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课程论文书写格式要求
课程论文用钢笔或中性笔手写，不能打印（封面除外）。
纸张采用A4大小。
课程论文行文顺序及要求如下：
1. 论文题目：表达论文的中心内容；应避免使用非公知公用的缩略词。
2. 作者：处于论文题目正下方，须写明专业、年级、班别、姓名。
3. 摘要：以提供论文内容梗概为目的，采用第三人称表述。
字数应在200字左右。
4. 关键词：限制在3～5个词汇内，空隔隔开。
5. 正文：正文要符合一般学术论文的写作规范，字数不低于30 00字。
论文各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，左顶格编排，二、三级标题编号数字之间用下圆点“.”相隔,最末数字后面不加“.”，例如“1”“1.1”“1.1.1”等，各层次的序号后空1个字位接排该层次标题。
文中图、表应规范化，符号、代号符合国家标准，字体大小与正文协调。
6. 参考文献：参考文献应是作者直接阅读过的，且与论文直接相关，正文中参考文献序号采用小字号右上标（序号使用阿拉伯数字加方括号）
参考文献位于正文结尾后下方隔2行，“参考文献”4个字居中。
参考文献应按文中引用出现的顺序列全，书写时用阿拉伯数字加方括号标示并依序书写，靠左对齐。
西南大学博士、硕士学位论文编排格式要求学位论文的有关要求在西南大学研究生工作手册中《西南大学关于研究生学位论文工作的规定》已做了比较详尽的说明，在此，仅就学位论文编辑格式提出意见，请各位申请博士、硕士学位人员编排学位论文时按此要求办理。
一、编辑格式1、内容排列编号：学位论文内容的顺序编号参照国家标准GB“标准章、条、款、项的划分编号和排列格式”的有关规定，采用阿拉伯数字分级编号。
如：第1章第2条第2款应标为：1.2.2（个别专业也可自定）。
2、论文结构（组成部分与排列顺序）：学位论文主要由封面、独创声明、目录、中英文摘要、正文、参考文献等部分组成，并按此前后顺序排列。
（1）封面：不同层次、不同类型的学位论文采用不同颜色的封面。
论文封面格式见附件1。
（2）中英文摘要：摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。
摘要中不用图、表、化学结构式等。
硕士论文摘要约2000字左右，博士论文摘要约3000字左右。
中文摘要排在英文摘要之前。
（3）关键词：关键词是为了方便文献标引工作，从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
关键词限于3—5个，排在论文摘要的左下方。
（4）目次页：目次页包括论文的篇、章、条、款、项、附录等的序号、名称和页码，一般只列到二级标题。
目次页应单独编排页码。
（目次页的编写见附件2）（5）正文（6）参考文献论文中引用的文献的标注方法采用顺序编码制，按引用文献在文中出现的先后顺序连续编码，并将序号置于方括号中。
参考文献表中的各篇文献要按文中部分标注的序号依次列出，统一最后作注释。
几种主要参考文献著录格式：引用专著、期刊注释：序号作者.书名.版本.出版地：出版年，引用部分起止页；~引用专利注释：序号申请者.专利名. 国名，专利文献种类，专利号，发布止页；日期. 引用部分起~二、排版要求1、论文开本及版芯论文开本大小：210mm×297mm（A4纸），40页以上的学位论文用双面打印，40页以下的学位论文用单面打印。
课程论文写作要求(胡老师)一、目的：通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养和水平。
二、内容要求：与本门课程有关的理论和实践的前沿问题、热点问题、焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。
三、格式要求：论文由摘要、正文和参考文献三部分组成。
1、页面设置：纸张：A4；页边距：上下2.5cm，左右2.5cm；装订：一律左边装订。
2．论文（题目、撰写人、摘要、关键词、引言、正文、参考文献、论文内容的必要附件），格式参照范文。
3．论文评分表四、注意事项1．对不符合规范的论文必须要进行修改。
2. 抄袭论文=0分，内容重复40%以上的视为抄袭，要重做。
五、下有论文格式说明及范文注明论文格式要求说明1.摘要：约200-300字，不加诠释和评论的独立短文，高度概括文章的主要内容（包括主要研究结果、结论等），应将研究意义等删去。
2.关键词：选4～5个反映文稿主题内容特征的名词、术语；关键词之间用“；”隔开，最后不加标点符号3.英文摘要：（1）与中文题名相吻合的汉译英，词首字母大写；（2）与中文姓名相吻合的汉译英汉语拼音，姓全大写，名首字母大写，姓名之间加“－”，多作者间加“，”，不同单位的，用阿拉伯数字作上角标；（3）与中文工作单位相吻合的汉译英，即（部门名称 of 工作单位全称，城市名，省份邮编 China）与中文摘要相吻合的汉译英，标点符号用全角的“：”、“，”、“．”；（4）与中文关键词相吻合的汉译英，并用全角的“；”隔开，最后不加标点符号4.引言：用500--800字简要地阐明本研究的背景、意义、对象和目标；不分段。
