部编版三年级上册语文第五单元素养测评卷(有答案)

绝密★启用前2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷（二）注意事项：1.本试卷共6页。

全卷总分100分。

考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

情境一：为了祝贺巴黎奥运会的胜利召开，你所在的学校进行了趣味知识大赛，主要考查内容为本学期前两个月学生所在的年级对语文知识的掌握情况。

现邀请你参加三年级组，一定要认真细心答题哟！一、积累与运用。

（49分）1.给加点字选择正确读音，用“√”标出。

（3分）假．期（jiǎjià）挣．扎（zhēng zhèng）茶几．（jījǐ）处．罚（chǔchù）果实累累．．（lěi léi）答．应（dādá）2.看拼音，写词语。

（3分）秋天来了，小kǒng què（）zhǔn bèi（）开一家商店，它用各种yán liào （）zhuāng bàn（）店门，由于它没有了解动物市场的guīzé（），到了开业这一天，一个顾客都没有，它伤心地liúlèi（）了。

3.给汉字加偏旁或去偏旁，变成新字，再组词。

（6分）燃——＿＿＿＿＿（）沟——＿＿＿＿＿（）由——＿＿＿＿＿（）忆——＿＿＿＿＿（）令——＿＿＿＿＿（）蜘——＿＿＿＿＿（）4.根据提示写出你积累的词语，并完成练习。

（5分）（1）含身体部位：口干舌燥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）描写秋天：金桂飘香＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）从这两类词语中任选一个造句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.请给以下字词分类，并说明你的理由。

（6分）哈哈大笑金话筒春光明媚痛哭流涕艺画社大雨倾盆五谷丰登旋风足球冰冷刺骨捶胸顿足（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.下面的句子中，标点符号有错误的一句是（）。

部编版三年级语文上册第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(20分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。

(8分)cuìlǜdāchēwán shuǎjiǎzhuānɡrónɡmáo yǔmáoyǒu qùtūn mò2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。

(2分)(1) A. 鹦．鹉(yīng) B. 悄．悄(qiāo)C. 而．且(ér)D. 蒲．公英(pǔ)()(2) A. 钓．鱼(diào) B. 合拢．(lóng)C. 捕．鱼(bǔ)D. 哗啦．(lā)()3. 选字填空。

(4分)钓钩(1)上周爸爸带我去河边()鱼。

(2)我伸手抓住鱼()，发现上面挂了一条小鱼。

查察(3)我们要养成认真观()的好习惯。

(4)读书时遇到不认识的字我们要()字典。

4. 查字典。

(6分)“中午，蒲公英的花瓣是合拢的。

”(1)这句话中的“拢”字，按音序查字法查字典，应先查音序________，再查音节________；按部首查字法查字典，应该先查______部，再查_______画，这个字的第六笔是________。

(2)这句话中“拢”的意思是________。

(填序号)①凑起，总合②靠近，船只靠岸③收束使不松散④梳，用梳子整理头发⑤合上，聚拢第2部分积累与运用(28分)5. 在括号里填上合适的词语。

(4分)()的小鸟合拢的()()的草地()的蒲公英6. 根据画线部分的意思写词语。

(4分)(1)这些并不很具特色或能引起人们注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

()(2)我装着很规矩、很庄重的样子，喊：“谢廖沙！”()7. 照样子，写词语。

(8分)又酸又甜(又×又×)：__________________________________________静悄悄(ABB式)：__________________________________________8. 按要求完成句子练习。

