邯郸市二十五中学李民生校长一行来枣庄市实验学校交流指导工作

山西省柳林县联盛中学2025届高考语文考前最后一卷预测卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、下列各句中，没有语病的一句是（）A．日前，河北省政府办公厅出台的相关意见提出，河北省将鼓励和引导民间资本参与公路、铁路、市政公用设施等重点领域和重大项目。

B．据中国气象局应急减灾与公共服务司司长介绍，今年夏季，我国平均气温为21.8℃以上，较常年同期偏高0.9℃，为1961年以来最高。

C．2016年9月3日，二十国集团工商峰会先期开幕，出席开幕式并发表演讲，阐述对中国经济、世界经济和全球经济治理的主张。

D．刚刚开放的清华大学艺术博物馆展厅总面积约9000平方米，现有藏品包括书画、染织、陶瓷、家具、青铜器及综合艺术品等六大类在内。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

”听一曲苏轼的《水调歌头》，品味人生悲欢离合，令人感慨不已。

寥寥数字，便道出万千情感。

________。

当然，中华民族的优秀文化，不仅仅是诗词歌赋，还有（）的英雄人物以及他们身上所体现的民族精神。

上古时期神农氏尝百草，救百姓于病痛之中；春秋战国时，荆轲牺牲生命刺杀秦王，为报太子知遇之恩；三国时期，诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，这是古人。

康有为、梁启超公车上书，组织维新变法；毛泽东为求国内和平只身冒险，与蒋介石重庆谈判，这是今人。

中华民族若是一个巨人，中华文化就是巨人的大脑，而民族精神则是巨人的灵魂。

正因为有了这种精神，中华民族才能巍然（）于世界之林，中华文化才能成为世界文化花园中的一朵（）的奇葩。

1．依次填入选文中括号内的词语，最恰当的一项是A．前赴后继矗立妖艳B．层出不穷屹立璀璨C．前赴后继屹立妖艳D．层出不穷矗立璀璨2．在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是A．这便是我们中华民族优秀文化之体现，也是古代诗词魅力之所在B．古代诗词魅力之所在就在这里，中华民族优秀文化之体现也在这里C．这便是古代诗词魅力之所在，也是我们中华民族优秀文化之体现D．中华民族优秀文化之体现就在这里，古代诗词魅力之所在也在这里3．对选文中涉及的文化常识解说不恰当的一项是A．“水调歌头”，词牌名，就是词的格式的名称。

中小衔接融“双减”，双管齐下人为本发布时间：2022-03-07T08:03:05.772Z 来源：《中小学教育》2022年第448期作者：郭富文[导读] 逐渐统一中学与小学六年级的习惯培养要求和标准，从升入六年级开始逐步按中学标准进行训练。

北京市密云区古北口中学1015002017年，古北口中学和古北口镇中心小学开始中小学教育衔接工作。

通过探索与实践，我们认识到，小初衔接要做好人的衔接和课的衔接。

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这一意见的提出，可以说是引领教育发展走向新台阶的重要举措。

“双减”是针对中小学生的重要共同方略，它对于中小衔接同样具有非常重要的意义。

在“双减”政策的要求下，中小衔接不应给学生布置繁重的课业负担，也不应在小学结束时“抢跑”，而应该科学地做好衔接工作。

总得来说，中小衔接应分为人的衔接和课程的衔接，有条理地分步进行。

一、学生为本衔接，培养良好习惯主要指小学生进入初中后，针对学习、生活、心理等方面的不适应要做到：提前熟悉了解中学，减轻对中学的陌生感；小学教师在日常的教育教学活动中要有意识地渗透，为学生做好心理铺垫；逐渐统一中学与小学六年级的习惯培养要求和标准，从升入六年级开始逐步按中学标准进行训练。

培养良好的学习习惯，使学生进一步掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势，是我校一直强调和重视的事情，如果这些基本姿势不正确，在以后学习中纠正往往收效甚微，甚至还会花费大量的时间去学书法来纠正。

因此，在小学和初一这样的起始阶段建立起上述几个良好习惯尤为重要。

要培养学生的注意力，使学生知道只有一心一意才能把事情做好，培养学生的专注度。

根据幼儿的年龄特点，一个小学阶段的学生的有意注意力应该被赋予更加重要的地位。

有意注意是主观和客观协调动作的结果，首先是倾听的注意力，仔细听，听完整，不能听个大概就结束了，听后能反馈。

柳暗花明又一村----庆阳一中新课改六年回眸2010年9月，酝酿已久的全省高中新课改扬帆起航。

在市委、市政府及教育局的正确领导和大力支持下，作为甘肃省示范性普通高中及50所省级新课程实验样本校之一，庆阳一中满怀信心，以全新的使命担当，跻身于百舸争进的先行者行列。

