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4.1普查与抽样调查ppt

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《普查与抽样调查》PPT课件

《普查与抽样调查》PPT课件

A、了解一批电视机显像管的使用寿命
B、了解某河段被污染的程度
C、了解你们班同学的视力情况
D、了解人体血液的成分
2、为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩，从中抽取了考生人数的10％，然后对 他们的数学成绩进展分析，对这次抽样调查描述不正确的选项是( C )．
A、每名考生的数学成绩是个体
B、样本容量是7 000
《普查与抽样调查》PPT 课件
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学习目标：
1、了解普查与抽样调查的意义；能区分普查与抽 样调查；能指出调查对象的总体、个体、样本和样 本容量； 2、通过小组合作交流，展示质疑，经历样本的抽 取过程，体会样本的选取必须具有代表性； 3、激情参与，全力以赴，体验合作学习的快乐。
议一议： 你认为普查与抽样调查各有什么优缺点？
普查
抽样调查
优 通过调查总体来收 通过调查样本来收
点 集数据，调查的结 集数据，工作量较
果准确。
小，便于进展。
缺 工作量大，难度 调查结果往往不
点
大，而且有些调 查不宜使用普查
如普查得到的结 果准确。
稳固训练
1、以下调查，适合用普查方式的是(C )．
全市七年级全体学生的体重进展的调查是 ＿＿＿普＿查，而对局部学生(例如1000名)的 体重进展的调查是＿＿抽＿样＿调．查全市七年级 学生体重的全体是＿＿总＿体，每个七年级学 生的体重是＿＿个＿体，从中抽测的1000名学
生的体重是总体的一个＿＿样＿本， 样本 的容量是1＿00＿0 ＿ ．样本容量无单位．Leabharlann 祝同学们暑假快乐！学习进步！

普查与抽样调查课件

普查与抽样调查课件

抽样调查的优缺点比较
• 灵活性：抽样调查可以根据研究目的和实际情况 灵活调整样本量和抽样方法。
抽样调查的优缺点比较
缺点
误差性：抽样调查中可能存在抽样误差、非抽样误差等 ，影响数据的准确性。
代表性：抽样调查的样本可能不具有代表性，导致数据 偏差。
解释性：抽样调查的结果可能不如普查那样详尽和具有 解释性。
数据分析
对处理后的数据进行统计分析 ，得出结论和建议。
发布普查通知
向被调查对象发布普查通知， 告知普查的目的、内容、方法 和时间等。
数据审核和处理
对收集到的数据进行审核和处 理，确保数据的准确性和完整 性。
发布普查结果
将普查结果以报告或公开形式 发布，为社会各界提供参考。
03
抽样调查的实施流程
确定抽样目标
普查特点
普查具有全面性、详尽性、可靠性和 高成本等特点。它可以提供研究对象 的全貌和详细信息，但需要投入大量 的人力、物力和财力。
抽样调查的定义与特点
抽样调查定义
抽样调查是从研究对象全体中抽取一部分样本进行调查，以推断全体的情况。
抽样调查特点
抽样调查具有经济性、高效性、灵活性和一定误差性等特点。它可以在较短时 间内收集大量数据，但结果的准确性和可靠性可能受到样本选择和抽样方法的 影响。
普查与抽样调查的适用范围
普查适用范围
普查适用于需要全面了解研究对象情况且数据准确度要求较高的场合，如人口普 查、经济普查等。
抽样调查适用范围
抽样调查适用于需要快速获取大量数据且对数据准确度要求相对较低的场合，如 市场调研、消费者调查等。在某些特定情况下，如样本选择得当且抽样方法科学 ，抽样调查的结果也可以具有较高的准确性和可靠性。

