科学探索者·地球上的水
第一章地球：水的星球 (2)
学习要点 (2)
本章导读 (2)
第二章淡水 (4)
学习要点 (4)
本章导读 (4)
第三章淡水资源 (6)
学习要点 (6)
本章导读 (6)
第四章海洋运动 (8)
学习要点 (8)
本章导读 (8)
第五章海洋区域 (10)
学习要点 (10)
本章导读 (10)
温馨提示：
●在你完成学案之前，请先完整地阅读完一章，然后再根据学案的提示，做重点阅读。
●在阅读的过程中，你也可以将自己的疑问和困惑记录下来，在后续的阅读过程中，看看这些疑问和困
惑是否得到解答。
●完成导读学案的过程中，对于比较肯定的答案，无需另外做标记，对于不太确定的问题，可以做特殊
标记，以备与大家一起讨论或者请老师解答。
第一章地球：水的星球
学习要点
人们对水的应用有很多种：生活用水、工业用水、农业用水、交通和娱乐用水。
所有生物的生命过程都需要水。
地球上97%的水是存在于海洋的咸水，可使用的淡水不到1%。
水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；分子的氢端带弱正电荷，分子的氧端带弱负电荷。
水分子中带电荷端吸引了其他的水分子，水分子对其他带电荷的微粒也有吸引力。
因水分子间的吸引力而产生的特征有：水的表面张力、毛细作用和高比热。
水能溶解许多物质，因此被称为“万能溶剂”
地球上的水以三种状态存在：液态（水）、固态（冰）和气态（水蒸气）。
水分子通过吸收或释放能量来改变水的存在状态。
与其他大多数物质不同，水在固体时的密度比液体时小。
在水循环过程中，水从地球表面蒸发到大气中，水形成了云，然后以降水形式返回地球。太阳的能量驱动了水的循环。
水循环过程更新了地球淡水的供给，在全世界范围内，蒸发和降水量相互平衡。
本章导读
选择题：
1．向土地输送水，以便使它适合于农作的过程是：A．蒸腾B．灌溉 C．凝结 D．毛细作用
2．地球水源总量的97%是在_____
A．冰层 B．大气C．海洋 D．地下水
3．分子两端带有电荷的分子是_____：
A．非极性分子 B．溶液C．极性分子 D．气体4．当你将盐加入水中时，你在制作_____：
A．溶液 B．溶剂 C．固体 D．分子5．驱动水循环过程的能量来自于_____
A．地球B．太阳 C．雨 D．海洋
判断题（如果该陈述是对的，就写“T”；如果是错的，就修改划线部分。）
6．植物利用水、光和二氧化碳来制造食物的过程被称作光合作用。√
7．地球上大部分液态淡水是在湖泊里。
×地下浅层水
8．表面张力这一特征使得昆虫可在水面行走。√9．在水循环的过程中，降水将咸水返回地球。
×淡水
10．植物叶子将水送入大气的过程是凝结。×蒸腾简述题（完成在学案的背面）
11．供给植物的水对于地球上许多生物的重要意义何在？
水是生物生长、繁殖和完成其它重要生长过程必不可少的物质，也可提供栖息地。
12．说说为什么地球被称为“水的星球”？
从太空遥望地球，宇航员能看到的水面远大于陆地，海洋占地球表面积的71%。
13．解释为什么地球上能供给人类使用的水那么少。
地球上97%的水是存在于海洋的咸水，只有3%的为淡水，这3%中，2/3为储藏在南极和北极的巨大冰川中，大气中的水，基本上以不可见的水蒸气的形式存在，因此地球上可供人类使用的淡水不到总水量的1%。
14．画一张图来说明为什么水分子是极性的，图上要
有
标
记。
如
图，
显
示
了氢和氧原子是怎样组合成一个水分子的。每一个
水分子的一端都有弱电荷，氧的一端带负电荷，氢的一端带负电荷，所以水分子为极性分子 15．水的许多特征是由水分子间的引力产生的，请举两个这样的例子。
因水分子间的吸引力而产生的特征有：水的表面张力、毛细作用和高比热。水能溶解许多物质，因此被称为“万能溶剂”。
水的表面张力，使得最小的水珠几乎是标准的球形。这是因为水的表面被表面张力的强大拉力聚拢在一块，而使得水看上去好像周围有一层薄而又有弹性的"表皮"；使得有些小昆虫才能无拘无束地在水面上行走自如。
水的毛细作用，使得水可以吸附到管壁或者纤维上。
水的高比热，使得大面积水域边上的地区的温差要比内陆深处的地区小得多。
16.说一说水循环过程中水的两种状态变化。
在水循环过程中，水从地球表面蒸发到大气中，水形成了云，然后以降水形式返回地球。 17.科技写作：地球信息发布员要乘星际飞艇去太空，请你为来自其他星系的访问者写一本介绍地球上的水的指南。请写一段说明文，解释水对于地球上的生物的重要性。 形象思维
18．循环图 完成下面的循环图，看看水分子运动的一种途径。
应用技能
2002年全国总用水量为5500亿m 3
，其中农业用水占总用水量的68%，工业用水量占总用水量的21%；生活用水量占总用水量的11%
制作2002年全国总用水量的饼图，并回答19～20题。
19．全国用水量饼图
20．问题：我国用水最多的一部分是哪项？最少的是哪项？
最多的是农业，最少的是生活
21．预测：如农业用水再增加，这张图表会发生什么变化？
如果农业用水再增加，其它部分会减少 理性思维
22．概括：解释为什么城镇常常建在水体的附近。
人们的生产生活都离不开水，人们的日常生活需要淡水供给；对于农业生产来说，不间断的淡水供应是必不可少的。工业上需要谁的额地方也很多，河流和海洋是重要的交通运输通道；等等 23．对比：从分子的排列和运行速度来比较水的三种形态。
24．预测：南卡罗来纳州的查尔斯顿市位于大西洋海岸，位于该市西部340千米的内陆是乔治亚州的
梅肯市，预测在夏天哪一个城市会凉爽些，并说明理由。
查尔斯顿市夏季会比较凉爽，因为查尔斯顿市靠近大西洋，水的高比热性使得大面积水域边上的地区的温差要比内陆深处的地区小得多。夏天，位于内陆的乔治亚州，阳光照射在陆地上，温度升高要比水面快，受热的陆地对空气的加热也快于海面，结果内陆的空气要比海边的空气热。
25．因果推断：水分子在赤道附近的加勒比海里的蒸发要比在大西洋里来得快，为什么这一说法是正确的？
蒸发式液体表面的分子在获得足够的能量后转化为气体的过程。赤道附近阳光直射，使得水分子获得的能量更多，分子速度加快，蒸发的速度加快。
26．推理：固态金的密度要大于液态金。在质量一定的情况下，固态金变为液态金时，体积会发生怎样的变化？
根据：密度=质量/体积，可知，体积=质量/ 密度，已知一定质量的金，从固态变为液态，密度降低，则体积会增大，也即液态金要比固态金体积大。
第二章淡水
学习要点
由大气降水而来的地表流水形成溪流，溪流汇集形成河流。河流系统流经的区域称为该系统的流域。
河流通过侵蚀磨损地形，通过沉积构建新的地形。
河流从上游向河口前行的时候，坡度、速度和流量不断变化。
当河流流过河床，向河滩平原蔓延的时候，水灾就发生了。
池塘和湖泊是淡水在低地聚集形成的静水体。
因为阳光可以照入池塘底部，植物就能够遍布整个池塘生长。
湖泊水体对流是一种更新湖泊养分供应的季节性水体混合。
沼泽地一年四季或一年中的部分时间覆盖着一层浅水。
沼泽地既为鸟类和其他生物提供筑巢地，同时也为它们提供觅食处。
另外，沼泽地也有过滤流水的作用，并有助于控制洪水。
冰川形成于雪的层层堆积。堆积着的雪之间强大的压力将雪挤压成冰。
当临近海洋的冰川崩塌后，就生成了冰川。
当水渗入地下后，它就顺着土壤和岩石颗粒间的空隙流动，水容易通过可渗透性物质，但难以通过不可渗透性物质。
人们通过挖井来获取含水层中的地下水，为使井能够供水，它必须被挖到以下部分。
在自流井、喷泉和间歇温泉中，水压自然地把地下水压到地表。
本章导读
选择题：
1．在雷雨时，下落到陡峭且铺筑过的路面上的大气降水量形成：
A．地下水B．地表径流 C．喷泉 D．水库2．以下四个描述中，哪一个是河流上游最典型的特征______。
A．宽阔平坦的山谷B．瀑布与急流
C．蜿蜒的河曲 D．泥泞、缓慢的流水
3．为方便人们使用而蓄水的湖，称为___：A．水库 B．含水层 C．牛轭湖 D．沼泽地4．地球上有2/3以上的淡水储存于_________：A．河流 B．池塘和湖泊
C．沼泽地D．冰川和冰山
5．地下水储存于______
A．沼泽地 B．地下水位
C．含水土层 D．不可渗透层
判断题（如果该陈述是对的，就写“T”；如果是错的，就修改划线部分。）
6．在侵蚀的过程中，流水冲脱岩石和土壤，并把
它们带到下游。√
7．坝是在洪水易发生的河流里天然形成的垄。
×冲积堤
8．大陆冰川的移动就像冰河沿着山坡往下流。
×山谷
9．水容易流过可渗透性岩石层。√
10．为了使井能供应水，它的底部必须位于饱和带。√
简述题（完成在学案的背面）
11．影响径流的三个因素是什么？
