大学生诚信及诚信教育的研究现状

大学生诚信状况调查报告(7篇)大学生诚信状况调查报告1摘要：对大学生诚信品德的培养事关国家、民族的未来。

调查表明，当代大学生对于诚信的观念有着较高的认知水平，对于社会诚信度评价较低；学生的诚信意识与诚信行为出现背离的现象，反映出对于诚信的认知与诚信观念的信奉有着较大的差异。

本文通过对赤峰市部分大学生进行调查，对目前大学生的诚信现状进行分析，对强化诚信教育，培养其良好的诚信意识和诚信行为等方面提出了对策。

关键词：大学生，诚信问题，原因，诚信对策，加强诚信教育信用乃立身之本，俗话说：“人无信不立，国无信不国。

”诚信，是中华民族的传统美德。

然而时下，我们身边却出现了形形色色的"失信"现象。

它是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义，它代表中国未来的发展。

在调查中发现的种种问题应该引起我们的深思。

本次调查主要采用问卷调查法。

发放问卷650份，回收问卷640份，有效问卷626份，调查对象为赤峰学院07级和08级学生，调查内容涉及与大学生诚信密切相关的问题，如对社会诚信状况的看法、学业诚信、日常生活方面的诚信等。

一、调查的相关内容（一）关于对社会诚信的看法方面诚信作为中华民族的传统美德，对学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面的道德修养，学生普遍认同。