(完整版)普查和抽样调查课件

(完整版)普查和抽样调查课件

为了特定目的而对所有考察对象作的全面 调查，叫做普查。
为了特定目的而对部分考察对象作的调查， 叫做抽样调查。
所有考察对象
普查
部分考察对象
抽样调查
试一试：
1.下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查 方式来收集数据的？
（1）为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向全班同学作 调查.
（2）为了了解你们学校九年级学生穿几号的鞋，向你所在班的全 体同学作调查.
意识和创新意识能力的提高情况，进行一次测验，从中 抽取了50名学生的数学成绩，在这个问题中： （1）采用了哪种调查方式？ （2）总体、个体、样本、样本容量是什么？
• 如：为了了解一批炮弹的杀伤为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？ 下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果：
3、什么是总体、个体、样本、容量？
其中被考察对象的全体叫做总体 组成总体的每一个被考察对象称为个体 从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本 一个样本包含的个体的数量叫做这个样本的容量
个体
样本容量
8
总体
样本
例1
为了了解2000台空调的使用寿命，从中抽取了20台做 连续的运转实验，在这个问题中，总体、个体、样本、 样本容量各指什么？
（3）为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，在每个小组中 各选2名学生作调查.
（4）为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，选取班级中学 号为双数的所有学生作调查.
普 查
“辽宁舰”
妈妈与熊孩子的对话
过了一会儿
妈妈，这次的鸡蛋 我每全个是都好打的开！看过了！
你现去…上几怎在买…次个么再鸡你都知帮蛋买是道妈。的坏的妈鸡的？蛋！有
• 1.了解一批灯泡的使用寿命

普查与抽样调查PPT课件

普查与抽样调查PPT课件
1
收视调查 2
测 量 身 高 与 体 重
3
灯 泡 的 寿 命
4
普查与抽样调查
问题一：如何了解我们班级第3小组
平均每个家庭有多少人?
学号
家庭人数
1 2
3
4
5 6
7
合计
问★题为二 三一特：定如何目了的解而我对班校所平均有每考个察家
对象庭有所多作少的人全? 面调查叫做普查.
议一议
小组合作交流
◆你愿意用普查的方式了解一批灯泡的 寿命吗？
说一说
小组合作交流
◆你认为普查和抽样调查各有什么优 缺点？举例说明. 抽样调查优点：调查范围小, 节省时间、 人力和物力；缺点：不如普查准确.
抽样调查尽管范围小, 节省时间、人力 和物力,但抽样时要注意样本的代表性.
17
请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性:. 1.调查一个班级中学号为偶数的学生,以 了解学生们对任课老师的评价;. 2.在互联网上调查中学生业余时间娱乐 的主要方式. 3.向中学生调查我国青年的健康状况.
想一想 某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地
的良种西瓜，这亩地产西瓜约600个，在西瓜上市 前该瓜农随意摘下了10个西瓜，称得质量如下：
西瓜质量/kg 西瓜数量/个
5.5 5.4 5.0 4.9 4.6 4.3 1 2 3 2 11
（1）计算这10个西瓜的平均质量，并根据计 算结果估计这亩地的西瓜产量约是多少千克？
◆调查长江中现有的鱼的种类，你能用 普查的方法得到吗？
★为一特定目的而对部分考察对象 所作的全面调查叫做抽样调查（简 称抽查）.
说一说
小组合作交流
你认为下列调查应当用普查 还是抽样调查？并说明理由.
(1)了解一批电视机的使用寿命；

