《冬冬感冒了》教学设计

秋冬季节预防感冒教案秋冬季节预防感冒教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的秋冬季节预防感冒教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

秋冬季节预防感冒教案1【活动目标】1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

5、初步了解健康的小常识。

【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

【活动准备】ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。

【活动过程】一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

二、讨论感冒的症状及原因。

师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。

三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。

妈妈现在就去迎接大象伯伯。

（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。

②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

四、学习预防感冒的儿歌。

小班健康优秀教案《感冒了》一、教学目标：1. 学生能够了解感冒的症状和治疗方法。

2. 学生能够掌握感冒的预防方法。

3. 学生能够通过学习了解自我保护和照顾他人的重要性。

二、教学重点：1. 让学生了解感冒的症状、治疗方法和预防措施。

2. 培养学生自我保护和照顾他人的意识。

三、教学准备：1. PPT2. 感冒的图片和动态图3. 感冒药的包装盒4. 湿纸巾或手帕四、教学过程：1. 热身启动老师问学生们：“你们有没有感冒的经历呢？感冒是一种什么病呢？有没有吃过感冒药？吃了之后有没有觉得好些了呢？”引导学生回忆感冒的情况。

2. 引入新知识（1）PPT展示感冒的图片和动态图，简单介绍感冒的症状，如：头痛、流鼻涕、咳嗽等。

（2）PPT介绍感冒的治疗方法，如：多喝热水、多休息、吃感冒药等。

（3）PPT介绍感冒的预防措施，如：勤洗手、保持室内空气流通、多喝水、多吃水果蔬菜等。

3. 活动体验（1）老师发包装的感冒药给学生们看，让学生们了解感冒药的名称和用途。

（2）老师教学生们如何正确的使用湿纸巾或手帕遮住口鼻，防止病毒传染。

（3）老师分组，让学生们创编小短剧表演，内容是关于感冒的预防和照顾他人。

每组演出3~5分钟，然后互相评价。

4. 课堂小结让学生总结关于感冒的症状、治疗方法和预防措施，以及学到的自我保护和照顾他人的重要性。

五、教学反思这节课让学生在轻松愉快的氛围中了解了感冒的症状、治疗方法和预防措施，培养了学生自我保护和照顾他人的意识和能力。

通过小短剧表演和互相评价，让学生更加深刻的体会到了掌握知识的重要性。

这样的教学设计有利于激发学生的学习兴趣和热情。

2024年《感冒了》幼儿园教案亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要一起学习一个有趣的主题——感冒了。

感冒是我们生活中常见的一种疾病，了解它对我们的健康很有帮助。

让我们一起走进感冒的世界，探索其中的奥秘吧！一、活动目标1.让幼儿了解感冒的症状，知道感冒后如何照顾自己。

2.培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

二、活动准备1.PPT课件：《感冒了》2.演示道具：感冒症状卡片、口罩、消毒液等3.小组活动材料：彩色纸、剪刀、胶水等三、活动过程（一）导入1.教师出示感冒症状卡片，引导幼儿观察并说出症状。

2.提问：你们知道什么是感冒吗？感冒了会怎样？（二）主题活动1.感冒了，我该怎么办？a.教师播放PPT课件，展示感冒的症状和预防方法。

b.引导幼儿观察PPT内容，讨论如何预防感冒。

c.小组讨论：如果你感冒了，你会怎么做？2.感冒了，我能照顾自己吗？a.教师讲解如何照顾感冒的自己。

b.小组活动：用彩色纸制作口罩、消毒液等道具，模拟照顾感冒的自己。

c.分组展示，分享照顾感冒的自己方法。

3.感冒了，我要告诉谁？a.教师引导幼儿思考，感冒了应该告诉谁。

b.小组讨论：如果你感冒了，你会告诉谁？2.邀请幼儿分享自己的收获和感悟。

四、活动延伸1.家园共育：请家长与幼儿一起完成一个关于感冒的手工制作，如制作健康小卫士等。

2.班级活动：开展“预防感冒，从我做起”主题班会，让幼儿分享自己的预防感冒方法。

重难点补充：重点：让幼儿了解感冒的症状，知道感冒后如何照顾自己。

难点：培养幼儿的观察能力和语言表达能力，激发幼儿对健康的关注。

教学过程：一、导入教师：小朋友们，今天我们要来认识一个新的朋友，它叫“感冒”。

你们知道什么是感冒吗？（幼儿自由发言）那感冒了会怎样呢？（教师出示感冒症状卡片）二、主题活动1.感冒了，我该怎么办？教师：看，这些都是感冒的症状，比如鼻塞、咳嗽、喉咙痛等。

那我们怎么预防感冒呢？（幼儿讨论）幼儿A：要多穿衣服，不要着凉。

小班健康：感冒了教学设计Small class health: a cold teaching design小班健康：感冒了教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标：1.了解感冒的症状，知道感冒后身体会不舒服。