其一，地表的特性，水在地表上的渗入量多少与组成地表颗粒间的空隙大小有关；其二，雨水下落的速度，短时间内降下大量的雨水不能立即渗入地下，形成地表径流；其三，地形的坡度，在相同条件下，雨水流过陡坡的速度比平地的快，极快的流速使得雨水难以渗入地面从而形成地表径流。12．解释河流中的河曲是怎样形成的？
流水侵蚀流过的区域，再通过沉积，构造出新的地形。河流不断改变它的流向，久而久之，形成螺旋状的河曲。
13．描述一下春秋天的天气变化怎样有助于整个湖泊养分的重新分配。
夏天，太阳照热了湖泊的上层水体，使其浮在温度相对较低，密度相对较大的下层水体上；到了秋天，由于天气逐渐转凉，上层水体跟着冷却，从而使密度变大，逐渐下沉。这样，整个湖泊的水体混合在一起，使各种矿物质、植物体和其它一些养分得以从湖泊底部升到表层。湖泊中的养分，通过这种季节性的湖泊水体对流，得到了更新。
14．解释为什么沼泽地对候鸟来说很重要。
候鸟在沼泽地上或周围地区做中途停留，并以这里的植物或昆虫为食。
15．描述一种地下水自然到达地表的途径。
地下水自然到达地表的途径，如自流井或喷泉，自流井是被困于两个不透水的岩石层或沉积层之间，承受着巨大压力的含水土层，一旦上面的岩石层被穿透，重压下的水就会从洞中冒出。喷泉是地下水沸腾起泡或者溢出地下岩层裂缝。形象思维
16．制作有关沼泽地的概念图，并给它加一个标题。
应用技能
运用下面这张地下岩层图回答问题17～19题
17．推断：作为挖井的地点，D点好还是E点好？并说明理由。
D点比E点好，因为D点距离含水层比较近。19．推理：在哪一位置获取地下水不必采用抽水设备？这样的地方称作什么？
C点；称为自流井。
20．推测：画一张简图描述在持续下雨的季节里，这一地区会出现什么样的情形？
略
理性思维
21．对比：你在池塘中心发现的生物跟你在湖泊中心的深水里发现的生物有哪些不同？
湖泊深处的生物比较少，因为与池塘不同的是，阳光不能直接射入湖泊中心底部，没有阳光，植物就不能在深水里生存。
22．分类：下面哪些材料是可渗透的？哪些是不可渗透的？铝箔、棉花、塑料纸、玻璃、纸巾、面包。
可渗透的有：棉花、纸巾、面包
不可渗透的有：铝箔、塑料纸、玻璃
23．解决问题：假设春天的时候，你所在地区的地下水位一般在地表以下8米处，当夏天结束时，地表水位下降了2米。为了确保你的井里不断水，需
要将它挖至多深？
至少10米
第三章淡水资源
学习要点
饮用水来源包括河流、湖泊、水库和地下水。
许多社区用公共供水系统收集、处理水，并把水输送到居民手中，也有些家庭拥有私人水井。
大多数饮用水是经过处理后确定无害后，才供人们饮用。
水泵和重力都可以提高水压和通过水管系统输送水。
废水、污水处理可防止饮用水受污染。
许多地方水资源匮乏，导致对水资源的竞争。
一个地区的水过于缺乏或水需求量过大就会发生水短缺。
工业部门可以通过减少用水、使水再循环或水的回收利用来保护水资源。
海水脱盐和冰山是未来淡水资源的两大可能来源。
水的污染来源包括人体和动物的粪便、工农业化学药品，以及道路地表径流。
酸雨是由来自烟囱和汽车废气中的硫、氮引起的。
含化肥的径流进入水体，导致植物生长过快，改变了那里生物的生长环境。
有机物可用于除去水中的许多污染物，但也有很多污染物很难除掉。
水力发电站捕获水流的动能并转化为电能。
水能是一种干净的可更新资源，但水坝造价昂贵且会影响周围环境。
本章导读
选择题：
1．在水处理中加氯是为了___：
A．使微粒形成絮状物B．杀死致病有机物C．改善水的味道 D．除去例如鱼、垃圾等物质2．废水处理的第一步主要包括______。A．加氯B．凝出固状物
C．加入淤泥 D．加入食用废物的细菌
3．用于从咸水中获取淡水的一个过程是___：A．凝结 B．过滤 C．再填充D．脱盐
4．酸性沉淀物的主要来源是______：
A．用煤燃烧的工厂排出的烟
B．喷洒在空气中的杀虫剂
C．流经农场的地表径流
D．埋在地下的有毒化学药品
5．水急速流动时具有______。
A．机械能 B．电能 C．势能D．动能
判断题（如果该陈述是对的，就写“T”；如果是错的，就修改划线部分。）
6．水的pH表示钙、镁含量的大小。×硬度
7．淤泥是在饮用水处理过程中产生的。×污水8．如果井的水位下降，干旱可导致井水干涸。√9．流经高速公路的油性径流是指向性污染源的一个样例。×非指向性
10．流经农田的地表径流中携带的杀虫剂经常会加速附近池塘和溪流中的植物生长。×化肥
简述题（完成在学案的背面）
11．描述饮用水从其源头进入家庭的可能途径。
公共供水系统或私人供水系统
12．解释化粪池是如何工作的。
生活污水流入化粪池，淤泥先沉积下来，池中所含的细菌则分解污水中的其他废物；清洁后的水流出化粪池进入到一个过滤场，在那里，水缓慢地把剩余的已分解的矿物质排入土壤。
13．在干旱地区，水的使用权是个十分重要的问题，为什么？
干旱地区，水资源匮乏，无法满足人们对水的需求，这样的情况下，水的使用权是个十分重要的问题。
14．描述农民在灌溉时减少用水损失的一种方法。
用管道输水以减少水在空气中暴露的时间，如喷灌和滴灌，喷灌是把水通过高处的水管向庄稼喷洒；滴灌是通过水管细孔输送水，把这些水直接输送到植物根部的土壤，可以减少水的浪费。
15．解释溪流中一种低含量的污染物对其中或其附近的生物如何产生毒害作用？
溪流中含量低的污染物，被藻类吸收，藻类被小的水生动物吃掉，当青蛙或鱼吃了这些小动物后，他们也从被小动物吃掉的藻类中获取这种污染物，青蛙和鱼被鸟类或其他动物吃掉，这样污染物经过在生物体内的积累，达到比较高的浓度，从而对生物产生危害。
16．建一座大坝对附近居民可能会产生什么影响？
建大坝减少了河流所携带物质的沉积，不能给河两旁的平原补充养分；大坝的水库，淹没了以前的地方，使得居民搬迁；等会对当地居民的生活产生影响。
17．科技写作：你应聘成为一名公共事务专家，你的第一任务是为城市居民准备一份有关保护水资源重要性的简要实地考察表。这张表必须包括有关家庭保护水资源的简要建议。 形象思维
18．制作概念图：完成有关淡水污染的概念图，并加上标题。
应用技能
有个家庭检测了饮用水井以检查水质，检测结19．推论：屋主怀疑他们家的化粪池污染了水井，有什么证据可以支持这个结论？
大肠杆菌指数超过了饮用水标准（<10群落/升），人类和动物的粪便中存在这些细菌，据此可以推测水源遭到了化粪池的污染。
20．实验设计：水中的铅有哪些可能来源？如何证明你的答案？
水中铅可能是水流经工厂、街道或者管道本身等带来的污染物。
21．提出假设：水的PH 很低，它跟铅污染存在什么联系？
水的PH 很低，说明水的酸性比较强，酸性水在经过管道时，可以溶解铅或其他金属而使水污染。
22．预测：屋主已经注意到他们的水和肥皂粉混合时产生的泡沫不多，预测水中还有什么物质的含量很高。
水和肥皂粉混合时产生的泡沫不多，可预测水中钙、镁两种矿物质的含量比较高。 理性思维
23．因果推断：水需求的增加怎样使含水土层上方的土地崩塌？
水需求的增加，导致含水土层的过渡使用，当用水速度大于含水土层中水的补给速度时，含水土层的水减少，使得失去了土层中水压的支撑，土层上方的地表就会下沉或崩塌。
24．对比：脱盐过程与水循环有哪些相似之处和不
蒸气经压缩生成液态淡水。该过程类似于水循环中海水蒸发成水蒸气，水蒸气再凝结成降水。不同之处，脱盐是人工加工，而水循环是自然发生的过程。 25．得出结论：你认为水电能利大于弊吗？给出理由论证你的答案。
水电能利处：水电能污染小，供电量比较大，除了供给电能，水坝还能供水灌溉，有助于控制水灾。
水电能弊端：大坝会影响周围的生物，对大坝
可能来自
周围生活的人产生影响，同时导致下流的水域土壤肥力降低等。
第四章海洋运动
学习要点
大多数波浪是由吹过洋面的风引起的。
当波浪进入浅水区时，波长缩短，波高增加，波浪变得不稳定，并最终在岸边破碎。
波浪侵蚀海岸线，冲刷出悬崖，并能把岩石粉碎成鹅卵石和沙子。
洋底的地震能引起被称之为海啸的强大波浪。
潮汐是由地球、月球和太阳三者的相互作用引起的。
在大多数地区，一天中一般有两个高潮和两个低潮。
随着地球、月球和太阳三者位置的变化，在一个月中，潮水的高度也是不断变化的。
氯和钠是海水中含量最丰富的两种离子。
由于蒸发量、结冰程度和由河水或降水所增加淡水量的不同，海水中不同地区的盐度也是不同的。
在洋面以下，海水由于温度不同而划分为不同的水层。在深水里，温度一般较低。
随着深度的增加，压力也增加。
洋流是由地球自转、风和水体温度的差别等引起的。
温水与冷水表面洋流的运动带动了全球海洋水的运动，并对沿海地区的气候产生影响。
温水与冷水之间的密度差引起了海洋中的深层洋流。
厄尔尼诺改变风和洋流的运动模式，影响全球气候。
本章导读
选择题：
1．波峰间距离较大的波浪有较大的 ___：
