下载文档原格式
金融学黄达完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版六年级下册《数学》第107页至109页，第五单元《比例》中的第三节《比例尺》。
教材主要介绍了比例尺的概念、分类及应用。
具体内容包括：比例尺的定义、比例尺的分类（数值比例尺、线段比例尺）、比例尺的应用（根据实际距离和比例尺计算图上距离，根据图上距离和比例尺计算实际距离）等。
二、教学目标1. 让学生掌握比例尺的概念，了解比例尺的分类及应用。
2. 培养学生运用比例尺解决实际问题的能力。
3. 培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：比例尺的概念、分类及应用。
难点：根据实际距离和比例尺计算图上距离，根据图上距离和比例尺计算实际距离。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、比例尺模型。
学具：课本、练习册、铅笔、橡皮、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一张地图，提出问题：“同学们，你们知道地图上的距离和实际距离之间的关系吗？”引导学生思考，进而引出比例尺的概念。
2. 自主学习：学生阅读课本，了解比例尺的定义、分类及应用。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 课堂讲解：教师通过多媒体课件，详细讲解比例尺的概念、分类及应用。
结合实际例子，让学生更加深入地理解比例尺。
4. 例题讲解：教师展示一道关于比例尺的例题，引导学生 stepstep 解题，讲解解题思路和方法。
5. 随堂练习：学生独立完成练习册上的相关练习题，教师巡回指导，及时解答学生的疑问。
6. 小组讨论：学生分组讨论，结合实际例子，探讨比例尺在生活中的应用。
教师巡回指导，记录各组的讨论成果。
7. 课堂小结：8. 布置作业：教师布置课后作业，要求学生巩固本节课所学内容，提高运用比例尺解决实际问题的能力。
六、板书设计比例尺的概念、分类及应用七、作业设计1. 请用文字和图形相结合的方式，解释比例尺的概念。
2. 举例说明数值比例尺和线段比例尺的区别。
3. 根据实际距离和比例尺，计算图上距离。
黄达金融学(货币银行学)课件-(目录版)黄达金融学（货币银行学）课件一、引言金融学作为一门研究货币、信用、金融市场及其运行规律的学科，在我国经济发展中具有举足轻重的地位。
黄达教授作为我国金融学的奠基人之一，其著作《金融学》在我国金融学界具有广泛的影响力。
本课件以黄达教授的《金融学》为基础，重点介绍货币银行学的基本理论、政策体系及实务操作，以帮助学员更好地理解和掌握金融学的核心内容。
二、货币银行学的基本理论1.货币的定义与职能货币是金融体系的核心，具有价值尺度、流通手段、支付手段、价值储藏和世界货币五大职能。
货币的形式和制度随着经济的发展而不断演变，如金属货币、纸币、电子货币等。
2.信用与利率信用是金融活动的基础，包括商业信用、银行信用、国家信用等。
利率是金融市场的核心价格，反映资金的供求关系，包括存款利率、贷款利率、债券利率等。
3.金融市场金融市场是资金融通的场所，包括货币市场、资本市场、外汇市场等。
金融市场具有资金筹集、资金配置、风险分散和价格发现等功能。
4.金融中介机构金融中介机构是金融市场的重要参与者，包括商业银行、证券公司、保险公司等。
金融中介机构通过吸收存款、发放贷款、买卖证券等方式，实现资金的融通和资源的配置。
5.中央银行与货币政策中央银行是国家的货币当局，负责制定和实施货币政策，维护金融稳定。
货币政策包括货币供应量、利率、汇率等政策工具，对经济运行产生重要影响。
三、货币银行政策体系1.货币政策目标货币政策的目标包括稳定物价、充分就业、经济增长和国际收支平衡等。
不同国家的货币政策目标可能有所不同，但稳定物价通常是首要目标。
2.货币政策工具货币政策工具包括存款准备金率、再贷款利率、公开市场操作等。
中央银行通过调整这些工具，影响货币供应量和市场利率，进而实现货币政策目标。
3.货币政策的传导机制货币政策的传导机制包括利率传导、信贷传导、资产价格传导等。
利率传导是指中央银行调整利率，影响商业银行的贷款成本和储户的储蓄收益，进而影响经济运行。
北大黄达《金融学》课件在您提供的选项中，我没有具体的内容可以评估哪个细节是需要重点关注的，因为无法访问黄达教授的《金融学》课件的具体内容。
然而，我可以提供一个假设性的情况，如果某个细节被认为是重点，我将如何进行补充和说明。
1.金融市场的定义与组成：金融市场是指资金的需求者（借款人）和资金的供给者（贷款人）进行交易的场所。
这些市场包括股票市场、债券市场、货币市场和衍生品市场等。
2.金融市场的功能：资金配置：金融市场通过将资金从储蓄者转移到投资者，促进了资本的形成和有效配置。
风险管理：金融市场提供各种工具和机制，如保险、期货、期权等，帮助个人和企业管理和对冲风险。
价格发现：金融市场通过交易过程中的供需关系，决定了金融资产的价格，反映了市场对资产价值的共识。
提高流动性：金融市场使投资者能够将金融资产转换为现金，增加了市场的流动性。
3.金融市场的作用：经济增长：金融市场通过提供融资渠道，支持企业的扩张和创新，从而促进经济增长。
