张楼中学亚洲及欧洲第一课时学案

七年级下册地理导学案（第一章第一节亚洲及欧洲）第1课时一、学习目标1、了解亚洲和欧洲的地理位置与范围。

2、知道时区和日界线的概念，3、学会简单的时区换算。

重点：亚洲和欧洲的位置难点：时区和日界线二、[自学导航]读图1-1及课文完成下列各题1、亚洲东临的大洋是（）A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋2.亚洲与北美洲的分界线是（）A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.白令海峡D.土耳其海峡3.赤道穿过亚洲的（）A.北部B.南部C.东部D.西部阅读课文3页阅读内容，完成下列各题1.当北京时间是2009年1月4日10点时，英国伦敦（中时区）是几点（）A.12点B.18点C.14点D.2点2. 地球上有个时区，每个时区度？3、读取4页1-2图，完成1-3图内容填空。

4、关于北京时间的说法，正确的是A.北京的时间就是北京的地方时B.北京的时间就是东经116。

的地方时C.北京的时间就是所在的东八区的区时D..北京的时间就是东经120。

的地方时三、课堂教与学1、小组内互相交流预习情况2、读教材P2图1-1，从①半球位置②海陆位置③经纬度位置来说明亚洲的地理位置特点。

①半球位置（指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。

）②海陆位置③经纬度位置3、时区是如何划分的。

教师画图进行讲解。

时间计算方法：“东加西减”4、日界线两侧日期的变化，引导学生读图1-2进行理解。

四、课堂检测1.、亚洲北临的大洋是（）A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋2、.亚洲与非洲的分界线是（）A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.白令海峡D.土耳其海峡3、.当北京时间是2009年1月1日13点时，日本（东九区）是几点（）A.14点B.12点C.10点D.8点4、关于亚洲的位置叙述正确的是（）A.亚洲东北南三面分别临太平洋、印度洋、北冰洋B.亚洲的西南与非洲相邻，东隔白令海峡与北美洲相望C.亚洲既位于北半球，又位于西半球D.赤道经过亚洲的中部5、读教材P2图1-1，从①半球位置②海陆位置③经纬度位置来说明欧洲的地理位置特点。

第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲设计人：学生姓名【学习目标】 : 1、掌握亚洲的地形特点和气候特点2、学会分析亚洲的地形特点和气候的成因3、会根据分析亚洲的地形和气候的方法来分析欧洲的地形和气候特点。

【学习重点】：亚欧洲的地形特点和气候特点【学习过程】一、课前预习：学习任务一：阅读课本P5文字，结合地图册亚洲地形图，思考：1、亚洲地形的三大特征是：一是二是三是2、世界上最高的高原是，世界最高山峰是，世界陆地表面最低点是。

1、亚洲的气候特征是：气候、显著。

2、亚洲地跨、、三带，除外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。

3、为何亚洲的东部和南部季风气候特别显著？学习任务三：阅读课本P8、9文字和地图册欧洲气候图，思考：欧洲的气候特点是什么？气候类型以什么为主？预习检测：完成教材第8页活动题.二课中实施下面请同学们用2分钟的时间在小组内交流一下预习的内容，然后请小组代表汇报预习成果。

1．预习交流小组内交流预习成果，组间互相补充，找出共同疑问预习质疑2．预习展示。

依据课件图片让学生汇报，汇报过程中出现错误的内容请其他小组进行矫正，不能矫正的内容，分别进行讲解。

3.精讲点拨。

地形（1）亚洲地形的三大特征是：一是二是三是（2）、世界上最高的高原是，世界最高山峰是，世界陆地表面最低点是。

（1）、亚洲的气候特征是：气候、显著。

(2)、亚洲地跨、、三带，除外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。

(3)、为何亚洲的东部和南部季风气候特别显著？三拓展应用：完成欧洲的气候特点是什么？气候类型以什么为主？四、系统总结:本节课基本结束，请同学们回顾本节所学内容，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面分别进行归纳。