普查和抽样调查ppt

普查和抽样调查ppt
普查和抽样调查ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 普查 • 抽样调查 • 普查与抽样调查比较 • 普查和抽样调查在实践中的应用 • 选择普查或抽样调查的考虑因素 • 实际案例展示
01
普查
普查定义
普查是指一个国家或地区为详细了解国情、民情、社会情况 等，对全体对象进行统一、系统的调查。
02
抽样调查
抽样调查定义
抽样调查是一种统计调查方法，它通过对总体中的一部分 进行调查，来推断总体的特征和状况。
抽样调查通过选择具有代表性的样本，来获取有关总体的 信息和数据，从而对总体进行描述和解释。
抽样调查特点
经济高效
01
抽样调查只需要对部分样本进行调查，相对于普查，成本更低
，效率更高。
快速灵活
为政策制定和社会管理提供参考。
普查和抽样调查的联合应用
在统计工作中，普查和抽样调查不是 孤立的，而是相互补充、相互依存的 。
普查可以提供全面、详细的统计数据 ，但成本较高、实施难度较大；而抽 样调查则具有成本低、效率高的优点 ，但精度和可靠性相对较低。
通过将普查和抽样调查相结合，可以 充分发挥各自的优势，提高统计工作 的效率和精度。例如，在人口普查中 ，可以采用抽样调查的方法对部分地 区进行详细调查，以弥补普查中可能 存在的不足；在工业普查中，也可以 采用抽样调查的方法对部分企业进行 详细调查，以了解特定企业的实际情 况。
研究特定问题
如果只需要研究特定问题或现象，抽样调查更合适。例如，要了解某品牌手 机在大学生中的使用情况，可以对该品牌手机用户进行抽样调查。
研究成本
调查成本
普查通常需要更多的资源和时间，而抽样调查相对节省成本。如果研究预算有限 ，抽样调查可能是更好的选择。

4.1普查和抽样调查课件 (共20张PPT)

4.1普查和抽样调查课件 (共20张PPT)

1．为了了解我市七年级学生的体重，对全
市七年级全体学生的体重进行的调查是＿＿＿＿， 普查 而对部分学生(例如1000名)的体重进行的调查是 总体 ＿＿＿＿．全市七年级学生体重的全体是＿＿＿， 抽样调查 个体 每个七年级学生的体重是＿＿＿，从中抽测的 样本 1000名学生的体重是总体的一个＿＿＿， 1000 样本的容量是＿＿＿ ．
,总体、个体、样本分别是什么？
总体：某市第二季度全体职工收入情况. 个体：某市每一个职工的收入情况. 样本：所抽取的2000名各阶层职工的收入情况.
议一议：
你认为什么时候必须用普查获取数据，什么时 候用抽样调查获取数据？ ·当要求全面了解数据，且总体个数较少时，采用 普查的方式. ·当总体的数目较多或受客观条件的限制或调查具 有破坏性时，采用抽样调查的方式.
1、通过实例，了解统计调查的两种方法：普查与抽样调 查，能在具体情景中区分普查和抽样调查。 2、能说出普查和抽样调查的特点，体会抽样的必要性。 3、了解总体、个体、样本和样本容量的意义，并能在实 际情境中分别指出它们。
重点：
能区分普查和抽样调查，并能指总体出、个体、样 本和样本容量。
难点：
在实际的问题中，选择合适的调查方法。
总体：这批新电视机的使用寿命.
个体：这批新电视机中的每一个电视 机的使用寿命. 样本：所抽取的10台新电视机的使用寿命.
学缘网：
我能行
1、下面调查是普查还是抽样调查？ （1）想知道一锅菜的咸淡，去一点尝尝 （2）为了了解西瓜甜不甜，在西瓜的某个部位切一 个三角口子取出一块尝尝 （3）为了记录下某次下雨的降水量，学校气象小组 用雨量计对雨水进行了收集和测量 （4）为了了解七年级一班学生课外作业所用的时间 ，老师给班里每一个同学发放调查表进行调查

