电路图和实物图

【电路连接】一、实物图——电路图2、电路图——实物图3、画出电路图，并将右边的实物连接好。

要求：L1 和L2 并联，电流表A1 测通过L2 的电流，电流表A2 测量通过L1 的电流。

（已知A1 的示数约为0.8A，A2 的示数约为0.9A）L1L212AVL1L2二、有关电压表的电路连接专题1、根据左边的电路图，将右边的实物连接好。

L12、根据下图左边所示电路图，将下图右边的电路元件连成实物电路。

三、滑动变阻器的连接L2－0.6 3L1L2 L1L2V综合训练：【电路分析】知识准备：1、电流表要联在电路中，电压表要与被测电路联；2、串联电路中电流的关系是：电压的关系是：并联电路中电流的关系是：电压的关系是：3、分析电路时，电流表看作电压表看作方法：1、先根据电流的走向分析电路连接方式（串联或并联）2、再分析电表测量的内容（看电流表与什么串联，电压表与什么并联）3、最后根据电路中电流或电压的关系做出判断。

L2S1S2V图6-16例1：如图1 所示的电路，在甲、乙、丙处分别填上合适的电表。

练习：1、在图2 中分别填上合适的电表2、在图3 中分别填上电表或电源3、如图6-13 所示，电路中两只灯泡L1和L2均发光，则下面说法中正确的是〔〕A．甲是电流表，乙是电压表B．甲是电压表，乙是电流表C．甲、乙都是电流表D．甲、乙都是电压表例2：如图4 所示的电路中，电压表V1、V2 和V3 分别测量的是、和两端的电压；如果电压表V1 、V2 的示数分别为6V 和4V，图6-13那么电压表V3的示数为V．练习：1、如图 6-16 所示的电路中，电源电压保持不变.当开关 S1断开、S2闭合时，电压表的示数为 4.5V；当开关 S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为（）A．3V 和4.5V B．1.5V 和4.5VC．3V 和1.5V D．1.5V 和3V2、如图5 所示电路中，电源由4 节干电池串联组成，当电路接通时。

六、电路图与实物图知识导航知识点1 电路图图形符号来表示如果用实物来表示电路，会感觉既麻烦又不清楚。

为了便于研究，我们通常用特定的用符号表示电路连接的图，叫做电路图。

电路图是对实际电路的有效抽象，能很好地体现电路这些元件的结构特点。

根据实物图画电路图要尽可能直观明了，有以下几点要求:(1)使用统规定的元件符号。

(2)连线要横平、竖直，在转弯处画成直角。

(3)元件位置要均匀，与实物一一对应，不能放在拐角。

知识点2 连接实物图根据电路图连接实物图要保证与实物图一致，有以下几点需要注意:(1)导线要画在元件的接线柱上。

(2)导线不能交叉。

(3)导线平滑。

根据实物图画电路图1．把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图所示的电路，请在右边方框内画出与实物图对应的电路图。

【解答】解：由实物图知，灯泡与电动机并联，开关S2在干路上，S1在电动机的支路上，由此画出电路图如图所示：2．如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。

【解答】解：由图可知，该电路电流的路径有两条，为并联电路；S1接在干中，控制整个电路；S2与灯泡L2串联在一个支路中；实物图如图所示：3．根据实物连接图，请在方框内画出电路图。

【解答】解：由实物图知，灯泡L和电阻R并联，开关S2在干路上控制整个电路，S1在灯泡L支路上，由此画出电路图如图所示：4．按照图甲所示的实物图，请在方框乙内画出其电路图。

【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S1和S2分别在L1和L2支路上，由此画出电路图如图所示：5．请根据图所示实物连接图，在方框中画出电路图。

【解答】解：由实物图知，两灯泡串联，开关控制整个电路，由此画出电路图如图所示：6．根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图。

【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，S2在L2支路上，由此画出电路图如图所示：7．如图所示，请根据实物图在下框中画出对应的电路图。

