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（教案）第五单元求简单的经过时间-三年级数学下册（苏教版）教案课程名称：小学数学——第五单元求简单的经过时间适用年级：三年级教材版本：苏教版一、教学目标1.学生能够理解时间概念，如“年”、“月”、“日”、“小时”等；2.学生能够掌握用各种单位表示时间的方法，并能够准确地计算；3.学生能够运用所学知识，解决简单的日常生活中遇到的时间计算问题。
二、教学重点1.时间的基本概念及单位；2.各种时间单位之间的转换；3.应用所学知识，解决简单时间问题。
三、教学难点各种时间单位之间的转换。
四、教学方法讲授、演示、练习。
五、教学过程1.前置知识引入请学生拿起手表，指着当前的时间，问：“现在是几点几分？”引导学生回答，引导学生关注时间的单位，如“时”、“分”。
2.授课主题时间的基本概念及单位(1)年：一年有12个月，365天或366天。
通常使用“年”作为表示时间的单位。
如：“我今年8岁。
”(2)月：一个月有30或31天，2月有28或29天。
通常使用“月”作为表示时间的单位。
如：“这个月有30天。
”(3)日：一天有24小时，通常使用“日”作为表示时间的单位。
如：“今天是几号？”(4)小时：一小时等于60分钟。
通常使用“小时”作为表示时间的单位。
如：“我上课需要1个小时。
”(5)分钟：一分钟等于60秒。
通常使用“分钟”作为表示时间的单位。
如：“我们从7点开始上学，用时30分钟。
”3.各种时间单位之间的转换讲授各种时间单位之间的转换方法，并示范各种题目的解法。
例如：如果要求计算2年3个月共有多少个月，应该如何计算？解题过程：1年=12个月2年=2×12=24个月3个月=3个月2年3个月=24+3=27个月让学生自己动手尝试解决诸如“5小时等于多少分钟？”等类似问题。
4.应用所学知识，解决简单时间问题请学生围绕实际生活中的时间问题进行讨论，如“我们每天有多长时间用来学习？”，“如果我们在上午10点开始游戏，玩了2个半小时，结束时间是几点？”等问题。
5.4 简单的经过时间的计算1.一辆汽车从南京开往上海，晚上11时出发，第二天凌晨4时到达。
这辆汽车一共行驶了多少小时？2.为了保障学生的安全，某学校旁的道路是悬挂着如下图所示的标志，禁止机动车在上、下学高峰期时间通过。
请你计算一下，一天中允许机动车通过的时间有多长？3.甲、乙两城相距486千米，一列动车上午11时从甲城出发开往乙城，下午1时到达乙城。
这列动车平均每小时行多少千米？4.北京开往某地的火车，今天上午10时开出，第二天下午1：00到达，路上经过了多长时间？5.小刚下午2︰40去踢球，踢了2小时10分，他是几点结束的？6.某小学2016-2017学年的第二个学期从7月3日开始放暑假，9月1日开学，一共放假多少天？1．下面是某电视台某一天的部分栏目播出时间。
7：00早间新闻7：25文化星空8：00车行天下8：35动画剧场12：30国际时尚18：00七彩阳光（1）《早间新闻》7：20结束，这个栏目播出多长时间？（2）《七彩阳光》播出时间是下午几时？（3）《文化星空》开始播出到《动画剧场》开始播出相隔多少时间？参考答案【基础训练】1.晚上11时=23时24-23=1（时）4+1=5（时）答：这辆汽车一共行驶了5时。
2.8时-7时30分=30（分钟）17时30分-16时30分=1小时24小时-1小时30分钟=22小时30分钟答：一天中允许机动车通过的时间有22小时30分钟。
3.13时-11时=2时486÷2=243（千米）4.下午1：00是13时；24时-10时+13时=27小时5.2︰40＋2小时10分＝4︰50。
答：他是4︰50结束的。
6.31-3+1+31=60（天）【拓展运用】1．（1）20分钟（2）下午6时（3）1小时10分钟。
一、经过时间的计算1、6：30～14：00 8：30～14：459：50～16：20 14：30～21：15 2、上午8：40～下午2：45 中午12：20～晚上7：10下午3：25～晚上10：10 上午7：40～晚上9：003、经过两天的经过时间计算第一天13：30～第二天7：00 晚上8时30分～第二天早上9时40分4、一艘轮船晚上10：５0从上海出发，行了1小时20分，这艘轮船（）时到达目的地。
5、一节课40分钟，从上午9：50开始上课，（）结束。
6、早训练上午8：05结束，训练40分钟，早训练是从（）开始的。
7、妈妈8：00上班，路上要花25分钟，她至少应在（）从家里出发。
8、小明早上7：05分从家里出发，路上需花15分钟，他（）能到学校。
9、一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。
结束的时间是（）10、刷牙洗脸需要5分钟，烧水需要10分钟，完成这些事最少需要的时间是（）11、小明的学校8：15开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。