（文章不一定要“引言”两字）5.段落标题：段落标题为35字以内的中心词语逻辑组合，不是句子，标题一律独立占行，题末不加标点符号。
各层次的标题，一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用半角下圆点“．”相隔，如2 、2.1、3.1.2，最末数字后面不加标点符号；一律左顶格，序号后空1格排标题；无标题的段落不编序号。
课程论文撰写要求及规范一、基本要求1.论文必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。
2.论文中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。
3.论文中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。
各种标准资料的运用和引用都要符合有关规定。
4.对论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。
5.论文一般不少于0.3万字，。
6.参考文献著录格式要符合国标。
二、论文规范1.编写要求(1)页面设置：论文用A4(21×29.7cm)标准白纸。
页边距设置：上边距3.0cm，下边距2.5cm，左、右页边距均为2.5cm；装订线1.0cm。
页眉：1.6cm，页眉从摘要页开始到论文最后一页均需设置。
(2)字体与间距：凡打印的论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。
(3)前置部分从中文题名页起用罗马字母单独编页。
2.写作基本形式及要求论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排、打印或用钢笔、黑色签字笔手写完成。
符合以下基本形式要求。
论文题名（三号黑体，居中）学生姓名：××××年级××××学号××××（5号居中）3)题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；题名一般不宜超过30字。
题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中的特定内容。
4)摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。
它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息，摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
西南大学高等教育自学考试本科毕业论文（设计）写作细则毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式，毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式，学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。
毕业论文要求立论正确，结构合理，条例清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范，正文文字数一般应在5000字以上。
毕业设计需提供相关图纸和说明书。
一、写作要求与格式规范: 完整的毕业论文（设计）应包括封面、目录、摘要、正文、参考文献、附录、致谢等部分，并按前后顺序排列。
1、封面（见附件1）2、目录独立成页，包括摘要，正文中的一级、二级标题，参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。
3、摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括，主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义，一般为300～500字。
摘要一般不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。
论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。
4、正文包括绪论、论文主体和结论，正文文字数一般应在5000字以上。
（1）绪论绪论为正文第一部分内容，简单介绍本项研究的背景和国内外研究成果、研究现状，明确研究目的意义以及要解决的问题（其中研究目的意义和拟要解决的问题可以单独作为一部分内容）。
（2）论文主体论文主体是毕业论文的核心部分，在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据进行加工整理和分析研究，提出论点，突出创新。
内容可根据学科特点和研究内容的性质而不同。