远处，是广东、山东、宁夏等省区探路的痕迹；手边，是《基础教育新课程改革纲要》、《普通高中课程方案》；心里，交织着期待、兴奋和疑问。

国际视野，国家意志，政府行为降落在一所具体的学校身上，会是一副什么样的图式？回首新课改六年来的历程，山重水复，峰回路转，一中人无不感慨万端。

2010年，我校被省教育厅命名为“甘肃省普通高中课改实验样本校”；3月18日，庆阳市高中课程改革•高考研讨会暨中学校长论坛在我校举行；9月10日，隆重举行庆阳一中建校70华诞庆典。

2011年4月18日，西北师大龚大洁教授带领专家组来我校进行普通高中新课改实验督查调研；4月27日，我校派出30人前往银川第二十四中进行新课改学习交流；5月7日，台北市立南湖高中校长谢应裕率团来我校缔结友好学校；9月10日，市政府在我校隆重举行庆阳一中搬迁暨第27个教师节庆祝大会；9月11日，陇东报以《新课改下的自我嬗变》---庆阳一中开展“新课程改革”促进学校发展纪实为题进行了报道；9月21日，天津市第二南开中学孙茁校长来我校作学术报告；11月2日，国家教育督导团在我市评估验收“两基”工作期间，教育部原副部长王湛，甘肃省副省长郝远，在原市委副书记、市长周强的陪同下，调研并指导我校新课改工作； 12月19日，我校承办甘肃省普通高中新课程实验校长论坛。

2012年5月，全市示范高中新课程实验专项督导对我校课堂教学中存在的问题进行全面的诊断分析；6月下旬，台湾辅仁大学博士、台北市立南湖高中王慧茹女士到我校访学一个月，给高三学生作《论语》研习指导；9月10日，原市委书记夏红民、市委副书记、市长栾克军冒雨专程看望慰问我校优秀教师；10月，省政府副秘书长俞建宁、省教育厅厅长王嘉毅来我校视察工作；10月29-30日，全市课改现场推进会高中分会在我校举办。

家校携手共育英才作者：来源：《山东青年报·教育周刊学生版下半月》2024年第06期泰安市东平县第三实验小学始终重视家校共育工作，以“家庭是孩子的摇篮”和“学校是学生的乐园”为抓手，切实做好“家校携手共育英才”的家校共育工作。

学校通过建立班级、年级、校级三级家委会，发挥优秀家长的带头、联络和育人作用。

家委会在学校指导下有针对性地设立了以理论和思想交流为主的“父母智慧大讲堂”、以提高家庭教育水平为主的“书香家庭”和以实践读书为主的“明德读书会”三大项目，向家长传递教育孩子的优秀做法，浸润优秀家庭文化。

成立家长代表团，邀请家长代表参与学校事务。

学校联系社区，聘任“小区教育形象代言人”，开展优秀党员教师公益活动和义教进社区等活动，听取家长心声，化解教育难题，得到了上级和社会的认可与赞誉。

校长冯殿玉家长充电站幸福相伴快乐成长五年级九班梁悦霖妈妈张玖玲说起孩子，每个父母都有说不完的话题。

孩子的成长倾注了家长太多的心血与爱，当然孩子也带给我们数不清的欢乐。

孩子在一天天成长，从牙牙学语、蹒跚学步到如今的小小少年，他们的变化带给我们一个个惊喜。

作为父母，也在家庭教育的道路上不断学习和成长。

这是一场充满挑战和收获的修行之路，既然有收获，当然也会有不少困惑。

下面就和大家谈谈我的一些教育理念和心得体会。

一、养成良好的学习习惯小学一、二年级是养成良好学习习惯的关键时期，这个时候给孩子立好规矩非常必要。

如果疏忽了这个阶段，以后学习就会比较吃力。

一年级是孩子刚刚进入正式学习的阶段，父母可以陪坐在孩子旁边，及时提点、纠正孩子。

到了二年级，家长就可以稍微放手，只需规定好完成作业的时间，然后验收成果。

到了三年级之后，良好的习惯已经养成，孩子可以独立完成作业，父母只需要偶尔抽查即可。

良好的习惯好比往银行里存钱，你一輩子都会享受它的利息;而坏习惯就像是从银行里贷款，一辈子都要还给银行。

二、培养孩子的阅读兴趣“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

轻负高效，快乐育才，为学生一生奠基发布时间：2021-08-05T08:40:05.246Z 来源：《教育学》2021年6月总第252期作者：仲济凯[导读] 积极推进“且学且行且思”校本培训模式，促进教师专业发展，为打造“生本愉悦”轻负高效课堂打好基础。

