尊敬的家长：
为了进一步提高孩子的语言感悟和表达能力，我们班级在本学习将开展课外阅读和记周记的活动，帮助孩子养成“会读书、爱习作”的好习惯，让阅读伴随成长，让书香润泽童年，让孩子能随时随地表达自己所感所想。当然，要实现这一目标，还需要家长给予孩子指导和帮助，让孩子按照我们的计划完成阅读记录卡及周记。
周记每周一篇，我会提前布置周记内容和要求，让孩子有充分的时间去观察和准备，旨在提高孩子留心生活及语言表达能力。
课外阅读根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。希望孩子在读书的时候不求快速，但求扎实，最好能让孩子边读边圈画出好词好句好段，如果能做到适当批注更佳。孩子每读完一本书，也可以把书带到学校，我来检查孩子在读书时有无圈画，并进行适当的鼓励。
敬请家长们大力协助！
家长签名_____________
（请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）
养成读书好习惯：
1、周一至周五每天晚上至少花30分钟看书，周六、日每天至少一个小时；
2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；
奖励方法（每学期）：
1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，并颁发“阅读小能手”奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，并颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，并颁发“阅读小硕士”奖状。
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，并颁发“阅读小博士”奖状。
五（）班语文课外阅读记录卡
养成读书好习惯：
1、周一至周五每天晚上至少花30分钟看书，周六、日每天至少一个小时；
2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；
姓名书名《》
星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日页数
书中优美词语、句子、段落摘录你积累的好词：
你积累的优美句子和段落：
读书后，
你有什
么想说
的？
家长的
话及签
名
家长评价：（认真、一般、马虎）
老师的
评价
一、儿童故事
1 东周列国志故事
2 红楼梦故事
3 三国演义故事
4 西游记故事
5 水浒传故事
6 聊斋志异故事
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9 神话故事精选
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幻小说选
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58 汤姆索亚历险记
59 铁木尔和他的伙伴们
64 假如给我三天光明
65 名人传
三、科普读物
66 数学迷宫
67 趣味地理
68 生物王国
69 人体探秘
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73 不知道的世界
74 科学王国里的故事
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78 走进自然
79 大科学家讲的小故事
80 科学改变人类生活100个瞬
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81 科学的发现
82 我的野生动物朋友
83 八十天环游地球
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84 爱的教育
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86 上下五千年
87 世界五千年
88 做人与做事
89 百家姓声律启蒙
90 千家诗
91 写给中国小学生
92 100个中国孩子的梦
93 名人的小学时代
94 中华经典诵读本
95 小学生100种必读书导读
96 大地的儿子
97 儿童圣经故事
98 国际知识问答
99 童诗三百首
100 蔡志忠漫画集
弟子规、论语、小学生必备的
75首诗
注：红字部分可作为五、六年级读书的首选书目。