计算经过的时间

三年级求经过时间计算题一、计算经过时间的基本方法。

1. 计算同一天内经过的时间。

- 方法：用结束时间减去开始时间。

- 例如：上午8：00到上午10：00经过的时间，10时 - 8时 = 2小时。

2. 计算跨天经过的时间。

- 先计算第一天经过的时间（用24时减去开始时间），再加上第二天经过的时间。

- 例如：晚上9：00（21：00）到第二天早上6：00经过的时间，24时 - 21时=3小时，3小时+6小时 = 9小时。

二、题目及解析。

1. 小明早上7：30到校，下午4：30离校，小明在校多长时间？- 解析：先把下午4：30转化为16：30（因为下午的时间加上12就是24小时制的时间），然后用16时30分 - 7时30分 = 9小时。

2. 一场电影从上午10：00开始，12：30结束，这场电影放映了多长时间？- 解析：用结束时间12时30分减去开始时间10时，12时30分 - 10时 = 2小时30分。

3. 火车上午9：20出发，下午1：20到达目的地，火车行驶了多长时间？- 解析：把下午1：20转化为13：20，13时20分 - 9时20分 = 4小时。

4. 超市上午8：15开门营业，晚上9：00关门，超市一天的营业时间是多少？- 解析：晚上9：00转化为21：00，21时 - 8时15分。

21时 = 20时60分，20时60分 - 8时15分 = 12小时45分。

5. 小红从晚上7：30开始做作业，到9：15做完，小红做作业用了多长时间？- 解析：9时15分 - 7时30分，9时15分 = 8时75分，8时75分 - 7时30分 = 1小时45分。

6. 一辆汽车上午11：40从甲地出发，下午2：40到达乙地，汽车从甲地到乙地用了多长时间？- 解析：下午2：40是14：40，14时40分 - 11时40分 = 3小时。

7. 学校组织看演出，8：30开始，11：10结束，演出持续了多长时间？- 解析：11时10分 - 8时30分，11时10分 = 10时70分，10时70分 - 8时30分 = 2小时40分。

计算经过的时间教学内容：人民教育出版社三年级下册P53《年月日》例3教学目标：１）结合具体情境和问题，经历自主尝试计算经过时间的过程，用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。

２）能进行一些简单的时间计算，初步体会“时刻”和“时间”的不同。

３）培养学生形成一定的时间观念。

教学重点：理解经过的时间的含义，知道“时刻”和“时间”的不同。

教学难点：会计算经过的时间教学具准备：时钟、多媒体课件一、导入1、（出示客车时间运行表或者若干张火车票）师：小朋友，你们知道这是什么吗？对,这是一张火车票。

这上面的印着6：40——8：40，你们知道是什么意思吗? (表示6点40分出发，8点40分到达。

)对啊，那么这中间经过了多少时间呢? (2个小时)你是怎么知道的？（8点40分与6点40分的40分都一样，所以可以抵消，8点减去6点等于2个小时）对，6：40——8：40中间经过了2个小时。

这个2小时就是经过的时间。

师：火车在下午2时到达，火车经过了2小时到达，这里的2时和2小时意思一样吗？（生：火车在下午2时到达，这里的2是表示到达的具体时间，火车经过了2小时到达，这里的2小时是指经过的时间的长短。

）2、揭示课题：今天，我们就一起来了解一下什么是经过时间。

二．新授：探究一媒体出示P53主题图（火车上的场景）1、师：这是一张火车上的图片。

你们看懂了什么？（广播里在播报时间：列车17时45分正点到达石家庄，旁边的旅客在说：我们是下午2点40分从北京出发的。

最后，问我们：坐火车从北京到石家庄要用多长时间？）2、出示2个时间的钟面图。

你是怎么想的？（这两个时间表示得不一样。

）那么，怎么可以让他们一样呢？（A、把17时45分转化成下午5时45分，从下午2点40分到下午5时45分。

B、把下午2点40分转化成14点40分，14点40分到17时45分。

）。

师：那么，现在让我们动手在钟面上拨一下，看看到底经过了多少时间？（学生分小组动手操作，并进行交流）汇报：从下午2点40分到5点40分经过了3个小时，5点40分再过5分钟就是5点45分了，所以经过了3个小时零5分。