第五单元素养评价卷统编版语文三年级上册三年级的小朋友们，咱们一起来看看这第五单元素养评价卷。

这一单元啊，主要是带大家走进了奇妙的大自然，观察那些有趣的动植物。

先来说说字词部分。

在这一单元里，新学了好多容易混淆的字词呢，比如说“搭”和“塔”，“悄”和“消”。

小朋友们可得仔细分辨，看清它们的字形和读音，不然在写作业和考试的时候就容易出错啦。

再看看句子方面。

学会了把句子写得更生动、更具体。

比如说“小鸟在树上叫。

”可以写成“可爱的小鸟在翠绿的树上欢快地叫。

”这样一来，句子是不是就变得更精彩了呢？阅读理解也是很重要的一部分。

在这单元的阅读中，我们要学会仔细观察文中描写动植物的细节，体会作者是怎么把它们的特点写清楚的。

比如《搭船的鸟》这篇课文，作者就通过细致的观察，写出了翠鸟的美丽和捕鱼时的敏捷。

还有写作呢。

我们要学着把自己观察到的事物写下来。

比如观察一种小动物，要写出它的外形、习性等等。

这可需要小朋友们认真观察，才能写得生动有趣。

来做几道题目感受一下吧。

第一题，看拼音写词语。

“cuì niǎo”，这可就是咱们刚学的翠鸟啦，要把字写工整哦。

第二题，选择正确的读音。

“悄（qiāo qiǎo）无声息”，这里应该读“qiǎo”，小朋友们可别选错啦。

阅读理解的题目中，会问你“文中描写了这种动物的哪些特点？”这时候就要回想课文里的内容，认真回答。

在写作的时候，有的小朋友可能会觉得不知道从哪里开始写。

别着急，可以先想一想你要观察的东西是什么，它长什么样子，有什么特别的地方。

比如写小猫，就可以写它的毛色、眼睛、爪子，还可以写它玩耍、睡觉的样子。

这张评价卷啊，就是为了看看小朋友们在这一单元里学得怎么样。

如果有些地方做错了，也别灰心，咱们找到问题，好好改正，下次就能做得更好啦。

希望小朋友们都能认真对待这张评价卷，发挥出自己的最佳水平。

做完之后，要仔细检查哦，看看有没有错别字，句子通不通顺。

相信大家都能在这次评价中有所收获，让我们一起加油，把语文学得越来越好！咱们再来说说在做这张评价卷时需要注意的一些小细节。

部编版三年级语文上册第五单元测试卷班级：姓名：时间：90分钟满分：100分一、字词达标。

（35分）1.看拼音,写汉字。

（12分）小时候,父亲经常带着我来到有púgōng yīng（）的草地上wán shuǎ（）。

草地旁边有一个湖,有时候会看到漂亮的cuìniǎo（）停在苇秆上,我会qiāo qiāo（）地看它捉鱼。

看着看着,我就打起了hāqian（）,有时候我会直接shuì（）在草地上。

2.给下面的多音字组词。

（10分）盛shèng（）长zhǎng()觉jiào()chéng()cháng()júe()还huán()难nàn（）hái()nán()3.选字填空。

（5分）悄稍(1)翠鸟在船头静（）（）地站着。

(2)这里的天气()有些冷,你要注意保暖。

衔街(3)翠鸟嘴里（）着一只鱼飞到了船上。

(4)大（）上张灯结彩,热闹极了。

4.连线搭配词语。

（8分）可爱的小草搭橹有趣的草地摇船金色的时候捕嘴傍晚的蒲公英张鱼二、句子秀台。

（8分）1.搭上船船夫的翠鸟悄悄地(把词语按正确的顺序连成一句话)2.多么可爱的草地!(把下列句子补充完整)多么的蒲公英!3.我装着一本正经．．．．的样子。

(用加点词语写句子)4.这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。

(缩句)三、课文站台。

（9分）1.《搭船的鸟》中“搭”是“”的意思,“搭船”即“坐船”。

一个“搭”字使鸟儿具有了,体现了鸟和人在自然中的和谐。

本文以一个孩子的口气写了他在大自然中的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的。

2.学习了《金色的草地》一文后,“我”知道草地变颜色的原因是，白天,蒲公英的花朵时,它是金色的,草地也是色的;晚上,花朵时,金色的花瓣被,草地也就变成色的了。

四、口语交际。

（4分）小朋友,下图中的人的做法对吗?如果你当时正在公园里,你会怎样劝说他呢?五、阅读理解。

部编版三年级语文上册第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写字词。

（8分）1.我坐在船上，听着雨点打在船篷上沙 lā的xiǎnɡ声。

与我一起dā chuán的还有一只美丽的cuì niǎo。

2.我ɡuān chá到一个yǒu qù的现象：小猫xǐhuɑn在白天shuì jiào，在夜间bǔ zhuō老鼠。

二、选择正确答案的序号填空。

（15分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.钓．鱼（diào）鹦．鹉（yīn）B.玩耍．（shuǎ）合拢．（lónɡ）C.哈欠．（qiàn）父．亲（fù）D.悄．悄（qiāo）吞．下（tēn）2.“弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’”这句话中“一本正经”的意思是（）A.一本厚重、正规的书。

B.做出十分认真的样子。

C.非常仔细的样子。

D.站着一动不动的样子。

3.适合填在下列句子横线处的词语依次是（）（1）我们在公园里荷花。

（2）平时多注意，写作时就不会缺少素材。

A.观看观赏B.观光检察C.欣赏查看D.观赏观察4.根据课文内容判断，下列说法正确的一项是（）A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。

B.《我家的小狗》中，作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。

C.《金色的草地》中，草地中午变成金色的原因是有金灿灿的阳光照射在草地上。

D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的外形、颜色和味道三个方面来具体介绍杨梅的特点。

5.本单元习作的主题是“我们眼中的缤纷世界”，下列不符合本次习作要求的素材是（）。

A.秋天的校园B.我的爸爸是球迷C.我家门前的太阳花D.天上的云变化多端三、词语积累与运用。

（12分）1.词语巧搭配。

选一选,填一填。

（6分）花瓣小鱼书包长嘴蒲公英蓑衣披着（）衔着（）背着（）金色的（）有趣的（）红色的（）2.词语仿写。

部编版三年级语文上册第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分第1部分积累与运用(41分)一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“____”画出来。

(6分)鹦．鹉(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào)埋．怨(mán mái)绒．毛(rónɡrǒnɡ) 沙啦．(lɑlā) 贪婪．(lán nán)二、看拼音，写词语。

(8分)三、按查字典的要求填空。

(8分)“搭”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。

“搭”字的意思有：①支；架；②共同抬起；③凑上；加上；④乘；坐(车、船、飞机等)。

请为下列句子中加点的“搭”选择正确的解释。

1. 他们几个人把桌子搭．走了。

()2. 这只鸟儿搭．了我们的船，是要到哪里去呢？()3. 工程师在香港、珠海和澳门之间搭．起的港珠澳大桥，打开了三地发展的新空间。

()4. 我们把这些钱搭．上就够了。

()四、根据要求完成练习。

(14分)1. 阅读下面的语段，完成练习。

(6分)公园里的牡丹花开了，红的、黄的、紫的、粉的……()，千姿百态，美丽极了。

其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其()，游客们纷纷拍照。

绽开的花朵散发着清香，吸引了()的小蜜蜂。

它们扇动着翅膀，飞入花丛中，忙．着采蜜。

欣赏着公．．．．．．．园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

”(1)选择恰当的词语，将上面的语段补充完整。

(填序号，3分)①成群结队②五颜六色③引人注目(2)读画横线的句子，注意加点的动词，照样子用上几个动词写一句话。

(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________2. 来到衍秀湖边，我们看到了湖里的白天鹅。

部编版三年级语文上册第五单元测试题(附参考答案），精品8套三年级语文上册第五单元测试题一、把红色字读音相同的写在一起。

（5分）倒下倒闭倒台倒挂倒退前爪爪子张牙舞爪爪尖儿zhǎo:dǎo:zhuǎ:dào:二、辨字组词。

（12分）境（）贵（）部（）镜（）遗（）倍（）闷（）栏（）适（）闻（）拦（）造（）三、写出下列句子中红色词的近义词。

（8分）1．孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。

（）2．老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。

（）3．这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。

（）4．《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

（）四、填一填。

（8分）孔子春秋时期老子隋朝李春春秋末期北宋张择端名字朝代（） ( ) 道家创始人（） ( ) 儒家创始人（） ( ) 《赵州桥》（） ( ) 《清明上河图》五、选词填空。

（9分）迎候等候1．听说有贵客来，母亲早早地在门口（）。

2．我在大树上（）了两个小时，才见小明来。

珍贵宝贵3．赵州桥是我国（）的历史遗产。

4．这件工艺品很（），你要小心保存。

热烈猛烈5．我们（）欢迎外宾到我校参观。

6．寒风（）地吹着，海边掀起了大浪。

六、照样子，把下列句子补充完整。

（6分）例：他是一个学生。

他是一个（品学兼优的）学生。

1．黑板上写着几行字。

黑板上（）写着几行字。

2．我们走在山路上。

我们走在（）山路上。

七、按要求改写句子。

（10分）1．张择端画的画很传神。

（改为感叹句）2．骑马的人一下子把马笼头拽住了。

（改为“被”字句）3．站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。

（改为“把”字句）4．这是一本好书，让人喜欢。

（改为反问句）八、想一想，写一写。

（6分）1．曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

这句话让我感受到2．学习是没有止境的。

我能体会到这句话的意思：九、阅读短文，完成练习。

孔子不耻（chǐ）下问被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，也是儒家学说的创始人。

部编版小学三年级第五单元教学质量检测语文试卷（考试时间：120分钟满分：100分）一、识字写字园地。

（20分）1. 精美名片。

请你用铅笔书写，做到写字端正，答题规范，卷面美观！（2分）2. 书法展示。

请你用楷书抄写下面的句子。

（2分）蒲公英的花就像我们的手掌。

3. 请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。

（4分）cuì niǎo wán shuǎ shuìjiào bǔ yú4. 请你选择。

（把正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下面加点字的读音正确的一项是（）。

A.蓑．衣（shuāi）哈欠．（qiàn）B.觉．察（jiào）埋．怨(mái)C.允．许(yǔn) 嘴．唇 (zuǐ)D.鹦．鹉(yīn) 吮．吸(shǔn)（2）下列各组词语中加点字的意思相同的一项是（）A.静．悄悄安静．B.有趣．兴趣．C.彩．色精彩．（3）下面词语中的没有错别字的一项是。