财富积累与分配：金融市场允许个人和企业通过投资获得回报，影响财富的积累和分配。
政策传导：金融市场是中央银行实施货币政策的重要渠道，通过调整利率和公开市场操作等手段影响经济。
4.金融市场的参与者：个人投资者：包括散户投资者和通过退休基金、保险等间接参与的投资者。
机构投资者：如养老基金、保险公司、共同基金等，它们通常拥有较大的投资规模。
企业和政府：作为借款人和发行人，在金融市场上筹集资金。
金融中介：如银行、券商、投资银行等，它们在金融市场上扮演着中介和服务的角色。
5.金融市场的监管：金融市场的监管旨在保护投资者、维护市场公平性和透明度、防止市场操纵和欺诈行为。
监管机构通常设定市场规则，监督市场参与者的行为，并采取措施应对系统性风险。
通过上述的补充和说明，我们可以更全面地理解金融市场的功能与作用，以及它们在现代社会经济中的重要性。
金融市场不仅是经济发展的关键驱动力，也是实现个人和机构财务目标的重要平台。
金融学的定义与研究对象金融学的定义金融学是研究货币、信用、银行、金融市场等金融活动及其规律的科学。
研究对象主要包括货币流通、信用活动、金融市场、金融机构、金融工具、金融制度等。
03起源于货币兑换和信用活动，随着商品经济的发展而逐渐产生。
古代金融学随着资本主义制度的建立，金融学开始研究货币流通、信用创造和金融市场等问题。
近代金融学20世纪70年代以来，金融学在理论和方法上不断创新，研究领域不断拓展，包括微观金融学、宏观金融学和国际金融学等。
现代金融学金融学的历史与发展运用统计和计量经济学等工具，对金融数据进行实证分析，揭示金融活动的内在规律。
实证研究方法通过逻辑推理和演绎分析，探讨金融活动的本质、原则和发展规律。
规范研究方法通过对典型案例的深入剖析，总结金融实践的经验教训，为理论研究和政策制定提供借鉴。
案例研究方法对不同国家、不同时期的金融制度、金融市场和金融工具等进行比较分析，揭示其异同点和发展趋势。
比较研究方法金融学的研究方法01货币的起源从物物交换到一般等价物的出现02货币的本质固定地充当一般等价物的特殊商品03货币形式的演变从实物货币到信用货币货币的起源与本质以白银作为本位货币的货币制度银本位制以黄金作为本位货币的货币制度金本位制同时以黄金和白银作为本位货币的货币制度金银复本位制以国家信用为基础的货币制度信用货币制度货币制度的演变与发展1 2 3信用货币占据主导地位，电子货币快速发展当代货币制度的特点通货膨胀、金融危机、国际货币体系不稳定等问题频发当代货币制度的挑战加强金融监管、推动国际货币体系改革、发展数字货币等应对挑战的措施当代货币制度的特点与挑战信用产生的历史背景商品货币关系的发展，私有制的出现，贫富分化导致借贷行为的产生。
信用的发展历程从简单信用到高利贷信用，再到资本主义信用，信用的形式、规模和范围不断扩大。
信用在现代社会的重要性信用已成为现代经济的基础，渗透到生产、流通、消费等各个领域。
黄达《金融学》讲义1
本内容凯程崔老师有重要贡献
第一章 货币和货币制度
第一节 货币的定义
一、货币的经济学定义：
在商品、劳务的支付或债务的偿还中被普遍接受的任何东西。
本书的定义：货币是人们普遍接受的，可以充当价值尺度、交易媒介、价值贮藏
和支付手段的物品。
二、货币与通货、财富、收入的区别
（一）货币不等于现金或通货：通货通常指硬币和现钞，较货币范围小；现金(cash),
亦称通货(currency)：指由政府授权发行的不兑现的银行券和辅币,是一国的法偿货币。
（二）货币不等同于财富：货币和财富是存量，货币是财富的表现形式之一。
（三）货币不等同于收入：
第二节 货币的产生和发展
一、货币的起源：
（一）中国古代的货币起源学说
1、先王制币说 先秦时代
2、交换发展说
（二）西方的货币起源学说
1、创造发明说 古罗马法学家鲍鲁斯
2、便于交换说 英国的亚当.斯密
3、保存财富说 法国的西斯蒙第
（三）马克思的货币起源学说
简单、偶然的价值形式 扩大的价值形式 一般的价值形式 货币的产生
二、货币的类型
（一）实物货币
特征：其作为货币用途的价值与其作为非货币用途的价值相等。
缺点：
（二）金属货币：
铸币(coins):由国家准许铸造的合乎规定重量和成色并具有一定形状的金属货币。
金银作货币的优点和缺点
（三）代用货币（大约公元10世纪)：由政府和银行发行，代替金属货币流通，往
往承诺可随时兑现为金属货币。
特征：其作为货币用途的价值要高于其作为非货币用途的价值，但可以兑换金银。
优点：
（四）信用货币 (20世纪30年代以后） : 以信用活动为基础产生的,能够发挥货
币作用的信用工具。
1、信用货币的特点：
2、信用货币的形式
（1）纸币（银行券）：
银行券：由银行发行、以信用和黄金作双重保证的银行票据。
银行券的产生：
由银行券到纸币
纸币：由国家强制发行和流通的不可兑换为金银的纸制货币符号。（不兑现的银
行券）
纸币的优点和缺点：
（2）存款货币(deposit money) ：可用于转账结算的活期存款
（五）电子货币(electronic currency )通过电子资金转帐系统储存和转移的货币资金。
电子货币发展阶段
电子货币的优点和缺陷
三、货币形式演变的动因
1、交易费用的节约
2、信用制度的发展
第三节 货币职能
一、价值尺度：用以衡量和表现所有商品和劳务价值时,货币执行价值尺度职能.