一般包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论，本研究方法与已有研究方法的比较等方面。
内容要求论点正确，推理严谨，数据可靠，文字精炼，条理分明，重点突出。
（3）结论结论为正文的最后一部分，是对主要成果的归纳和总结，要突出创新点，并以简练的文字对所做的主要工作进行评价。
大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要三、关键词关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。
关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。
四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十、附录大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要三、关键词关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。
关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。
四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十一、论文结构十二、语言表达十三、图表论文中的图表应清晰、简洁、美观。
图表应具有自明性，能够独立表达一定的信息。
图表应简洁明了，能够准确反映图表内容。
十四、排版格式论文的排版格式应符合规范要求。
一般包括字体、字号、行距、页边距、格式等。
排版格式应保持一致，便于阅读。
十五、论文查重在论文提交前，应进行查重检测，确保论文的原创性。
查重率应符合学校或导师的要求。
如有抄袭现象，应及时修改。
十六、论文修改在导师或同行的指导下，对论文进行多次修改和完善。
注意论文的逻辑性、条理性和严谨性。
十七、论文定稿在完成论文修改后，进行定稿。
确保论文内容完整、格式规范、语言表达准确。
十八、论文提交按照学校或导师的要求，将论文提交至指定地点。
注意提交截止日期，避免延误。
大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。
关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。
四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十、附录十一、论文结构十二、语言表达十三、图表论文中的图表应清晰、简洁、美观。
图表应具有自明性，能够独立表达一定的信息。
图表应简洁明了，能够准确反映图表内容。
十四、排版格式论文的排版格式应符合规范要求。
一般包括字体、字号、行距、页边距、格式等。
排版格式应保持一致，便于阅读。
十五、论文查重在论文提交前，应进行查重检测，确保论文的原创性。
查重率应符合学校或导师的要求。
毕业论文写作要求规范（精选五篇）第一篇：中文系毕业论文写作规范及答辩要求中文系毕业论文撰写及答辩要求一、论文写作规范1.毕业论文打印均应采用计算机排版，A4纸，自引言始双面打印，上2.5cm，下2.5cm，左3.17cm，右3.17cm，行间距为固定值20，页码用五号宋体，居中。
中英文摘要和目录均不要页码，按中文摘要、英文摘要、目录顺序排列，正文自引言始页码为1、2……。
英文摘要题目和内容字体均为TimesNewRoman。
正文字体要求仿宋体（GB2312）、小四号字，2、毕业论文装订按毕业论文的组成顺序：封面、中文摘要、英文摘要、目录、正文（含引言或绪论（单独成页）、主体部分、结语（单独成页））、参考文献、致谢辞。
3、论文书写要求（1）毕业论文内容依次为：封面：包括题目（小二号宋体加粗居中）。
封面头“河南科技学院新科学院2013届本科毕业论文”几个字是一号黑体字居中，上空2行（一号黑体2行），题目与封面头之间空1行（一号黑体1行），“完成时间”下空4行、学生姓名、所在院（系）、所在专业、导师姓名（职称）及完成时间等（小三号宋体加粗居中）。
（详见模板）中文摘要：论文题目为小三号宋体加粗居中（题目上空一行），“摘要”为小四号仿宋体（GB2312）加粗居中，摘要内容为小四号仿宋体（GB2312）加粗，首行缩进二个字，行距为固定值20；摘要内容后空一行顶格输入“关键词”（小四号仿宋加粗），其后为关键词（小四号仿宋（GB2312）加粗），各关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后面无标点符号。
英文摘要：书写格式与中文摘要相对应，论文题目为小三号Times New Roman居中，每个单词的第一个字母用大写（除介词外）；摘要内容字体为小四号Times New Roman，首行缩进二个字（即四个字符），行距为固定值20。
目录：自动生成（在插入“引用”里自动生成）。
“目录”为小四号仿宋体（GB2312）加粗，居中，上空一行，下空一行为章、节、小节及其开始页码（页码自引言始），小四号仿宋体（GB2312）。