（）A.翠绿玩要B.搭船合扰C.叫喊假装5. 请你比一比，再组成词语写下来。

（任选6个字来组词）（6分）要（）钓（）铺（）察（）耍（）钩（）蒲（）擦（）1. 请把下面短语补充完整。

（8分）( )的小鸟 ( )的草地 披着（ ） 衔着（ ） ( )的花瓣 ( )的蒲公英 摇着（ ） 听着（ ） 2. 请你选择正确答案的序号填在括号里。

（4分） （1）下列各组词语意思不是相反的一组是（ ）A 张开—合拢B 喜欢—讨厌C 仔细—细心D 快乐—悲伤 （2）下列句子使用观察方法不同的一项的是（ ） A.它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

B.当蒲公英盛开的时候，这篇草地就变成金色的了。

C.摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

D.杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

3. 照样子，写词语。

（6分）静悄悄（ABB 式） 一本正经（带数字的成语） 自言自语（ABAC 式） 4. 请你按要求改写句子。

部编版三年级语文上册第五单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分：积累运用(43分)一、看拼音，写词语。

(8分)星期天，我和去，我知道，只有耐心等待，仔细，才能有所收获。

二、选择题。

(16分)1. 下列加点字的注音正确的一项是()A. 船篷．(fénɡ)B. 花瓣．(biàn)C. 蓑．衣(suō)D. 手掌(zhǎn)2. 下列四组词语中，有错别字的一组是()A. 玩耍哈欠B. 吞下静悄悄C. 合拢盛开D. 漂亮铺鱼3. 形容非常安静没有声响的词语是()A. 慢悠悠B. 静悄悄C. 急匆匆D. 火辣辣4. “过了一会儿，白求恩的妈妈闻到一股血腥味，她赶紧推开门进去，只见白求恩________地站在桌子旁，桌上大盘子里放着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。

”横线上应填哪个词？()A. 装腔作势B. 漫不经心C. 一本正经D. 虎视眈眈5. 与句子“大海难道不是无边无际的吗？”意思相同的一句是()A. 难道大海是无边无际的吗？B. 大海怎么会是无边无际的？C. 大海是无边无际的。

D. 大海不是无边无际的。

6. 下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？()A. 小鸟在枝头快乐地唱起了歌。

B. 树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面。

C. 春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？D. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

7. 《金色的草地》一文里，“我”和弟弟常常在()玩耍。

A. 公园B. 河边C. 郊外D. 草地上8. 将下列错乱的句子重新排列，正确的顺序是()①在这两排锋利的锯齿的后面，还长着一些大齿。

②螳螂的大腿下面长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

③长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。

④这些小钩子就像金针一样。

⑤小腿锯齿的末端还长着尖而锐利的很硬的钩子。

A. ②①③⑤④B. ③①②④⑤C. ⑤③②④①D. ⑤④③①②三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

三年级语文上册第五单元测试卷习作单元：观察一、主题感悟(48分)1.观察动物(1)《搭船的鸟》以一个__________的口气写了他在大自然中认识__________的过程，字里行间充满了一颗童心对__________的爱。

(2)多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________，翅膀带着一些________，比鹦鹉还________。

(3)它一下子________水里，不见了。

可是，没一会儿，它________起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼________了下去。

所填的词语都是________词，表现出了翠鸟__________。

(4)文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“__________”。

一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在____________。

2.观察植物(1)《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚__________、日出__________这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。

文中描写了兄弟之间________________的情景，表现了他们____________的亲情。

(2)文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这句运用了________的修辞手法。

(3)童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？________。

最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉________________________________；后来，通过观察，发现了蒲公英的______________，“从那时起，蒲公英成了__________________________”。

二、主题链接(10分)生活中，只要我们留心观察，就会有所发现。

你留意过这些事(一)阅读文章，完成练习。

(22分)故乡的鸭梨我的家乡是有名的梨乡。

阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。