2010年六年级语文素质测试 文档

2010年六年级语文模拟试题（一）一、读拼音，写词语。

（10分）jìng mìméng long húlún tūn zǎo késòu（）（）（）（）wèn dǐng kǜdōu lìsènìshījīxiè（）（）（）( ) ( )二、下列带点字读音完全正确的是（）。

（4分）1、肖．（xiāo）像徘徊．（huí）强．（qiǎng）词夺理2、窈窕．（tiǎo）歼．（jiān）灭深邃．（suí）3、糊．（hù）弄花圃．（ pǚ）执著．（ zhuó）4、桅杆．．（wěigǎn）喷．（pèn）香迄．（qì）今三、把下列成语补充完整。

（4分）无（）无故张灯（）彩（）而不舍持之以（）（）有成效死得其（）独出心（）不（）下问四、选词填空。

（7分）融化溶化熔化1、我把白糖放到水里，让它慢慢地( )。

2、这个火炉的温度真高，一块钢铁放入里面，马上就（）了。

3、纷纷扬扬的雪花飘落下来，打在我的脸上，一下子就（）成水。

直接直截截至4、网站的人气很旺，（）8月底，累计点击已达50万人次。

5、他是个（）了当的人，想到什么，就说什么。

争夺争持6、清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要（）这条铁路的修筑权。

7、帝国主义者谁也不肯让谁，事情（）了好久得不到解决。

五、照样子，仿写句子。

（6分）1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

2、谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！3、这不是粥，而是小型的农业展览会。

六、日积月累。

（9分）1、操千曲而后晓声，。

2、只有那些勇敢镇定的人，，。

3、学完《匆匆》一课，我懂得了要珍惜时间，我想用这句诗或名言告诫自己。

4、詹天佑在开凿居庸关隧道时采用了解＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法，而在开凿八达岭隧道时则采用了＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。

2010年全县六年级语文教学质量监测试卷分析寿县教育局教研室2010年全县六年级语文教学质量抽样监测于2010年6月10日至12日举行。

语文试卷从基础知识、阅读、习作等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测，整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。

下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后教学等方面的建议等方面作适当分析。

一、基本情况本次检测语文实考人数825人，数据参考单位28个，参考人数815人，人均73.95分；及格人数715人，及格率88%；优秀人数313人，优秀率38%。

最高分96分，最低分26分。

团体人均最高分85.63分、最低分57.90分，最大均分差16.05分。

及格率100%单位共9个，单位最低及格率为40%，区间明显。

从数据看，完全达到预期效果。

二、试题说明本次语文监测试卷依据课标，紧扣教材，形式灵动，内容实在，结构简约。

体现了基础性原则即识（识字）、写（写字）、读（阅读）、背（背诵积累）、说（说话和口语交际）、作（习作）、习（良好习惯），把语言积累作为测试的基本内容，把初步理解作为阅读测试的基本标准，把通顺明白的表达作为习作评价的基本要求；体现了导向性原则即引导教师潜心研究课标，全面关注学生的语文素养的提高；引导教师认真钻研文本，把工夫花在发掘文本的语言因素上；引导学生乐于读书，善于表达，勤于表达，培养良好的语文学习习惯。

一句话，就是引导语文教学正常地运行在促进学生健康发展的良性轨道上；体现了激励性原则，让孩子考出水平、考出学语文的信心、考出做人的自信。

本次语文监测试卷分为三大板块，共五个大题。

1、内容结构稳中求变，稳中求新。

与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。

试卷整体保持稳定，基础知识、阅读积累和习作三大板块稳定不变，分值也基本保持不变，但通过采用“按要求完成字词句练习”、“根据课文内容填空”、“课内外阅读感悟”等题型增大了考查面，多类型、多形式、开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

小学六年级语文素质测试试卷积累·运用·拓展一、看拼音，写汉字。

（每个词0.5分，共5分）六年来，我们的语文老师总是认真地（l ǚ Xing ）__________职责。

无论工作多么繁重，从不（b ào yu àn ）__________生活的艰辛；无论学生多么调皮，从不（w ǔ r ǔ）__________学生的人格。

他教育我们做人讲诚信，要信守（nu î y án ）__________；他（d ū c ù）__________我在时间面前莫（p ái hu ái ）__________，虽然他身材并不（ku í w ú）__________，便教艺（j īng zh ái ）__________，教学有（m âi l ì）__________，因此，他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类（l íng h ún ）__________的工程师”啊！ 二、选择题。