在调查中，63.3％的学生认为诚信在中华民族的传统美德中占有很重要的地位。

从认识层面来讲，多数学生把诚信作为一种重要品质来看待，33.3%的同学认为诚信不仅是一种道德约束，而且是一种法律约束。

但是，也有33.3％的学生认为成信已经不适合今天社会发展的要求。

不同的人、事有不同的判断。

从对别人要求的角度，学生对于别人的诚信品质要求普遍较高，70％的学生认为诚信是做人的原则，不论什么情况下都应该坚持基本原则。

从自己的角度讲，53.3％的学生认为在人的成长经历中最重要的是诚信。

但也有不到50%的学生选其他选项，结果颇令人失望。

第1篇一、前言诚信，是中华民族的传统美德，是做人的基本准则。

在当今社会，诚信已经成为衡量一个人品德的重要标准。

作为一名当代大学生，我深知诚信教育的重要性。

以下是我对诚信教育的心得体会及报告。

二、诚信教育心得体会1. 诚信是做人的基石诚信是做人的基石，只有具备诚信的品质，才能在人生道路上走得更远。

诚信使人受人尊重，使人获得信任，使人成为他人的朋友。

反之，失去诚信，将失去他人的信任，甚至失去自己的人生。

2. 诚信教育有助于培养良好的道德品质诚信教育有助于培养良好的道德品质。

在诚信教育中，我们学会了诚实守信、诚实做人、诚实做事。

这些品质将伴随我们一生，使我们成为一个有道德、有品质的人。

3. 诚信教育有助于提高综合素质诚信教育有助于提高综合素质。

诚信教育使我们学会了自律、自省、自强。

这些品质有助于我们在学习、工作和生活中不断进步，成为全面发展的人才。

4. 诚信教育有助于构建和谐校园诚信教育有助于构建和谐校园。

诚信教育使同学们在校园中相互尊重、相互信任，形成良好的学风、校风。

这对于校园的和谐发展具有重要意义。

三、诚信教育报告1. 诚信教育现状近年来，我国高度重视诚信教育，各级各类学校纷纷开展诚信教育活动。

然而，在现实生活中，诚信问题依然存在。

一些学生存在抄袭、作弊、欺骗等现象，这些现象严重影响了诚信教育的效果。

2. 诚信教育存在的问题（1）部分学生对诚信的认识不足。

他们对诚信的理解停留在表面，没有深刻认识到诚信的重要性。

（2）诚信教育方式单一。

学校在开展诚信教育时，往往采取说教、灌输的方式，缺乏实践性和趣味性。

（3）诚信教育评价体系不完善。

学校对学生的诚信评价过于注重结果，忽视了过程。

3. 诚信教育对策（1）加强诚信教育宣传。

通过多种渠道，向学生宣传诚信的重要性，提高学生的诚信意识。

（2）创新诚信教育方式。

采用案例教学、实践活动等方式，使学生在实践中体会诚信的重要性。

（3）完善诚信教育评价体系。

将诚信教育融入学生的综合素质评价中，注重过程评价。

新时期大学生诚信素质状况与教育研究［摘要］在全球化浪潮和市场经济的推动下，诚信素质在中西文化的交流与碰撞中丰富了其内涵。

从实证材料来看，新时期大学生有较高的诚信意识，但欠缺行为表现；有较好的信用素质，但难以做到“诚实不欺”；有较多的诚信知识，但受个人利益影响较大。

高等院校一方面应创设“讲诚信得益，不讲诚信不得益”的制度环境；另一方面，应树立“讲诚信光荣，不讲诚信可耻”的道德信念。

［关键词］大学生诚信素质教育诚信是个人极为珍贵的道德品质，也是构建社会主义和谐社会的重要基础。

大学生是未来社会建设的中坚力量。

因此，研究大学生的诚信素质状况及诚信教育，具有重要的现实意义。

一、诚信素质的现代内涵诚信是中西传统文明均推崇的道德品质，但中西传统诚信的含义却有不同。

在中国古代，“诚”与“信”为两个词，其含义一致。

如东汉学者许慎解释说：“诚，信也。

” ①朱熹进一步指出：“诚者何？不自欺、不妄之谓也。

”②儒家思想者将诚信视为最基本、最重要的伦理范畴之一，“信”既是五常（仁、义、礼、智、信）之一，也是五徳（恭、宽、信、敏、惠）之一。

中国古代的诚信有诚实、不欺之意，其个人价值体现为人性、道德修养的一种境界，社会价值体现为人际交往的一种准则。

只因受以“仁”为核心的儒家思想的内在影响，古人对诚信的关注一直偏重于个人价值。

这不仅使得中国古代诚信体现出浓厚的重德性的特征，而且从发生学角度来看，中国古代诚信的实践过程遵循着这样一条理路：在人际交往中，首先，以自己的诚信来对待对方，取得对方的信任；然后，潜在地期望对方以诚信回报，从而产生对对方的信任。

那么，这样的诚信交往如何持续稳定呢？T·帕森斯的“期望互辅性”理论揭示，为了使持续的交往得以成立，行动者相互之间必须达到“自己的期望与对方对这种期望的反应相一致”。

换言之，他人按照自我所持的期望行动；反过来，自我也按照他人所持的期望行动。

只有实现了这种“期望的互辅性”，互动才能稳定持久③。

当代大学生的诚信现状与教育对策［摘要］诚信是中华民族优良的传统美德之一，是实现人的全面发展的必备素质，也是社会文明进步的道德基础和前提条件。

面对大学生的诚信危机，我们应当现实地、理性地分析高校学生诚信道德现状，准确把握大学生诚信缺失的现象，深刻分析其产生的原因，积极采取对策，从社会、学校、家庭各方面采取措施，加强对大学生的诚信教育，提高大学生诚信水平。

［关键词］大学生诚信现状对策一、诚信的基本涵义由于“诚”“信”二者意思十分相近，所以东汉许慎在其所著的《说文解字》中将二者互释，认为“诚者”即“信也”，“信者”即“诚也”，以这种二者互释的方式阐明了“诚信”的本来涵义是：诚实不欺，真实无妄、信守诺言、言行一致。

