人教版二年级《狐狸分奶酪》微课

课时作业
一、我会组词。 始（开始） （起始） （始终） 帮（帮忙） （帮助） （帮手） 便（方便） （便利） （便于） 整（整个） （整数） （完整）
二、我会回家和父母说说《狐狸分奶酪》的故事。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
我当评委课公平啦！
第二课时
读题导入
《狐假虎威》里的狐狸很狡猾，今 天我们继续学习一篇关于狐狸的课 文，里面的狐狸同样很狡猾！除了 狐狸，故事的主人公还有谁呢？
初读课文
思考： 这块奶酪是谁的？最后奶酪去哪里了？
精读课文
学习第1～4自然段： 这块奶酪是谁的？ 课文哪一个自然段告诉我们了？
精读课文
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
课时作业
一、给画线的字选择正确的读音。
奶（nǎi lài）酪
开始（sì shǐ）

组词：瞧一瞧 瞧见
吵嚷
瞧不起
biàn 易错提醒：
shèng
便
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：便捷 方便 便利
zhěng
剩
易错提醒：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：没剩 剩下 剩饭
整
易错提醒：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：整块 完整
整齐
9/33
字词乐园—会认字
帮
瞧
这些字 你认识吗？ 快来读一读
。
追气球啦 ！
易错提醒：
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：拌嘴 搅拌
他俩
bāng
拌面
yún
易错提醒：
易错提醒：
帮 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：帮助 帮忙
匀
二声。 组词：匀称 均匀
帮手
8/33
字词乐园—会认字
rǎng
qiáo
易错提醒：
嚷 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：嚷着 叫嚷
瞧
易错提醒：
三拼音节，不要丢掉“i”。
dì 笔顺：
叫第
书写提醒：“弓”要写得扁一些，竖在上横处起， 左下边有一撇。
组词：第一个 第二 等第 次第
巧记：弟弟竹下站。
造句：我第一个抵达终点。
“加一加”识记：“咬”= “口”+“交”。
6/33
字词乐园—会写字
gōnபைடு நூலகம் 笔顺：
公
书写提醒：上边撇和捺要分开，捺起笔稍高，最终 一笔有一点。
组词：公平 公正 公物 公务
笔顺：
书写提醒： “心”三点左低右高。 组词： 焦虑 急躁 急忙 急事 巧记：山横刀头压心上。
造句： 时间还很充裕，你不要着急。

小熊对狐狸说：
小熊对同伴（或大家）说：
1、回家后把这个故事讲给父母听一听。
2、推荐：读《鹬蚌相争》的故事，并 说一说其中的道理。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
22
狐 狸 分 奶 酪
瞧 了 瞧
奶掰 酪开
咬 了 咬
咬 着 咬 着
公 平
不嚷 匀着
又 嚷
生 气
剩 下
整 块
“你可真会分！”两只小熊生气了.
• 整块奶酪都被你吃光了
狐狸先生是用那些独特的方法 来分奶酪的呢？
学习要求： （1）、请同学们用自己喜欢的方式读课文 5—9自然段。 （2）、用横线画出狐狸分奶酪的句子，再 读一读。 （3）、想一想狐狸是怎样一步一步分奶酪 的，结果怎样？
小组合作交流
小熊两手空空生气地说： 小熊指着狐狸一番话，是怎 样回答得呢？
“小熊，我分的可公平啦
！”狐狸笑着说，“你们谁 也没多吃一口，谁也没少吃 一口。”
假如小熊听了狐狸的这番话后，会对狐狸说 些什么呢？会对同伴（大家）说些什么呢？
（先）掰 ——半块大 半块小 （又）咬了一口 ——半块小 半块大 （接着又）咬了一口 ——半块大 半块小
狐狸就这样不停地咬着两半块块奶酪。
咬着咬着，奶酪全被它吃光了，一点而也 没剩下。