《普查和抽样调查》课件

《普查和抽样调查》课件

抽样调查
抽样调查是一种选择性调查，通过从总体中抽取部 分个体来获取总体的信息。其特点是快速、成本低 、有抽样误差。例如，民意调查可以通过电话或在 线问卷调查一部分选民，以了解公众对某个问题的 看法。
分析普查和抽样调查的未来发展趋势
普查
随着技术手段的改进和成本的降低，普查的频率和范围可能会增加。例如，利 用大数据和人工智能技术，可以更快速地收集和分析数据。
《普查和抽样调查》课件
汇报人： 日期:
目录
• 普查 • 抽样调查 • 普查与抽样调查的比较 • 实际应用案例 • 总结与展望
01
普查
Chapter
普查的定义
普查是指一个国家或地区为详细了解国情、民情、经济 情况等，对全体调查对象进行逐一、全面的登记调查。 普查是一种全面、系统的调查方式，能够获取详细、准 确、全面的数据。
Chapter
人口普查
包括人口数量、性别比例、年龄 结构、民族构成、受教育程度、 婚姻生育情况等。
通常为五年一次，在每个普查年 份的特定时间进行。
目的 普查内容 普查方法 普查周期
了解一个国家或地区的人口状况 ，为制定政策提供依据。
采取入户调查的方式，对每个家 庭进行登记和调查。
市场调查
目的
了解市场需求、消费者行为和产 品反馈，为产品开发和市场营销 提供依据。
抽样调查的核心思想是，如果 样本具有代表性，那么样本的 特征可以用来推断总体的特征 。
抽样调查的适用范围
当对总体进行全面调查不可行或 没有必要时，可以使用抽样调查
。
例如，对于一个非常大的总体， 全面调查可能会耗费大量的时间 和资源，这时抽样调查就成为了
一个更有效的选择。
抽样调查还常用于对特定群体的 研究，如消费者、学生或员工等

《普查和抽样调查》课件1

《普查和抽样调查》课件1
2、人们从_总__体__中抽取部分个__体___，根据对这一部分 个体的调查_估__计__被考察对象的_整__体__情__况_,这种调查叫做 _抽__样__调__查___。从总体中抽取的一部分个体组成总体的一 个__样__本____,样本中个体的数量叫做_样__本__容__量___。
抽样调查
抽样调查 抽样调查 普查
总结：
优点 普 查 结果准确 抽样调查 调查范围小，节省人
力、物力、财力
缺点
工作量大 结果不准确
思考：什么情况下选用抽样调查 较合适呢？
①数量多，或较分散，不可能或没必 要一一考察 ②结果不需要准确
③有破坏性的调查
2、 为了解七年级三班同学的体重，抽查了20名同学的体 重。在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量分 别是什么？ [考察对象]：表示事物某一特征的数据，而不是事物本身 小组讨论 上题中数据的单位是什么？
总体：七年级三班全体同学的体重 个体：七年级三班每个同学的体重 样本：这20名同学的体重 样本容量：20
注意：样本容量只是数量，没有单位
对应训练 1、为了了解我市6000名学生参加毕业会考数学考试 成绩情况，从中抽取了200名考生的成绩进行统计， 在这个问题中，下列说法：（1）这6000名学生的数 学会考成绩的全体是总体。（2）每个考生是个体。 （3）200名考生是总体的一个样本。（4）样本容量 是200，其中说法正确的个数是： A、4个 B、3个 C、2个 D、1个
4.1 普查与抽样调查
在日常生活中，我们可能遇到 下面一些问题：
◆上次考试你的数学成绩是多少？全班 每位同学的成绩是多少？你如何获得这 些数据？ ◆全校所有初一同学的平均分是多少？如 何获得这些数据?
目标提示
学习目标：