千百年来，诚信之德一直是中国传统伦理的结合点，为中国传统理想人格的基本内涵之一。

同时，作为中华民族最基本的传统道德要求之一，诚信对于人际的协作和和谐产生着极其重要的作用。

二、诚信对大学生成长的重要性1.大学生诚信是社会主义市场经济健康发展的必然要求。

大学生这支社会主义建设事业未来的生力军和社会主义市场经济建设的直接参与者，在将来的社会主义市场经济建设中将发挥重要作用。

因此，大学生诚信素质的高低将直接影响着社会主义市场经济建设是否能健康、有序地发展。

同时，社会主义市场经济的道德规范要求大学生必须具备高尚的诚信品质，在现代经济建设中担当起相应的诚信责任。

因此，加强当代大学生的诚信教育，不仅是我国社会主义市场经济顺利发展的必然要求，也是顺利开展社会主义市场经济建设的根本保证。

2.大学生诚信是培养大学生良好道德人格的内在要求。

人格，从本体论的角度来看，是指个体所追寻或讲求的在社会上人之为人的基本准则或规范。

从对良好人格的属性规定和现代社会对大学生的行为期望来看，大学生良好人格的重要表征是在学习、生活、人际交往、社会实践等各项活动中恪守诚信的规范。

只有恪守诚信，才能创造出有利于经济发展和社会进步的物质和精神成果，大学生的诚信意识才能得以真正确立，其良好人格才能得以具体显现。

大学生诚信缺失现状和原因随着我国高教体制的不断完善，大学生的知识水平和专业素养也在不断提高，但是，人们在一些方面却发现了一些问题，其中最为引人瞩目的就是大学生的诚信缺失现状和原因。

在回答这个问题之前，先就大学生诚信的含义进行一定的详细介绍。

一、大学生诚信的含义大学生诚信是指大学生在各种活动中以真诚、诚信、守信、守规则等道德规范为基础，遵守法规和职业道德规范，不虚假、不骗取、不欺骗、不造假的一种社会行为准则。

这种准则是人们相互交往和合作的基础，对一项信任社会来说至关重要，是一种现代人进入到市场经济社会的必修课。

二、大学生诚信缺失的现状在现代社会，大学生的诚信缺失是常见的现象，而且现状也很严重。

大学生的诚信问题包括论文抄袭、考试作弊、弄虚作假、仿冒伪造等。

这些问题已经成为了一些人的常态，甚至有一些人只要有机会就会去捣乱，不顾及损害其他人的利益。

1、假证认证现象严重：有的大学生通过欺骗，伪造资料，购买证书等各种不正当手段，获取了一些虚假的证书，而这些证书往往被用来欺骗单位或者一些企事业单位。

2、抄袭论文问题严重：在学术领域，大学生论文抄袭的现象也比较严重，有的学生直接将别人的论文拿来，改一改就交了，这不仅侵犯了原作者的知识产权，也是对大学课堂教育的不尊重。

3、考试作弊现象普遍：在考试时，有的大学生偷窥、传递试卷等作弊行为，以获取高分。

这些行为除了侵犯了公平的原则外，还破坏了学术的和谐。

三、大学生诚信缺失的原因为什么会出现大学生诚信的问题，这是一个非常复杂的问题，也是一个非常严肃的问题。

我认为，大学生诚信方面问题的主要原因是以下几点。

1、环境因素：学生的发展环境会对其影响较大，学者曾提出“草木离生则凋，孩子离校则乱”的说法。

如果学校的环境没有形成诚信氛围，且处罚措施不够力度，那么学生很难拥有诚信意识。

2、文化因素：中华传统文化中“忠诚”、“正直”、“公正”等思想意识的培养是社会道德教育，而这一点却现在已经被现代社会所忽视。

关于诚信调查报告篇一：关于大学生诚信状况调查报告关于大学生诚信状况的分析实践背景：（1）诚信是一种美德，干百年来源远流长，亘古不变。

但一个时期以来，在我国社会生活中诚实守信越来越成为一种稀缺资源，商业中的欺诈行为，各种考试中的舞弊现象，“狼来了”的故事频频发生，假货充斥，谎言盛行，骗人的把戏屡屡得手，扰乱了市场秩序，降低了道德水平，违背了做人的基本准则，有识之士无不为之痛心疾首，忧心如焚。

党和国家更是重拳出击，整顿经济秩序，规范市场行为，打击假冒伪劣，倡导文明新风，继承和弘扬我国优秀道德传统，重建与社会主义市场经济相适应的道德体系，而这一道德体系的重中之重是诚实和守信。

当前，大学生的诚信问题一定程度出现了危机，受到倍加关注，必须引起教育工作者的高度重视，采取切实措施。

（2）大学生是同龄人中的高知识群体，他们应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的高素质人才。