一、经过时间的计算1、6：30～14：00 8：30～14：459：50～16：20 14：30～21：15 2、上午8：40～下午2：45 中午12：20～晚上7：10下午3：25～晚上10：10 上午7：40～晚上9：00 3、经过两天的经过时间计算第一天13：30～第二天7：00 晚上8时30分～第二天早上9时40分4、一艘轮船晚上10：５0从上海出发，行了1小时20分，这艘轮船（）时到达目的地。

5、一节课40分钟，从上午9：50开始上课，（）结束。

6、早训练上午8：05结束，训练40分钟，早训练是从（）开始的。

7、妈妈8：00上班，路上要花25分钟，她至少应在（）从家里出发。

8、小明早上7：05分从家里出发，路上需花15分钟，他（）能到学校。

9、一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。

结束的时间是（）10、刷牙洗脸需要5分钟，烧水需要10分钟，完成这些事最少需要的时间是（）11、小明的学校8：15开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。

（1）第二节课（）下课；（2）9：10分小明在（）12、妈妈早上7：30上班，中午12：00～1：30午餐和午休，下午5：00下班。

妈妈一天共工作（）小时。

13、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。

一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是 ( )14、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。

李明一天在校的时间是（）小时（）分。

15、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。

16、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。

17、一列火车20点30分从甲站出发，次日12点30分到达乙城，火车共行驶了多少小时（）18、王军晚上9是睡觉，次日6点起床，他睡了多长时间（）19、王达晚上7时20分到8时40分做作业，他做了多长时间（）20、一节课40分钟，第一节从8时50分开始上课，课间休息10分钟，第三节课几点下课（）二、时间经过的题目14:00—晚上8:00经过（6 ）时计算：8+12-14=6（时）。

第六单元年、月、日第4课时计算经过时间教学内容分析：本课经过时间的计算是在学生认识了时、分、秒的基础上教学的。

学生学习一些有关时间的简单计算，可以加深对时间单位实际大小的认识，培养时间观念。

在具体的计算方法上，教材提供了多种思路，有从钟面上数的，也有列式计算的，体现了算法多样化的思想。

本课内容是为了后面运用今天所学的计算经过时间方法来解决较难的计算时间问题打下坚实基础。

教学目标：1.初步理解时间的意义，会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。

2.在自主探究计算简单的经过时间过程中，初步掌握一些求简单的经过时间的方法，进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。

3.体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好习惯。

教学重点：初步理解时间的意义，会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。

教学难点：在自主探究计算简单的经过时间过程中，初步掌握一些求简单的经过时间的方法，进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。

教学过程：亮亮一共睡了多长时间？师：除了拨钟面，再想一想用计算的方法可以算出来呢？师：同学们好聪明啊，一学就会运用了，下面我们来做一做下面的练习题，看看你们都能通关吗？1.选一选。

3.（1）春风饭馆晚上的营业时间是从下午到晚上。

（2）一天共营业多长时间？3.根据下边表完成各题。

（1）两个剧场12:00以前共放映（）场，12:00以后共放映（）场。

（2）下午最晚结束放映的节目是（）。

（3）小龙下午3时买的票，他可以看哪几个节目？4.同学们看表演。

表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。

带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？。

计算时间的公式
算时间的公式：结束时间－开始时间＝经历的时间。

先用整点相减，再用分相减，如分钟数不够就在小时中拿出一小时作60分加上原来的再减。

对应分钟后者小于前者的应向后者的小时借1小时，即60分钟。

一般的数学都是10进制，也就是到10就进一位，但时间中小时－分－秒都是60进制，也就是60进一位。

结束时间和开始时间必须是用24时计时法。

时间换算关系如下：1小时hr（h）＝60分钟min（m）＝3600秒sec（s）。

物理上的时间计算根据速度、时间、路程三者之间的关系得出：求路程的字母公式是：S=VT。

求速度的字母公式是：V=S÷T。

求时间字母公式是：T=S÷V。

物理学中用速度来表示物体运动的快慢和方向，速度在数值上等于物体运动的位移跟发生这段位移所用的时间的比值，国际单位制中速度的单位是米每秒。

一、经过时间的计算1、6：30～14：00 8：30～14：459：50～16：20 14：30～21：15 2、上午8：40～下午2：45 中午12：20～晚上7：10下午3：25～晚上10：10 上午7：40～晚上9：003、经过两天的经过时间计算第一天13：30～第二天7：00 晚上8时30分～第二天早上9时40分4、一艘轮船晚上10：５0从上海出发，行了1小时20分，这艘轮船（）时到达目的地。

