3人看见蝙蝠能在夜间飞行

2021年部编人教版四年级语文下册短文阅读（带答案）一、阅读课内片段，完成练习。

夜间飞行的秘密（节选）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出超声波。

而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上（安装安置）了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，（显示指示）在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1．用“√”在选文的括号里选择合适的词语。

2．飞机上的雷达的工作原理是______________________3．“科学家经过反复．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

”这句话．．研究，终于中，加点的两个词语能删去吗？请说说你的理由。

___________________________________________________________4．自然界的动植物是人类的老师，请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。

___________________________________________________________5．针对选文，你还能提出什么问题？写在下面。

___________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。

五月的田野唐政伟麦子熟的时候，豆也长大了。

麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。

于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

《夜间飞行的秘密》教案一、教学目标1. 认识“蝙、蝠”等11 个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14 个字，会写“蚊子、即使”等12 个词语。

2. 学会从不同角度提问。

3. 能借助问题理解课文内容。

二、教学重难点1. 教学重点学会从不同角度提问，能借助问题理解课文内容。

2. 教学难点理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的关系。

三、教学方法讲授法、讨论法、朗读法。

四、教学过程1. 导入新课师：同学们，在漆黑的夜里，飞机为什么能安全飞行呢？今天我们就来学习《夜间飞行的秘密》，一起去探索其中的奥秘。

生：好期待呀！设计意图：以问题导入，激发学生的好奇心和求知欲。

2. 初读课文，整体感知师：现在请大家自由朗读课文，圈出生字新词，借助拼音多读几遍。

生：（认真朗读课文，圈画生字新词）师：好，我们一起来检查一下生字词的掌握情况。

谁来认读一下这些生字词？生：（积极举手，认读生字词）师：非常棒！有几个字的读音需要注意一下，比如这个多音字“系”，它有两个读音，分别是“jì”和“xì”，在“系鞋带”中读“jì”，在“关系”中读“xì”。