“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟 对狐狸说。 “这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸 笑了笑， 把奶酪拿过来掰成了两半。 “你分得不匀！”小哥儿俩 嚷着，“那半块大 一点儿。”
学习活动三：
四人小组合作：读一读对话，演一演故事。 组内分工：狐狸、熊哥哥、熊弟弟、旁白。
读一读
小熊哥俩捡奶酪 互不相让嚷又吵 狐狸帮忙开始分 狡猾得意咬又咬 整块奶酪不见了
看一看
奶始 吵咬
一看宽窄 二看高低 三看穿插
写一写
我来评一评 左窄右宽： 左低右高： 注意穿插：
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪 拿过来掰成了两半。
“～你分～得～不～匀！”小哥儿俩嚷着，“～那半～块～大～一点～儿～。”
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对 狐狸说。 “这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑， 把奶酪拿过来掰成了两半。 “你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一 点儿。”
小朋友们好！
狐狸分奶酪
lào
狐狸分奶酪
醋
酉酱
酸
奶酪
学习活动一： 1.借助拼音自由读课文，把
字音读准，把课文读通顺。 2.和同桌想办法记一记生字。
读一读，想办法记一记。
听音标序
酪 捡俩始拌帮 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
匀嚷 瞧便剩整 （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
一起演一演
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
“我～们～有～块奶～酪～，～不知～道～该怎～么～分。”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪 拿过来掰成了两半。

吵嘴
默读2-11自然段，数一数狐狸帮小哥俩分了几 次奶酪。
无数次
默读5-9自然段，用括号画出狐狸分奶酪的句
子，说一说它是怎么分的。
1、把奶酪拿过来掰成了两半。
2、说着便在大的这半块上咬了一口。
3、于是，狐狸在那半块上又咬了一口， 结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样 不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪 全被他吃光了，一点儿也没剩下。
边有一撇。
lún
轮
音序：L 部首：车 结构:左右
组词：轮班 轮子 造句：我们都是轮流值日。 书写指导：车字下面横变成
一提，右下边是匕，注意与
仓字不同。
gōng
公
音序：G 部首：八 结构:上下
组词：公平 公母 造句：小丽通过公平竞争 当上班长。
书写指导：上面撇和捺要分 开，捺起笔稍高，最后一笔 是点。
结构梳理
狐狸分奶酪
开头：小熊兄弟不知道怎 么分奶酪
经过：狐狸 不停咬着两
掰成两半
半块奶酪
结果：奶酪被狐狸吃光了
不要相 信甜言 蜜语
课后作业
1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学 之间互相讲一讲。 2.生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟 这样的事？你是如何处理的？
我会写
nǎi
奶
音序：N 部首：女 结构:左右
组词：牛奶 奶奶 造句：我特别爱喝牛奶。
书写指导：乃字的横稍向上 提，折钩向左边收一些。
chǎo
吵
音序：C 部首：口 结构:左右
组词：争吵 吵醒 造句：我不知道外面为什 么这么吵。
书写指导：口要小，少字竖 不带钩，撇要长些。
zǐ
仔
音序：Z 部首：亻 结构:左右
组词：仔细 仔鸡 造句：小丽做作业很仔细。 书写指导：右边的横撇和竖

二年级语文上册课件 22 狐狸分奶酪 人教部编版 (共20张PPT)
1.品读：熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪， 高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪， 小哥儿俩开始拌起嘴来。 “拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争 吵起来。为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。
二年级语文上册课件 22 狐狸分奶酪 人教部编版 (共20张PPT)
二年级语文上册课件 22 狐狸分奶酪 人教部编版 (共20张PPT)
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对 狐狸说。
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑
了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
二年级语文上册课件 22 狐狸分奶酪 人教部编版 (共20张PPT)
二年级语文上册课件 22 狐狸分奶酪 人教部编版 (共20张PPT)
二年级语文上册课件 22 狐狸分奶酪 人教部编版 (共20张PPT)
二年级语文上册课件 22 狐狸分奶酪 人教部编版 (共20张PPT)
课后习题
1.分角色朗读课文。说说狐狸是怎样分奶酪的。

