《日历》PPT教学课件
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幼儿园大班数学《日历》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《时间与日历》第三节《认识日历》。
主要内容包括:日历的基本结构,如何查看日历,了解日期、星期、月份等概念,以及简单的时间推算。
二、教学目标1. 让幼儿了解日历的基本结构,学会查看日历,认识日期、星期、月份等概念。
2. 培养幼儿的时间观念,提高幼儿的时间管理能力。
3. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点:日期、星期、月份的概念及时间推算。
教学重点:日历的基本结构,如何查看日历。
四、教具与学具准备教具:大班数学教材、挂图、日历、卡片、磁性教具。
学具:幼儿用书、练习册、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示一个日历,引导幼儿观察日历的形状和颜色,让幼儿猜一猜这是什么,然后向幼儿介绍日历的用途。
2. 讲解日历的基本结构(10分钟)(1)教师用挂图展示日历,讲解日历的组成部分:日期、星期、月份、年份。
(2)教师用磁性教具演示日历的排列顺序,让幼儿跟随教师一起说出日期、星期、月份等。
3. 查看日历(10分钟)(1)教师示范如何查看日历,找出今天是几月几日,星期几。
(2)教师邀请幼儿上台操作,找出昨天的日期、明天的日期。
4. 例题讲解(10分钟)教师通过例题讲解日期、星期、月份的概念,引导幼儿学会时间推算。
5. 随堂练习(10分钟)教师发放练习册,让幼儿独立完成练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 在黑板上画出日历的图形,标出日期、星期、月份等。
2. 用卡片展示日期、星期、月份的概念。
七、作业设计(1)找出家里的日历,查看今天是几月几日,星期几。
(2)找出自己的生日,并在日历上标注出来。
答案:(1)请根据实际情况填写。
(2)请根据幼儿的生日填写。
2. 课后拓展:与家长一起观察日历,了解家庭成员的生日、节假日等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿掌握了日历的基本结构,学会了查看日历,认识日期、星期、月份等概念。
新城幼儿园大班数学《日历》精品课件一、教学内容本节课选自新城幼儿园大班数学教材第四章《时间与日历》第三节《日历》。
详细内容包括:日历的构成,如何看日历,星期与日期的关系,以及简单的时间推算。
二、教学目标1. 让学生了解日历的基本构成,掌握如何查看日历。
2. 使学生理解星期与日期的关系,能够进行简单的时间推算。
3. 培养学生的观察能力、逻辑思维能力和时间观念。
三、教学难点与重点教学难点:星期与日期的关系,简单的时间推算。
教学重点:日历的构成,如何查看日历,星期与日期的认识。
四、教具与学具准备1. 教具:挂图、实物日历、多媒体课件。
2. 学具:每人一份打印的日历、画笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体展示一个小朋友过生日的场景,引导学生观察场景中的日历,引出本节课的主题。
2. 教学新课(10分钟)(1)教师讲解日历的构成,让学生了解日历的基本结构。
(2)通过挂图和实物展示,引导学生学习如何查看日历。
(3)讲解星期与日期的关系,让学生通过观察日历,找出星期与日期的规律。
(4)进行简单的时间推算,让学生通过实际操作,学会计算日期。
3. 例题讲解(10分钟)(1)出示例题,讲解解题思路。
4. 随堂练习(10分钟)(1)发放练习题,让学生独立完成。
(2)教师巡回指导,解答学生疑问。
(2)提出拓展问题,激发学生思考。
六、板书设计1. 《日历》2. 内容:(1)日历的构成(2)如何查看日历(3)星期与日期的关系(4)简单的时间推算七、作业设计1. 作业题目:(1)请同学们自己动手制作一个日历。
a.今天是星期几?b.今天是几月几日?c.明天是星期几?d.明天是几月几日?2. 答案:(1)请同学们根据实际情况制作。
(2)a.(教师给出答案)b.(教师给出答案)c.(教师给出答案)d.(教师给出答案)八、课后反思及拓展延伸1. 学生对日历的掌握程度如何?2. 教学过程中,学生的参与度如何?3. 课堂练习的难度是否适中?1. 增加课堂互动,提高学生的参与度。