专题：电路图和实物连接图【知识讲解】一、根据实物图画出对应的电路图1.要求：横平竖直可交叉，元件不住转角处。

规定符号莫乱画，画好之后多检查。

（画电路图时，尽量画成横平竖直，元件不要画在线的转弯处、交叉处，要用规定的符号来画，不要“自创”一套符号，画好之后，多检查一下，看与实物图是否一致，这是总的要求）2.画法：找出电源的正极，从正极出发，先画出最长的一条电路，若果只有一条通路，则是串联，合理布局元件位置，美观均衡即可。

然后观察分支处，确定电流从哪一处开始分支，画出次长电路，依次类推，直到全部支路结束。

3.确定电流过不过该元器件的简单方法：若连线是从靠近电源正极一端引出，则不过该元件；从靠近电源负极一端引出的，则过该元件。

汇合处与其相反。

二、根据电路图连接实物图1.要求：线连接线柱，连线任意绕，不交叉就好。

（线要接在元件的接线柱上，可以任意弯曲，但是连线不得交叉）2.方法：先串联电池，然后在电路图中找出最长的一条电路，若果是串联，顺次连接即可；若果是并联，接好最长电路，再分析支路开始处，连接各支路。

电压表最后与被测部分并联。

3.确定从哪里分支的方法：电路图中电流要流过的元件，连接实物图时，从该元件靠近负极一端开始接；电路图中电流不流过的元件，连接实物图时，从该元件靠近正极一端开始接。

汇合处与其相反。

题型一：根据电路图连接实物图1.根据电路图连接实物图2.根据电路图连接实物图3.根据左边的电路，连接右边的实物图。

4.根据左边的电路图，连接右边的实物图。

5.根据甲中的电路图，连接乙中的实物图。

6.根据甲中的电路图，连接乙中的实物图。

7.（2023春•沭阳县期中）为探究电路特点，实验小组的同学设计了如图所示的电路图，下列是小组的同学连接的实物电路，与电路图对应正确的是（）A．B．C．D．8.（2022秋•钦州期末）请按照电路图连出对应的实物图（电压表选0～3V量程，电流表选0～0.6A量程）。

题型二：根据实物图画电路图9.（2022秋•湘潭期末）下列电路图中，与实物电路对应的是（）A．B．C．D．10．（2023•内江模拟）根据实物图画出电路图。

初三物理教师辅导教案学员编号： 年 级：初三 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 课题电路图和实物图的转换教学目标1.能够认识简单电路；2.能够掌握电路图和实物图的转换技巧，正确进行电学作图。

授课日期教学内容Ⅰ.知识梳理一、要点提纲：三种类型（1）电表填空（2）补导线（3）补元件（1）节点法：将电路实物图上的各段直接相连的导线在节点上表上字母或数字等，然后对照字母或数字将电路元件连接起来 如：将图1的电路实物图转换成电路图图1 图2 图3首先将导线直接相连的各节点以字母标记（如图2），对照字母编号将电路元件一一连接起来（如图3） （2）电流路径法对于一些比较复杂的电路，也可以采取电路中电流流向的方法，先将电路中某一条最复杂的电路连接起来，然后将其他的较为简单的电路元件（如电压表）连入电路。

如：按照图4所示的电路图，将图5的实物图连接起来。

图4 图5先按照电流从正极出发回到负极的走向，任意选择一条电路（如图6）。

然后按照图六所选择的电流先将涉及到的电路元件直接串联起来（如图7）图6 图7观察电路中仍然还有电压表和电键S1未连接，此时可以结合节点法，确定电压表一断连接在S2和L2这一节点之间且为电流的流向方向，故电压表的正接线柱应接在S2和L2的节点，电压表的负接线柱接在灯L1和电流表A 的节点之间。

同理可以判定S1的接线方法，如图8所示。

图8小技巧：在连接选定电流走向时，要依电流表为准，并且要让电流表尽量多的经过选择的电路，可以避免多次考虑电表正负极的问题。

Ⅱ.例题解析题型一：基于电路设计的补导线问题例1.在如图所示的电路中有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。

