《生活与哲学》第二单元探索世界和追求真理(唯物论和认识论部分)第六课求索真理的历程(认识论部分)考点14：实践的含义和特点 (a)(1)含义：是指人们改造客观世界的物质活动。
(2)特点：①实践具有客观物质性。
(即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。
)②实践具有能动性。
(即实践是在意识指导下人的有目的的活动。
)③实践具有社会历史性。
(即实践不是单个人的孤立的活动，而是处于一定社会关系中的人的活动。
历史上每个阶段实践的内容、形式、规模、水平都受到一定历史条件的制约。
)考点15：实践是认识的基础(实践决定认识)(c)实践是认识的来源。
实践是认识发展的动力。
实践是检验认识的真理性的唯一标准。
实践是认识的目的。
考点16：真理的含义和客观性(a)(1)含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
(2)真理最基本的属性是客观性。
真理在形式上是主观的，内容上是客观的。
人们对同一确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。
真理与谬误的界线不容混淆。
真理面前人人平等。
考点17：真理是具体的有条件的 (b)(1)真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
(2)真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
(3)真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。
犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。
考点18：认识具有反复性、无限性和上升性 (b)(1)反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
(2)无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
(3)上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
(4)方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