点拨：先根据课文中出现的动物，找出朗读不同角色的学生，再
找一个学生读旁白。读的时候要读出不同的动物的语气。
答案：狐狸先把奶酪分成不匀的两块，两只小熊不乐意，狐狸就
高兴 拌嘴
狐狸 故意分的不均 轮流吃 吃光
同伴之间要 互相谦让
二年级语文上册课件 22 狐狸分奶酪 人教部编版 (共20张PPT)
二年级语文上册课件 22 狐狸分奶酪 人教部编版 (共20张PPT)
课文主旨
本文写了两只小熊捡到一块奶酪，因无法平分而争 吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事， 讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤 斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。

22 狐狸分奶酪
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
食肉目犬科动物。它们灵活的耳朵能对 声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能 够快速奔跑，最高时速可达50km/h左右，所 以主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆 虫类小型动物为食，有时也采食一些植物。
奶酪，是一种发酵的牛奶制品，含有可以 保健的乳酸菌，但是奶酪的浓度比酸奶更高， 近似固体食物，营养价值也因此更加丰富。 含有丰富的蛋白质、钙、脂肪、磷和维生素 等营养成分，是纯天然的食品。
两只小熊让狐狸帮他们分奶酪，狐狸是怎么做的 呢?请同学们读一读课文，相信你会有所收获。
学习目标
1.认识“酪、捡”等12 个生字，会写“奶、始”等8 个生字，会写“开始、过来”等5 个词语。(重点)
2.分角色朗读课文，读懂课文内容，能对狐狸的做法做 出判断，初步表达自己的想法。(重点)
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
二、看图，填出像“瞧了瞧”这样的词语，让句子更完整。 姐姐 闻 了 闻 ，说：“这花儿真香！”
小象 想 了 想 ，说：“妈妈，我知道了！”
三、给加点的多音字选择正确的读音。
biàn pián
1.这支钢笔很便•宜( pián )。 2.他的老家在一个偏远的小山村，交通很不方便•( biàn)。
课后小知识
均匀 匀称
识字巧方法 帐前正立汉高祖
识字巧方法
勺里多了一提
我会认
rǎng
嚷
qiáo
瞧

•25
4．按要求写词语。 表示“看”的词语：__瞧___ __盯___ __望___ ___瞅__
5．给下列句子加上合适的标点。 (1)小家伙们 ，你们吵什么呀 ？ (2)这事好办 ，我来帮你们分吧 ！ (3)你们谁也没多吃一口 ，谁也没少吃一口 。
人教版部编小学语文二年级 上册
•26
人教版部编小学语文二年级 上册
•2
1.学习本课生字。理解和积累词语。（重点） 2.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文。
人教版部编小学语文二年级 上册
•3
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
人教版部编小学语文二年级 上册
•4
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
方便 结果
liǎ
哥俩
rǎng
嚷着
shèng
剩下
shǐ
开始
qiáo
瞧瞧
zhěng
整个
人教版部编小学语文二年级 上册
•7
多音字
xīng（兴旺 振兴） pián（便宜 大腹便便）
兴 xìng（高兴
便 助兴） biàn（方便
便利）
fēn（分家 分开）
bǎ（一把 把戏）
分 fèn（分量
分内）
把 bà（刀把
把子）
•23
2．写出下列字的部首。
便
剩
嚷
___亻__ __刂___ __口___
瞧 __目___
捡 ___扌__
人教版部编小学语文二年级 上册
•24
3．根据拼音写字词。
zǐ xì dì yī gōng píng nǎi
仔细 第一 公平

二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
我会认
lào jiǎn liǎ shǐ bàn bānɡ
酪捡俩始拌帮
yún rǎnɡ qiáo biàn shènɡ zhěnɡ
匀嚷瞧便剩整
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
读词语
奶酪 捡到 开始 剩下 整块 哥儿俩
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
儿化音
哥儿俩 一点儿
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
互读要求
1、我读你听
2、全对 3、有错帮忙
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
比一比
liǎ
俩
liǎnɡ
两
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]
读得准
bānɡ
帮
rǎnɡ
嚷
shènɡ
剩
zhěnɡ
整
二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜ 人教部 编版( 共22张P PT)[1]