A．波高B．波长 C．频率 D．波谷
2．建立海岸防波堤是为了减少______的影响。A．海啸B．沿岸漂流 C．激流 D．深层洋流3．在满月时，太阳和月球的合力使潮水的高潮和低潮之间产生了最大的差别，称之为___：
A．表面洋流 B．小潮C．大潮 D．激流
4．在相同温度下，海水的密度比淡水大，这是因为____：
A．压力 B．地球旋转偏向力作用
C．上升流D．盐度
5．风和洋流的曲线运动，是因___引起的。A．地球旋转偏向力作用 B．沿岸漂流
C．波高 D．潮汐
判断题（如果该陈述是对的，就写“T”；如果是错的，就修改划线部分。）
6．通过上升流，沙从海滩上被逐渐带走。
×沿岸漂沙
7．海水中溶解的最常见的离子是钠和钾。×氯8．在海水中溶解的对生物具有重要作用的气体是氧气和二氧化碳。√
9．当你潜入水下时，周围的水体变冷，压力减小。
×升高
10．洋流带动全球范围内的冷水和温水。√
简述题（完成在学案的背面）
11．解释激流是如何形成的。
沙洲可以阻止沿岸流动的洋流流出，在某些地方，水冲破沙洲而流回倾斜的洋底，形成激流，激流是通过狭窄出口流回海洋的海水，流速很大。12．解释海啸是如何形成和运动的。海啸为什么具有如此大的破坏性？
海啸通常由海底的地震引起，出现在距海洋表面很深的水下。洋底的断裂运动通过水传播能量，深水中的海啸有200千米甚至更长的波长，但是波高不超过1米，当海啸到达沿岸的浅水区时，洋底的摩擦使其波长锐减，波高增加使海啸变成一睹高耸的水墙，当海啸到达海岸时，能像陆地上的地震一样具有破坏性，摧毁建筑物和桥梁。
13．为什么在大多数地方一天中有两次高潮？
月球对地球水体的拉力引起了靠月球最近和离它最远的点出现潮汐凸起，地球一天自转一次，
使得高潮通常间隔12小时25分钟发生，所以在大多数地方一天中有两次高潮。
14．温水洋流是怎样影响气候的？
洋流通过移动全球范围内的冷水和温水来影响气候，当把温水从热水送到极地，暖流吹来的风一般带来湿润的空气，带来温和多雨的天气。15．描述上升流的原因和结果。
上升流是指位于海洋深层的冷水的上升运动，使得表层水体和深层水土混合。原因是当风吹走洋面上的温水层时，下层的冷水会上升而取代它的位置。当冷水从海洋深处上升时，把新的营养成份带到了表层，使得大群的鱼获得充足的食物。
16．科技写作：想一想你曾去过的或正准备去的海滩或海滨。用你所学的关于波浪运动的知识，写一篇关于海滩、沙滩、悬崖、沙丘的形成和其它特性。
形象思维
17．流程图：
把下面5个步骤按照顺序，制作关于波浪运动的流程图，并加上标题。
风吹引起洋面上的涟漪
↓
具有微小涟漪的波浪运动
↓
波浪冲击浅水低部
↓
波长减小，波高增加
↓
岸边波浪破碎
应用技能
下表中的温度值是百慕大群岛附近测得的。运用这
18．绘图：运用上表数据绘制一张曲线图，横轴代表深度，纵轴代表温度。
19．推断：运用你所制作的曲线图推断出过渡层的温度变化范围。
过渡层是指从表层底大约500m到1000m左右的区域，由上图可知，该区域温度变化在17℃到9℃之间。
20．预测：预测在该地区深度为0米和1400米处水的温度是如何变化的，并说明原因。
从水面到水下约500米左右，平均温度在18℃左右。在过渡层，500-1000m区域，温度迅速下降。到了深层，1200m以下，温度降到4℃左右，水总是非常冷的。宽阔的海洋表面吸收来自太阳的能量，由于温水的密度比较小，所以总是位于上层。理性思维
21．分类：把下列海水运动按是否由风力引起进行分类：波浪、海啸、潮汐、表面洋流、深层洋流、上升流。
由风力引起的有：波浪、表面洋流，上升流22．应用概念：你认为河流入口处多雨的海洋区域盐度是高还是低？为什么？
河流入口出处多雨的海洋区域，盐度比较低，是因为河流将大量的淡水汇入海洋。
23．对比：在同一地区，海洋的1000米深处与洋面之间有哪些不同？
同一地区，海洋1000m深处与洋面之间的差别在于：从洋面到深处，阳光照射强度降低；温度不断降低；盐度增加；密度增加；压力增加。24．因果推断：如何用洋流运动的知识解释西欧大部分地区拥有温和、湿润的气候？
表面洋流使得北赤道洋流沿北美洲东海岸移向西欧，带来温暖、湿润的空气，使西欧拥有温暖湿润的气候。
第五章海洋区域
学习要点
尽管海洋底部漆黑、冰冷，有着巨大的压力，科学家们还是能通过声纳这样的技术对那里进行研究。
海底的面貌和陆地上的面貌相似，有平原、山脉、火山和峡谷，这些都是通过地球板块移动时的相互作用产生的。
在海底扩张的过程中，在飘离的板块之间产生了新的岩石，老的岩石则在聚合的板块之间沉没。
影响海洋生物的物理因素有盐度、水温、光照、水中溶解的氧气、养分和波浪的运动。
生长在岩礁潮间带的生物必须能忍受住波浪的冲击，既能在水中生活，又能在空气中暴露很长一段时间。
海岸沼泽地有盐沼和红树林沼两类。
浅海区接受阳光照射和来自陆地的养分，该地区栖息地类型中有大型褐藻从和珊瑚礁。
海藻生长需要阳光，深海表面能被阳光照射到的一层薄薄的区域是深海中能生产海藻的唯一地区。其它的海洋生物以海藻产生的食物为生。
热流泉涌周围热水中的化学营养物质为生活在附近的生物提供食物。
如果合理使用，渔场是一种可更新的资源。在不过渡捕捞、不使鱼的数量减少得太快的前提下，新生的鱼群会补充被捕捞走的鱼的数量。
海洋里的非生物资源包括海水资源及海底的矿产和燃料。
各国必须通过合作来共同管理和保护海洋。
本章导读
选择题：
1．地球的地壳是由移动___组成的：
A．岩浆B．板块 C．峡谷 D．深海平原2．在河流进入海洋时，河水和海水混合的地方叫做______。
A．潮汐池塘 B．热流泉涌
C．河口 D．大型褐藻从
3．由微小动物组成，体内长着海藻的热带海洋群体是___：
A．红树林沼泽 B．盐沼 C．潮间带D．珊瑚礁4．在深海区域，生物直接或间接依赖的食物是由______生产的。
A．海洋哺乳动物 B．水中的浮游生物C．长在深海底部的植物D．海水浅表的海藻5．海里大部分的污染物是来自______。
A．海洋生物B．大陆 C．大气 D．地心
判断题（如果该陈述是对的，就写“T”；如果是错的，就修改划线部分。）
6．洋中脊是在连个板块聚合时形成的。×漂离7．在高潮和低潮线之间的地区是浅海区。
×潮间带
8．由部分淡水部分盐水混合的水是微咸水。√9．围绕着潟湖的环形珊瑚礁叫做海山。×环礁10．许多深海鱼类用它们的生物发光器来吸引猎物。√
简述题（完成在学案的背面）
11．介绍一种研究海底的方法。
可以例举声纳、海底遥控探测器、潜水艇等。12．描述生长在岩礁潮间带的生物必须克服的三种自然情况。
生活在岩礁潮间带的生物必须能够抵御海浪的冲击，并忍受海水温度和盐度的变化，还要能够在水下生活一段时间，又到空气中暴露一段时间。13．解释为什么河流入海口最容易被污染。
河口是河流进入大海的出口，或者海洋侵入陆地的港湾。污染物质，如农药、生活污水和工业废水进入河流后，最终都汇集到了河口，同时要让海潮将河口里大量的污染物冲入大海，需要较长的时间。
14．说一说为什么科学家见到热流泉涌附近生活的各种生物时会感到吃惊。
大海深处是冰冷、漆黑的，食物匮乏，是生物不易生存的地方。阿尔文号的科学家，在热流泉涌附近看到的生物形状古怪，数量之多也超出想象。形象思维
15．比较表：完成以下关于海洋栖息地的表格，并
技能应用
运用一份海底局部图表来回答16～18题。
16．图解：A点和 C点的高度差大约是多少？
大约1000m
17．推论：A点和B点之间的地形特征是什么？D 点的地形特征又是什么？
A点和B点之间的地形特征是平坦的深海平原，覆盖着厚厚的沉积物。D点是海沟。
18．提出问题：要确定A点还是E点离海洋中脊更近，你还需要哪些信息的帮助？请解释。
从A和E点取岩石标本，检测形成年龄，洋中脊近处岩石的形成年代要远远迟于洋中脊远处岩石的形成年代，据此可推测两点距离洋中脊的距离。
仔细思考19．分类：将下列生物按浮游生物、游泳生物和底栖生物分类：乌贼、海星、微型海藻、鲸鱼、海獭、琵琶鱼、巨蚌。
浮游生物：微型海藻
游泳生物：乌贼、鲸鱼、海獭、琵琶鱼
底栖生物：海星、巨蚌
20．概括：说明为什么世界上大部分渔场都位于浅海地区？
因为它位于大陆架上，大陆架的浅海深度比较浅，能吸收到阳光和来自大陆稳定的营养物质的补充。阳光和营养物质使得大型浮游海藻得以生长，这些海藻又成为其它生物的食物来源和生存庇护所。
21．预测：假设海洋里浮游生物数量突然减少了一半，预测这一变化对其他海洋生物会产生什么影响？
浮游生物是海洋食物链的基础，鱼类等以浮游生物为食，这些鱼类再被其它生物捕食，如果浮游生物数量突然减少，会影响到其它海洋生物的数量。
22．因果关系：在农田里使用化肥会对近海造成怎样的污染？
