现代汉语语法分析

现代汉语的语法变化与趋势随着时代的发展和社会的变化，语言作为人类沟通的工具也在不断演变。

汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，其语法也在不断发生变化。

本文将探讨现代汉语的语法变化和趋势，并分析其背后的原因。

一、汉语的语序变化在现代汉语中，语序的变化是最显著的。

传统汉语的语序为“主谓宾”，即主语+谓语+宾语的顺序。

然而，随着外来语的影响和语言风格的多样化，汉语的语序逐渐变得更加灵活。

例如，现代汉语中常见的一种语序是“主谓宾”，另外还有“主宾谓”、“宾主谓”等。

这种灵活的语序使得表达更加丰富多样，能够更好地满足沟通的需求。

二、洪水猛兽式的借词现象随着全球化的推进，外来词进入汉语成为一种普遍现象。

这些外来词不仅丰富了汉语词汇，也对汉语的语法产生了影响。

其中最明显的变化就是借词现象。

洪水猛兽式的借词使得汉语的语法结构发生了变化，如动词化、名词化、形容词化等。

这些借词的引入使得句子结构更灵活，表达更准确。

三、词类的演变在现代汉语中，一些词类的界限逐渐模糊，出现了新的词类。

例如，“有点儿”、“真的”等表语副词被广泛使用，它们既可以修饰形容词，也可以修饰动词。

这些新的词类的出现丰富了词语的表达方式，使得汉语的语法更加灵活。

四、语体的多样化随着社会的发展，汉语的语体也变得越来越多样化。

除了传统的书面语和口语之外，现代汉语还出现了新的语体，如网络语言、微信语言等。

这些新的语体在语法上往往更为简洁、直接，更注重表达的效果。

这些语体的出现使得汉语的语法变得更加多样化，适应了不同场景和用途的需求。

综上所述，现代汉语的语法变化与趋势主要体现在语序的变化、洪水猛兽式的借词现象、词类的演变以及语体的多样化等方面。

这些变化与时代的发展和社会的需要密切相关。

随着科技的进步和社会的变革，汉语的语法变化将会持续发展，形成新的趋势。

语言是活的，它会随着时间不断变化，而我们需要跟随时代的步伐来适应和理解这些变化。

现代汉语语法特点现代汉语的语法特点主要包括句子的基本构造、词类和语序等方面。

一、句子的基本构造1.主谓宾结构：汉语的句子通常采用主谓宾结构，即主语与谓语之间有宾语的语序。

例如：“我喜欢看电影。

”2.表语部分修饰：汉语中的表语可以由形容词或者动词来担任，也可以加上修饰成分来进行修饰。

例如：“她很漂亮。

”3.状语的位置灵活：汉语中的状语可以放在动词前面或者后面，也可以放在句首、句尾、句子中间等位置。

例如：“我们明天去旅行。

”或者“明天我们去旅行。

”4.从句的使用：汉语中的从句可以作为主句、宾句、状语等。

从句的引导词通常是“的”、“之”、“所”等。

例如：“我希望我可以考上大学。

”5.并列句的使用：汉语中的并列句使用较为频繁，可以用来表达并列的关系、选择关系、原因与结果关系等。

例如：“他既聪明又勤奋。

”二、词类方面1.动词的多样性：汉语中的动词种类丰富，包括实义动词、系动词、情态动词等。

例如：“跑”、“是”、“可以”等。

2.形容词的灵活性：汉语中的形容词可以直接修饰名词，也可以通过副词来修饰。

例如：“红色的花”或者“很红的花”。

3.量词的数量众多：汉语中的量词种类较多，可以用来量化名词。

例如：“一本书”、“两个苹果”等。

4.介词的使用：汉语中的介词可以用来表示方位、时间、原因等关系。

例如：“在书桌上”、“从小到大”等。

三、语序方面1.主谓宾语序：汉语中主语通常位于谓语之前，而宾语通常位于谓语之后。

例如：“我喜欢吃水果。

”2.状语位置变化：汉语中的状语位置较为灵活，可以根据需要放在句首、句中、句尾等位置。

例如：“今天我去了图书馆。

”或者“我今天去了图书馆。

”3.定状语的顺序：汉语中的定状语通常要放在被修饰的词的前面。

例如：“红色的鲜花”、“大桌子上的书”等。

综上所述，现代汉语的语法特点主要包括句子的基本构造、词类和语序等方面。

句子的基本构造通常采用主谓宾结构，但是状语的位置较为灵活。

词类方面，汉语中动词种类丰富、形容词灵活多样、量词众多、介词用途广泛。

现代汉语语法的五种分析方法一、词法分析方法词法分析方法主要研究汉语中各种词类的构成、意义和用法，以及单词的形态变化规律。

它通过对词类、构词法、词义、词型变化规律等的研究，分析单词的构造和使用规律，从而理解句子的结构和语言表达的方式。

词法分析方法是语法研究最基本的方法，是其他语法方法的基础。

二、句法分析方法句法分析方法主要研究汉语中句子的构成、句子成分的排列顺序、句子结构的范式以及句子在语言中的功能等问题。

通过句法分析可以揭示句子的各个成分之间的关系，以及句子的内部结构和语序的规律。

句法分析方法主要包括短语结构语法分析和依存句法分析两种。

三、语义分析方法语义分析方法主要研究汉语中的词义、句义以及上下文对语义的影响等问题。

通过对词汇的义项、义体系的分类和构建、句子的义理解析等研究，揭示语言表达中的含义和信息传递方式。