但纵观大学生的诚信现状，却不能不令人忧心忡忡：1：考试作弊屡禁不止，作弊方法层出不穷，从夹带、偷看、交头接耳发展到使用现代通讯工具、甚至雇佣“枪手”，可谓五花八门，形形色色。

尽管各高校在《学生手册》中对考试纪律和违纪处罚作了明确规定，并且安排了众多监考教师和考场督查及巡视人员，但是遗憾的是，无论何时何种考试，都会有人铤而走险，以身试纪。

2：助学贷款到期不予归还，甚至换名更姓逃避还贷。

助学贷款是国家为了帮助贫困学生顺发放的一种贴息贷款，为不让一个同学因家庭经济困难而辍学采取的一项有力措施，体现了党和政府对贫困学生的殷切关怀。

同时，贷款的额度有限，只能解决少数贫困学生的困难，能够得到贷款的同学是非常幸运的，应该珍惜难得的机会，信守诺言，按期还贷。

但是，相当一部分同学在毕业离校后，即人间蒸发，杳无音信。

有同学的学杂费、住院医药费都是所在学院为其垫付的，毕业后也一走了之，再无任何消息。

还有个别同学毕业实习期间借实习单位的钱，承诺工作后在工资中扣还，但毕业后工作不到半个月则欠下借款不辞而别，使得用人单位函告学校请求帮助追讨欠款。

浅析当代大学生诚信现状及教育摘要：当前大学生诚信缺失现象日益突显，已成为社会关注的焦点之一，因此，诚信教育已成为高校思想政治教育工作的重要内容。

本文拟从当前大学生诚信现状入手，分析大学生诚信缺失的成因及采取建立诚信领导机制、教师管理机制、大学生诚信档案、开展诚信为主题的校园文化活动等措施积极开展诚信教育，推进大学生诚信教育的健康发展。

关键词：诚信诚信教育古谚有：民无信不立。

诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。

诚信作为一种道德要求，它是做人的最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。

中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》“二十字”公民道德规范，其中“诚信”的重要性不言而喻。

但是根据近段时间大量的报道，我们可以发现当代大学生在考试作弊严重、恶意拖欠贷款、制造虚假履历、就业过程中违约严重等方面集中体现了诚信丧失。

大学生是未来国家建设的骨干力量，诚信意识是他们必须具备的基本道德素质。

高等学校作为高层次的育人场所，必须加强对大学生的诚信教育，把信用教育作为大学生思想道德教育的重要内容，使他们树立良好道德品质和诚信意识，以使将来成为具有良好诚信意识的公民。

一、大学生诚信现状分析我们在湖南省12所高校组织开展了“大学生诚信状况调查”活动，本次调查采取从点到面的问卷调查方式，对高校大学生进行随机抽样调查，较全面的掌握了当前高校大学生诚信道德状况，主要体现以以下几个方面：1、思想方面一些学生在平日思想、言行中，尤其是在自身利益受到冲突时，放弃了诚信信念。

这不仅与现实社会中不乏尔虞我诈、交易逐利忘义，行不切实，言不守信的现象有关，也与自身认识有关。

在对社会上流传“说真话傻”、“老实人吃亏”等说法调查中，有9.6%的大学生认为“老实人”很难立足，可见，他们自我信念松懈，对诚信价值的理解不深，立场不明，易受社会不良现象的影响等。

2、学习方面一些学生由于平时学习不认真；学习态度不端正；经常以生病等原因借故缺课逃课；抄袭作业；做实验把数据“调整”到自己所需要的状态，写论文抄袭别人的以应付老师等等。