2.初步了解预防感冒的方法。

活动准备：1.小黑狗手偶2.感冒症状图片（打喷嚏、流鼻涕……）3.预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼……）活动过程：1.设置情景——引发兴趣，导入活动。

出示小黑狗手偶：“小朋友们好，我们是小黑狗，今天妈妈不在家，我们俩可以出去玩了，真好。

”他们走啊走啊“阿嚏、阿嚏”“哎呀，我们这是怎么了？”2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。

问题一、小朋友你觉得小黑狗怎么了？幼：小黑狗感冒了。

（2-3位）师：阿嚏、阿嚏，小黑狗啊真的是感冒了问题二：小朋友你们有没有感冒过啊？小朋友感冒了会怎么样啊？（幼：会打喷嚏的。

--出示打喷嚏的图片）师：那感冒了还会觉得有些什么不舒服呢？幼：流鼻涕、头痛、咳嗽、……（出示相应图片）师小结：流鼻涕、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候还会发烧，我们会觉得身体不舒服，很难受，所以我们大家都讨厌感冒，是不是啊？3.结合图片展开讨论——初步了解预防感冒的方法。

（1）讨论：那既然我们大家都讨厌他，我们有没有什么办法预防感冒（让自己不感冒呢）？幼：洗手、吃饭、锻炼……（出示相应图片）（2）看图片提升经验，了解预防感冒的方法：师小结：我们可以多喝水（多上厕所就会把身体里的毒给排出来）、不挑食（样样都爱吃这样我们才能吸收各种各样的营养才能把感冒给战胜）、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服（这样我们才不会着凉感冒）、多锻炼身体（让身体壮壮的让感冒躲得远远地）、多洗手,而且要用正确的方法洗手（将手里的细菌洗掉这样我们吃饭吃东西的时候就不会不小心把病菌吃进嘴巴里了）我们小朋友都会的……4、活动延伸：跟着老师一起来洗洗小手。

幼儿园中班教案《感冒了》幼儿教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《身体的秘密》第三节《感冒了》。

教学内容详细包括：感冒的定义及原因、感冒的症状、如何预防感冒、感冒时的注意事项。

二、教学目标1. 知道感冒是一种常见的疾病，了解感冒的原因和症状。

3. 培养关爱自己和他人的情感，学会关心同伴的健康。

三、教学难点与重点难点：感冒的原因和症状，如何预防感冒。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、感冒症状卡片、医生扮演道具。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，讲述一个小朋友感冒的故事，引导幼儿关注感冒这个话题。

2. 讲解感冒的定义及原因（5分钟）利用PPT课件，讲解感冒的定义和原因，让幼儿了解感冒是一种常见的疾病。

3. 讲解感冒的症状（5分钟）分组讨论，让幼儿观察感冒症状卡片，分享各自了解到的感冒症状。

4. 如何预防感冒（5分钟）5. 例题讲解（5分钟）出示一个关于感冒的例题，引导幼儿思考如何解决感冒问题。

6. 随堂练习（5分钟）发给每个幼儿一张画纸，让他们画出预防感冒的方法。

7. 感冒时的注意事项（5分钟）讲解感冒时的注意事项，引导幼儿学会关心同伴的健康。

六、板书设计1. 感冒的定义及原因2. 感冒的症状3. 预防感冒的方法4. 感冒时的注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一画预防感冒的方法。

答案：幼儿画出自己认为有效的预防感冒的方法。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了感冒的相关知识。

课后，教师应关注幼儿对感冒的认识和预防措施的掌握情况，及时进行拓展延伸，提高幼儿的自我保健意识。

同时，教师还需关注幼儿在家庭中的实践情况，鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同促进幼儿健康成长。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 感冒的症状及预防方法讲解3. 例题讲解与随堂练习4. 家庭作业设计与课后反思一、实践情景引入1. 故事情节要生动有趣，与幼儿生活息息相关，便于幼儿理解。

2024年《感冒了》幼儿园教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《健康生活》第二章《身体的小秘密》第三节《感冒了》。

详细内容包括：感冒的定义、感冒的原因、感冒的症状、如何预防感冒以及感冒时的注意事项。

二、教学目标1. 知道感冒是什么，了解感冒的原因和症状。

3. 培养关爱自己和他人的意识，学会关心同伴。

三、教学难点与重点重点：感冒的症状、预防感冒的方法。

难点：感冒的原因及如何正确处理感冒。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频。

学具：画笔、画纸、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个小朋友感冒的情景，让幼儿观察并讨论：这个小朋友怎么了？为什么会感冒？2. 新课导入（10分钟）1）教师通过PPT展示感冒的定义、原因和症状，引导幼儿关注感冒的相关知识。