语义分析方法可以帮助理解句子的意义和人们在交流中的意图。

四、语用分析方法语用分析方法主要研究汉语中语言行为和交际行为的规律，包括语言行为的目的、意图、社会因素对语言行为的影响，以及话语之间的关系和交际规则等。

通过语用分析可以了解句子的使用背景、语言行为的目的以及说话人的意图等，从而准确地理解和使用语言。

五、文体分析方法文体分析方法主要研究汉语的不同文体在语法和语言表达上的差异和特点。

它通过对文体的特征、结构和语言风格等的研究，揭示不同文体的特点和使用规律。

文体分析方法可以帮助我们理解不同文体的表达方式，从而提高我们在不同场合中的语言运用能力。

总之，这五种分析方法可以相互协作，可以全面地揭示汉语语法的各个方面，帮助我们更好地理解和使用汉语。

现代汉语语法及句子成分的分析现代汉语语法1现代汉语语法简表一、词 类名称定　义语法特点类 别举 例①具体名词人、牛、山、水、对联　表示人或事物名称的词①前面可以加数量词(一副对联)②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。

③后面不能加时态助词“了”(楹联了)②抽象名词友谊、立场、观点、思想(一)名词(附)方位词　名词中表示方向位置的词　常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边①人称代词我、你、他、我们、你们②指示代词这、那、这里、那边 (二)代词　具有替代或指示作用的词①能够替代或指示各类实词。

②一般不带修饰成分③疑问代词谁、什么、哪、多少①不及物动词(自动词)醒、病、游行、觉悟　表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词(刚走、很想)。

②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。

③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)②及物动词(他动词)看、写、打、调查、讨论①表示可能的能、能够、可以②表示必要的该、当、应当　表示可能、必要或愿望等意思的词。

①不能重迭。

②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。

③经常用在动词、形容词前。

③表示愿意的敢、肯、愿意 (三)动词(附一)能愿动词(助动词)(附二)趋向动词表示动作的趋向的词。

①不能重迭。

②经常用在动词、形容词后。

来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广(四)形容词　表示人或事物的性质或状态的词。

①前面可以加副词(很好、不坏)。

②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。

③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋①基　数一、二、百、千、万、亿(五)数词　表示数目的词。

　常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。

②序　数第一、第二、第三③分　数十分之一、百分之二十④倍　数一倍、十倍、百倍⑤概　数几(个)、十来(个)、①名量词(物量词)一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、(六)量词　表示事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。

现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析一、汉语句子成分：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是谁”或什么”3、符号：双行线。

谓语：1、定义：用来说明陈述主语。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语怎么样”或是什么”3、符号：单行线。

宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语怎么样” 或是什么”3、符号：波浪线。

4、凡能愿动词，如希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有的”字连接。

3、符号：小括号（）。

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有地”字连接。

3、符号：中括号［］。

补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答怎么样”多久”多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当。