▲特点:只需要观念或想象中的货币,不需要现实的货币.
▲作用:为各种商品和劳务定价:
货币单位:以货币表示的价值计量单位.
价格:以货币单位表示的价值,即价值的货币表现.
△价格的内在决定因素是价值,而外在的决定因素为供求,市场上的价格总是围绕
价值上下波动.
△价格的倒数是货币购买力（对所有商品而言）,价格指数与货币购买力成反比.
目前存在的争议：
第二节 货币职能
二、流通手段：货币在商品交换中起媒介作用时,发挥流通手段职能.
▲特点: ①必须使用现实的货币,一手交钱,一手交货.
货币需求:流通中需要多少货币取决于3个要素:价格(P) 、待出售的商品数量(Q) 、
货币流通速度(V).
在金属货币制度下:M=PQ/V
在信用货币制度下：
②作为流通手段的货币在交换中转瞬即逝。
人们注意的是货币的购买力，只要有购买力，符号票券也能作货币。纸币、信用
货币因此而产生。
即，作为交易媒介的货币可以是足值的，也可以是不足值的。
三、支付手段：货币在偿还债务或作单方面支付时发挥支付手段职能。
▲特点：没有商品（劳务）与之作相向运动，是在信用交易中补足交换过程的独立
环节。
▲发展：扩展到商品流通以外的各个领域：纯粹的货币借贷、财政收支、信贷收支、
工资和其他劳务收支等。
→改变了一定时期的货币流通量。
▲货币作为流通手段和支付手段的货币需求量：
（待售商品价格总额＋到期支付总额－赊销商品总额－抵消总额）/同一单位货币
作为流通和支付手段的流通速度
四、贮藏手段：货币退出流通领域被人们当作独立的价值形态和社会财富的一般代
表保存起来时发挥贮藏手段职能.
▲目的：贮藏财富,为购买或支付作准备;为投资积累资本;为预防不测之需或其他目
的。
▲发展：形态变化：实物货币→金属货币→信用货币
方式变化：个人窖藏→请人代管→存入银行
用途变化：单纯致富→积累资本，提高消费
▲作用：金属货币制度下可自发调节货币流通量；
信用货币制度下形成部分储蓄,影响即期购买力。
思考：在考察货币需求时，是否要考虑对价值贮藏的货币需求？
五、世界货币：尤为世界货币，充当国际间的支付手段、购买手段和转移财富的手
段
金属货币流通条件下：贵金属（黄金和白银），各国金铸币比价稳定
信用货币流通条件下：某些国家的硬通货，各国货币兑换比率－－汇率
第四节 货币的界说
一、从货币职能来定义货币：
在商品、劳务的支付或债务的偿还中被普遍接受的任何东西。
Anything that is generally accepted in payment for goods or services or in the
repayment of debts.（米什金）
日常生活中人们对货币的种种说法：
货币就是现金；货币等于于收入；货币就是财富
附：货币与通货、财富、收入的区别
(money 、currency, wealth and income)
1、货币(money)不等于现金或通货(currency )
通货通常指硬币和现钞，较货币范围小；现金(cash),亦称通货(currency)：指由政
府授权发行的不兑现的银行券和辅币,是一国的法偿货币。
2、货币不等同于财富(wealth )
财富即个人拥有的、包括所有资产在内的总资源，包括房产、汽车、家具、艺术
品、股票、债券、货币等。 货币和财富是存量，货币是财富的表现形式之一。
3、货币不等同于收入(income)
收入是单位时间内收益的流量，是流量概念。