课程论文撰写规范1.题目论文题应简短、明确、有概括性,字数要适当,不宜超过25个字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题,主标题写得简明,将细节放在副标题里,副标题前加破折号。
论文主标题居中书写,副标题右对齐书写。
2. 中文摘要、关键词:摘要是课程论文应有内容之一,应概括说明论文的主旨、内容,反映整篇文章的精华。
中文摘要以50-100字左右为宜。
3.正文正文字数应在1500字以上,用黑色中性笔工整书写于答题纸上。
4.正文编写格式如下:一级标题:标题序号为“一”二级标题:标题序号为“ (一”三级标题:标题序号为“1”四级标题:标题序号为“(1”5.标点符号论文中的标点符号按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。
6.名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名称术语,可采用惯用的名称。
使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义。
外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。
一般很熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等可按通常标准译法写译名。
7.量和单位量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93,它是以国际单位制(SI为基础的。
非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。
8.数字论文中的测量统计数据一律用阿拉伯数字,但在叙述不很大的数目时,一般不用阿拉伯数字,如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点",不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。
大约的数字可以用中文数字,也可以用阿拉伯数字,如"约一百五十人",也可写成"约150人"。
9.注释论文 (设计中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释用篇末注,不可行中注(夹在正文中的注。
2021西南大学mba论文格式（总体要求范文 西南大学的研究生在写作论文时，如想要达到优秀水平，除去要写好论文内容外，还需重视规范论文格式要求，下面就为大家分享“西南大学mba论文格式要求”，帮助大家顺利完成写作。
一、论文封面格式制作要求 （一）采用学校发放的统一封面 （二）封页上填写论文题目、作者姓名、指导教师姓名、学科（专业）等内容。
上述内容请打印在扉页上。
1、学位论文中的论文题目应一致，避免使用不常用缩略语、首字母缩写字、字符、代号和公式等。
2、题目用词必须考虑有助于选定关键词和编制题录、文摘等二次文献，可以提供检索用的特定实用信息。
（三）论文原创声明页、使用授权声明、答辩委员会成员页 1、学位论文作者和导师须在声明页上手写签名并填写日期（提交的电子版论文请扫描、添加签字版声明页），否则无效。
2、原创声明页、使用授权声明、答辩委员会成员页不在目录页中，不插入页码。
二、论文内容编排格式要求 （一）总体要求 1、学位论文内容要求完整、准确，层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确； 2、采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位； 3、文中采用的术语、符号、代号，全文必须统一，并符合规范化的要求； 4、如果文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。
国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文； 5、学位论文的插图、照片必须确保能复制或缩微； 6、文摘页、目次页、插图和附表清单、符号和缩略词的说明等，用阿拉伯数字单独编连续码。
（二）论文撰写格式 1、致谢 谢辞应以简短的文字对撰写过程中曾直接给予帮助的人员（如指导教师、答疑教师及其他人员）表示谢意。
2、中文摘要（包括关键词） 摘要应不加注释和评论、简短明了地陈述学位论文的内容，具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。
摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用。
西南大学课程论文写作要求一、目的通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养水平。
二、内容要求与本门课程有关的理论和实践的前沿问题，热点问题，焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。