B、一般补语与中心词之间有得” 字连接。

3、符号：单书名号〈〉。

一般完整的句子成分的排列为：（定语）主语［状语］谓语< 补语> （定语）宾语句子成分符号：主语谓语-宾语定语（）状语［］补语< >重要绕口令主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

还有助词来区分，的定地状得字补。

二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用符号标出句子的基本成分（主语、谓语、宾语）（这种做法又叫找句子的主干）和次要成分（状语、补语）。

现代汉语语法的句法分析
复合式又可以根据复合方式的差异分析出二分 结构和不一定二分（多分）的结构；具有配对性质 成分的结构和不具有配对性质成分的结构，如：
偏正结构 （具有配对性质成分-二分结构） 动宾结构 （具有配对性质成分-二分结构） 中补结构 （具有配对性质成分-二分结构） 主谓结构 （具有配对性质成分-二分结构） 兼语结构 （具有配对性质成分-三分结构） 连动结构 （不具有配对性质成分-不一定二分） 联合结构 （不具有配对性质成分-不一定二分） 同位结构 （不具有配对性质成分-二分结构）
现代汉语语法的句法分析
2、句法结构成分的称谓
偏正结构
动宾结构 中补结构 主谓结构
定语 + 中心语
状语 + 中心语 动语 + 宾语 中心语 + 补语 主语 + 谓语
现代汉语语法的句法分析
三、句法结构的分析
主要讲两个问题： 1、句子成分分析法与句法分析 2、层次分析法与句法分析
现代汉语语法的句法分析
现代汉语语法的句法分析
⑦联合结构 由两个或两个以上的部分组成，各部分
之间具有并列、顺承、选择、递进等关系。 如：
“城市乡村” “我和你”
现代汉语语法的句法分析
⑧同位结构 两部分组成，这两部分从不同的方面
称说同一个人或物。构成同位的两项词语 必须是两个不同的词语，而且必须是复指 关系，即在同一个句法位置上指同一个对 象。如：
“古城西安”、“通讯员小王”。
现代汉语语法的句法分析
（2）、附加式
由实词与虚词构成的句法结构都是附 加式的，由实词与实词构成的方位结构、 量词结构也可看成附加式。
现代汉语语法的句法分析
①方位结构 由方位名词附加在其他词或短语的后面