（5分）1．下列词语搭配完全正确的一项是（ ）。

A ．提高认识 价钱便宜 解决疑难 保卫公物 B ．反映情况 身体强大 发扬风格 出席比赛 C ．发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D ．改善生活 天气晴朗 安排工作 工作认真 2．下列诗句的朗读节奏，正确的一句是（ ） A ．莫愁/前路/无知/已 B ．天下/谁人/不识/君 C ．随风/潜/入夜D ．润物/细/无声3．下列成语所用修辞手法不同的一项是（ ）：___________ 姓名：___________准考证号：______________ 家庭住址______________ 电话号码______________密封 线A．水平如镜固若金汤B．明察秋毫骨瘦如柴C．归心似箭记忆犹新D．兔死狐悲莺歌燕舞4．“晓看红湿处，花重锦官城”描写的是（）A．北京B．西安C．杭州D成都5．下列不是句子的一项是（）A．海水为什么是蓝的B．天上偷来的火种C．女娲造人D．商鞅南门立木三．写带有“言”和“语”的成语。

2010年上期六年级语文模拟试卷
一、看拼音，写词语。

g n g l s f ng ’ i sh c i
（）（）（）（）
du b m i d x ng n ng q p
（）（）（）（）
二、辨字组词。

译（）署（）衷（）暮（）
驿（）暑（）衰（）幕（）
绎（）薯（）哀（）慕（）
三、按查字典要求填空。

1、“临”字按部首查字法先查（），再查（）画，在字典中的解释有：○1来到，○2面对，○3将要。

“临危不惧”应选第（）种解释，“临终”选第（）种解释。

2、“弗”按音序查字法先查（），再查（）。

“其人弗能应也”中“弗”的意思是（）。

3、“鼎”按数笔画查字法应查（）画，第6笔壁画名称是（），含有“鼎”的成语有（）。

四．补充词语并归类。

破（）沉舟自相（）盾（）天过海女（）补天南辕北（）
后（）射日暗（）陈仓三顾（）庐画蛇（）足卧（）尝胆
出自历史故事的：
出自寓言故事的：
出自神话传说的：
九、阅读。

（一）己亥杂诗
，万马齐喑究可哀。

，不拘一格降人才。

1、将诗句补充完整。

（2分）
2、这首诗的作者是（）代诗人（），“己亥”指是是（）年。

(1.5分)
3、解释词语意思：恃：究：不拘一格：（1.5分）
4、从诗中你体会到作者什么样的情感？（2分）。

2007—2008学年度第二学期阶段文化素质测评潍坊高新区北海学校小学六年级语文时间：90分钟卷首语：亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆，请放松你的心情，顺利地驶向那成功的彼岸！基基础驿站【A ：正确率100%-90%，书写规范认真，字体漂亮美观；B 等：正确率89%-80%，书写规范认真。

C 等：正确率79%-60%；D 等：60%以下。

】一、格言摘抄。

（字迹要美观大气）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

二、你能根据拼音把生字写漂亮吗？tu ì s â sh òu xu ē m ài l ǒng d àng y àng ji ǎn l òuli án qi áo l ào y ìn pi āo y ì ju àn li ànji ǎo ji àn三、可要留心哟。

（1）你能给加点的字注音吗？叶影参．差（）匪．夷所思（ ） 苦心孤诣．（）不偏不倚．（ ） （2）你能补全下面的四字词语吗？（ ）（ ）有神 望而（ ）步花团（ ）簇 微风（ ）起（ ）（ ）不倦 （）文尔雅 司空见（ ） 深思（）虑 五彩（ ）（） （ ）大精深 时光荏（） 莫（ ）一是四、你能根据课文内容填空吗？1、确实，有时弯曲 ， 。

2、在 里，在 里，在 里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不。

3、 ， ， ，它好像有志向。

， ，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！4、很多古诗往往都传达着作者的志向，请分别写出《石灰吟》《墨梅》中表明作者志向的诗句。

（1） ， 。

（2） ， 。

5、补全孔子名言。

学而时习之， 。

，思而不学则殆。

发愤忘食， 。

，可以为师矣。

精品文档，用心整理精品文档，用心整理2010年小学六年级语文模拟测试试题一、积累与运用（35分）1、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。

（6分）jiao （）往（）傲（）花（）气shi （）迹（）样（）言（）验yu 荣（）（）险（）防给（）2、把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来，你一定能行！（7分）欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮高（）远瞩死得（）所（）铢必较千头万（）口若（）河（1）写出自历史或寓言故事的成语：（2）写出带有动物名称的成语：（3）写出表现人物优秀品质的成语：3、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（6分）（1）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：，。

（2）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？，。

（3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：，。

（4）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：，。

（5）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“ ，”（6）陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？，。