还有这个字“蝇”，是后鼻音，大家读的时候要注意。

现在我们一起来写一写“蚊、即”等14 个字吧。

生：（认真书写生字）师：大家写得都很认真。

那谁来说说课文主要讲了什么呢？生：课文主要讲了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

设计意图：通过初读课文，让学生掌握生字词，了解课文主要内容，为后续的学习打下基础。

3. 精读课文，深入探究（1）学习第一、二自然段。

师：请一位同学来朗读第一、二自然段。

其他同学思考：飞机在夜间安全飞行与什么有关？生：（朗读课文）生：我觉得飞机在夜间安全飞行与雷达有关。

师：嗯，有一定道理。

但在课文开头并没有直接提到雷达哦。

再仔细想想呢？生：那是不是和飞行员的技术有关呢？师：也有可能，但这两段中并没有体现。

为什么蝙蝠能够在夜晚飞行？一、感知能力的卓越蝙蝠拥有出色的感知能力，这是它们能够在夜晚飞行的关键。

不同于人类、鸟类以及许多昆虫，蝙蝠主要依靠回声定位来导航。

蝙蝠发出超声波，然后通过听取回声的方式来判断周围的环境。

这种超声波在穿越空气时会回荡，并被蝙蝠的耳朵接收和解读。

通过分析回声的时间、强度和频率等信息，蝙蝠可以精确地感知到周围的障碍物、猎物和地形，从而安全地飞行。

二、翼膜的独特结构蝙蝠的翅膀由薄而坚固的膜状组织构成，称为翼膜。

这种独特的结构使得蝙蝠能够在夜晚飞行时更加灵活和高效。

与鸟类的翅膀相比，蝙蝠的翼膜更薄、更柔软，能够在飞行时产生更大的升力。

此外，蝙蝠的翼下覆盖有细小的毛发，这些毛发可以减少翼膜的湍流损耗，进一步提高飞行效率。

三、适应夜间狩猎蝙蝠是夜行性动物，它们在夜晚活跃，主要以昆虫、水果、花蜜等为食。

为了适应夜间狩猎，蝙蝠的眼睛进化出了对光线低强度的敏感性。

蝙蝠的眼睛具有丰富的视细胞，在微弱的光线下依然能够辨别物体的形状和运动方向。

此外，蝙蝠的嗅觉和听觉也十分敏锐，可以帮助它们寻找食物。

四、天生的飞行家蝙蝠天生就是优秀的飞行家，它们在进化过程中逐渐形成了独特的飞行技巧和风格。

蝙蝠的翼展相对较大，翼与指骨之间有柔韧的膜状结构，可以形成巧妙的翼状，提供强大的飞行动力。

同时，蝙蝠的前肢和后肢之间有一条膜贯穿，称为蝙蝠皮膜，可以帮助蝙蝠进行灵活的操纵，实现多样化的飞行动作。

与此同时，蝙蝠还具有出色的飞行耐力和机动性，能够在夜晚搜索食物和逃避捕食者。

蝙蝠之所以能够在夜晚飞行，得益于其卓越的感知能力、翼膜的独特结构、适应夜间狩猎的特性以及天生的飞行家本能。

这些因素的优秀综合，使得蝙蝠成为了夜晚的主宰者，在黑暗中翱翔自如。

第单元夜间飞行的秘密学年四年级上册语文在我们生活的这个奇妙世界里，有许多令人惊叹的现象和奥秘等待着我们去探索。

今天，让我们一同走进四年级上册语文的一个单元，揭开夜间飞行的秘密。

当夜幕降临，大多数动物都进入了梦乡，而有些生物却在黑暗中活跃起来，它们能够自如地飞行，仿佛黑暗对它们毫无阻碍。

这其中就包括了蝙蝠。

蝙蝠是一种非常独特的动物，它们拥有特殊的本领，能够在夜间准确地捕食、飞行和躲避障碍物。

蝙蝠能够在夜间飞行，这得归功于它们神奇的“回声定位”系统。

蝙蝠在飞行时，会不断地发出一种人类耳朵听不到的超声波。

这些超声波遇到障碍物或者猎物时，会反射回来。

蝙蝠的耳朵能够敏锐地接收这些反射回来的超声波，并根据声波的返回时间、频率和强度等信息，迅速判断出障碍物的位置、形状和大小，以及猎物的方向和速度。

科学家们通过对蝙蝠的研究，受到了极大的启发，从而发明了雷达。

雷达就像是人类的“电子眼”，能够探测到远处的物体。

它的工作原理和蝙蝠的回声定位非常相似。

雷达会向周围发射电磁波，当电磁波遇到目标物体时，会反射回来。

雷达设备接收这些反射信号，并通过计算和分析，确定目标物体的位置、速度和方向等信息。

想象一下，如果没有雷达，我们的生活将会有多么大的不同。

在航空领域，飞机依靠雷达来避免与其他飞机相撞，确保飞行安全；在航海中，船只利用雷达来避开冰山、礁石和其他船只；在军事上，雷达更是发挥着至关重要的作用，帮助我们监测敌方的飞机和导弹。

除了蝙蝠，还有一些其他的生物也在夜间展现出独特的生存技巧。

比如猫头鹰，它们拥有大大的眼睛，能够在微弱的光线下看清物体。

猫头鹰的羽毛也非常柔软，飞行时几乎不发出声音，这使得它们能够悄无声息地接近猎物。

萤火虫也是夜间的小精灵。

它们在黑暗中闪烁着微弱的光芒，仿佛是一盏盏小灯笼。

萤火虫之所以能够发光，是因为它们体内有一种特殊的物质，叫做荧光素。

在荧光素酶的作用下，荧光素与氧气发生反应，产生了美丽的光芒。

了解了夜间飞行的秘密，我们不禁感叹大自然的神奇和伟大。

部编版语文四年级下册第三组第11课《蝙蝠和雷达》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写汉字。

biān fú líng dāng zhàng ài________ ________ ________jiē kāi bǔ zhuō mǐn ruì________ ________ ________2.比一比，组词。

鹅________蛾________纹________蚊________喝________揭________3.多音字组词。

横héng________ hèng________系jì________xì________蒙mēng________ méng________ měng________4.写出下列词语的近义词。

研究—________ 模仿—________ 敏锐—________灵巧—________ 立刻—________5.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

”这是一个反问句。

6.选择恰当的词语填入横线上。

秘密奥秘①宇航员叔叔的精彩报告，激起了我们探索宇宙________的兴趣。

②科学家经过反复研究，终于弄清楚了蝙蝠飞行的________。

7.读课文《蝙蝠和雷达》，根据解释写出相应的词语。

①感觉灵敏。

________②照某种现成的样子学着做。

________③探求事物的真相规律。

________④形容纵横杂乱。

________8.选择关联词语填空。

因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……①蝙蝠________能在夜里飞行，________能捕捉飞蛾和蚊子。