普查与抽样调查ppt

普查与抽样调查ppt

抽样调查 普查具有破坏性．
你能举例说明 哪些调查适合做普 查，哪些调查适合 做抽样调查吗？
有些调查不 适合进行普查， 此时，抽样调查 是很有必要的！
2020/4/5
15
你能举例说明哪些调查适合做普查， 哪些调查适合做抽样调查吗？
(1)用普查的方式了解全班同学平均每天 的睡眠时间．
(2)用抽样调查的方式了解《西游记》在 全国小学生中受喜爱的程度．
2020/4/5
17
用样本估计总体
样本的抽取是否得当，直接关 系到对总体的估计的准确程度，为 了获得较为准确的调查结果，抽样 时要注意所选样本的代表性。
2020/4/5
18
例 请指出下列调查的样本是否具有代表性．
(1)在医院调查1000名老年人一年中生 病的次数，以了解该地区老年人的健康状 况．
2020/4/5
3
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
检查灯泡的寿命时，对
灯泡会造成一定的破坏，不能
逐一检查．可从中抽取一部分
进行调查． 灯泡的寿命
通常，收视调查不可能
对每个看电视的人都进行调
查，常常抽取一部分人进行
调查．
收视调查
2020/4/5
4
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
测量身高、体重采用何种 方式，关键是看调查的范围以 及调查能否切实可行．
4、1 普查与抽样调 查
2020/4/5
1
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
人口普查
灯泡的寿命
收视调查
2020/4/5
测量身高、体重
2
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流． 人口普查
为了全面了解人口情况，如人口总数、 人口分布、家庭人口、人口增长、年龄构成、 文化程度等等，世界各国一般要定期进行国 家人口普查．人口普查属于全面调查，调查 对象包括全国人口．

普查和抽样调查优秀课件PPT

普查和抽样调查优秀课件PPT

医学研究
通过对部分患者的调查，了解 疾病的发生、发展和治疗效果 ，为医学研究和治疗提供依据 。
科学实验
通过对部分实验对象的调查， 了解实验结果和规律，推断整
体的特征和规律。
03
普查与抽样调查的比较
实施方式的比较
普查
对总体中的每一个单位都进行调 查，无遗漏。
抽样调查
仅对总体中的一部分单位进行调 查，通过这部分单位的代表性推 断总体。
缺点
样本选取的随机性和代表性难以保证；样本规模和样本结构对调查结果的影响 较大；对于一些特殊群体或小规模总体的调查，抽样调查可能不适用。
抽样调查的应用场景
市场调研
通过对部分消费者的调查，了 解市场需求和消费者行为，预
测市场趋势。
社会调查
通过对部分人群的调查，了解 社会现象和问题，评估政策和 措施的效果。
05
选择普查还是抽样调查
根据研究目的选择
全面了解总体情况
如果需要全面了解总体情况，获取每 个个体的数据，则适合采用普查。
快速了解总体趋势
如果只需要快速了解总体趋势，则可 以采用抽样调查，以较小的样本量得 出结论。
根据资源状况选择
要点一
人力、物力充足。
普查和抽样调查优秀课件
目录
• 普查 • 抽样调查 • 普查与抽样调查的比较 • 普查和抽样调查的实践案例 • 选择普查还是抽样调查
01
普查
普查的定义
01
普查：指一个国家或地区对全体 单位进行全面调查，以了解该国 家或地区的基本情况。
02
普查是一种全面、系统、准确的 调查方式，能够提供大量详细、 准确的数据，为政府决策提供科 学依据。
总结词
针对性强、效率高