现代汉语词法分析知识点整理词法分析是现代汉语语法研究的重要组成部分，它主要关注词的构成、分类、形态变化以及词的语法功能等方面。

以下是对现代汉语词法分析的一些关键知识点的整理。

一、词的构成（一）单纯词单纯词是由一个语素构成的词。

单纯词又可以分为以下几类：1、单音节单纯词，如“天”“地”“人”“走”“跑”等。

2、多音节单纯词：联绵词，包括双声联绵词（如“伶俐”“蜘蛛”）、叠韵联绵词（如“骆驼”“徘徊”）和非双声叠韵联绵词（如“鸳鸯”“马虎”）。

叠音词，如“猩猩”“姥姥”。

音译外来词，如“咖啡”“沙发”“巧克力”。

（二）合成词合成词是由两个或两个以上语素构成的词。

合成词的构成方式主要有以下几种：1、复合式联合型，如“道路”“骨肉”“国家”。

偏正型，如“冰箱”“红花”“飞快”。

补充型，如“提高”“说服”“船只”。

动宾型，如“司机”“管家”“美容”。

主谓型，如“地震”“月亮”“民主”。

2、附加式前加式（前缀+词根），如“老”（老虎、老师）、“第”（第一、第二）。

后加式（词根+后缀），如“子”（桌子、椅子）、“头”（苦头、甜头）、“儿”（鸟儿、花儿）。

3、重叠式完全重叠式，如“姐姐”“哥哥”“刚刚”。

部分重叠式，如“绿油油”“红彤彤”“白茫茫”。

二、词的分类（一）实词实词能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词。

1、名词，表示人或事物的名称，如“学生”“书本”“北京”。

2、动词，表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等，如“跑”“想”“有”“发展”。

3、形容词，表示性质、状态等，如“美丽”“聪明”“高”“大”。

4、数词，表示数目或次序，如“一”“二”“第一”“第二”。

5、量词，表示计算单位，如“个”“只”“条”“把”。

6、代词，能代替实词和短语，如“你”“我”“他”“这”“那”。

7、副词，常修饰、限制动词、形容词，表示程度、范围、时间等，如“很”“都”“已经”“常常”。

现代汉语的语法特点现代汉语作为世界上最大语言之一，有着其独特的语法特点。

本文将就现代汉语的语法特点进行论述，从基本句型、语序、词序等方面展开讨论。

一、基本句型现代汉语的句子通常由主语、谓语和宾语构成。

基本的句型为“主谓宾”，即主语在前，谓语动词在中间，宾语在后。

例如：“小明吃了苹果。

”在这个句子中，“小明”是主语，“吃”是谓语动词，“苹果”是宾语。

此外，现代汉语还有一些特殊的句型，如“主谓补”、“主谓双宾”等，它们在强调某种信息或者表达特定的语境时经常使用。

比如：“他是一名老师。

”中的“是”是连接动词，连接主语“他”和补足语“一名老师”。

二、语序现代汉语的语序是“主-谓-宾”的基本语序，即主语在前，谓语在中间，宾语在后。

这种语序可以使句子表达清晰明了。

然而，在特定情况下，现代汉语的语序也可以发生变化。

例如，当要强调句子的宾语时，可以将宾语提前。

比如：“苹果他吃了。

”中，“苹果”作为宾语被提前，强调了宾语的重要性。

另外，现代汉语还可以通过变换句子成分的位置来表达修辞目的或者强调某种信息。

例如，“我今天买了苹果。

”和“今天我买了苹果。

”虽然语序不同，但意思相同，只是强调的重点不同。

三、词序现代汉语的词序是非常灵活的，可以根据需要进行调整。

一般来说，汉语的基本词序是“主-谓-宾”。

但是，由于汉语没有词性变化，通过词序的调整可以表达语法关系。

例如，标明动作的动词一般放在谓语的中间位置，表示时间的词放在句子的开头或者结尾。

此外，汉语还允许使用修饰性词语对句子进行扩展。

比如，“我买了一个大苹果。

”中，“大”作为修饰词放在了宾语“苹果”的前面，起到形容的作用，丰富了句子的表达。

总结来说，现代汉语的基本句型是“主谓宾”，语序是“主-谓-宾”，词序是非常灵活的。