思考：
这是一只怎样的狐狸？ 从哪里看出来的？
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
讲故事比赛
小组内讲一讲有关狐狸 的小故事，并在班内展示。
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
把《狐狸分奶酪》的故事 讲给爸爸妈妈听。
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
认真读课文， 想一想狐狸做了一件什么事？
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
分角色朗读课文， 说说狐狸是如何分奶酪的？
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
狐狸说，他分得很公平，谁 也没少吃一口，谁也没多吃一口， 你同意狐狸的说法吗？如果你是 小熊，会怎么做？
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
新人教版小学二年级上册第八单元
23 狐狸分奶酪
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
第一课时
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
捡酪俩始拌帮 嚷瞧便轮剩整
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
奶急பைடு நூலகம்
2020/7/1
该资料由西风瘦马友情提供
第二课时

《我喜欢你，狐狸》
高洪波
你是一只小狐狸 ，聪明有心计， 从乌鸦嘴里骗肉吃 ，多么可爱的主意！ 活该，谁叫乌鸦爱唱歌， 呱呱呱自我吹嘘！ 再说肉是他偷的，你吃他吃都可以。 也许你吃了这块肉 ，会变得漂亮无比！ 尾巴像红红的火苗 ，风一样掠过绿草地。 我喜欢你，狐狸， 你的狡猾是机智， 你的欺骗是有趣。 不管大人怎么说，
“可是现在没咬过的那半 块又大了一点儿！”两只小 熊又嚷了起来。
“你可真会分！”两 只小熊生气了，“整块 奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分得可公平 啦！”狐狸笑着说，“你们 谁也没多吃一口，谁也没少 吃一口。”
你知道吗 《狐狸和马》——聪明的狐狸 《狐狸孵蛋》——善良的狐狸
《瞎眼狐清窝》——慈爱的狐狸
公 平 一点儿
熊哥哥和熊弟弟在路上 捡到了一块奶酪，高兴极了。 可是，他们不知道怎么分这 块奶酪，小哥儿俩开始拌起 嘴来。
“小家伙们，你们吵什么 呀？”狐狸问道。
“你分的不匀！”“小 哥儿俩嚷着，“那半块大 一点儿。”
狐狸仔细瞧了瞧 掰开的 奶酪，说：“真的，这半块 是大一点儿。你们别急，看 我的——”说着便在大的这 半块上咬了一口。
我，喜欢你。
谢谢
小学语文人教版（部编）二年级上册 《22狐狸分奶酪》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
22.狐狸分奶酪
jiǎn dào nǎi lào bàn zuǐ hú li
捡到 奶酪 拌嘴 狐狸
bù yún
不匀
rǎnɡ bāi kāi jié ɡuǒ
嚷 掰开 结

始
bàn
拌
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bānɡ
帮
yún
匀
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rǎnɡ
嚷
qiáo
瞧
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biàn
便
shènɡ
剩
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zhěnɡ
整
砸金蛋
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酪 捡 俩 始 拌帮
匀 嚷 瞧便剩整
我会写
狐狸笑着说，
“小熊，我分得可公平啦！” “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
教育部组织编写 二年级 | 上册
狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也 没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊， 会怎么做？
不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃 到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。
如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我 们要自己分，不让狐狸插手。
第八单元·第二课
狐狸分奶酪
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初读要求：
教育部组织编写 二年级 | 上册
1.不添字、不漏字、不错字，读通句子, 难读的句子多读几遍。 2.课文一共有几个自然段，标上序号。
lào
酪
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jiǎn
捡
liǎ
俩
教育部组织编写 二年级 | 上册
shǐ
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事情的起因： 1 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶
酪，快乐极了。可是，他们不知道怎么分 这块奶酪，小哥儿俩开场拌起嘴来。
如果是你，你会怎么分奶酪呢？
教育部组织编写 二年级 | 上册