三、格式要求课程论文由封面、标题、摘要、关键词，正文和主要参考文献几部分组成。
1．页面设置：纸张：A4；页边距：上下2.5cm，左右3.2cm；装订：一律左边装订；2．字数：在5000字以上；3．打印：A4纸双面打印；4．文章页码：位于页面底端，居中，封面不显示页码；5．层次标题：一级标题用一、二、三、……编号，二级标题用1、2、3、……编号，三级标题用⑴、⑵、⑶、……编号；6．封面：正面见附表1，背面见附表2；7．标题：正文标题（黑体，三号，加粗），正文内容中的层次标题一律（黑体，小4号）8．摘要：“摘要”二字（黑体，小4号），内容200字以内（仿宋，小4号）；9．关键词：“关键词”三字（黑体，小4号），内容3—5个词（仿宋，小4号）；10．正文：字号为小4宋体，行间距21磅。
要求：文字和图表字迹清晰，数学公式表达规范，数据准确，图表内文字必须是中文，不是是外文。
文中注释应加注在该页下端，与正文之间划一条短横界线，界线划在该页左下方，每页的注号均应从①起，顺序编号，不能全篇文章连续编号。
11．主要参考文献：“主要参考文献”六个字（黑体，5号），内容（仿宋，5号）。
参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
文献代码为：专著M期刊文章J、报纸N论文集C、学位论文D；文献格式为：著者（译者）、书名、页码、出版者、出版地、年份（用阿拉伯数字，后面不加“年”字）。
如：专著[M]：XXX（作者）：《XXXX》[M]（书名），XXX（出版社），XX（出版地），XX（版次），XXXX（年份）。
期刊文章[J]：XXX（作者）：《XXXX》（文章名），《XXXX》[J]（期刊名），XXXX年第X期。
报纸[N]：XXX（作者）：《XXXX》（文章名），XX年X月X日，《XXXX》（报纸名）[N]。
附表1西南大学研究生课程考试答卷纸考试科目院、所、中心专业或专业领域研究方向级别学年学期姓名学号类别（①全日制博士②全日制硕士③教育硕士④高师硕士⑤工程硕士⑥农推硕士⑦兽医硕士⑧进修)年月日研究生院(筹)制附表2备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。
课程论文应给出评语。
附:标准格式的课程论文一份供参详- 5 -西南大学研究生课程考试答卷纸考试科目区域经济学院、所、中心经济管理学院专业或专业领域农业推广研究方向农村与区域发展级别200x学年200x-200x学期x姓名x x x学号xxxxxxxxxxxxxxx类别⑥（①全日制博士②全日制硕士③教育硕士④高师硕士⑤工程硕士⑥农推硕士⑦兽医硕士⑧进修)200x年x月x日研究生院(筹)制备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。
课程论文应给出评语。
可持续发展与毕节试验区研究摘要在人口、资源、环境相互协调、良性循环的基础上实现经济社会的可持续进步是毕节试验区跨世纪发展面临的严峻挑战之一，在中央政府致力实施西部大开发战略的宏观背景下，分析研究毕节试验区可持续发展的基本方式和途径，对于促进毕节试验区的资源开发与转换过程、农业生产条件和生态环境的改善乃至跨世纪稳定脱贫与可持续发展具有重要的意义。
关键词可持续发展毕节试验区研究一、可持续发展与毕节试验区1、可持续发展1987年，以挪威首相布伦特兰夫人为首的世界环境和发展委员会在《我们共同的未来》一书中首次使用了“可持续发展”的概念，并将其定义为，满足当代人的需要，又不损害子孙后代满足其自身需求的能力。
1995年，世界资源研究所定义为“不降低环境质量和不破坏世界自然资源基础的经济发展”，同年召开的中国“全国资源环境和经济发展研讨会上”，给可持续发展下的定义是，可持续发展的根本点就是经济社会的发展与资源环境相协调，其核心就是生态与经济相协调。
总之，可持续发展追求的是资源环境、经济、社会的健康协调发展，它要解决的是人类发展的无限需求与有限的自然资源之间的基本矛盾。
2、毕节试验区概况毕节地区位于贵州省西北部，具有典型的喀斯特地形地貌特征，在建立试验区之前是贵州省最贫困落后的地区之一。
直到1987年，全区人均工农业总产值仅为288．9元，农民人均收入只184元，人均粮食不足200公斤，未解决温饱人口达300余万，农村贫困人口占其总人口的53．68％，人口自增率21．29‰，森林覆盖率仅为8．53％。
由于历史、地理等多方面原因造成的毕节地区生态恶化、人口众多，严重遏制毕节经济社会的发展。
人口膨胀，粮食短缺，迫使陡坡开荒，林、灌、草、植被遭到严重破坏，水土流失面积占国土面积的60%以上，致使生态环境恶化，数以百万计的农民生活贫困，常靠政府救济为生。
贫困与生态恶化互为因果，伴随人口的剧增而愈演愈烈，如果不采取有效的措施加以治理，将导致大片土地石漠化，从根本上将失去人类在此生存的基本条件。
位于云贵高原腹部的毕节地区喀斯特发育极为典型。
全区河谷深切、耕地破碎、植被稀少，人口压力极大，人民贫困程度很深。
为提高生产水平和生活质量、改善生存环境，这里的各族人民进行了长期不懈的努力。