5、一节课40分钟，从上午9：50开始上课，（）结束。

6、早训练上午8：05结束，训练40分钟，早训练是从（）开始的。

7、妈妈8：00上班，路上要花25分钟，她至少应在（）从家里出发。

8、小明早上7：05分从家里出发，路上需花15分钟，他（）能到学校。

9、一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。

结束的时间是（）10、刷牙洗脸需要5分钟，烧水需要10分钟，完成这些事最少需要的时间是（）11、小明的学校8：15开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。

（1）第二节课（）下课；（2）9：10分小明在（）12、妈妈早上7：30上班，中午12：00～1：30午餐和午休，下午5：00下班。

妈妈一天共工作（）小时。

13、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。

一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是 ( ) 14、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。

李明一天在校的时间是（）小时（）分。

15、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。

16、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。

17、一列火车20点30分从甲站出发，次日12点30分到达乙城，火车共行驶了多少小时（）18、王军晚上9是睡觉，次日6点起床，他睡了多长时间（）19、王达晚上7时20分到8时40分做作业，他做了多长时间（）20、一节课40分钟，第一节从8时50分开始上课，课间休息10分钟，第三节课几点下课（）二、时间经过的题目14:00—晚上8:00经过（6 ）时计算：8+12-14=6（时）。

计算经过的时间（第一课时）——执教教师：李桂英教学目标：1、结合具体情境和问题，经历自主尝试计算经过的时间的过程。

2、会用不同的方法计算同一天完成某种事情经过的时间，感受解决方法的多样化。

3、通过尝试计算经过的时间的过程，培养学生的探究能力，与他人合作意识。

教学重点：经历自主尝试计算经过的时间的过程，计算某件事情所经过的时间。

教学难点：1、理解时刻与时间的不同。

2、计算同一天内完成某种事情经过的时间。

教学准备：小黑板，钟表模型教学过程：一、创设情境，设疑激趣1、复习：用另一种计时法表示下列时间。

①妈妈早晨9：00上班。

②中央台“焦点访谈”从19：35开始。

③黄土梁子农村信用社的春季开门时间为8：00，关门时间为16：00。

2、情境导入：同学们，根据复习题，你能算出“在春季里，黄土梁子农村信用社开门多长时间？”二、引导探究，自主建构1、读题了解题意，区分时刻与时间的不同。

①提示：你觉得问题中的时间与我们以前我们说的“开门时间是8：00”中的时间一样吗？他们有什么不同？②明确时刻指的是一天内某一特定的时候，而时间指的是两个时刻之间的间隔。

2、探究计算时间的方法①根据你的理解试着计算一下②组内交流你的计算方法，并互相评议③全班交流与评价预设：A、直观演示法：利用钟表模型逐个小时地数，得出结果B、数手指法：利用手指一个小时一个小时地数，得出结果。

C、笔算法：16时-8时=8小时3、形成数学模型。

提问：我们如何计算同一天内经过的时间？学生总结：结束的时间-开始时间=经过的时间。

4、关于简单的经过的时间计算你还有什么疑问，提出来。

全班共同解决。

三、强化训练、应用拓展1、基础训练：把复习题增加条件：YY的爸爸是开门后2个小时后进门，他是什么时候进入信用社的？2、强化训练：①“妈妈喊小红做完作业才能看电视，只听妈妈说小红大约做了40分钟的作业，小红在动画片18：30开始时正好做完，请问小红几点做的作业？（考查借1当60）②完成教师发的练习题。