大学生诚信度现状及其影响调查一、引言随着社会的快速发展和教育体制的改革，大学生作为社会的新鲜血液和未来的中坚力量，其诚信度问题逐渐受到广泛关注。

为了深入了解大学生诚信度的现状及其影响，我们进行了一次专项调查。

二、调查方法1.问卷调查：设计包含大学生学术诚信、社交诚信、经济诚信等方面的问卷，面向全国各大高校的大学生发放。

2.访谈：选取部分大学生和教职工进行面对面或电话访谈，了解他们对大学生诚信度的看法。

3.文献研究：查阅相关文献，了解大学生诚信度的历史变化和现状。

三、调查结果1.现状：大部分大学生表现出较高的诚信度。

然而，在学术、社交和经济方面仍存在一些不诚信的行为。

例如，部分学生在学术上存在抄袭、作弊现象；在社交中，部分学生对他人承诺不遵守；在经济方面，存在恶意拖欠贷款等行为。

2.影响：（1）对个人的影响：不诚信行为可能导致个人声誉受损，影响人际关系和职业发展。

（2）对学校的影响：学生不诚信行为可能影响学校的声誉和教育质量，增加学校的管理难度和成本。

（3）对社会的影响：大学生作为未来社会的主要力量，其诚信度问题可能影响社会的道德风尚和信用体系。

四、分析原因1.教育因素：部分学校教育过于注重成绩，忽视道德教育，导致学生缺乏诚信意识。

2.社会环境：社会上的不诚信现象可能影响大学生的价值观和行为模式。

3.个人因素：部分学生缺乏自律性，对诚信的重要性认识不足。

五、建议措施1.加强道德教育：学校应加强对大学生的道德教育，培养学生的诚信意识。

2.改善教育环境：学校应平衡学生的学术成绩与道德素质的评价，营造良好的学术氛围。

3.加强社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，提高对社会不诚信现象的认识和抵制能力。

4.建立信用体系：学校和社会应建立信用体系，对大学生的信用进行记录和评估，以激励学生的诚信行为。

5.加强法律法规建设：完善相关法律法规，对不诚信行为给予相应的处罚，提高违法成本。

六、结论大学生诚信度总体较高，但仍存在部分不诚信现象。

2023大学生诚信状况调查报告(7篇)大学生诚信状况调查报告1诚信，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则，但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响，大学生诚信缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出，引起了社会的广泛关注。

为了了解大学生在校的诚信状况，我们对__财经大学在校本科生进行了诚信状况调查，通过问卷随机抽样调查的方式，总计发放了120份问卷进行调查，全部回收，其中有效问卷113份。

通过此次问卷调查，初步了解了__财经大学在校生的诚信状况。

一、__财经大学在校大学生诚信现状现状一：日常大部分时间能做到诚信，认为人际交往中诚信仍是评价他人的重要标准调查结果显示，在日常生活中，受访同学中仅有13.6%能够完全做到诚信，74.2%的在大部分情况下能做到诚信，一般情况下能做到诚信的约占11.1%，而较少和几乎不能做到诚信的只占1.08%。

而在人际交往中，50.9%的同学表示很看重他人的诚信，比较看重他人诚信的占了44.7%，而不太看重或不看重他人诚信的同学仅占了0.7%。

诚信作为我们的日常生活的基本行为规范，是否诚信影响着人际关系，影响着社会总体的诚信水平。

由调查结果可见，目前我校学生的诚信水平总体上还是比较高的，大部分学生在日常生活中能基本上做到诚信，但是由于各方面因素的影响，如社会环境，校园风气等因素影响，仍然有部分学生无法做到诚信，所以在校大学时的诚信水平仍然需要改进和提高。

一个人是否诚信决定了他和别人交往时是否能够真心付出，是否可靠。

调查中绝大部分的同学表示很看重或比较看重他人的诚信，说明在如今的社会中，诚信仍然被看作为评价和选择一个人的标准。

现状二：在校大学生在学业上的诚信状况令人担忧调查结果显示，在被调查同学中，受访同学中16.8%的同学认为上课迟到、早退和旷课很不合适，36.3%表示不太合适，26.1%中立，超过两成的同学认为可以理解。

对大学生诚信问题的现状调查和对策研究摘要：大学生诚信缺失主要体现在考试作弊、拖欠贷款、学术作假、求职履历虚夸、恋爱动机不纯等方面，为此，必须完善各种体制，构建和谐社会；营造诚信校园，培养诚信意识；建立诚信档案，规范诚信建设。

关键词：大学生诚信危机诚信教育一、大学生诚信问题现状的调查与分析（一）研究对象和方法本研究采用了“文献法”、“座谈法”、“观察法”、“问卷调查法”等多种方法对大学生的诚信问题进行了调查研究，其中“问卷调查法”是主要的方法。