山东省青岛市西海岸新区理务关初级中学266427“教育改革的核心在于课程改革，课程改革的核心在于课堂改革，课堂改革的核心在于教师的专业发展。

”(华东师范大学终身教授钟启泉)。

教育是人类社会发展的动力和基础，让课堂教学焕发出它应有的生机和活力，是实现素质教育的必由之路。

真正的教育变革应该是课堂的变革。

近几年来，我校坚持“且学且行且思”的校本研训模式，积极打造“332.五环节.40分钟”生本愉悦课堂，取得了宝贵的经验。

一、校本培训迫在眉睫，课堂改革势在必行近年来，教师队伍“出多进少”，且调出的绝大部分都是学校的骨干，新生力量补充缓慢。

教师年龄偏大，教学观念、教学方法落后，导致学生学习吸引力日渐消失，厌学情绪日渐加剧，影响了教育教学质量的持续提升。

提升教育教学质量，实现学校的可持续发展，课堂是关键。

没有教师的先进观念、专业精神、教育智慧和坚定的执行力，就谈不上有效教学、提升质量。

基于此，经过反复调研、分析、论证，学校提出了“为思维而教，在活动中建构”的课堂教学理念，确立了以“导学案”为载体的“332 ·五环节·40分钟”课堂模式，积极推进“且学且行且思”校本培训模式，促进教师专业发展，为打造“生本愉悦”轻负高效课堂打好基础。

二、创新校本研训模式，促进教师专业发展1.研训一体，快速提升。

“且学且行且思，再学再行再思”，就是追求教师专业化发展水平的“螺旋式”快速提升，实现教育教学质量的跨越式发展。

“学”是基础，“行”是根本，“思”是关键。

实践证明，“学、行、思”三位一体模式，理顺了教学与研训的内在逻辑联系，具有针对性、经常性、实践性、灵活性和螺旋上升的特点。

“四个聚焦”助推教联体建设纵深发展作者：付祖强张道业方寺军陈堡垒来源：《湖北教育·政务宣传》2024年第07期凤凰山麓，西水河畔，兴教办学著华章；千里房陵，诗祖故里，培兰育惠绽芳华。

2023年，房县在充分调研、论证的基础上，将拥有红色革命历史的天明小学与百年老校房县实验小学联合成为融合型教联体，探索教育优质均衡发展新篇章。

房县实验小学教联体自成立以来，坚持以共同缔造为引领，以共谋、共建、共管、共治、共享为行动纲领，以优质均衡发展为目标，在“破”与“立”、“融”与“变”中，初步探索出教联体快速发展的新模式，跑出了“教育共富”加速度。

聚焦党建引领，一体化推进党组织建设标准化房县实验小学教联体以高质量党建引领教联体高质量发展。

紧抓党建“强力引擎”，着力打造党组织引领的高品质教育共同体。

重构党组织体系，深化党组织建设。

精心设计党组织架构，建立党总支顶层设计引领、党支部有序推进、党小组模范带动的三级联动党组织体系。

将党建与业务谋划、处室工作、学部考核深度融合。

制定完善党支部、党小组考核细则和实施方案，实施党支部书记“双带头”培育工程，不断增强党组织凝聚力和向心力。

大力实施“3+4+5”党建工程，扎实开展“三亮”“三争”活动，即党员亮身份、亮标准、亮承诺，争做学习先锋、师德先锋、课改先锋；深化“四联”措施，即总支委员联系校区、支部成员联系学部、党员骨干联系学科组、党员联系特殊学生；推进“五大提升”，即领导班子成员、校委会成员、班主任队伍、青年教师、种子教师能力素质提升。

抓实党建联创联建，深化党纪学习教育。

积极探索教联体办学模式下党建工作新路径，以主题教育和党纪学习为抓手，组织全体党员参观房县一中党史馆、雷天明纪念馆，两校区师生开展“沉浸式”互换校园体验系列活动、“雷锋月”活动、“读书节”活动等，大力推进党建联建和教育教学深度融合，同步发展。

推行“班子成员讲党课、中层干部讲示范课、党员教师讲展示课”，以较高的政治素养引领教师，以身边的优秀党员激励教师，以先进的教学方法指导教师，促进教联体内教师教学水平全面提高，让教联体办学“联”出效率，“创”出特色，“建”出精品。