《普查和抽样调查》课件

《普查和抽样调查》课件

精度的比较
精度要求
误差控制
普查追求高精度，力求获取全面、准 确的数据；抽样调查在保证一定精度 的基础上，更注重效率和成本。
普查通过严格的质量控制和审核来减 少误差；抽样调查通过科学抽样设计 和样本代表性来控制误差。
样本量
普查的样本量是全体，数据全面可靠 ；抽样调查的样本量相对较小，通过 样本推断总体。
04 抽样调查的实施过程
抽样设计
明确调查目的
首先需要明确调查的目的和目 标，以便确定调查的范围和对
象。
选择合适的抽样方法
根据调查目的和实际情况，选 择合适的抽样方法，如简单随 机抽样、分层抽样、系统抽样 等。
确定样本量
根据调查精度和资源限制，确 定合适的样本量，确保样本具 有代表性和可行性。
制定抽样计划
分层抽样首先需要将总体分成若干层，每层内部具有相似性 质或特征。然后从每层中随机抽取一定数量的样本，最后将 各层样本合并成一个总样本。这种方法能够提高样本的代表 性和降低误差。
随机抽样
随机抽样是一种从总体中随机抽取样 本的方法，每个个体被选中的概率相 等。
随机抽样首先需要确定总体中的个体 编号，然后按照随机原则从总体中抽 取样本。这种方法适用于总体容量较 小或个体之间差异较大的情况。
《普查和抽样调查》ppt课件
目 录
• 普查 • 抽样调查 • 普查与抽样调查的比较 • 抽样调查的实施过程 • 抽样调查的常见方法
01 普查
普查的定义
普查是指对全体调查 对象进行的全面、系 统的调查。
普查通常用于国家统 计、人口普查、经济 普查等领域。
它是一种全面收集数 据的方法，目的是了 解调查对象的整体情 况。
数据分析
描述性分析
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东城双语初中
总体、个体、样本与样本容量的概念： 总体 个体 样本 所考察的对象的全体． 组成总体的每一个考察对象．
从总体中所抽取的一部分个体．
样本中个体的数目．
东城双语初中
样本容量
注意:只有抽样调查里,才有样本和样本容量.
练习： 1．为了了解我市七年级学生的体重， 对全市七年级全体学生的体重进行的调查 普查 是＿＿＿＿，而对部分学生 (例如1000名) 抽样调查 的体重进行的调查是＿＿＿＿．全市七年 总体 级学生体重的全体是＿＿＿，每个七年级 个体 学生的体重是＿＿＿，从中抽测的 1000名 学生的体重是总体的一个＿＿＿， 样本 样本的 容量是＿＿＿ 1000 ． 样本容量无单位．
例 请指出下列调查哪些适合做普查， 哪些适合做抽样调查？ (4)调查一天内离开南京的人口流量． 抽样调查 普查难度较大． (5)了解一批烟花炮竹的质量． 抽样调查 普查具有破坏性． 你能举例说明 哪些调查适合做普 查，哪些调查适合 做抽样调查吗？ 有些调查不 适合进行普查， 此时，抽样调查 是很有必要的！
东城双语初中
小 据
抽样调查 （代表性） 样本 样本估计总体 样本容量
东城双语初中
东 城 双 语 初 中
SHAN DONG DONG CHENG
shuangyu school
再见
东城双语初中
东城双语初中
例 请指出下列调查哪些适合做普查， 哪些适合做抽样调查？
(1)我国的所有动物园里有多少只老虎． 普查 数据准确而且可操作！ (2)南京市一个中学生一年的零花钱平均 是多少． 抽样调查 普查没必要，且工作量大 (3)我校七年级学生平均每天完成家庭作 业的时间是多少． 普查或抽样调查
东城双语初中
抽查 (2)试验某种绿豆的发芽率； 抽查 (3)了解青少年对《新闻联播》的收视率； 普查 (4)检查某批飞机零件的合格率；
普查 (5)审查自己某篇作文的错别字；
抽查 (6)了解江苏省居民年收入情况．
东城双语初中
练习： 2．在抽样调查时，抽取的样本要有代 表性，下列调查时抽取的样本是否合适？ 如不合适，你打算如何抽取样本？ (2)调查每天在某一路口的汽车流量时； (1) 为了解全校学生每学期读课外书的 数量，随机调查了 10 个学生每学期读课外 用7﹕ 00 — 8﹕00 的车流量作为样本． 书的数量； 该样本所选时间段没有代表性，可选每 个整点后10分钟的车流量作为样本．
东城双语初中
2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？ 如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本 和样本容量． (3)某厂要了解一批炮弹的杀伤半径，从中 抽取10发炮弹进行测试，由这10发炮弹的杀 伤半径来估计这批炮弹的杀伤半径． 解：该调查是抽样调查． 总体：这批炮弹的杀伤半径的全体． 用样本估计总体 个体：这批炮弹中每发炮弹的杀伤半径． 样本：从中抽取的10发炮弹的杀伤半径． 样本容量：10．