②________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。

三年级语文课文阅读习题及答案阅读短文，并回答问题（１４分）人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。

人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。

看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。

海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。

鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。

狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

……1、给这段话加上一个标题，写在横线上。

（１分）2、划去括号中错误的字。

（３分）3、用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。

（３分模（mómú）样飞行（xíng háng）导弹（dàn tán）4、这段共句话，是围绕句话来写的。

（2分）)5、短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。

（５分）《蜂鸟》世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。

它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。

不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。

你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。

但是，蜂鸟比它们更美丽。

它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

1、短文写了蜂鸟的三个特点是、、。

（3分）2、用“————”画出文中打比方的句子，是把比作。

（4分）、3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）阅读葡萄沟（节选）葡萄种在山坡上的梯田里。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

……”1．这一节共有____句话。

（2分）2．作者用、、、、、这些词语描写了葡萄的颜色。

（6分）3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用“√”表示。

（2分）(1)葡萄种的地方。

四年级语文S版语文下册选词填空难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、选词填空。

柔软柔和柔弱1．练杂技的大姐姐身体很（______）。

2．蟋蟀的挖掘工具很（______）。

3．我们在（______）的灯光下看书。

因为……所以……不仅……还……即使……也……1．（______）一根极细的电线，它（_____）能灵巧的避开。

2．蝙蝠（_____）能在夜里飞行，（_____）能捕捉飞蛾和蚊子。

二、选择关联词填空。

①不论……都……②如果……就……③不但……还……④既……又……⑤既然……就……⑥虽然……但是……1．（_________）小刚摔倒了，（_________）他又顽强地爬起来，继续向前跑去。

2．（_________）答应了别人，（_________）应该做到。

3．我们（_________）要学习好，（_________）要思想好。

4．（_________）明天下雨，运动会（_________）延期举行。

5．（_________）遇到什么事，我们（_________）不能紧张。

6．这件衣服（______）漂亮，（______）大方。

三、选择合适的词语填空。

规则规定规矩1．我们班全部同学都达到了国家（______）的体育锻炼标准。

2．“红灯停，绿灯行”，这是人人必须遵守的交通（______）。

3．这孩子今天表现得特别（______），一点儿也不淘气。

从教教书1．这位老教师已经（______）三十年，深得大家喜爱。

2．姐姐大学毕业后，在一所中学（______）。

四、选词填空。

发现发明①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。

②我国有着五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善③要________一个人的性格确实很困难。

④改革开放以后，人们的生活水平有了明显的________。

五、选词填空。

鼓舞鼓动鼓励1．你别（_______）人家去干坏事。

《蝙蝠和雷达》阅读题
科学家经过反复研究，终于jiē kāi(揭开)了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mó fǎng（模仿）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。

雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。

驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、按拼音写词语。

2、从文中找出下列词语的近义词。

仿照---（模仿）重复---（反复）阻碍---（障碍）
3、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的超声波、耳朵、嘴巴。

4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

5、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。

我收集到的启示是：人类靠鸟儿发明了飞机。

鲁班用稻草发明了尖锐的锯。

部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点【导语】《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

WTT准备了以下内容，供大家参考。

课文原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。

接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

知识点一**【字词学习】**字：塞(sāi)、荧(yíng)词：飞蛾(é)、铃铛(dāng)、揭(jiē)、障碍(ài)**【重点句子】**1.清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。

一、认真读短文，按要求作答。

1、小草宝宝的绿衣在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。

春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。

它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。

远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。

突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。

冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。

我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。

1、这篇短文共有个自然段，是按照顺序写的2、春天，给小草宝宝送来了；夏天，小草宝宝的衣服；秋天，给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下。

3、哪句话最能表达小作者的思想感情？2、登山人三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。

”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。

他望了望那险峻的山势，摇了摇头。

说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。

几天后，三个人见面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。

”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。

”1. 解释词语。

(1)气馁：(2)领略：2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。

第一人___________，第二人_________，第三人__________。

3. 你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。

”？______ _______________________________ _________________________________________________ ___3一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。