化肥会导致水体富营养化，使水中的藻类等大量繁殖，导致赤潮现象，藻类等产生的毒素会让鱼虾死亡。
东南亚 【学习目标】 1、通过填图,明确东南亚的位置、范围。 2、通过图表资料,了解东南亚的自然地理特征。 3、通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。 ４、运用相关资料，探索东南亚实现可持续发展的途径。 【自主学习】 一、东南亚的位置和范围 在下图中填充以下内容：北回归线、赤道、太平洋、印度洋、中南半岛、马来半岛、马来群岛、湄公河、马六甲海峡。 东南亚位置、范围填充图 根据上图，描述东南亚的位置和范围。 二、东南亚的自然地理特征 1、地形 结合下图分析:中南半岛和马来群岛的地形特点。
东南亚地形图 2、气候 气候类型气候特点分布地区成因 ３、河流 中南半岛的河流流向以为主,径流量大，季节变化，夏半年形成丰水期，冬半年形成枯水期，无结冰
期。马来群岛河流。 4、自然资源: 森林、水能资源丰富，矿产以锡和最著名。 三、东南亚的人文地理特征 1、人口和城市 东南亚人口分布图中南半岛城市、河流分布示意图 （1)人口、城市分布不均，主要分布在、、。 (2）读东南亚的人口分布图和中南半岛的城市、河流分布示意图,分析东南亚自然地理环境对人口、城市分布的影响。 2、农业 东南亚主要的农业地域类型有、。主要的农产品有。 3、工业 工业发展很不平衡，工业基础比较薄弱。最初以出口单一产品为主,为了促进经济发展，泰国、马来西亚和文莱等国充分利用本国丰富的物产，发展了出口加工工业。 【探究活动】 探究活动一:结合材料和相关资料，探究下列问题。 材料:泰国香米主要产于其东北部,因其香糯的口感和独特的香味享誉世界。泰国香稻在雨季(6月—１０月）种植，完全靠雨水浇灌成长，12月至次年1月扬花，1-2月灌浆，因此一年只能种植一季。其产地特殊的生长条件决定了最好的品质,尤其是香稻扬花
积累与运用篇：名著导读综合练习 （答题时间：60分钟） 1. 阅读下面文字，按要求回答问题。 他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活…… 他怀着这样的思想离开了烈士公墓。 （1）上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_____________。 （2）“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。 2. 走近名著。 全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。 （1）上面这段文字出自，作者是。 （2）这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件事。 3. 《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下列习题。 （1）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。 （2）请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。 4. 下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。 医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” 选文中的“他”指的是主人公________，其生动幽默的语言体现出他___________的性格；“做点别的事”具体是指__________一事，这也表明主人公已从过去的___________中解脱出来，重新开始规划新的生活。 5. 奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：。 6. 下列对名著情节表述有误的一项是（） A. 武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。 B. 对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。 C. 祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。 D. 格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。 7. “花和尚倒拔垂杨柳”、“鲁智深大闹野猪林”是《水浒传》中描写鲁达的两个经典故事，请你用简洁的语言概括其中的一个故事。 8. ⑴《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生了哪些事他才被降伏的？
名著导读：《傅雷家书》选择性阅读 【学习目标】1．通过作品分析概括作者思想品格。2﹒学习用相关资料理解作品的读书方法。3．结合作品内容和自己认识感受激发阅读兴趣。 【教法与学法】 1.教法：人物成就引思法，诵读法，合作探究法，联系实际法，促进思考法。 2.学法：搜集资料法、诵读法、合作探究法。 【课前准备】 1.教师准备：精彩节选、PPT课件、预设学生在课堂上可能出现的问题做好应急准备。 2.学生准备：读好精彩片段，画出喜欢的句子，结合经历谈感悟。 【课堂学习】 1.作者介绍 傅雷(1908—1966)，文学翻译家。翻译作品：法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。 2.作品简介 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间，充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。 3.主题思想 用说法，教儿女的问题，做一个，的艺术家。 4.人物性格特点： 傅雷： 傅聪： 5.傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？
6.读完《傅雷家书》，谈谈你对文章内涵的感悟？ 7.小组交流，合作探究 （1）选择性阅读是一种理性的，目的性很强的读书方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。对于名著导读《傅雷家书》，我们可以采用哪些阅读方式，利用细读或略读的方法，增强对文本的理解，提高阅读者的兴趣？ （2）阅读《傅雷家书》，根据各自的兴趣选择自己喜欢的专题，进行探究，回答问题。 专题一：傅雷的教子之道 傅雷在很多方面都对儿子提出了很好的建议，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理……可以任选其中一个或几个方面，探求傅雷的教子之道，完成一篇读书报告。 专题二：父子深情 这本书是父亲写给儿子的家信，深沉的父爱流淌在朴实的文字背后，迸发出独特的力量。运用选择性阅读的方法，将关注焦点集中在“父子情深”这个话题上，试着去发现那些苦心说教背后流露的浓烈父爱，结合具体语段并充分揣摩傅雷的心情，以《两地书，父子情》为题写一篇短文。 专题三：我给傅雷写回信 本书涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域，可以自选一个感兴趣的话题，尽可能全面地梳理傅雷的观点，并进行归纳概括。假设你可以与傅雷就这一话题进行交流，试着写一封信，表达你对他观点理解或你对这个话题的看法。 ①任选一专题完成后进行小组交流。
高二区域地理东南亚学案及习题,带答案
第2讲世界地理专题复习—东南亚、中亚 东南亚 【学习目标】 1．阅读东南亚图，识记位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。2．理解东南亚地理位置重要性。 3．了解马来群岛地形特征及成因。 4．了解中南半岛的地形及地势特征，理解它们对该区域河流、人口、城市的影响。 【基础知识】 1．位置与范围 (1)十字路口的位置 地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”；位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。 (2)范围 ①包括中南半岛和马来群岛两部分。 ②东南亚唯一的内陆国是老挝，跨两大洲的国家是印度尼西亚。 2．地质灾害与地形 3．主要河流： 湄公河，湄南河，萨尔温江，伊洛瓦底江。 4．气候： 以热带雨林气候和热带季风气候为主。 5．农业： 农业地域类型以水稻种植业和种植园农业为主。主要国家农作物分布如下： 国家主要农作物 泰国、越南、 缅甸 世界重要稻米出口国 泰国世界最大橡胶生产国 菲律宾世界最大蕉麻生产国和椰子出口国 马来西亚世界最大棕油生产国 印度尼西亚世界最大的椰子生产国6. 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
