《日历》优秀课件

幼儿园大班数学《日历》精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材《日历》章节，详细内容包括：日历的认识、日期的读取、星期和星期的转换、重要日期的记忆。

二、教学目标1. 让学生掌握日历的基本结构，能正确读取日期、星期，并进行星期之间的转换。

2. 培养学生的观察能力，通过观察日历发现规律，提高逻辑思维能力。

3. 培养学生珍惜时间、关注重要日期的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：星期的转换、重要日期的记忆。

教学重点：日历的认识、日期的读取、星期的转换。

四、教具与学具准备教具：大班数学《日历》课件、实物日历、挂图、卡片。

学具：学生用小日历、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物日历，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是用来干什么的呢？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示日历，讲解日历的基本结构，如年、月、日、星期等。

（2）教师引导学生读取课件上的日期、星期，并进行星期之间的转换。

（3）教师邀请学生上台演示，加深对日历的认识。

3. 例题讲解（15分钟）教师选取几个典型的例题，如日期的读取、星期的转换等，进行详细讲解。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

六、板书设计1. 日历的基本结构2. 日期的读取3. 星期和星期的转换七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助，让学生观察家里的日历，每天读取日期、星期，并进行星期转换。

（2）画一幅关于日历的画，要求包含日期、星期等元素。

2. 答案：（1）每天读取日期、星期，并进行星期转换。

（2）画一幅包含日期、星期等元素的日历画。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。

2. 拓展延伸：（1）让学生了解不同国家的日历，感受文化的多样性。

（2）引导学生关注重要日期，如节日、生日等，培养学生珍惜时间的好习惯。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 作业设计的实用性和互动性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：在教学过程中，难点与重点的设定关系到学生对知识点的掌握程度。

幼儿园大班数学《日历》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《时间与日历》第三节《认识日历》。

主要内容包括：日历的基本结构，如何查看日历，了解日期、星期、月份等概念，以及简单的时间推算。

二、教学目标1. 让幼儿了解日历的基本结构，学会查看日历，认识日期、星期、月份等概念。

2. 培养幼儿的时间观念，提高幼儿的时间管理能力。

3. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：日期、星期、月份的概念及时间推算。

教学重点：日历的基本结构，如何查看日历。

四、教具与学具准备教具：大班数学教材、挂图、日历、卡片、磁性教具。

学具：幼儿用书、练习册、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个日历，引导幼儿观察日历的形状和颜色，让幼儿猜一猜这是什么，然后向幼儿介绍日历的用途。

2. 讲解日历的基本结构（10分钟）（1）教师用挂图展示日历，讲解日历的组成部分：日期、星期、月份、年份。

（2）教师用磁性教具演示日历的排列顺序，让幼儿跟随教师一起说出日期、星期、月份等。

3. 查看日历（10分钟）（1）教师示范如何查看日历，找出今天是几月几日，星期几。

（2）教师邀请幼儿上台操作，找出昨天的日期、明天的日期。

4. 例题讲解（10分钟）教师通过例题讲解日期、星期、月份的概念，引导幼儿学会时间推算。

5. 随堂练习（10分钟）教师发放练习册，让幼儿独立完成练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 在黑板上画出日历的图形，标出日期、星期、月份等。

2. 用卡片展示日期、星期、月份的概念。

七、作业设计（1）找出家里的日历，查看今天是几月几日，星期几。

（2）找出自己的生日，并在日历上标注出来。

答案：（1）请根据实际情况填写。

（2）请根据幼儿的生日填写。

2. 课后拓展：与家长一起观察日历，了解家庭成员的生日、节假日等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了日历的基本结构，学会了查看日历，认识日期、星期、月份等概念。