通过对语序和词序的合理运用，可以使句子更加准确地表达意思，丰富语言的表达效果。

掌握现代汉语的语法特点，对于学习和运用汉语都具有重要的意义。

现代汉语语法分析现代汉语语法分析是对现代汉语语法结构、句法规则以及句子的语义关系进行系统研究和分析的学科。

语法分析是语言学研究的重要组成部分，它不仅有助于理解和解释语法现象，还能为语言教学、翻译等提供理论支持。

本文将从句子的结构、短语的构成和句法关系等几个方面对现代汉语的语法进行分析。

首先，我们来看句子结构的分析。

现代汉语的句子结构一般由主语、谓语和宾语构成。

主语通常位于谓语的前面，表示动作的执行者或状态的承受者。

谓语是句子的核心，通常表示动作或状态。

宾语则表示动作的承受者或影响对象。

句子还可以包含状语、补语和定语等成分，它们用来修饰主语、谓语和宾语等。

通过对句子结构的分析，我们可以更好地理解句子的意义和表达方式。

其次，我们来看短语的构成。

短语是句子的组成部分，由一个或多个词构成，表达特定的意义。

现代汉语的短语有名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语等。

名词短语通常由一个名词和其修饰语构成，可以作为句子的主语、宾语等。

动词短语由动词和其修饰语构成，可以表示动作的性质、方式等。

形容词短语由形容词和其修饰语构成，通常用来修饰名词。

副词短语由副词和其修饰语构成，通常用来修饰动词或形容词。

通过对短语的构成和功能的分析，我们可以更好地理解句子的意义和语法结构。

最后，我们来看句法关系的分析。

句法关系是指句子中不同成分之间的关系。

现代汉语的句法关系主要有主谓关系、动宾关系、定状关系等。

主谓关系是指主语和谓语之间的关系，主语是谓语的承受者或执行者。

动宾关系是指动词和宾语之间的关系，动词表示动作，宾语表示动作的承受者或影响对象。

定状关系是指状语和其修饰语之间的关系，状语用来修饰动词或形容词，表示动作的方式、性质等。

通过对句法关系的分析，我们可以更好地理解句子的结构和意义。

总之，现代汉语语法分析是对现代汉语语法结构、句法规则以及句子的语义关系进行系统研究和分析的学科。

通过对句子的结构、短语的构成和句法关系等方面的分析，我们可以更好地理解和解释语法现象，为语言教学、翻译等提供理论支持。

现代汉语语法歧义分析现代汉语语法讲义北京语言大学郑贵友第一章语法概说一、语法和语法学二、语法单位三、句子成分四、句子分析——分析句子的两种方法第二章词类一、词类的含义及词类划分的目的二、词类划分的标准三、词的一级分类和再分类四、各类实词名词动词形容词区别词数词量词代词副词/象体词五、各类虚词介词连词助词语气词六、兼类问题第三章短语一、定义二、短语的种类三、短语的构成手段四、简单短语和复杂短语五、单义短语和多义短语六、自由短语和固定短语七、短语和词宏观上的同与异第四章句子成份一、句子成分的性质二、主语、谓语主语的语法构成主语的语义类型谓语的语法构成三、动语、宾语动语的语法构成有宾动词无宾动词宾语的语法构成宾语的语义类型四、定语五、状语六、补语补语的语法构成补语的语义类型宾语、补语的顺序数量宾语和数量补语七、中心语八、独立语第五章单句一、基本概念二、句型确定的原则和方法三、主谓句主谓谓语句双宾语句连动句兼语句存现句“把”字句“被”字句“是”字句“有”字句“所”字句四、非主谓句五、单句和短语第六章歧义分析一、歧义的含义及歧义研究的目的二、歧义的种类(1)同音造成的歧义同形造成的歧义一词多义造成的歧义词兼类造成的歧义语义关系不同造成的歧义三、歧义的种类(2)第七章复句一、复句的含义二、复句中的关系词语三、复句的分类四、广义的并列关系五、广义的因果句因果关系目的关系假设关系条件关系六、广义的转折句七、复句的扩充八、复句的紧缩第六章歧义分析一．歧义的含义及歧义研究的目的（一）歧义的含义所谓歧义，指的是以下的语言现象：①公园里有三个幼儿园的孩子。