7．华人、华侨集中的地区：东南亚是华人和华侨分布最集中的地区。印度尼西亚的人口主要集中分布在爪哇岛。 补充：因为日本矿产资源缺乏，消费市场狭小，所需石油大部分从中东运入，马六甲海峡是必经之路，日本从国外运入原料、燃料，向国外出口工业品，也大部分通过马六甲海峡，故日本把马六甲海峡称为“海上生命线”。 【填图训练】 读“东南亚图”，完成下列问题。 1）.填写图中字母所代表的岛屿、半岛、群岛名称。 A____________岛，B____________岛，C____________岛，D____________岛， E____________半岛，F____________半岛，G____________群岛，H____________群岛。 2）.填写图中字母所代表的海、海湾、海洋、海峡名称。 I________海，K________湾，L________湾，M________湾，N________洋，O______洋， P________海峡。 3）填写图中序号所代表的河流名称，在中国境内的名称写在后面括号内。 ①__________()，②__________()，③__________，④__________()， ⑤__________。 答案：1）苏门答腊加里曼丹爪哇新几内亚中南马来菲律宾马来2）南泰国北部孟加拉印度太平马六甲 3）红河(元江) 湄公河(澜沧江) 湄南河萨尔温江(怒江) 伊洛瓦底江 例2读图，回答问题： （1）写出下列代号所表示的地理事 物名称： 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
来宾市高考语文一轮复习专题12：名著导读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、名著导读 (共30题；共244分) 1. （10分） (2018高一上·扬州期中) 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（） A . 《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，当时正值“五四”革命精神高扬时期。作者创作小说意在描写“病态社会的不幸的人们”，“揭出病苦,引起疗救的注意”，并为新文化运动“呐喊”助威。 B . 《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现缺憾美的一部。作者的理想是要在小说中表现“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。” C . 沈从文小说《边城》中人物形象的共同特点就是“可爱”，即使不属一个阶层的人物也是这样。甚至当地驻军似乎也能“与民同乐”，如端午节的表现就是如此。 D . 《药》中有明暗两条线索；《阿Q正传》则截取人物生活场景的几个横断面表现人物性格；《呐喊》作品的结构多样化，特色十分鲜明。 E . 《边城》中翠翠和爷爷撑渡船，从不多要别人的过河钱。一天，有一个卖皮纸的过渡人有些强横，不想给钱，爷爷不得巳，喊翠翠在岸上拦住了他。 2. （15分） (2018高二上·扬州期中) 按要求完成下列题目。 （1）下列有关文学常识的分析正确的一项是（） A . 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这就话强调了说理教育法的重要性。 B . 《老人与海》中“他合上两只手，摸一摸掌心。两只手没有死，只要把两只手一张一合，他还觉得活活地痛哩。他把脊背靠在船艄上，才知道自己没有死。”用动作刻画了老人内心的沉着和稳重。 C . 《论语》是孔子弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，主要是记言，有着简练晓畅、雍容和顺、纡徐含蓄的风格，许多句子内涵丰富，用意深远，像“发愤忘食”“见义勇为” “五十步笑百步”“道不同不相为谋”等，至今被人们频繁引用。 D . 小说《老人与海》中运用强烈的对比手法，大马林鱼的强壮有力、鲨鱼的成群结队和老人的年老体弱、孤军奋战形成对比，更鲜明地突出老人性格的坚强。 （2）《论语》中论述学习和思考的辩证关系的句子是________，________。
中考名著导读专题复习教学设计 课标解读： 《义务教育语文课程标准》对名著阅读的基本要求是：“能较熟练的运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品和虚构作品，了解诗歌、戏剧、散文、小说、戏剧等文学样式”，“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对于自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想情感倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。” 中学生阅读名著，就是与先哲对话，与大师握手；与幸福者齐欢欣，与不幸者共悲切……阅读名著，能丰富知识储备，习得语言精华，增进情感体验，获得思想启迪，培养科学精神，提高审美情趣。从近年来孝感市的中考试题看，命题者在导向上正在摒弃原来的作品常识记忆考查形式，越来越强调在“真读”的基础上答题。为此我对于这个专题进行了下列教学设计。 教学目标： 1、指导阅读名著并掌握重点的方法和策略。 2、分析近年来孝感市中考语文名著导读命题形式。 3、针对性的解题指导。 4、模拟性的实战演练。 5、培养学生阅读名著的兴趣和热爱经典作品的情感。
教学重点： 1、学生对于命题形式的理解。 2、解题指导对于学生的启发和帮助。 3、阅读和积累名著重点内容的方法。 教学难点： 1、如何把握名著内容的重点，如何抓考点。 2、解题方法策略的把握。 教学课时： 两课时。 教学过程： 一：师生交流导入指导阅读方法 师：阅读的方法因人而异，不同的读者会有不同的阅读方法和习惯。对于初中快毕业的学生而言，也一定有自己的阅读名著的方法和习惯，请大家相互交流以资借鉴。 在学生的交流基础之上教师适时总结推荐。 对于毕业班的学生而言，考试前的名著阅读复习可采取针对性的时间短效率高的方法，这里介绍一二： 一是勾画重点法： 这方法主要是针对意向性复习的篇目，对于教材中介绍的名著导读内容抓重点。尤其是材料中总结性的语句，精彩片段中的重点段落，要重点的勾画并熟记。
东南亚 【学习目标】 1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。 2、理解马六甲海峡位置的重要性。 3、热带雨林和热带季风气候的比较。 【重、难点】 1、东南亚地理位置的重要性。 2、热带气候的比较及对农业生产的影响。 【学法指导】 【预案】： 一、按要求完成下列问题 1、填写图中字母所代表的国家名称。 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 、 H 、 J 、 K 、 M 。 其中本区唯一的内陆国是（字母）。被称为“万岛之国”的是（字母）。 2、请在图中适当位置标注：太平洋、印度洋、南海、马六甲海峡、中南半岛、马来群岛、菲律宾群岛、大巽他群岛、马来半岛、苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、马来半岛。描绘：100°E、110°E、120°E、10°N。 3、查阅地图册，在图中标注东南亚的气候分布。（图例自拟） 4、东南亚的水稻产区主要分布在，如湄公河三角洲、湄南河平原，此外马来群岛 也产稻米。越南、柬埔寨、泰国、缅甸为稻米产国，其中泰国出口最多。 5、热带经济作物在东南亚主要以企业化种植园的方式经营。东南亚是世界上、、、、金鸡纳等热带经济作物的最大产地。马来西亚是世界上天然橡胶最大生产国。 6、东南亚的矿产以锡和石油最著名。其中（填国家）处于东南亚的锡矿带。石油主要分布于印尼、文莱，特别是印尼，集中于岛，由于石油丰富被称为“希望之岛”。 7、东南亚的包括中南半岛和马来群岛两大地形单元。 中南半岛：相间、分布，河流下游形成平原。地势，河流大致流向都是。 马来群岛：地势高低，地形：多，少，河流短促。多，带来了巨大灾害，但喷出的火山灰，却形成了肥沃的。