4、按要求把下列内容补充完整。

（6分）（1）海纳百川，，，无欲则刚。

（2）船载石头，石重船轻轻载重，。

（3），人情练达即文章。

（4）八仙过海，。

（5）出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗？5、认真回忆一下，默写课文片段。

（3分）（1）我们学过〈〈桂林山水〉〉一文，知道桂林的山奇、秀、险。

请你把写桂林山秀的句子按原文默写下来。

桂林的山真秀啊，（2）〈〈长征〉〉是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。

你能默写出三四句诗吗？，。

2010年小学六年级语文模拟测试试题（二）一、选择题。

（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）1.下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）A 峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔B 剥皮波动传播颠簸拨乱反正C 大臣丞相继承路程墨守成规D 嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰2.下面的几组词，完全正确的一组是（）A 污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B 慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C 防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D 辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯3.下列词语使用正确的一组是（）A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒4.下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）A 顿号逗号分号句号省略号B 冰冷水热水水蒸汽开水C 寒冷凉爽温暖酷热炎热D 喜爱喜欢热爱酷爱5.依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）1.哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。

（《詹天佑》）2.年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

3.巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。

4.他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；6.运用修辞手法的句子有毛病的是（）A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C 天上的云千姿百态，变化多端。

一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

春季学期期末教学水平模拟测试卷六年级语文（全卷总分100分，考试时间120分）一、快乐ABC( 12分 )１、选出划线字的注音没有错误的一组是( )（2分）。

A 云缝(fãng) 晶莹(yín) 分辨(biàn) 褐色(hâ)B 浅蓝(lán) 重围(chóng) 俊俏(qiào) 模样(mú)C 率领(suài) 娇莺(jiāo) 妨碍(fǎng) 偶尔(ǒu)D 呻吟(yín) 活泼(pó) 栽树(zāi) 竞赛(sài)2、认读下面的字，再按要求写下来。

（4分）惩衡荆盈侦铭侵赠吟肆呻韵母是en的：韵母是ing的：翘舌音：翘舌音除外的字按音序顺序排列：3、“着”字有四个读音，①zhāo ②zháo ③zhuó④zhe，请给下列词语中的“着”字选择正确的读音。

（2分）。

A 着火（）B 着手（）C 为着（）D 呻吟着（）4、读拼音，写词语。

（4分）fěi cùì chú chuāng duàn liàn kǒng bù（） ( ) ( ) ( ) zhàn shuǐ shū jí xiǎn jùn xíng jǐng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、咬文嚼字（ 17分）1、形近字组词。

（4分）缴( ) 惟( ) 徘( ) 伶( ) 激( ) 淮( ) 排( ) 拎( ) 番( ) 饯( ) 籍( ) 衔( ) 翻( ) 钱( ) 藉( ) 街( )2、我会查字典。

（2分）“鼎”字用部首查字法查（）部，再查（）画，第六笔是（）在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物②锅③正当；正在,在“春秋鼎盛”词中选第（）种解释。

写出四个带“鼎”字的四个词语: 、、、。

3、改正下列成语中的错别字。

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2010年小学毕业年级教学质量检测语文试卷（120分钟完卷，满分100分）题 号 一 二 三 四 总 分 得 分一、积累运用。

（38分）1、看拼音，写词语。

把字写端正、美观。

（4分）qí zhì huā bàn dǒu qiào lǎn duò2、结合查字典填空。

（2分）如果你不认识“娆”字，应该用 查字法,先查 ，再查 。

“娆”字第一笔是 。

3、选词填空。

（3分）改善 改正 改变①新学期以来，他的学习态度（ ）了很多。

②如果我们犯了错误，就要及时（ ）。

③这几年，人民群众的生活有了很大的（ ）。

4、根据语境，按要求填空。

（6分）①今天的考试，是考查我们对小学语文知识的掌握和语文能力运用的一次考试，面对这张试卷，只要 （填四字词语），我相信同学们一定能 （填表示取得好成绩的成语）。

②爷爷八十大寿，我用“ ”这副对联祝福他老人家健康长寿。

③我爱这色彩丰富的世界。

我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；我爱蓝色，因为它是 的颜色，象征着清新和宁静；我爱 ，因为它是 的颜色，象征着 。

（仿照画线的句子，填上合适的词语）。

5、按要求写句子。

（6分）①一个七八岁左右的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩句： 。

②当春风刚刚吹谢雪花，故乡的小草就 从泥土里 。

（拟人句）。

③用一种以上修辞方法写出你今天考试的感觉。

6、用修改符号修改下面一段话中有毛病的地方（错别字、语病共4处）。

（4分）学校开展“手拉手、献爱心”，我们班的同学帮助一名低年级不健全残疾的小女孩。

大家每天背她轮流上学、回家，星期天还代她到儿童公园去玩。

7、联系学过的课文内容，根据自己的理解和感悟填空。

（13分）①人非草木，熟能无情。

思乡情、朋友情、爱国情常留人们心中。

古代诗人 用诗句“ ， ”表达了 之情。

②《孔明借箭》出自我国古典名著《 》，作者是 。

这部名著中的众多人物给我们留下了深刻印象，有的人物故事还被后人编成了歇后语，如：“ ”③六年的语文学习，同学们学了不少写少年儿童的课文。