（1）第二节课（）下课；（2）9：10分小明在（）12、妈妈早上7：30上班，中午12：00～1：30午餐和午休，下午5：00下班。
妈妈一天共工作（）小时。
13、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。
一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是 ( ) 14、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。
李明一天在校的时间是（）小时（）分。
15、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。
16、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。
17、一列火车20点30分从甲站出发，次日12点30分到达乙城，火车共行驶了多少小时（）18、王军晚上9是睡觉，次日6点起床，他睡了多长时间（）19、王达晚上7时20分到8时40分做作业，他做了多长时间（）20、一节课40分钟，第一节从8时50分开始上课，课间休息10分钟，第三节课几点下课（）二、时间经过的题目14:00—晚上8:00经过（6 ）时计算：8+12-14=6（时）。
《计算简单的经过时间》教学设计一、教学目标（一）知识与技能初步理解时间和时刻的意义，会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。
（二）过程与方法在自主探究计算简单的经过时间过程中，初步掌握一些求简单的经过时间的方法，进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。
（三）情感态度和价值观体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好好习惯。
二、教学重难点教学重点：会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。
教学难点：理解计算经过时间方法的原理。
三、教学准备课件、钟面。
四、教学过程（一）创设情境，提出问题课件出示情境图：教师：从情境图中，你了解了哪些信息？学生汇报交流。
教师：根据信息你能提出数学问题吗？预设：到奶奶家要坐多长时间的火车？教师：这个问题怎么解决呢？这就是这节课我们要学习的计算简单的经过时间。
（板书：计算简单的经过时间）（二）自主探究，寻找策略1．学生独立思考，寻找解决问题的办法。
教师：解决这个问题，你有什么好办法吗？2．小组讨论交流。
教师：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
3．全班汇报。
请各小组派代表向全班汇报。
预设：（1）在钟面上通过拨针的方法，数出到奶奶家要坐9小时的火车。
（操作演示）（2）利用普通计时法分段计算。
先求出上午坐火车的时间，再加上下午坐火车的时间。
即：12－9＝3（小时），3＋6＝9（小时）。
结合学生的汇报教师出示“时间轴”进行演示。
（3）运用24时计时法计算。
将下午6时用24时计时法表示，用结束的时刻减开始的时刻，就等于经过的时间。
下午6时是18︰00，18－9＝9（小时）。
结合学生的汇报教师出示“时间轴”进行演示。
教师应对策略：在进行解决问题的方法展示时，学生中可能出现多种解决问题的方法，不管学生用哪种方法，只要能推算出坐火车经过的时间，教师都要给予肯定，最后再通过讨论、交流、汇报等环节，完善和优化自己的推算方法。
一、经过时间的计算
1、6：30～14：00 8：30～14：45
9：50～16：20 14：30～21：15 2、上午8：40～下午2：45 中午12：20～晚上7：10
下午3：25～晚上10：10 上午7：40～晚上9：00
3、经过两天的经过时间计算
第一天13：30～第二天7：00 晚上8时30分～第二天早上9时40分
4、一艘轮船晚上10：５0从上海出发，行了1小时20分，这艘轮船（）时到达目的地。
5、一节课40分钟，从上午9：50开始上课，（）结束。
6、早训练上午8：05结束，训练40分钟，早训练是从（）开始的。
7、妈妈8：00上班，路上要花25分钟，她至少应在（）从家里出发。
8、小明早上7：05分从家里出发，路上需花15分钟，他（）能到学校。
9、一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。
结束的时间是（）
10、刷牙洗脸需要5分钟，烧水需要10分钟，完成这些事最少需要的时间是（）