缺乏代表性．
(2)选取各班学号为偶数的学生，调查 学生对校服式样的意见． 具有代表性．
东城双语初中
例 请指出下列调查的样本是否具有代表性．
(3)在大学生中调查我国青年喜欢上网 的人数比例． 缺乏代表性．
(2)为了调查盐城市小学生的视力状况， 抽取了100名学生进行调查． 缺乏代表性．
东城双语初中
练习： 1．你认为下列调查用普查还是抽样调 查较合适？并简单说明理由． 抽查 (1)检验某厂生产的乒乓球的合格率；
东城双语初中
2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？ 如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本 和样本容量． (1)调查全班每位同学的穿鞋尺码． 解：该调查是普查．
东城双语初中
2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？ 如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本 和样本容量． (2)从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗 衣机的使用寿命． 解：该调查是抽样调查． 总体：这批洗衣机的使用寿命的全体． 个体：这批洗衣机中每台洗衣机使用寿命． 样本：从中抽取的5台洗衣机的使用寿命． 样本容量：5 ．
人口普查 普查
灯泡的寿命 抽样调查
收视调查 抽样调查
测量身高、体重 普查或抽样调查
东城双语初中
为了解一批灯泡的寿命，从 中抽取了30只灯泡进行检查． 总体 所有考察对象： 一批灯泡的使用时间． 样本 部分考察对象： 30个灯泡的使用时间． 样本容量 个体 一个考察对象： 每个灯泡的使用时间． 注意：考察对象指事物某一特征的数据！
4、1
普查与抽样调查
东城双语初中
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
人口普查
灯泡的寿命
收视调查
测量身高、体重
东城双语初中
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
人口普查
为了全面了解人口情况，如人口总数、 人口分布、家庭人口、人口增长、年龄构 成、文化程度等等，世界各国一般要定期 进行国家人口普查．人口普查属于全面调 查，调查对象包括全国人口．
东城双语初中
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
检查灯泡的寿命时，对灯 泡会造成一定的破坏，不能逐 一检查．可从中抽取一部分进 行调查． 通常，收视调查不可能 对每个看电视的人都进行调 查，常常抽取一部分人进行 调查．
灯泡的寿命
收视调查
东城双语初中
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
测量身高、体重采用何种 方式，关键是看调查的范围以 及调查能否切实可行． 例如，调查全国七年级学 生的身高和体重，工作量大， 难度大．不宜全面调查．
测量身高、体重
调查某城市七年级学生的身高和体重， 既可全面调查，也可抽取一部分进行调查．
东城双语初中
普查与抽样调查的概念：
1．为一特定目的而对所有考察对象 所做的全面调查叫做普查． 2．为一特定目的而对部分考察对象 所做的调查叫做抽样调查(简称抽查)．
东城双语初中
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
东城双语初中
你能举例说明哪些调查适合做普查， 哪些调查适合做抽样调查吗？
(1)用普查的方式了解全班同学平均每 天的睡眠时间．
(2)用抽样调查的方式了解《西游记》 在全国小学生中受喜爱的程度． (3)用抽样调查的方式了解夏季冷饮市 场上冰淇淋的质量情况． …
东城双语初中
议一议：
你认为普查与抽样调查各有什么优缺点？ 普查 抽样调查 通过调查总体来收 通过调查样本来收 优 集数据，调查的结 集数据，工作量较 点 果准确。 小，便于进行。
缺 工作量大，难度 大，而且有些调 点 查不宜使用普查
调查结果往往不 如普查得到的结 果准确。
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用样本估计总体 样本的抽取是否得当，直接关 系到对总体的估计的准确程度，为 了获得较为准确的调查结果，抽样 时要注意所选样本的代表性。
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例 请指出下列调查的样本是否具有代表性．
(1)在医院调查1000名老年人一年中 生病的次数，以了解该地区老年人的健康 状况．