五、课上限时作业：1．亚洲平均海拔仅次于（）A．南极洲 B 北美洲 C 非洲 D 南美洲2．世界上最高的高原是（）A 巴西高原B 伊朗高原C 墨西哥高原D 青藏高原3．有关亚洲地形的叙述正确的是（）Ａ地势中部高，四周低Ｂ地形以平原为主Ｃ平均海拔最高Ｄ地势西北高，东南低4．欧洲地形以（）为主。

教学准备1. 教学目标1、通过阅读资料说出西亚的自然地理特征和人文地理特征。

2、通过完成西亚《逻辑思维结构图》理解西亚各地理要素之间的联系。

3、了解和西亚相关的时事热点话题。

2. 教学重点/难点1、完成西亚《逻辑思维结构图》。

2、西亚成为世界长期热点地区的原因。

3. 教学用具4. 标签教学过程【导入新课】这是哪部电影的海报？去看过吗？这就是前段时间影院热映的非常火的一部电影——《速度与激情7》，我们来看下这部电影里的几个场景，你知道是在哪里拍摄的吗？《速7》的主要取景地就是在阿拉伯联合酋长国的首都阿布扎比，位于西亚地区。

那这节课我们就来复习西亚这个地区的相关内容。

【教学过程】两大组竞赛——说说你所知道的西亚规则：每位同学只能说一个知识点。

过渡：那这么多知识点你们能全部记得住、背得熟吗？如果我们把这些分散的知识点归类下是不是就容易记住了呢？过渡：虽然我们已经把知识点归类了，但是记起来还是很困难，容易混乱。

比如我们在记西亚的气候是可能会和南亚的气候搞反了，那如果我们能在这些知识点之间找到他们之间的联系会不会记起来更牢固、更容易呢？完成“《西亚》逻辑思维结构图”，四人一个小组讨论合作完成一份。

承转：西亚因其重要的地理位置导致领土争端，以及各国争夺石油资源、水资源和复杂的民族宗教问题，使得这个地区频繁爆发战乱、冲突不断——1990年8月，伊拉克大军入侵科威特。

1991年1月，震惊世界的海湾战争爆发。

2003年3月，美国和伊拉克之间爆发了新一轮战争。

2011年—至今，叙利亚政府与反动派不断爆发内战。

2015年3月.沙特等国对也门展开空袭，中国也门撤桥拓展：相关时事热点话题“叙利亚问题”“伊核问题”“巴以问题”“也门局势动荡”“一带一路”过渡：对于西亚这个地区的知识我们已经进行了系统的复习，接下来进入第四个环节：学以致用课标要求：●在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家，读图说出该地区地理位置的特点。

●运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形、气候）（第一课时）导学案【学习目标】1、会运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、能说出亚洲和欧洲的主要地形特征3、记住亚洲的三大气候特征，并会对比亚洲分析欧洲的气候特征。

【学习重难点】重点：亚洲的位置、地形特征、气候三大特征。

难点：1、如何分析大洲的位置、地形特征、气候特征。

2、欧洲的气候特征【知识链接】1、回想世界七大洲的名字（按顺序），并在图中熟练指出。

2、学习大洲一般从两大特征学习，两大特征包括：自然特征（位置、地形特征、气候特征、河湖、资源状况等）人文特征(国家、居民、人种、语言、宗教、工业、农业、交通等)【自主学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、说出亚洲和欧洲名字的由来。

2、介绍亚欧大陆：（包括亚欧分界线、面积等）二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②海陆位置③半球位置1、在p2图6-1中南北半球和东西半球的分界线，由此看出亚洲主要位于：半球和半球2、海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临：洋洋洋，西靠海，亚洲西面与洲相连，西南与洲为邻，中间有运河，东北隔海峡与洲相望。

3、经纬度位置：在图中找到北回归线和赤道，可以说亚洲跨纬度最广，为什么不能说亚洲跨经度最广呢？4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在半球，主要在半球③欧洲北临洋，西临洋，南临海，东临洲，西南隔海峡与洲相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布1、读图6-3，分析亚洲的地形特征①结合图6-3 图6-4图6-5，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图6-4，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处（以上地形，在图6-3中标出）③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸。