读书整理:亚里士多德的范畴理论
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亚里士多德和康德的范畴概念辨析摘要:在西方范畴理论发展史上,亚里士多德和康德无疑是两个最重要的哲学家。
可以说亚里士多德是开创者,而康德则在综合康德之前各种理论的基础上对范畴理论加以演绎和发展使其更为系统完备。
本文通过对两个伟大哲学家的范畴概念的辨析,旨在对范畴理论及其发展有一个比较全面深入的了解。
关键词:范畴本原(实体)知性在西方哲学史上,范畴一词起源于希腊语的κατηγορια,但它作为哲学理论是最先为亚里士多德所提出的。
亚氏哲学的一大贡献便是把他的老师柏拉图的哲学从天上拉回到人间1,从对理念的倡导到实体哲学的诞生。
亚氏在其《形而上学》、《范畴篇》、《范畴篇解释篇》、《论辩篇》等著作中阐述了他的范畴理论。
没有任何人会平白无故地发展一种理论,在展开论述前,或许我们需要了解的是为什么亚里士多德要提出范畴理论?如前所说,他将柏拉图的哲学从天上拉回到人间,而从理念世界到实在世界又是什么使得他的理论能自圆其说呢?古希腊对“存在”的推崇或许是原因之一。
在亚里氏多德的范畴体系中,他根据主词和宾词的关系(即康德所说的“云谓关系”)将范畴系统地分为:实体、数量、性质、关系、地点、时间、姿势、状态、主动或被动。
亚氏所采用的是二元分法,在这十个范畴中除实体外,其它范畴都是用来说明实体的某一特性,相应地也就有了第一实体和第二实体的区分。
亚氏在《范畴篇解释篇》中论述道:范畴可分为两大类。
一类是只能做主词而不能作宾词的,也就是第一实体范畴;另一类是作为宾词而述说主词的,即第二实体范畴。
亚氏的第一哲学和第二哲学之分也是基于对范畴的这种划分,范畴的中心地位显而易见。
而在诸范畴中,实体是最根本的范畴,实体在范畴理论中又是处于中心位置,“范畴-实体-本原”这三者的关系应是研究的重点。
当康德从休谟的独断论的迷梦中惊醒时,康德的哲学便是旨在调和他之前的唯理论和经验论之争,他的学说可谓吸取众家之长。
在康德的三大批判的《纯粹理性批》之中康德对亚氏的范畴理论进行了剖析便提出自己关对范畴的理论。
亚里士多德的逻辑学亚里士多德是古希腊伟大的哲学家,也是逻辑学的开创者,他的逻辑学被称为“经典逻辑学”,对后来哲学、自然科学和社会科学的发展产生了巨大的影响。
本文就围绕“亚里士多德的逻辑学”进行详细阐述。
一、逻辑学的概念逻辑学源于古希腊,起初是指“辩论法”,后来逐渐发展成为研究思维和推理规律的学科。
现代逻辑学则更加强调系统性、精确性、形式化等特点。
二、亚里士多德的逻辑学亚里士多德的逻辑学是古希腊逻辑学的代表,他的逻辑学有三个重要组成部分:命题逻辑、论证和范畴论。
其中命题逻辑是亚里士多德逻辑学的核心,也是后来逻辑学研究的重点之一。
三、命题逻辑亚里士多德的命题逻辑是一种描述语言和推理的工具,它主要研究由主词和谓词组成的命题结构。
亚里士多德提出了四种命题形式:A命题(全部肯定命题)、E命题(全部否定命题)、I命题(部分肯定命题)和O命题(部分否定命题)。
这四种命题形式被称为标准命题。
四、论证亚里士多德的论证体系也是以命题为基础的。
他认为论证需要由两个或多个命题构成,这些命题需要有前提和结论两个部分。
除了前提和结论,论证还需要一个中间部分,即“中项”,它是连接前提和结论的桥梁。
五、范畴论范畴论是亚里士多德逻辑学的第三个组成部分,它研究的是实在世界中的规律。
亚里士多德认为,万物都可以归纳为十个范畴,即实体、数量、关系、品质、时间、空间、位置、状态、行动和受动。
六、影响和意义亚里士多德的逻辑学被后来的哲学家和科学家广泛应用,对于现代科学的发展起到了极为重要的作用。
在西方哲学史上,亚里士多德逻辑学被认为是一座跨越古代和现代的桥梁。
总之,亚里士多德逻辑学至今仍是逻辑学研究的重要分支之一,它对后来哲学、科学和社会科学的发展产生了重要影响。
人们在日常生活、学术研究和社会实践中,应用亚里士多德的逻辑学体系来推理和论证,有助于提高思维能力和逻辑思维水平。
诗学亚里士多德读书笔记(实用版)目录一、引言:介绍亚里士多德及其对诗学的贡献二、亚里士多德的诗学理论核心:模仿说1.模仿说的定义2.模仿说的发展与影响三、亚里士多德的悲剧理论1.悲剧的定义与要素2.悲剧的目的与价值四、亚里士多德的喜剧理论1.喜剧的定义与要素2.喜剧的目的与价值五、亚里士多德的诗学观点对后世的影响六、总结:亚里士多德诗学理论的重要性和启示正文亚里士多德是古希腊哲学家中最杰出的一位,他的学说对后世产生了深远的影响。
在文学领域,他的诗学理论更是开创了新的研究领域。
本文将从亚里士多德的诗学理论核心——模仿说,以及他的悲剧和喜剧理论等方面进行探讨。
亚里士多德的诗学理论核心是模仿说,他认为艺术创作是对现实生活的模仿。
这种模仿不仅限于外在的形式,更重要的是对内在本质的揭示。
模仿说强调艺术作品应该具有真实性,既要符合现实生活的逻辑,又要揭示出生活的内在规律。