2）教师举例讲解感冒的症状，如流鼻涕、咳嗽、喉咙痛等。

3. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示例题，引导幼儿思考如何预防感冒，并给出正确答案。

4. 随堂练习（10分钟）1）教师发放画纸和画笔，让幼儿画出预防感冒的方法。

2）教师选取部分幼儿的作品进行展示，并给予评价。

2）教师提出问题：“如果你身边的朋友感冒了，你会怎么做？”让幼儿思考并回答。

六、板书设计1. 感冒的原因：病毒感染、受凉等。

2. 感冒的症状：流鼻涕、咳嗽、喉咙痛等。

3. 预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、加强锻炼等。

七、作业设计1. 作业题目：请你画出预防感冒的方法。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了感冒的相关知识，培养了幼儿关爱自己和他人的意识。

2. 拓展延伸：建议家长与幼儿一起探讨如何预防感冒，将所学知识应用到日常生活中。

同时，鼓励幼儿多参加户外活动，增强体质，预防感冒。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入。

3. 例题讲解与随堂练习的设计。

大班健康优秀教案及教学反思《感冒了》按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________大班健康优秀教案及教学反思《感冒了》一、活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。

2、学习擦鼻涕的正确方法。

二、活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。

2、动听优美的背景音乐。

3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

三、活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。

3)朋友们用什么方法关心小兔的。

2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。

1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。

3、师生共同讨论感冒的原因。

1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。

)3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。

)4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。

4、幼儿简单了解预防感冒的知识。

1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互交流经验。

3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。

4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。

5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。

所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。

预防冬季感冒主题班会教案预防冬季感冒主题班会教案（精选7篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的预防冬季感冒主题班会教案，希望能够帮助到大家。

预防冬季感冒主题班会教案篇1活动目标：1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：故事及故事图片活动重点难点：重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。

难点：模仿故事中小老鼠的动作。

活动过程：1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。

师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。

3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。

4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

活动结束：小朋友一起探讨。

活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。

所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。

另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。

预防冬季感冒主题班会教案篇2活动目标：1、根据图片的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表述。

2、教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。

活动准备：教学挂图15号。

故事磁带。

过动过程：一、一起去看望感冒的太阳。

1、趣味引入，激发幼儿的学习兴趣。

师：昨天晚上，罗老师接到了月亮姐姐的电话，她告诉我说；太阳公公感冒了，而且非常的严重，你们想去看望它吗？（想）。

幼儿园中班教案《感冒了》一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《身体的小秘密》，详细内容为第三小节《感冒了》。

通过该章节的学习，让孩子们了解感冒的原因、症状以及预防措施。

二、教学目标1. 让孩子们了解感冒的基本知识，知道感冒是由病毒引起的，了解感冒的常见症状。

3. 培养孩子们关爱同伴、关心家人的情感，提高互相帮助的意识。

三、教学难点与重点难点：感冒的预防措施，以及感冒时如何照顾自己。

四、教具与学具准备教具：感冒图片、卫生纸、纸巾盒、洗手液、口罩。

学具：画笔、画纸、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演小兔子，描述自己感冒的症状，引导孩子们关注小兔子的不适。

（2）邀请孩子们帮助小兔子找出感冒的原因和解决办法。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片展示感冒的常见症状，让孩子们认识感冒。

（2）讲解感冒的原因，引导孩子们了解病毒是如何引发感冒的。

（3）介绍感冒的预防措施，如勤洗手、戴口罩等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让孩子们模拟洗手过程，巩固正确洗手的方法。

（2）分组讨论：如何帮助感冒的小伙伴？4. 互动环节（5分钟）（1）孩子们扮演医生，为感冒的小伙伴提出建议。

（1）教师引导孩子们回顾本节课所学内容。

（2）让孩子们分享自己在生活中如何预防感冒。

六、板书设计1. 感冒的原因：病毒感染2. 感冒的症状：流鼻涕、咳嗽、喉咙痛、发热等3. 预防感冒：勤洗手、戴口罩、加强锻炼、保持室内通风七、作业设计1. 作业题目：如何预防感冒？答案：勤洗手、戴口罩、加强锻炼、保持室内通风等。

2. 画一幅关于预防感冒的宣传画。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注孩子们在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏。

重点和难点解析1. 实践情景引入中，教师的扮演和引导方式。

2. 例题讲解中，感冒原因和预防措施的阐述。

3. 随堂练习中，洗手方法的模拟和正确性。

4. 互动环节中，孩子们的参与度和发言内容。

小班健康教案《感冒了》小班健康教案《感冒了》感冒是指百姓所说的“普通感冒”，又称“伤风”、急性鼻炎或上呼吸道感染。

感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。

以下是小编为大家整理的小班健康教案《感冒了》（精选14篇），希望对大家有所帮助。

小班健康教案《感冒了》1活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。

特设计了本次活动。

活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。

2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。

3、初步了解健康的小常识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。

活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1、开始环节，点名引入活动。

教师进行班级点名引出今天的教学活动这几天，飞飞小朋友为什么没来呀?幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

教师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径。

教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。

人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3、掌握预防感冒的小常识。

教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。

我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果。

4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。

选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体。