11、小明的学校8：15开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。
（1）第二节课（）下课；（2）9：10分小明在（）
12、妈妈早上7：30上班，中午12：00～1：30午餐和午休，下午5：00下班。
妈妈一天共工作（）小时。
13、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。
一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是 ( ) 14、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放
学。
李明一天在校的时间是（）小时（）分。
15、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。
16、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。
17、一列火车20点30分从甲站出发，次日12点30分到达乙城，火车共行驶了多少小时（）
18、王军晚上9是睡觉，次日6点起床，他睡了多长时间（）
19、王达晚上7时20分到8时40分做作业，他做了多长时间（）
20、一节课40分钟，第一节从8时50分开始上课，课间休息10分钟，第三节课几点下课（）
二、时间经过的题目
14:00—晚上8:00经过（6 ）时计算：8+12-14=6（时）。
或 8:00+12:00-14:00=6（时）。
下午4:00—21:00经过（5 ）时计算：21-（4+12）=5（时）。
或21:00-(4:00+12:00)=5（时）。
1时---8时经过（）时 1：00---8:00经过（）时凌晨1:00—早晨8:00经过（）时
9时—下午6时经过（）时 10时—17时经过（）时上午9:00—下午6:00经过（）时
上午9:00—18:00经过（）时5时—11时经过( )时3:00—13:00经过（）时
14时—晚上8时经过（）时凌晨5时—下午6时经过（）时 3：25—下午1:10经过（）时（）分上午10时15分—12时5分经过（）时（）分
6时45分—12时35分经过（）时（）分 8:50—晚上8:15经过（）时（）分
下午6：55—22:35经过（）时（）分 12时45分—0时经过（）时（）分
0时25分—下午1时10分经过（）时（）分 21:55—0:20经过（）时（）分
下午4:00再过3时是（）时上午11:00再过3时是（）时晚上12时再过2时是( )时
上午11:00再过3时是下午（）时晚上12:00再过2时是凌晨（）时
10:45再过3时45分是（）时（）分 10:45再过3时45分是下午（）时（）分
上午11:时35分再过8时55分是（）时（）分上午11:35再过8时55分是晚上（）时（）分
下午4时45分再过6时25分是（）时（）分下午4:45再过6时25分是
晚上（）时（）分
晚上9时—次日8时经过( )时21:00—次日8:00经过（）时凌晨3时—下午3时经过（）时
3:00—14:00经过（）晚上20：00—0:00经过（）时5:00—0：00经过（）时
早上5时15分—下午5时05分经过（）时（）分5:15—17：05经过（）时（）分
上午10时45分再过3时35分是（）时（）分10:45再过3时35分是下午（）时（）分
深夜12时再过2时55分是（）时（）分0：00再过2时55分是凌晨（）时（）分
凌晨0时55分再过12时55分是（）时（）分0:55再过12时55分是下午（）时（）分
下午6:35再过3时50分是晚上（）时（）分下午6:35再过3时50分是（）时（）分
上午10:35再过4时45分是（）时（）分上午10:35再过4时45分是下午（）时（）分
晚上10:25—次日8:05经过（）时（）分22:25—次日8:05经过（）时（）分
早上6时45分—上午11时15分经过（）时（）分6:45—11:15经过（）时（）分
上午9时25分—下午2时5分经过（）时（）分9:25—14:05经过（）时（）分
下午4时55分—晚上8时20分经过（）时（）分16:55—20:20经过（）时（）分
6:35—21:30经过（）时（）分16:35—0:00经过（）时（）分1时—0时经过（）时
12:25—13:00经过（）时（）分3时5分—0时经过（）时（）分4时—0时经过（）时
晚上9时35分—0时经过（）时（）分21:35—0:00经过（）时（）分
2.一辆客车以每小时60千米的速度，上午9时从甲地开出，下午4:00到达乙地，问甲乙两地相距多少千米？
3．一辆客从上午9时从甲地开往乙地下午4:00到达，行了420千米，每小时行了多少千米？
4. 厦门开往某地的火车，今天上午8时开出，第二天下午1:00到达。
路上经过了多少时间？
5.学校庆“六一”活动从15：10开始，经过150分结束，结束是几时几分？。