（有三个孩子，他们是幼儿园的／孩子属于三个幼儿园）②我借他一本书。

（我借给他一本书／我从他那里借来一本书）从上边的例子可以了解到：歧义，指的是一个语言形式包含多种不同的意义的现象。

有人称之为多义现象。

第六章歧义分析在一般情况下，歧义现象研究短语以上的语言单位。

如歧义短语、歧义句等等。

现代汉语语法分析的五种方法1.依存句法分析法依存句法分析法是一种基于句子中词与词之间依存关系的语法分析方法。

它关注句子中词与词之间的依存关系，即词语之间的修饰、补充和关联关系。

依存句法分析法通过构建依存关系树来描述句子的结构。

这种方法能够较好地解释句子的语义和句法关系。

2.短语结构句法分析法短语结构句法分析法是一种基于短语结构的语法分析方法。

它关注句子中的短语结构，即短语的组合和层次结构。

短语结构句法分析法通过构建短语结构树来描述句子的结构。

这种方法能够较好地解释句子的组合和层次结构。

3.范畴语法分析法范畴语法分析法是一种基于范畴的语法分析方法。

它将句子中的词语和短语分为不同的范畴，并通过规则来描述它们之间的关系。

范畴语法分析法通过构建范畴语法树来描述句子的结构。

这种方法能够较好地解释句子的范畴和语义关系。

4.统计语法分析法统计语法分析法是一种基于统计模型的语法分析方法。

它通过对大量语料库进行统计分析来学习语法规则和句子结构。

统计语法分析法可以使用各种机器学习算法，如隐马尔可夫模型、条件随机场等。

这种方法能够较好地解释句子的概率和结构。

5.语义角色标注法语义角色标注法是一种基于语义角色的语法分析方法。

它关注句子中的谓词和与之相关的论元之间的语义角色关系。

语义角色标注法通过标注谓词和论元之间的关系来描述句子的结构。

这种方法能够较好地解释句子的语义角色和语义关系。

以上是现代汉语语法分析的五种常用方法。

每种方法都有其独特的优势和适用范围，可以根据具体需求选择合适的方法进行语法分析。

随着自然语言处理技术的不断发展，语法分析方法也在不断演进和完善。

现代汉语语法的五种分析方法现代汉语语法的五种分析方法是语法学基础里很重要的一个内容,老师上课也会讲到,我在这里把最简略的内容写在下面，希望能对本科生的专业课学习有所帮助详细阐释中心词分析法、层次分析、变换分析法、语义特征分析法和语义指向分析的具体内涵：一. 中心词分析法：分析要点：1．分析的对象是单句；2．认为句子又六大成分组成——主语、谓语（或述语）、宾语、补足语、形容词附加语（即定语）和副词性附加语（即状语和补语）。

这六种成分分为三个级别：主语、谓语（或述语）是主要成分，宾语、补足语是连带成分，形容词附加语和副词性附加语是附加成分；3．作为句子成分的只能是词；4．分析时，先找出全句的中心词作为主语和谓语，让其他成分分别依附于它们；5．分析步骤是，先分清句子的主要成分，再决定有无连带成分，最后指出附加成分。

标记：一般用║来分隔主语部分和谓语部分，用══标注主语，用——标注谓语，用~~~~~~标注宾语，用（）标注定语，用[ ]标注状语，用< >标注补语。

作用：因其清晰明了得显示了句子的主干，可以一下子把握住一个句子的脉络，适合于中小学语文教学，对于推动汉语教学语法的发展作出了很大贡献。

还可以分化一些歧义句式。

比如：我们五个人一组。

（1）我们║五个人一组。

（2）我们五个人║一组。

总结：中心词分析法可以分化一些由于某些词或词组在句子中可以做不同的句子成分而造成的歧义关系。

局限性：1．在一个层面上分析句子，层次性不强；2．对于一些否定句和带有修饰成分的句子，往往难以划分；如：我们不走。

≠ 我们走。

封建思想必须清除。

≠ 思想清除。

3. 一些由于句子的层次关系不同而造成的歧义句子无法分析；如：照片放大了一点儿。

咬死了猎人的狗。

二. 层次分析：含义：在分析一个句子或句法结构时，将句法构造的层次性考虑进来，并按其构造层次逐层进行分析，在分析时，指出每一层面的直接组成成分，这种分析就叫层次分析。

朱德熙先生认为，层次分析不能简单地将其看作是一种分析方法，而是应当看做一种分析原则，是必须遵守的。

第一节层次分析1.1句法结构的层次性和层次分析1、句法结构的层次性：一个句子或是句法格式表面上看是线性排列，内部有一种层次的透景。

（松紧程度不一样）如：他刚来。

（这三个词内部的松紧程度不一样。

“刚”和“来”关系紧密，“他”和“刚”关系疏远，“刚”和“来”先组合，再和“他”组合）2、结构的三个特点：*整体性（作为一个结构，一定具有整体性。

）*可分割性（作为一个结构，一定可以被分割成多个部分。

）*有规则性（一个结构作为一个整体，一定是由好几部分组成的，这好几个部分组合的时候，它是按照一定规则组成的。

）如：形声字：形+声，再+字（“形声字”这个词，不是一些语素随便凑成，而是按一定规则组成的。

）【有两个以上语素组合时，其内部一定有层次结构。

】*音节也是有层次的，如：天[tian55]这个音节也是有层次的：声调——超音段成分声母+韵母——音段成分韵母——韵头+韵部(韵基)韵基——韵腹（主要元音）+韵尾【由此，我们可以说的宽泛一点，这叫语言的层次构造，这种构造，是语言的基本特性。

不论是语音、词汇、句子都有这样的层析构造问题。

】3、层次分析：在分析一个句子，或是句法结构的时候，将句法构造的层次性考虑进来，并按其构造层次，逐层进行分析，在分析时，指出每一层面的直接组成成分，并说明直接组成成分之间的关系。

这种分析手段就是层次分析。

如：他刚来“他刚来”的直接组成成分：他+刚来主谓谓语“刚来”的直接组成成分：刚+来状中4、层次分析包含两个内容：二他所写的文章怎么切分？切分：怎样断句定性：层次分析的三种主要表示方法：从小到大、框式、树型图:5、怎么切分？同一结构如何切分例句：他所参观的工厂。