校长家长会发言稿：关注五中发展促进学生成长【演讲发言】校长金__邯山区第五中学尊敬的各位家长、各位老师：大家下午好！首先，请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在茫茫的人海中，因为孩子，我们坐到一起。

希望在今天，我们能够心心相通，共同构筑孩子成长的桥梁，我们能够并肩携手，共同铺就孩子成才的道路。

我想，每一位家长都会望子成龙、望女成凤，每一位教师都希望自己的学生学业有成，每一位校长都希望自己的学生成为祖国的栋梁。

但是，教育是一个既艰苦又漫长的过程。

对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。

既然您选择了五中，就是对我们的信任。

我们一定会肩负起学校教书育人的责任，为了孩子的成长领航。

今天，把大家召集到这里，我想就大家所关心的几个问题和个人的一些想法与大家共同交流。

一、学校的发展邯山区第五中学，是邯山区区委、区政府重点规划和发展的一所标准化寄宿制学校。

刚才大家在前院参观了实验楼和宿办楼，经过教学楼，来到餐厅这个主会场。

如果您去过邯山区任何一所中学，您就会知道，这所学校的基础设施建设不敢说在邯郸市是一流的，至少在邯山区是一流的。

我们学生宿舍的人均面积、配套设施在邯山区所有中学里是最多，最先进的。

男女生宿舍干净明亮，冬天暖气充足，夏天空调去暑，宿舍管理员全程陪护，确保学生的安全。

宿舍区洗漱用冷热水、热水房饮用纯净水24小时供应。

一楼空气能浴室已经投入使用，同时可以容纳 1_人洗浴。

我们现在所在的地方，是可以同时容纳5_人就餐的标准餐厅。

孩子们的餐谱家长可能也看过了，在这里老师跟孩子们吃的是一锅饭。

丰富的菜品，充足的营养，保障了正在发育高峰期的孩子们的成长。

衣食住行是大家最关心的基本生存条件，孩子们在这的生活条件，恐怕比我们部分家庭还要好。

一会儿，在这里开完会，大家还要跟班主任一起，到教室继续召开班级家长会。

到教室您会看到，孩子们的学习条件和环境，这个学期，我们让所有的孩子用上了新桌凳，多数班级用上了先进的电子白板。

2024年市二小参观心得体会参观市二小的心得体会____年xx月xx日，我有幸参观了位于市中心的市二小。

这是我第一次走进这所小学，也是第一次近距离了解这所学校的教育理念和教育实践。

通过这次参观，我收获了很多，对于学校教育的认识也发生了一些改变。

首先，让我印象深刻的是市二小对孩子们的关爱和关注。

一进入校园，我就被迎接的干净整洁的校园所震撼。

走进教室，我看到了孩子们忙碌的身影，老师们细心的指导和耐心的解答。

在参观过程中，我发现市二小注重培养学生的实践能力和创新思维，通过各种形式的实践活动，激发孩子们的学习兴趣和动手能力。

我看到教室里布置了许多实验设备和器材，孩子们在老师的指导下自主进行实验，探索科学知识。

这种探索和实践的方式不仅能够培养孩子的动手能力，还能让他们学会独立思考和解决问题的能力。

同时，市二小还注重培养学生的艺术素养和综合能力，学校为孩子们提供了丰富多彩的艺术课程和社团活动，让孩子们能够在艺术表现中得到发展和提升。

另外，市二小还注重培养学生的团队合作和社会责任感。

在学校的各个角落，我看到了孩子们合作完成任务的身影。

无论是在课堂中，还是在学校的各种活动中，孩子们都能够积极参与，团结合作，共同完成任务。

在参观过程中，我还看到了学校开展的各种社会实践活动，比如参观农田，参观工厂等等。

通过这些实践活动，学生们能够亲身感受到社会的变化和发展，增强自己的社会责任感和家国情怀。

这种培养学生的方式，不仅能够提高学生的实践能力和团队合作能力，还能够培养他们对社会的关爱和责任感。

此外，市二小还注重学生的个性发展和终身学习能力的培养。

在教育理念上，市二小强调每个孩子都是独立的个体，每个孩子都有其独特的天赋和潜能，学校的任务就是发现和激发孩子们的潜能。

在参观过程中，我看到了教室里贴满了学生的作品，这些作品体现了学生的个性和创造力。

据了解，市二小注重学生的创造性思维和创作能力的培养，学校为学生提供了各种发展平台和机会，比如课题研究项目，创新实践活动等等。

2024年现场教学参观心得体会范文（精选10篇）现场教学参观心得体会篇1在学校的组织下，我有幸地获得了赴山东参观学习杜口中学的机会，我很珍惜这次出外学习的机会。

虽然只有短暂的一天，但我却感触颇深，深深地被这所农村中学所震撼！亲身感受了杜口中学以学生为主体的教学模式，而回想自己过去的教学生涯，竟然有种恍然如梦的感觉，原来课改是可以这样改的，原来课是可以这样上的，提倡了多年的素质教育在杜口中学得到了完美的体现。