补上后要求：两灯都能发光；电流表测通过灯L1的电流；电键S只控制灯L2。

小试牛一刀：在如图所示的电路中有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。

补上后要求：S控制整个电路，S1只控制L1。

小试牛二刀：在如图所示的电路中有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。

实物图与电路图得转化方法先分析电路,不用着急连电源,先找那些用电器与电表就是并联得,找哪些就是串联得,最后连总电路。

但就是要注意一点:电流表与电压表得连接线柱不要接反了,否则得话要扣分得。

一，根据电路图连接实物图时,一般有以下几个方法:1、先串后并法:从电源正极开始,先连接电路中元件最多得一条支路,再将其她支路并联在此支路上。

2、标号法:从电源正极开始,先连接电路中元件最多得一条支路,再将其她支路并联在此支路上。

3、标路径法:当您瞧到一个电路图,您先识别时串联还就是并联。

如果就是串联,比如说一个电路依次就是从正极到开关S到电器L1到用电器L2到负极,那么我们不妨先在草稿纸上写出电流得方向:+ →S →L1 →L2 →—,然后根据这个就可以依次连接实物图。

如果就是并联,那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路,比如说一个并联电路,它得干路就是从正极到开关S,支路一就是从开关S1到用电器L1,支路二就是从开关S2到用电器L2,那么我们分别写出两条支路得电流方向:+ →S →S1 →L1 –与+ →S →S2 →L2 →-- ,然后找出相同得部分,那么这些相同得部分就就是一条路了,再在不同德部分开始分岔,这样连接实物图,很有效。

二、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图就是初中物理中常见得题目,在这里可做如下假设:(1)、导线像橡皮筋,可伸长可缩短,不会被扯断。

(2)、接点即可拆分,又可以合并。

并且能够移动,只要不夸任何电路元件。

(3)、电路元件可以挪动,只要不跨过任何接点。

(4)、导线可以拆股,可并股。

一般可以拆分多股,多股可以并为一股。

1、替换法、将实物图中得元件用特定得符号替换下来,再将图形整理成规范得电路图得一种方法。

替换时要注意:(1)、必须用特定得符号代替电路元件;(2)、接线柱上得连接位置不能改变;(3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。

2、节点法:(1)、在实物图中将各元件用字母标好;(2)、从电源正极出发,找到一个节点(就像三岔路口一样,两条或三条或更多导线交得一点),假定为A点。

1 / 21教学过程一、复习预习解决电路图及实物图互换的方法：①首先判定电路串并（如果混联，找出整体）2 / 21电路图与实物图互换②a .如果是串联：顺（或逆）电流流向依次把各元件首尾相连即可。

b.如果是并联：首先在原电路中找到电流的分开点，合并点并用符号表明。

把电流分开点各个用电器连在一起做到首首相连；同时把电流合并点各个元件接在一块做到尾尾相接把首尾各及电源的一端连接二、知识讲解课程引入：考点/易错点1、如何根据实物图画电路图根据实物图画电路图的话，先根据电流如何走路从而分析出该实物图到底是串联还是并联。

若是串联电路，则较简单直接逐个顺次的连接就可以了，但注意画电路图的时候需要注意顺序性。

若是并联电路的话关键是先分析出电流到哪里分开的，也就是说要先找到节点，3 / 21电路图与实物图互换然后先画出并联电路这个大框架，后简单修改、添补就可以了。

考点/易错点2、如果简单有效的根据电路图连实物图根据实物图连接电路图需要注意顺序性，最简单的方法是先串后并，即先逐个顺次来连接，然后再把另一条电路并上去就可以了。

但是对于一些实在理解不过来的学生，可以现在电路图上把每一个电路元件符号的左右接线柱用1、2、3、4等数字符号标号，然后通过对应的实物的数字连接起来就可以了。

4 / 21电路图与实物图互换三、例题精析【例题1】【题干】根据如图（甲）所示的实物图，在（乙）虚线框内画出对应的电路图。

【答案】如下图5 / 21电路图与实物图互换【解析】由实物图可看出电路为并联电路，电流到电流表后，其中一条经过电流表流向灯L1，另一条路过电流表但没经过而流向灯L2后回到电源的负极，故该电路的其中一条支路是L1及电流表串联，另一条支路是灯L2，开关接在干路中。

【例题2】【题干】根据电路图连接实物图6 / 21电路图与实物图互换【答案】7 / 21电路图与实物图互换【解析】根据电路图连接实物图的方法，串联电路中，一般是由电源正极出发沿着电流方向遇到什么画什么。