专题08 名著导读 聚焦考点☆温习理解 《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。” 在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧”。因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。 名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。 从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。 选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。 名师点睛☆典例分类 【真题呈现】 1．【2016年中考湖北孝感卷】名著阅读。（4分） 阅读下面的连环画，完成第①②题。
①结合小说《水浒》的情节和以上图文，为第（6）幅画的横线处补写一段文字。（2分） ②在小说《水浒》里，鲁达起初是一名普通军官，后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林壮士。他自评 “平生不修善果”，而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善”，你认为他究竟是一个什么性格的人？ 请举出“拳打镇关西”之外的一个故事简要陈述。（2分） 【答案】 ①鲁提辖担心店小二会去找人拦截金老父女，就拿了凳子坐在客店门口，两个时辰后，估计金老父女走远。 ②示例：从大闹野猪林的故事来看，鲁达是个侠肝义胆（嫉恶如仇）的人。 【解析】 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 ②试题分析：此题考查的黑丝人物形象和人物相关的故事情节。根据平时所学所记，回顾《水浒传》中关 于鲁达的相关内容和情节，从人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。 【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。识记文学名著内容。能力层级为识记A。
名著导读《三国演义》导学案 教学目的： 1.了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等； 2.识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语； 3.了解主要人物性格 教学重点：从人物的外貌描写中分析主要人物性格 教学难点：分析人物性格特点 小演练 一、完成预习内容 （1）. 作者是________，名_______，号__________，______小说家。《三国演义》，是我国古代成就最高的_________小说。 (2). 小说的思想倾向是_________。表现出封建的正统观念，对_________有所诋毁，把______、______、______、_______当作小说的中心人物来描写。 (3)、写出与下列情节有关的人物 ⒈桃园三结义：_____________2.千里走单骑：_____________3.过五关斩六将： ______________ 4.草船借箭：__________________ 5.三气周瑜：_______________ 6.七擒孟获：_______________ 7木牛流马： __________________ 8.单骑救主：_______________ (4)、同学们课前完成“过五关斩六将”“三顾茅庐”“舌战群儒”和“草船借箭”的典故整理 二、导读名著 1. 《三国演义》的形成 展示：晋陈寿《三国志》和裴松之注→宋代讲史平话“说三分”→元代讲史话本《三国志平话》《三分事略》→ 明初罗本贯中编撰《三国志通俗演义》→清初毛纶毛宗岗整理和评点《三 国志通俗演义》 2、《三国演义》的人物分析： 下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。 1.身长七尺五寸，两耳垂肩，垂手下膝，目能自顾其耳。 人物：________，性格特点：_________________________ 2.面如重枣，唇若涂丹，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 人物：_________，性格特点：________________________ 3.纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。 人物：_________，性格特点：________________________ 4.身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。 人物：_________，性格特点：________________________ 5.身长七尺，细眼长髯，“治世之能臣，乱世之奸雄”。 人物：_________，性格特点：________________________ 小知识
红楼梦阅读课教案 教学目的: 1、通过自测题检验本学期(暑假)以来学生对经典文学名着《红楼梦》的掌握情况; 2、通过对07年省质检卷和高考卷文学名着阅读题中对《红楼梦》一书的考题设置的讲析,谈谈针对文学经典名着考试的设题与解题思路。 教学设想:2007年福建语文高考首次把《红楼梦》等长篇小说类文学名着,以及《论语》等文化经典着作列入考试范围,即新增加了文化经典着作阅读和文学名着阅读两个部分,共计20分。因为是第一次将名着的专门考查引入高考试卷,所以命卷者不敢将步伐迈得过大,从2007年福建省《考试说明》提供的题型以及省质检卷和高考卷中的题型看,主要是简述某一名着的主要情节,如质检试题中的“简要叙述贾宝玉的取名和抓周这两件事”和高考试题中的述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事,这种考法主要考查学生对文本的熟悉程度,刚好也与我们的第一轮基础阅读的设想相吻合。 我们计划利用高一、二这两年将07年高考大纲所要求的这十几部名着能先过一轮,即先进行基础阅读,了解并熟悉文章的内容,待新课程高考大纲出台后再有针对性地进行第二轮甚至第三轮的强化阅读与训练。目前,我们的学生在高一年时已阅读了《家》、《子夜》、《欧也妮葛朗台》、《边城》、《雷雨》这五部着作,并且每次的学段考试中我们都会加入该学段所要求的阅读书目的考试内容。本学期我们要求学生阅读的是《红楼梦》、《巴黎圣母院》和文化经典着作《论语》。 教学时数:一课时 教学内容及步骤: 一、学生课前讲话 二、通过练习来检测学生对《红楼梦》一书的掌握程度。 三、通过2007年省质检卷、高考卷中的题型,谈谈针对文学经典名着考试的设题与解题思路。 (名着缩微及答案要点) 1、《红楼梦》第二回关于“宝玉的取名与抓周”的情节(130字) ……不想后来又生一位公子,说来更奇,一落胎胞,嘴里便衔下一块五彩晶莹的玉来, 上面还有许多字迹,就取名叫作宝玉. ……那年周岁时,政老爹便要试他将来的志向,便将那世上所有之物摆了无数, 与他抓取.谁知他一概不取,伸手只把些脂粉钗环抓来. 政老爹便大怒了, 说:"`将来酒色之徒耳!' 【答案要点:贾宝玉一出世,嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉,大家都觉得这孩子来历不小,便取名叫“宝玉”。(3分)一年后抓周时,贾政摆上各种东西,叫宝玉抓,可是,他什么都不取,只把脂粉钗环抓过来。贾政大怒,说“将来—定是个酒色之徒。”(2分) 】 2、《红楼梦》第二十三回关于“西厢记妙词通戏语”的情节(946字) 那一日正当三月中浣, 早饭后,宝玉携了一套<<会真记>>,走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着, 展开<<会真记>>,(《会真记》是元稹写的,结局为张生最终负情于莺莺,而《西厢记》是王实甫根据《会真记》改编的,是个大团员结局。二者还是有区别的吧。)从头细玩.正看到"落红成阵",只见一阵风过,把树头上桃花吹下一大半来, 落的满身满书满地皆是.宝玉要抖将下来,恐怕脚步践踏了,只得兜了那花瓣,来至池边,抖在池内.那花瓣浮在水面,飘飘荡荡,竟流出沁芳闸去了.