一、丰富的校园文化。

杜口中学的校园文化做的很精彩，从校园到走廊、教室内外处处不育人，处处有文化。

标语大概可以分为三类：1、师生的文学作品。

在每个楼梯的拐角处和走廊上都有师生写出的精彩的__，用精美的信纸打印，使校园有了文化氛围。

2、激励人心、催人上进的句子。

走廊上方的房梁上，教室里的房梁上，教室前后左右都是名言警句，这些句子时时刻刻都在提醒着学生积极进取。

3、各类知识口诀。

比如历史朝代、地理知识、化学元素性质等等，这些句子就在学生身边，学生看得多了自然就记到心里了。

另外，很有特色的是，在杜口中学的教学楼入口还写着我国重点大学的介绍，这些大学就像为学生树立起了奋斗的目标，指引着学生不断前进。

二、精彩纷呈的课堂。

在杜口中学上午听了一节思品课，一节地理课，一节语文课，这三节课在许多方面都有着许多共同点。

1、重视学生在课堂上的主体地位。

在杜口中学的课堂，学生的主体地位得到了充分的体现。

整整一节课堂，老师说的话很少，而课堂上主要是学生的学习和展示组成的2、课堂小组讨论热烈。

在杜口中学，教室都是学生分六个小组，每个小组有6至8人面对面坐着。

这样的小组安排就是为了便于小组内部的讨论学习。

便于小组内的学优生带动后进生，达到共同进步。

3、营造激烈的竞争氛围。

在课堂上会为每一个小组发言展示或回答问题进行积分，在第一节思想品德课上，老师别出心裁的在黑板上画出了一朵六个花瓣的鲜花，在花瓣上为六个小组的孩子积分，这种做法激发了孩子的竞争意识，孩子们在课堂上争先恐后的展示自己的想法，思考老师提出的问题，完成老师布置的任务。

复旦发展动态（第10期）重庆复旦中学督导室发展规划处2013年9月25日编者按：“百闻不如一见。

”本期《动态》实录了复旦人7—9月的工作慨况。

重庆高温，今年更甚。

在暑期中，在开学前，在九月里，复旦人忙碌着，全力以赴，方方面面，有序井然。

“不经一事，不长一智”，你在想，他在干，大家想，齐心干。

“夯实基础，突出特色，打造品牌，优质发展”，复旦梦想，催人奋进，众志成城，圆梦复旦。

【学年新气象】我校隆重举行2013-2014年度（上期）开学典礼区领导莅临会议唐点权致辞文波讲话2013年9月1日，我校开学典礼在竹园校区隆重举行。

区人大常委会副主任曾君岳、区政协副主席戴启常、区委宣传部常务副部长兼文明办主任陈英、区政府办公室副主任刁涛、区委教育工委书记沈成林、区教委主任唐点权、区教委纪工委书记夏晶升、区教委副主任卢永军、区政府教育督导室副主任杨勇应邀出席了开学典礼。

区教委主任唐点权发表了热情洋溢的致辞。

他说：一场秋雨一场凉，告别了炎热的酷暑，我们迎来凉爽的金秋，也迎来一个新的学期，可谓是读书正当时。

今天，我非常高兴来参加复旦中学以“遵德守礼，圆梦复旦”为主题的开学典礼。

首先，我谨代表区委教育工委、区教委向孩子们致以亲切的问候！向为教育事业辛苦耕耘的老师们致以崇高的敬意！近年来，渝中教育按照区委、区政府的要求和部署，紧扣“都市功能核心区”战略定位，围绕打造“西部领先的教育名区、全国一流教育强区”的目标，坚持“1234”的教育发展思路，加强师德师风建设，始终坚持立德树人，全面实施素质教育，着力提高教育教学质量，加快推进教育均衡化、优质化、特色化、信息化、国际化进程，为全区产业转型升级、国家服务业综合改革试点提供了人才保障和智力支撑。

复旦中学是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、教育质量优良的市级重点中学。

一直以来，学校紧紧围绕区教委的总体部署，并结合实际，开拓创新，实现了学校科学发展、内涵发展、特色发展，在教学质量、队伍建设、课程改革、道德礼仪等方面发挥了市级重点中学的示范、引领和辐射作用。