3 时= 分时 15 分= 分120 秒= 分秒= 分秒480 秒= 分时 40 分= 分7 分= 秒分= 时分2 时 25 分+4 时 45 分= 时分5 时－2 时 20 分= 时分1.小明从 9:30 开始写作业,到 11:45 写完,共用了多长时间2.一部电视剧从 17:40 开始,到 18:20 结束,一共放演了多长时间3.火车计划上午 9:40 出发,11:30 到达终点站,途中经过多长时间4.足球比赛 15:30 开始,17:10 结束,比赛经过了多长时间5.一列火车本该在 9:50 到达,现在要晚点 30 分钟,它几点到达6.一架航班本该在 7:40 起飞,现在要提前 30 分钟,它几点起飞7.小明 7:35 到校,学校 8:20 上课,离上课还有多长时间8.一列火车预计 10:45 达到,现在要晚点 25 分钟,火车现在几点到达9.运动会从下午 3:15 开始,开了 1 小时 30 分,到下午几点结束10.分针从 5 走到 8,分针走了个小格,经过分;1、一辆汽车 9：10 从无锡开往安徽,下午 2：00 到达,途中运行多长时间2、小明每天午休从 1：30 开始,2：10 结束,他一共睡了多长时间3、小星晚上 8 时睡觉,第二天早上 6 时起床;她一共睡了几小时4、爸爸每天 7：40 上班,中午 11：45 下班,他工作了多长时间5、金凤凰电影影讯播出时间如下：周六冰雪奇缘上午 10：40————12:10虫虫总动员超级战士下午 1:50————3:15 下午 3:50————5:001 问题：冰雪奇缘播出了多长时间2 虫虫总动员播出了多长时间3 超级战士播出了多长时间4 三部电影哪部播放时间最短6、小英周六的作息时间如下,请在括号中填出她所有的经过时间 ;7:30 起床7:40——8:20 8:30——9:00 9:00——11:00 早锻炼吃早餐看书下午 2：30——4：00 兴趣班活动7、早上 8:05 开始上课,8:45 下课,这节课上了多长时间8、我们 9:15 开始上第二节课,一节课上 40 分钟,第二节课什么时候下课 9、如果课间休息 10 分钟,那么几点开始上第三节课10、小文从家到学校要走 20 分钟,第一节课上课时间为 8:00,她最晚几点走出家门才不会迟到11、叔叔早上 8 时上班,中午 11 时 30 分下班午休,下午 1 时上班,4 时下班回家,他上午工作多长时间他这一天工作多长时间12、妈妈早上 8:20 出发去外婆家,中午 12:40 到达;中途经过了多长时间。

三年级学生对于经过时间的计算方法首先要使学生学会区分“时刻”和时间。

“时刻”表示一天内某一特定的时间点，钟面上时针和分针所指的每一个位置都表示时刻。

比如：学校上课的时间是8:00，那么这个8:00就是时刻。

放学时间是11:30，这个也是时刻。

表示时刻就用“时”“分”等词。

“时间”是指从某一时刻（或日期）到另一个时刻（或日期）的间隔，也就是经过的时间。

比如我们上午上课的时间就是3个小时30分钟。

表示时间的用“小时”和“分”等词。

再比如：9时，表示时刻，9小时表示经过的一段时间。

总结：时刻指的是时间点。

时间指的是时间段。

计算同一天经过的时间例题：某超市，周一到周五营业时间9:00~20:00，周六日营业的时间是8:30~21:00。

（1）这个超市周一到周五每天营业多少时间？（2）这个超市周六日每天营业多少时间？分析：周一到周五都是从9点开始，到晚上的8点结束，那么经过的时间就是用终止的时间＿起始的时间。

解答：20-9=11（小时）21:00-8:30=12小时30分，这个在计算的时候，可以先用21-8=13（小时）13小时里拿出1小时还剩12小时。

用1小时-30分钟=30分钟。

那么加在一起就是12小时30分钟。

总结：计算同一天内经过的时间=结束的时间-起始时刻。

反馈练习：（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。

（2）从中午12时再到0时，经过了（）小时。

（3）某学校组织春游。

早上8:30到达目的地，中午休息2小时，下午4:30结束，一共游玩了多长时间？（去掉中午休息的时间）（4）王叔叔每天工作的时间情况：上午8:30~12:00 下午2:30~6:30，王叔叔每天工作多长时间？答案：（1）12 （2）12 （3）下午4:30=16时30分用16时30分-8时30分-2小时=6小时（4）12:00-8：30=3小时30分，6:30-2:30=4小时3小时30分+4小时=7小时30分。

孩子对于这样的题掌握起来比较快，比较难的是下面这种不是同一天的计算时间问题。

三年级数学时间问题天才是1%的灵感和99%的努力。

时间问题：类型一：求经过的时间一列火车上午6:34从北京开往沈阳，当天下午5:15到达，路上共用了多长时间？解法：先将时间转换成24小时制，再用减法计算。

17:15 - 6:34 = 10小时41分。

类型二：求开始的时间一节课40分钟，如果下课铃响时是10:05，这一节课是什么时间开始上的？解法：开始的时间 = 结束时间 - 经过时间。

10:05 - 0:40 = 9:25.类型三：求结束的时间一场排球赛从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时间结束？解法：结束的时间 = 开始的时间 + 经过时间。