本调查针对高校大学生进行了抽样调查，发放问卷6000份，收回5650份，有效回收率94.1℅。

样本的分布，男女比例、学科比例、年级比例接近1∶1。

（二）统计分析与研究结果本研究通过对高校大学生诚信现状进行问卷调查，结果分析表明：大学生诚信问题突出表现在以下几个方面：1.大学生考试作弊现象严重在调查中，“曾经有过作弊行为”的学生占调查对象的28.5%，接近三分之一；“有过作弊想法，但未付诸行动”的学生占36.6%；“经常作弊”的占3%。

而且，80.9%的学生认为学生作弊的原因“为了及格”，所以，正是基于这样一种动机，很多大学生”为了及格”要去作弊，而且，作弊队伍在不断“壮大”，33%的学生认为“别人作弊，我不作弊吃亏”。

2.助学贷款不守合同当被问到“如果您不及时偿还贷款的不良记录将来会被所有金融机构共享，是否会对您的还贷意愿产生影响”时，只有一半的人表示“一定会履约还款”，而40%的学生表示“尽可能”还款。

“尽可能”一词反映出了大学生存在着有可能因为“其他原因”而不按时还款的心理，同时也反映出大学生还没有把诚信作为一项根本的道德准则来约束自己。

3.学术作假在撰写论文时有22.4%的学生写论文时会选择“拼凑现有论文”。

对于北京大学一位教授曾因剽窃论文被开除的事件，只有72.2%的人认为“做法合理”，而其他的学生，有的认为“没必要，学术作假大家心知肚明”，有的认为“惩罚过分，一篇论文作假并不能代表其学术水平”。

大学生诚信问题调研报告
《大学生诚信问题调研报告》
为了解大学生诚信情况，本次调研共采访了200名在校大学生，针对他们在学术、人际交往和社会活动中的诚信表现进行了调查。

首先，调研结果显示，近70%的受访大学生在学术方面存在
一定程度的诚信问题。

其中，抄袭、剽窃和作弊等现象屡见不鲜。

这可能与学业压力大、自身能力不足以及对成绩过分追求等因素密切相关。

其次，大学生在人际交往中的诚信问题也引起了我们的关注。

近半数受访者表示，他们曾经或者正在面临着友谊、爱情和学术交往中的诚信困境。

其中，谎言和隐瞒居多，这表明一部分大学生在处理人际关系中存在不够坦诚、不够真实的问题。

最后，在社会活动中，大学生的诚信问题同样值得重视。

近60%的受访者承认，他们在社会实践、社团活动和志愿服务等
方面存在着一定程度的诚信问题，表现为骗取奖学金、不履行承诺和逃避责任等。

综合以上调研结果，我们发现大学生诚信问题主要集中在学术、人际交往和社会活动三个方面。

对此，我们建议学校加强对学术诚信的教育引导，增强学生的自律意识和诚信观念；加强心理健康教育，帮助学生正确认识人际关系和独立解决问题的能力；加强社会实践，培养学生自我约束和社会责任感。