七年级地理下册《东南亚》第二课时学案人 教版 课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点用实例说明自然环境的影响。学习重点、难点结合中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口与城市分布的一般规律。教学方法自学探究、合作交流教学准备多媒体教室、电子白板设计理念通过大量的图片和资料，学习了解一个地区自然和人文地理基本特征的方法；培养学生动脑动手、自主学习、合作学习的能力；通过模拟旅行活动，提高学生的学习热情和兴趣 教 学 流 程 教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图诗句导入 激发兴趣陈毅《赠缅甸友人》的诗句，说说这首诗的含义？观看视频 播放《赠缅甸友人》的诗句视频导入，吸引学生注意力，激起学生的学习兴趣。站：
中南半岛的山河 读“中南半岛河流与城市分布图”探究中南半岛的山河。 “山山皆向北，条条南流水”。东南亚有哪些重要河流呢？ 这些河流流向的共同特点，它们的上游在我国的哪个地形区？ 说说中南半岛的山河特点？学生读图，讨论回答 展示读“中南半岛河流域城市分布图”直观生动的形象，引发了学生的兴趣，学生的注意力集中在课堂上；通过对问题的讨论和交流，让学生发表了不同的见解营造宽松的学习环境。 第二站： 城市分布 读“中南半岛河流与城市分布图”以及中南半岛大河附近的城市风光图。探究城市分布。 这些大城市主要分布在哪条河流附近呢？。 世界上很多的城市分布，又是怎样的？ 想一想，城市分布在河流沿岸有哪些有利条件和不利条件？学生 第三站： 丰富的旅游资 近些年来中国人到新、马、泰等国家旅游成为一大热点。
探索东南亚旅游。 假如你想去新、马、泰旅游，需要带翻译吗？为什么？ 什么是华人？什么是华侨？他们是祖先大多数是哪？ 列举出东南亚的一些旅游景点？ 近年来，越来越多的中国人选择去新、马、泰旅游，这说明什么？小组讨论，阐述各组观点 展示东南亚旅游景点图。学生深入的自主学习，培养对新知识的理解能力，也提高了析图能力。使学生逐渐从“学会”发展到“会学”，掌握学习方法，促进学生学习能力发展体现以学生发展为本的教学理念 学生讨论展示盐城地图突出“学习对生活有用的地理”，培养学生理论联系实际的能力、对知识活学活用的能力。【教学反思】
专题8 名著导读 聚焦考点☆温习理解 《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。” 在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧”。因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。 名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。 从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。 选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。 名师点睛☆典例分类 【真题呈现】 1.（2015届福建龙岩中考）名著阅读。（6分） （1）阅读下面的寓言，并写出寓意。（2分） 衔肉的狗 狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。（选自《伊索寓言》） 寓意：。 （2）结合《西游记》选段，完成文后题目。（4分） 唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》） 唐僧因何事写下“贬书”？（2分）唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路的？（2分） 【答案】（1）（2分）示例一：讽刺贪婪的人。示例二：告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。（意思答对即可）（2）（4分）悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜（2分）。悟空心中挂念师傅，师父有难（被黄袍老怪变成老虎），八戒求情（采用激将法）。（2分）（意思答对即可）
综合性学习小专题人无信不立 班级姓名学号 1．你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。 (2)你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。 活动一：诚信人物图片展 活动二： 活动三： (3)活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。(60字左右) 2．阅读下列材料，回答问题。 材料一：下面是几则新闻： ①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。 ②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。 ③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。 材料二： 材料三： (1)请用规范的正楷字将材料二中的书法字抄写在下面空白的地方。 (2)阅读材料一，写出你的探究结果。 (3)仔细观察材料三中的漫画，介绍漫画的画面内容(不超过70字)，并写出寓意。 3．阅读下面的材料，回答后面的问题。 材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！” 材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。 材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。 (1)根据上述材料，写出你的探究结果。 (2)读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？
《东南亚》教学设计 XX市XX中学XXX 一、教材分析 新课标对于本节课的标准要求 1、在地图上找出东南亚地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特征。 2、运用地形图和地形剖面图，描述东南亚地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。 3、运用图表说出东南亚的气候特征以及气候对当地农业生产的影响。 4、运用地形图说明东南亚主要河流，以及河流对城市分布的影响。 本章教材是学习区域地理中认识地区的起始课，前面有学习大洲区域特征的基础，这一章节应是对大洲区域特征的细化，要求学生能够找出某个地区鲜明的、不同于其他地区的区域特征。 二、学情分析 学生已具备学习区域地理的一般思维和方法，这节课要求学生通过对东南亚的区域特征进行分析，着重掌握学习区域地理的一般方法，培养学生综合分析问题的能力。 三、教学目标设计 1．读东南亚图，说出东南亚的范围、位置、主要国家和首都，说明东南亚地理位置的重要性和马六甲海峡重要的交通意义。 2．读东南亚地形图：（1）说出中南半岛的地形特征，并分析说明城市分布与河流的关系 （2）说出马来群岛的地形特征，说明马来群岛多火山地震的原因。3．读东南亚气候分布图和气温曲线降水量柱状图，分析说明东南亚主要的气候特征及其与农业生产的关系。 五、教学重点 1．东南亚的地理位置及其重要意义。 2．东南亚的自然环境特征及其成因。 六、教学难点 东南亚的自然环境特征及其成因
七、教学方法分析 本节课主要采用启发式教学方法 东南亚的自然环境非常有特色，地形、气候、河流等无不与其地理位置息息相关。先把一些图像资料给学生，是其对东南亚有一个感性的认识，在带领学生分析地理位置的范围，然后通过小组活动分别找出东南亚两个地区各自的自然环境特征，学生通过查找各种地图资料分析并得出结论，着重培养学生的综合分析能力。 八．教学过程
中考专题复习：名著导读 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇 一、知识梳理 【作者】：元末明初施耐庵【主要情节】：北 宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。 【写作特色】：抓住人物性格特点，描绘出一个活生生的人物肖像。 【表现主题】：官逼民反 【点评】：它第一次正面描绘了历来被视为洪水猛兽的绿林豪杰群像，揭示了中国古代绿林文化的内部蕴涵和外部特征。成为中国文化和中华民族性格的重要组成部分。 《水浒》人物形象排行榜 1．【姓名】：（豹子头）.林冲京城八十万禁军教头 【主要事迹】：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山、火并王伦 【正面评价】：忠厚善良、武艺高强、勇而有谋【反面评价】：懦弱隐忍，为人安分守己、循规蹈矩 2．【姓名】：（黑旋风）李逵【主要事迹】：坐堂寿张县、为母杀四虎、真假李逵、中州劫法场 【正面评价】：直爽忠诚、嫉恶如仇、侠肝义胆、【反面评价】：脾气暴躁、头脑简单、 3．【姓名】：（智多星）吴用【主要事迹】：智劫生辰纲【正面评价】：足智多谋、神机妙算 4．【姓名】：（及时雨）宋江【主要事迹】：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 【正面评价】：为人仗义、善于用人【反面评价】：趋炎附势，总想招安。 5．【姓名】：（行者）武松 【主要事迹】：景阳岗打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 【正面评价】：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，武艺高强、性格刚烈，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 6．【姓名】：（青面兽）杨志【主要事迹】：遗失生辰纲、杨志卖刀 【正面评价】：武艺高强、精明能干【反面评价】：粗暴蛮横