名词性偏正结构定中他所参观？他所参观的工厂他所参观的工厂会导致他和工厂有领属关系所以他所参观的工厂他所参观怎么分析？他参观主谓结构所插在中间一本书一本新书一本刚买的新书由简单到复杂的过程叫扩展。

（基本的手段）扩展分为两种类型：1.更迭（替换）性扩展。

现代汉语语法的句法分析
1.词类分析：句法分析的基础是对单个词语进行分类的词类分析。

常
见的词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等。

通过词
类分析可以确定每个词语在句子中的作用和用法。

2.短语结构分析：短语是由一个或多个词组合而成，具有其中一种语
法功能的连续性单位。

短语结构分析是确定句子中各个短语的组合关系。

常见的短语结构包括名词短语、动词短语和形容词短语等。

3.句子结构分析：句子结构分析是对句子的整体结构进行分析，包括
主谓结构、并列结构、从属结构等。

通过句子结构分析可以确定主语、谓语、宾语等成分的位置和关系。

4.句法关系分析：句法关系分析是指确定句子中各成分之间的关系，
例如主谓关系、动宾关系、定状关系等。

通过句法关系分析可以了解句子
中各成分的功能和语义关系。

在句法分析中，可以使用多种方法和工具进行分析，如依存句法分析、短语结构句法分析和统计句法分析等。

这些分析方法和工具可以帮助理解
句子结构、语义和语用关系。

句法分析在自然语言处理、机器翻译和信息
检索等领域有广泛的应用。

现代汉语语法及句子成分的分析现代汉语语法1现代汉语语法简表一、词类二、短语现代汉语语法2短语结构练习（一）1、下列主谓短语都是名词和动词组成的一组是（）A、红旗飘布谷鸟叫质量提高B、养分多彩蝶飞舞百感交集C、桃花开燕子归来天气好D、你们看愚公移山举动稳重2、下列短语都是偏正的一组是（）A、北京立交桥最后一课愚公移山麦琪的礼物B、天上的街市谈骨气小橘灯范进中举C、七根火柴苏州园林雄伟的人民大会堂中国石拱桥D、听潮驿路梨花谁是最可爱的人我的叔叔于勒3、画线短语属于动宾短语的一组是（）A、他整整玩了两个小时B、他整整睡了两个小时C、他整整浪费了两个小时D、他整整写了两个小时4、下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是（）例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。

A、中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。

B、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。

C、以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。

D、一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。

5、对下列短语类型辨析不正确的一组是（）A、回忆我的母亲（偏正短语）藤野先生（并列短语）B、勤劳俭朴（并列短语）狼吞虎咽（并列短语）C、性格和蔼（主谓短语）祖国富强（主谓短语）D、追求光明（动宾短语）精通时事（动宾短语）6、下列短语结构方式不相同的一组是（）A、性格和蔼樱花烂漫前程万里舆论沸腾B、精通时事横渡长江翻检一通发表成绩C、革命征途热烈鼓掌英勇善战分外妖娆D、宽厚仁慈勤劳俭朴德高望重朝晖夕阴7、依次与“风俗习惯”、“调查研究”、“宁静肃穆”、“天衣无缝”、“五体投地”结构相同的一项是（）A、最难忘的举手投足光明前途波涛汹涌导弹基地B、拍板人物巩固国防清净温柔山间竹笋时间紧迫C、光辉里程打扫教室模范光荣玉树琼枝薄如蝉翼D、工人农民改革开放严肃认真景色宜人气势磅礴8、“动员大会以后，我们就开始行动了。

”句中画线部分是（）A、主谓短语B、动宾短语C、偏正短语D、后补短语9、下列短语中与其他三项结构不同的是（）A、基本结构B、精神文明C、工作积极D、国家大事10、短语中不同类的一项是（）A、变色龙小麻雀夜走灵官峡B、挖荠菜谈诚实说谦虚C、忆江南观沧海听潮D、反对自由主义分马巩固道路基础现代汉语语法3三、句子成分主语、谓语、宾语——三种主要成分定语、状语、补语——三种修饰成分•主语：“==== ”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面•宾语：“~~~~” 划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后•状语：“[ ]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后句子划分口诀主谓宾定状补，主干枝叶计清楚。