同时，
家庭和社会也要积极配合学校，共同努力，为大学生的诚信养成提供更为有力的支持和引导。

与诚信的历史和现状的研究报告《与诚信的历史和现状的研究报告》心得篇一诚信，这个词儿听起来就像那种老古董一样，好像离我们现在的花花世界有点远。

但当我深入去研究诚信的历史和现状后，才发现这里面的水可深了，就像一个充满宝藏和陷阱的神秘森林。

从历史上看，诚信那可是超级重要的，就像古代人信奉的神明一样。

你看那些古代的商人，“晋商”就是个典型。

他们走南闯北，靠着诚信的招牌打天下。

据说晋商的票号，那就是当时的银行啊，在全国各地都有分号。

人家凭啥把自己的钱交给你保管、让你转运呢？就是因为晋商讲诚信。

就好比你把自己的宝贝交给一个陌生人，你得有多信任他啊。

晋商要是没诚信，估计早就被市场淘汰了，哪还能成为一代商业传奇呢？可是再看看现在，诚信这事儿就有点让人捉摸不透了。

有时候感觉诚信就像个气球，一不小心就会被戳破。

就拿网购来说吧，我自己就有过这样的经历。

有一次我在网上买了个小玩意儿，图片上看起来那叫一个精美，结果收到货，好家伙，完全不是那么回事儿，就像卖家给我画了个大饼，结果送来的是个馒头渣。

这就是不诚信啊。

还有那些网红产品，吹得天花乱坠，什么用了就能年轻十岁，就像能让人吃了返老还童似的，可实际效果呢？可能还不如普通的产品。

我就想啊，为啥现在诚信变得这么脆弱呢？是因为钱太好赚了，大家都想走捷径吗？也许吧。

现在社会发展得太快了，快得就像一辆刹不住车的赛车。

大家都忙着往前冲，可能就把诚信这个“行李”给丢了。

可是没有诚信，这社会不就乱套了吗？就像一座大楼没了根基，迟早得塌啊。

我们是不是应该从古人那里取取经呢？就像在黑暗中寻找灯塔一样，从历史的经验里找到恢复诚信的办法。

要是每个人都能像古代那些坚守诚信的人一样，那这个社会得多美好啊。

我觉得诚信就应该像空气一样，虽然看不见摸不着，但缺了它，谁都活不了。

我也在反思自己，我自己有没有做到百分百的诚信呢？有时候可能为了一点小利益，就会有一些不诚实的小念头冒出来。

这就像心里住着一个小恶魔，时不时地蛊惑我。

高校学生学术诚信问题与对策引言学术诚信是学术研究的基石，对于高校学生来说，树立良好的学术诚信意识尤为重要。

然而，近年来，高校学生学术不端行为时有发生，如抄袭、剽窃、代写等，严重影响了学术氛围和教育质量。

本文将探讨高校学生学术诚信问题的现状、原因及对策。

一、高校学生学术诚信问题现状1. 抄袭现象严重部分学生在撰写论文、报告等学术作品时，直接复制粘贴他人成果，未进行任何修改或引用标注，导致抄袭现象严重。

2. 剽窃行为频发一些学生在学术研究中，未经原作者同意，擅自使用他人的研究成果，甚至将其据为己有，这种行为严重侵犯了他人的知识产权。

3. 代写市场泛滥随着互联网的发展，代写市场逐渐兴起，一些学生为了应付作业、考试等，选择购买代写服务，这不仅违反了学术道德，也损害了自身的学术能力。

二、高校学生学术诚信问题原因分析1. 学术压力大高校学生面临着巨大的学术压力，为了追求高分、顺利毕业等目标，部分学生选择走捷径，从而导致学术不端行为的发生。

2. 缺乏学术诚信意识部分学生对学术诚信的认识不足，不了解学术规范和要求，从而在不知不觉中触犯了学术道德底线。

3. 监督机制不健全高校在学术诚信方面的监督机制尚不完善，对于学术不端行为的查处力度不够，导致一些学生抱有侥幸心理。

三、高校学生学术诚信问题对策1. 加强学术诚信教育高校应将学术诚信教育纳入课程体系，通过开设相关课程、举办讲座等形式，提高学生的学术诚信意识。

2. 完善学术规范制度高校应建立健全学术规范制度，明确学术不端行为的界定和处罚标准，加大对学术不端行为的查处力度。

3. 强化学术监督机制高校应加强对学术活动的监督和管理，建立学术诚信档案，对学生的学术行为进行记录和评价，形成有效的学术监督机制。

4. 营造良好的学术氛围高校应鼓励学生积极参与学术研究，培养他们的创新精神和实践能力，同时加强师生之间的交流与合作，共同营造一个公平、公正、诚信的学术环境。

结语高校学生学术诚信问题关系到学术研究的健康发展，高校应高度重视这一问题，从多方面入手，切实提高学生的学术诚信意识，为培养高素质人才奠定坚实基础。

大学生诚信调查报告大学生诚信调查报告(精选7篇)在一般意义上，“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质;“信”即信用信任，主要指主体内诚的外化。

书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是勤劳的小编惊云给大伙儿找到的7篇大学生诚信调查报告的相关范文，欢迎阅读。