155分钟先化成2小时35分，19:30 + 2:35 = 22:05.类型四：求总天数1.一个筑路队每天筑路150米，他们从2012年2月20日开始，到3月10结束，共筑路多少米？解法：总天数 = 结束日期 - 开始日期 + 1.跨月逐月加，2月要考虑平闰年。

29 - 20 + 1 = 10，10 + 10 = 20天（3月10日是最后一天要算进去）。

筑路总长 = 150 * 20 = 3000米。

2.寒假从1月23日开始，2月13日开学，放了多少天？解法：2月13日开学不算在放假里。

31 - 23 + 1 = 9，9 + 12 = 21天。

类型五：求结束的日期1、一项活动共用15天，活动4月13日开始，活动几月几日结束？（不跨月）解法：结束日期 = 开始日期 + 总天数 - 1.4月13日 + 15 - 1 = 4月27日。

2、一项活动共用15天，活动4月23日开始，活动几月几日结束？（跨月）解法：4月30日是第8天，5月1日是第9天，5月2日是第10天，所以结束日期为5月7日。

类型六:间隔时间XXX4月30日下午买回来一盆花。

她从晚上7时开始第一次浇花，然后每12小时浇一次。

XXX第八次浇花是在几月几日几时？解法：第八次浇花是在第7天，即5月6日晚上7时。

计算时间的经过书写格式稿子一嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊计算时间的经过书写格式。

你知道吗，这可有意思啦！比如说，我们从早上 8 点开始做一件事，一直到中午 12 点结束。

那要怎么写这个时间经过呢？很简单，我们可以这样写：8:00 12:00 ，中间用一个小横杠，是不是很清晰明了？要是时间更复杂一点，比如从下午 3 点 30 分，做到晚上 6 点15 分，那就写成 15:30 18:15 。

还有哦，如果是跨天的时间，比如说从昨天晚上 10 点，一直到今天早上 6 点，那就要写清楚是哪一天啦。

可以写成：昨天 22:00 今天 6:00 。

有时候呀，为了更详细，我们还会加上一些描述，比如“经过了4 个小时”。

计算时间经过的书写格式真的很重要呢，要是写得乱七八糟，自己都搞不清楚到底用了多长时间。

所以呀，小伙伴们，咱们可得好好记住这些小窍门，以后写时间经过的时候，就不会出错啦！稿子二嘿，朋友们！咱们来唠唠计算时间的经过书写格式呗。

比如说，你参加了一场考试，9 点开始，11 点结束，那你就可以直接写 9:00 11:00 ，这样别人一看就知道你考了两个小时。

要是你出去玩，从中午 12 点半出发，下午 5 点半回来，那就是12:30 17:30 ，是不是挺简单的？再举个例子，要是一个活动从周五晚上 8 点开始，一直持续到周六凌晨 2 点，那得写成：周五 20:00 周六 2:00 。

还有一种情况哦，假如你做一项工作，用了 2 小时 45 分钟，那可以写成 2 小时 45 分，或者 2h 45min ，这样也能让人清楚地知道时间长短。

我跟你们说呀，写对时间经过格式，能让我们的计划更有条理，也能更好地安排自己的生活。

不管是学习、工作还是玩耍，掌握这个小技巧都很有用呢！大家可别小瞧它哟！好啦，今天关于计算时间经过书写格式就说到这儿，希望对你们有帮助哟！。

计算时长的公式
计算时长的公式取决于具体需求，以下是一些常见的时长计算公式：
1. 计算时间间隔：如果需要计算两个时间点之间的时间间隔，可以使用以下公式：时长 = 结束时间 - 开始时间。

2. 计算经过的小时数：如果需要计算某个时间段内经过的小时数，可以使用以下公式：经过的小时数 = 结束时间的小时数 - 开始时间的小时数。

3. 计算经过的天数：如果需要计算某个时间段内经过的天数，可以使用以下公式：经过的天数 = 结束时间的日期 - 开始时间的日期。

4. 计算剩余的小时数：如果需要计算某个时间段内剩余的小时数，可以使用以下公式：剩余的小时数 = 结束时间的小时数 - 当前时间的小时数。

5. 计算剩余的天数：如果需要计算某个时间段内剩余的天数，可以使用以下公式：剩余的天数 = 结束时间的日期 - 当前时间的日期。

请根据实际需求选择适合的公式，也可以根据具体情况自定义时长计算公式。