7．【姓名】：（花和尚）鲁智深【主要事迹】：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 【正面评价】：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理、见义勇为、武功高强。 8、《智取生辰纲》的主要人物是（杨志）（吴用）分别具有怎样的特点：精明能干，急功近利，粗暴蛮横；足智多谋。【精彩片断】①林教头风雪山神庙②智取生辰纲 ③武松打虎、斗杀西门庆 ④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗 ⑥真假李逵 二、直通中考 1、小林参加中央电视台"开心辞典"答题活动时，向你电话求助，让你为他介绍《水浒》中的一段故事。请把你讲的内容写在下面。 要求：（1）"从景阳岗武松打虎"或"林教头风雪山神庙"中任选一个；（2）叙述简明，清洁开阔，人物性格突出；（3）自述在80个以内（含标点） 例：武松到阳谷县找哥哥，在景阳岗酒店不听店家劝阻，一连喝了十八碗酒，没想到在景阳岗上真的遇到猛虎，半醉中他躲过老虎一扑一掀一剪，赤手空拳将老虎打死。B、开展读《水浒》活动，下面是检查阅读效果的两个步骤，请一一完成。 从梁山好汉中任选一位，填写人物知识卡片（人物相关故事名称不能少于两个）。 分类：《水浒》 人物姓名：鲁智深性格特点：仗义豪爽，嫉恶如仇相关故事：鲁提辖大闹野猪林 从卡片上相关故事中选取你喜欢的一个，在班上交流。将交流内容写在下面。 要求：叙述简明，情节概括。 鲁提辖拳打镇关西号称镇关西的屠户欺压金氏父女，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女哭诉后，毅然出手，三拳打死了镇关西。 2、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。 3、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲（花石纲）。 4、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? 爱打抱不平，重友情，讲义气。
概述 一、考纲内容 “名著导读”——了解《义务教育语文课程标准（2011版）》中推荐阅读的名著相关知识，包括作品的主体内容、思想意义、了解主要人物的性格特征和精神品质。 二、名著目录 7上：《繁星》《春水》：母爱·童真·自然 《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力 7下：《童年》：在苦难中长大 《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇（2015，选文不在“精彩片段”中） 8上：《朝花夕拾》：温馨的回忆和理性的批判 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 8下：《海底两万里》：科学与幻想之旅（2016，选文不在“精彩片段”中） 《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 9上：《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇 《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇 《培根随笔》：透彻的说理，隽永的警句 9下：《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺（2017，选文出自课本“精彩片段”） 《简·爱》:人生追求的二重奏 三、样题展示 我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头，我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队挺粕的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水去的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来扎在一起。我正在这样作的时候，敌人就放了几千枝箭，有许多枝箭射中了我的手和脸。……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。由于我有了这种防御，我继续大胆地工作起来。 8、下列各项填入空格正确的一项是（） 选文出自的，这段文字的主要内容是。 A．凡尔纳海底两万里“我”涉水渡海把敌人吓得跳海逃生 B．乔纳森·斯威夫特格列佛游记“我”涉水渡海并在敌人的反击中栓敌船 C．凡尔纳海底两万里“我”遭到了敌人的强烈反击 D．乔纳森·斯威夫特格列佛游记“我”决定在满潮前渡海 9、下列各项表述有误的一项是（） A.作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。 B.这部作品讲述了英国船医因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经历。 C.这部作品描述了小人国制度古朴、民风淳朴，而大人国尔虞我诈、争斗不休。 D.这部作品不仅有其童话色彩，而且还具有尖锐而深刻的讽刺性。
中考名著导读-《水浒传》 【作品内容】 以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程，以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。 写起义发生是"乱自上作"。统治者上起皇帝、大臣，下至地方贪官污吏、土豪恶霸乃至吏役狱卒，全国上下，朝廷内外，形成统治网，公然用恶。 像梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生曰，贿赂公行；高俅为报私仇迫害王进，为高衙内霸占人妻而害林冲，逼得本不想反的人不得不反，揭示出起义发生的真正原因是"官逼民反"。 小说真实地叙写了起义斗争的发展过程：从个人反抗到集体反抗，从分散斗争到有组织斗争，规模从小到大。鲁智深、林冲、武松等开始都是个人抗争，只为逃避官府缉捕而找安身立命之地；虽有梁山、二龙山、桃花山等许多山头，但彼此孤立，不能抵御逐步升级的官府"进剿"；晁盖、吴用、宋江上山以后，以梁山泊为中心，联合各山头，形成强大统一的组织，取得大规模战争的胜利，挫败官府和朝廷的"进剿"，揭示出农民革命斗争的规律。 小说还叙写了起义的失败结局。梁山英雄排座次后，"八方共域，异姓一家"，"哥弟称呼，不分贵贱"的要求已经实现。农民革命的平等、平均主张，使斗争只能有三种前途：一是像方腊称王后被剿灭； 二是像李逵说，夺位自己当皇帝； 三是像宋江"全伙受招安"。受招安有总结农民革命经验教训，探索出路的意思。宋江受招安后，朝廷想"尽数剿除"，派去征辽、征方腊，梁山好汉死伤离散，剩下的宋江、卢俊义、吴用这样的领袖人物，也被御赐药酒毒死或伤心自杀。一场惊天动地、轰轰烈烈的起义，108位英雄只落得风流云散的悲剧结局。 对这一英雄悲剧结局，学术界有不同说法，但对施耐庵总的思想倾向却看法一致：揭露批判封建统治的罪恶，赞扬颂美梁山英雄的反抗斗争。 【重要人物简介】 水泊梁山108个英雄好汉，其中天罡星36人，地煞星72人。 天孤星花和尚鲁智深原名鲁达,关西军汉,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步军十一头领之一。其性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理。 天雄星豹子头林冲东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州,火烧草料场后,由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦。为山寨五虎将之一。其性格特点：武艺高强，有勇有谋，有一定的社会地位，一直安分守己，逆来顺受，忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。 天暗星青面兽杨志客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙,为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。 托塔天王晁盖郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。 天机星智多星吴用郓城县人,表字学究,道号加亮先生,人称智多星,财主家门馆教授。智取生辰纲的组织者,上山寨后为掌管机密二军师之一。 天魁星呼保义宋江郓城县宋家村人,表字公明,排行第三,面黑身矮,为人仗义疏财, 有组织和
名著导读：《海底两万里》学案 ◆学习目标 1、通过对《海底两万里》的阅读学习，激发对课外阅读的兴趣。 2、进一步理解科幻小说的特点。 3、感受小说中精彩的海底美景的描写。 一、学生展示 （一）我的积累： 1、注音并抄写。 棘皮动物海槌鱼蔷薇赭色 2、释义。 千钧一发翱翔 3、我积累的字词： (三)文学常识填空。 1、儒勒?凡尔纳是（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是第三部是。 (四)整体感知：阅读名著导读及精彩片段，完成下列填空。 1、《海底两万里》主要讲述的是什么故事？用一句话概括。 2、尼摩船长是一个怎么样的人？ 3、小说中精彩的海底美景的描写，请你摘抄几句，说说它的精彩之处. （五）初读质疑——（学贵有疑） 二、请你设计导入语 三、课堂提升：阅读小说后讨论以下问题。 1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。 2、对照地球仪或者地图，沿着小说中潜艇经历的航程，核对它经过了哪些地方？ 3、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
四、总结收获。 ◆综合性测评 一、基础知识的积累与运用。 1、下面注音完全正确的一项是（ ） A 、杳无消息（y ǎo ） 匿名（n ì） 畸形（q ī） 解剖（p ōu ） B 、广袤无垠（m ào ） 嬉戏（x ī） 管束（s ù） 虐待（n üè） C 、颔首低眉（h àn ） 污秽（hu ì） 迸射（b èng ） 诘责（ji é） D 、冥思遐想（xi á） 小憩（q ì） 姮娥（hu án ） 滞留（zh ì） 2、下列各句中，加点的词语使用不恰当．．． 的一项是（ ） A 、2009年是祖国60周年华诞，届时国人将举国弹冠相庆．．．． ，共同感受伟大祖国的繁荣富强。 B 、亚丁湾海上安全事故频发，大家义愤填膺．．．． ，严厉声讨索马里海盗丑恶行径。 C 、2009春晚小品《不差钱》的表演，脍炙人口．．．． ，“小沈阳”一夜之间成为炙手可热的明星。 D 、在经历“修旧如旧”的修复工程之后，光禄古镇老街古朴、沧桑的风格一如既往．．．． 。 3、下列各句中，有语病的一句是（ ） A 、为了避免清明祭扫出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压力。 B 、广州的特大暴雨严重影响了市民的生活，也牵动了政府的特别关注和关心。 C 、世博会的历史，就是科学理念更新和科学技术进步的历史。 D 、养宠物成为现代社会的一种时尚，也使宠物的管理成为小区物业管理的大难题。 4、某中学图书馆制作“名著推荐卡”。请你从下列名著中自选一部，帮助填写一张卡片。 《西游记》 《骆驼祥子》《名人传》《繁星春水》《朝花夕拾》《海底两万里》