大学生诚信状况的调查报告篇一摘要：诚信，是中华民族的传统美德，它是构筑一个人健全人格的重要品质，也是我们在日常生活中的行为准则，是社会赖以生存和发展的基石。

《周易》说“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。

”孔子也说：“民无信不立。

”孟子还说：“诚者天之道也，思诚者人之道也。

”但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响，大学生诚信缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出，引起了社会的广泛关注。

因此本文们对大学生诚信状况进行了调查。

关键词：学生；建设；教育引言信用乃立身之本，俗话说：“人无信不立，国无信不国。

”作为“天之骄子”的大学生是未来社会的栋梁、国家的希望，是否具备诚信品质成了判定大学生是否能成为合格公民的基本准则。

那么当前大学生的诚信道德现状如何呢？为了了解在校大学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等，我们对江苏食品职业技术学院的在校大一学生进行了诚信状况调查。

一、调查实施(一) 调查内容问卷调查：(8道题目)(二) 调查方法调查方法是问卷调查形式，以班级为单位，每个班选择20个人进行问卷调查。

(三) 调查对象本次调查对象是大一部分学生，每个班20人，共100人。

(四) 调查步骤5月12日进行问卷调查；5月13日统计、分析调查结果；5月14、15日深入研究，撰写调查报告。

二、调查结果与分析(一)在校大学生诚信现状⒈对诚信的态度⒈.对于诚信，您的看法是？A、很重视10% B、重视45% C、较重视34% D、不重视11%⒈.日常时间您能否做到诚信？A、完全能13.6% B、大部分情况下能74.2% C、一般情况下能11.1% D、较少或几乎不能1.1%⒈.您认为学校现在的诚信状况如何？A、61%较好B、一般24% C较差15%一题的调查结果显示在对待诚信的基本态度问题上，89%的学生对诚信问题是很重视的，11%的同学认为诚信问题只是一些琐碎小事，觉得无所谓，由此可见，诚信仍是大学生价值取向的主流。

大学生诚信现状和信用体系研究摘要：诚信作为一个人立足社会的基本道德品质，是每个大学生必须具备的，诚信教育也是学校教育中不可或缺的一部分，是思想政治教育的一个重要方面。

本文论述了当前大学生诚信方面存在的问题，分析了诚信缺失的原因，并对如何加强大学生的诚信教育提出了几点措施。

关键词：大学生；诚信教育；诚信缺失中图分类号：g64文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-02-0-02一、大学生的诚信现状（一）考试作弊。

考试作弊是大学生诚信缺失的一种典型的表现,各大高校对此深恶痛绝,纷纷制定严厉的措施予以惩戒,然而,很多考生为了拿到一纸证书，不惜冒着牺牲自己学业的风险，冒学校纪律之大不韪继续进行作弊，而且还出现了更为恶劣的作弊行为——“代考”或主动“替考”,走在校园里经常可以见到提供“枪手”的小广告。

考试作弊在高校屡禁不止,很多高校都流传着这样的课桌文化“学不在精,作弊则行;功不在深,会抄就行”。

这些作弊者完全忘记了诚信对他们的约束。

（二）拖欠学费、虚报家庭情况骗取国家助学金。

目前，大学生欠缴学费已经成为很多高校的棘手问题。

国家针对那些布恩那个及时缴纳学费的同学出台了相应的优惠政策，允许他们缓缴学费，但是一些同学毕业工作之后还不补缴所欠的学费，给学校的正常工作带来了很大困难，迫使一些学校不得不出台欠费同学不能注册、不能参加毕业答辩等措施强迫学生缴纳拖欠已久的学费。

另外，国家为了帮助贫困家庭的孩子能够顺利完成学业，在各大高校都设立了国家助学金，一些本来家境还可以的同学虚报家庭情况，也加入了申请助学金的行列，学校很难分清哪些学生的家庭确实困难。

有的学校为了避免真正贫困的同学拿不到助学金，还要专门调查申请人的家庭情况，浪费了大量的人力、物力，而有的学校不去做调查就批准了所有人的申请，这也违背了国家设立助学金的初衷，浪费了国家的财力。

（三）就业过程中不讲究诚信。

在就业过程中存在的最普遍的现象就是制作不真实的个人简历。