改革开放以后，在党的基本路线指引下，毕节的干部群众相继提出了“五子登科（即山上植树造林戴帽子，山腰种地坎树、搞坡改梯拴带子，坡地种植绿肥、覆盖地膜铺毯子，山下搞乡镇企业、发展庭院经济抓票子，基本农田集约经营收谷子）和经济发展应遵循“规模、规范、配套、系列、效益”原则等富有成效的开发构想，为从整体上打破经济贫困——生态恶化——人口膨胀的恶性循环，正确认识和把握发展经济、控制人口、建设生态之间的辩证关系进行了深入实践，积累了众多的宝贵经验。
上世纪七十、八十年代，国内外众多专家、学者对日益尖锐的贫困、生态、人口问题深入研究后形成了广泛共识：通过高投入高消耗追求经济数量增长和“先污染、后治理”的传统模式已不适应发展要求，必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的，既能满足当代人的生存需求又不造成对后代人的生存需求构成危害的可持续发展道路。
众多专家、学者们的思想成果，对以中华民族伟大复兴为已任的中国共产党人和各界有识之士产生了积极启迪。
党的十一届三中全会以后，我国农村普遍实行了家庭联产承包责任制，极大地调动了广大农户生产经营的积极性。
为继续深入探索健全和完善社会主义市场经济体制的道路，中共中央于1987年1月下发由中共中央政治局讨论通过的《把农村改革引向深入》的5号文件，明确提出要有计划地建立农村改革试验区，深化改革试验；在试验的基础上制定相应的章程法规，提供制度保障和政策构架，进一步推动经济社会协调发展。
为解决长期困扰岩溶地区经济社会发展的人民贫困、生态恶化、人口膨胀问题，自上世纪80年代中期起，时任中共贵州省委书记的胡锦涛同志历时一年多，在走遍全省86个县市区，深入进行调查研究的基础上，带领省委、省政府一班人，集思广益，反复研讨，广泛吸收人类最新思想成果，认真总结大量实践经验，以科学的大无畏的开创性精神，积极探索构建新的科学发展观，变革传统发展思路的现实途径，经过长期探讨和比较，选择了在西部岩溶山区最具典型性、代表性，并在探索人口、粮食、生态、经济协调发展方面进行过长期探索的毕节地区建立“开发扶贫、生态建设”试验区。
1988年4月，胡锦涛同志在京邀请中共中央统战部、各民主党派中央、全国工商联负责人进行座谈，介绍毕节的情况及建立毕节试验区的紧迫性和可行性，并代表贵州省委、省政府、邀请中央统战部、国家民委、各民主党派中央、全国工商联对毕节开展智力支边工作，指导毕节的改革试验与发展。
由上述单位组建的中央智力支边协调小组接受邀请后，派出了以“九三”学社中央副主席、中央智力支边协调小组成员徐采栋为组长的专家组深入毕节地区，进行了长达13天的实地考察，并向国务院作了汇报，为毕节试验区的建立作出了积极贡献（为推进试验区健康发展，1989年，中央智力支边协调小组特意组建了以全国政协副主席钱伟长为组长的支援毕节试验区专家顾问组。
十七年来，顾问组历经四届，前三届一直由钱老任组长，第四届由民盟中央名誉副主席、全国著名经济学厉以宁任组长；他们在杨纪珂、徐采栋、胡敏、朱培康、常近时等民主党派领导人的协助下，为试验区的健康发展呕心沥血，贡献至著。
也就自那时起，在中国共产党领导下，试验区人民与各民主党派、各界志士仁人共探将岩溶山区经济、社会、自然通盘考虑，进行系统综合整治，寻找全面、协调、可持续发展规律和道路的创举，揭开了毕节发展史上具有历史意义的新篇章），促成了毕节试验区于1988年6月9日经国务院批准建立。
在毕节开发扶贫、生态建设试验区成立大会上，胡锦涛同志作了具有深远战略意义的讲话。
他指出：“我们必须对毕节试验区的目标、任务、特别是对自身的特点有清醒的认识，牢牢把握开发扶贫、生态建设这个主题。
”毕节试验区建设，“一要牢牢把握开发扶贫、生态建设这个主题。
二要以改革总揽全局，加快改革步伐。
三要注意智力开发和培养、引进人才。
四要全方位扩大开放。
五要发扬艰苦奋斗、扎实苦干精神”。
根据胡锦涛同志的讲话精神，在中共贵州省委、省人民政府的领导下，在由各民主党派组建的北京专家组的指导帮助下，毕节地委、行署明确提出试验区的工作思路是：“以加速开发扶贫、实现生态良性循环为目的，通过机制转换、制度创新、组织建设，启动商品经济，促进全面发展；利用政策引导和采取特殊措施，以发展经济为重点，寓生态建设于开发扶贫之中，以经济开发支持生态建设，以生态建设促进经济开发，搞好资源综合利用；在有效控制人口增长的基础上，把教育和开发有机结合起来，大力提高人口素质；实现粮食、人口、生态协调发展”。
这一思路闪耀着的智慧光芒，迄今仍为试验区健康发展发挥着积极的导向作用。
二、毕节试验区建设取得的主要成就试验区建立十七年来，在国家路线、方针、政策的指引下；在国家相关部委、各民主党派、全国工商联、试验区专家顾问组、深圳市等的倾力支持；试验区各级干部和群众在试验区精神（坚定信念、艰苦创业、求实进取、无私奉献）的鼓舞下知难而进、开拓创新，经过不懈的努力奋斗，毕节试验区的经济社会发展取得了阶段性的显著成就。
1、开发扶贫成效明显，人民生活水平逐渐提高。
2006年，全区生产总值从1988年23.4亿元升到270.61亿元，比上年增长14.4％。