现代汉语语法__层次分析法现代汉语语法是对现代汉语词汇、句法和语义结构的规范和研究的体系。

层次分析法是一种常用的研究语法的方法，通过将语法现象按照不同的层次进行分析，从整体上把握和理解现代汉语的语法结构。

下面将从词法、句法和语义三个层次对现代汉语语法进行层次分析。

一、词法层面在现代汉语中，词语是构成句子的基本单位，词法层面的分析主要关注词语的形态和意义。

词法层面的分析可以通过以下几个方面展开：1.词的形态学分析：对词的形态进行分析，包括词的构词法、词的派生、词的形音义变化等。

例如，“高兴”是一个由动词“高”和形容词“兴”构成的词语。

2.词类的划分：根据词语的形态、句法和语义特征，将词语划分为不同的词类。

例如，“大”可以用作形容词、副词或量词。

3.词语的义项划分：对词语进行义项划分，确定每个词义的不同概念和用法。

例如，“红”可以表示颜色、政治立场等不同义项。

二、句法层面句法层面的分析主要关注句子的成分和结构，揭示句子的语法规则和句子成分之间的关系。

句法层面的分析可以通过以下几个方面展开：1.句子成分的分类和功能：对句子成分进行分类和赋予不同的语法功能，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。

例如，在句子“我喜欢吃水果”，“我”是主语，“喜欢”是谓语，“吃水果”是宾语。

2.句子的句法结构：对句子的结构进行分析，了解句子的主要成分和次要成分之间的组合关系。

例如，在句子“他认真地写作业”中，“他写作业”是主要句子成分，“认真地”是次要成分。

3.句法关系的标记：通过语法标记或语序来表示句子成分之间的关系。

例如，在汉语中，主语一般出现在谓语前面。

三、语义层面语义层面的分析主要关注词与词、句与句之间的意义和逻辑关系。

语义层面的分析可以通过以下几个方面展开：1.词语的语义分类：对词语的意义进行分类，了解不同词义的概念和用法。

例如，“打”的词义包括“打人”、“打球”等不同意义。

2.句子的语义结构：通过句子中词语的搭配和组合来解析句子的意义和逻辑关系。

▪ 谓语动词“拿”、“娶”、 “买”都表获 取义，即表示主语得到什么，这些句子都 是定中短语作宾语，是单宾语句。
从结构上看，这些句子中的谓语动词 没有带双宾语，“拿了我”、“娶了他”、 “买了他”不能构成动宾结构（有的不能 搭配，有的与原意不符或表义不完整）
（7）存现句 表示人或事物存在、出现或消失的句
▪ 他前不久去了北京。→* 他前不久把 北京去了。
d. “把”字句中如果有否定词或能愿动词等， 这些词应该放在“把”字结构之前。
我没把衣服洗完。
你不应该把今天该做的事情留到明天。
（3）“被”字句 由介词“被”引出施行动作的
人或事物，构成“被”字结构作状 语。
①倒塌的房屋被战士们重新建 好了。
②树叶被风吹走了。
第二节 现代汉语的词法结构
词法：指词的结构规则，包括词的构 造、形态变化、词的功能等内容。
◆词类：词的语法类别
（一）词类划分的依据（标准） 根据词的语法特征来划分：
（1）词的组合能力 （2）词的造句功能 （3）词的变化形式 例：红、红色
（二）词类划分的结果 ▪ 邢福义：十一类
实词：名词、动词、形容词、数词、量词、 代词
单句
主谓句
动词性主谓句 形容词性主谓句 名词性主谓句 主谓谓语句
非主谓句
动词性非主谓句 形容词性非主谓句 名词性非主谓句 叹词性非主谓句
2.句类 根据句子的语气功能而划分出来的句
子类型。 （1）陈述句 （2）疑问句（是非问、特指问、选择问、
正反问） （3）祈使句（肯定意义、否定意义） （4）感叹句
子。它的基本意义是表示某处存在、出现或 消失了什么人或事物。例如：
台上坐着主席团。 前面来了一支队伍。 山脚上走过一群野猪。 教室里有五十张桌子。