这一理论对后世的文学创作产生了深远的影响,成为了现实主义文学的理论基础。
在悲剧和喜剧理论方面,亚里士多德提出了一系列重要的观点。
他认为悲剧的目的是引起观众的恐惧和怜悯,从而净化观众的心灵。
悲剧的主人公通常有着高尚的品质,但由于某种缺陷或错误,最终走向毁灭。
这种悲剧性的结局能够引起观众的怜悯,从而产生净化的效果。
而在喜剧方面,亚里士多德认为喜剧的目的是引起观众的笑,通过嘲笑某些人的愚蠢和缺点,使观众从错误和丑恶中得到解脱。
喜剧的主人公通常是那些有着可笑缺陷的人,他们的行为和言辞常常引人发笑。
总的来说,亚里士多德的诗学理论对后世产生了深远的影响。
他的模仿说理论不仅开创了文学研究的新领域,而且对后世的现实主义文学产生了深远的影响。
他的悲剧和喜剧理论不仅解释了这两种文学形式的本质,而且对后世的文学创作产生了重要的影响。
古希腊哲学家亚里士多德的形而上学思想
古希腊哲学家亚里士多德(Aristotle)是西方哲学史上最重要的哲学家之一,
其形而上学思想对后世哲学产生了深远的影响。
亚里士多德认为,世界是一个有机整体,其中一切事物都有其固有的目的和本质。
他的形而上学思想主要包括对物质、形式、本质、目的和形而上学原理等方面的探讨。
首先,亚里士多德认为世界由物质和形式构成。
物质是事物存在的实体部分,
而形式则是事物所具有的特定属性或结构。
他认为,物质和形式是密不可分的,任何一个事物都必须同时具备物质和形式才能完整存在。
亚里士多德将物质看作是潜在的存在,而形式则是实现这种潜在性的活动。
其次,亚里士多德强调事物的本质和目的。
他认为,每个事物都有其固有的本
质和目的,而这种本质和目的决定了事物的存在和行为。
亚里士多德通过对事物的本质和目的的探讨,试图揭示世界的秩序和整体性,并指导人们认识世界和实践生活。
此外,亚里士多德提出了形而上学的原理。
他认为,世界是有序和有意义的整体,存在着一种普遍的原则或本体,这种原则是一切事物的根源和支配者。
亚里士多德将这种原则称为“第一动因”或“纯粹的存在”,它是整个世界的最高形式和最终
目标。
总的来说,古希腊哲学家亚里士多德的形而上学思想强调了世界的有机整体性
和秩序性,以及事物的固有本质和目的。
他的思想对西方哲学产生了深远的影响,影响了后世许多哲学家和学者的思考和研究。
通过对亚里士多德形而上学思想的了解和探讨,我们可以更好地认识世界和人类的存在意义,从而引导我们更好地实践生活和追求真理。
亚里士多德解释逻辑学
亚里士多德是古希腊哲学家和逻辑学家,被认为是逻辑学的奠基者之一。
他在《论演绎推理》(Prior Analytics)和《论辩证法》(Topics)等作品中提出了对逻辑学的解释和系统化。
亚里士多德的逻辑学主要涉及以下几个方面:
1. Categorical Syllogisms(范畴三段论):亚里士多德系统地研究了三段论的形式推理,其中包括如“A是B”和“B是C”这样的命题,并从中推导出结论。
他将命题分为四种类型,即A型、E型、I 型和O��,并探讨了它们之间的关系。
2. Terms and Predication(术语和谓词):亚里士多德强调了术语和谓词的重要性。
他认为术语是构建命题的基本单位,而谓词则用来描述和判断术语之间的关系。
3. Logic of Definition(定义的逻辑):亚里士多德认为定义是确立概念的关键,因此他详细研究了定义的逻辑。
他提出了实质定义和属性定义的区别,并探讨了定义与分类、泛化和特殊化等概念之间的关系。
4. Fallacies(谬误):亚里士多德将一些常见的论证错误归类为谬
误,并详细研究了它们的形式和特征。
他认为通过理解和识别谬误,可以提高逻辑推理的准确性和有效性。
亚里士多德的逻辑学对后来的哲学和逻辑学发展产生了深远影响。
尽管其观点在现代逻辑学中已经得到修正和扩展,但他的基本思想和方法仍然被广泛研究和借鉴。
亚里士多德的“实体学说”摘要:“实体学说”是亚里士多德哲学的基本内容,“实体”是他的哲学的核心范畴。
亚里士多德对于“实体范畴“的论述包含有唯物主义的因素,同时也包含有极大的混乱,也存在着错误的观点。
“实体”这个的内容和对它的理解,一直是唯物主义路线和唯心主义路线剧烈斗争的场所。
为了科学地了解哲学史上两条路线的斗争,站在辩证唯物主叉立场,理解亚里士多德的“实体学说”具有重大意义。
关键词:亚里士多德;实体学说亚里士多德的哲学思想主要反映在他的代表作《形而上学》中。
“实体学说”是亚里士多德哲学的基本内容,“实体”是他的哲学的核心范畴,可以说。
亚里士多德哲学主要就是论“实体”的理论。
在亚里士多德着作中形成的一套完整的“实体”理论,无论是它的正确方面还是错误方面,对以后的哲学家都发生了很大的影响。
一、“实体”作为一个哲学范畴,原意是世界万物的基础或支撑物。
早在古希腊哲学发展的初期就提出来了,但对于这个范畴第一次作系统和深刻地研究和探讨的则是亚里士多德。
亚里士多德的学说是他那个时代的哲学和科学的思想的概括和总结。
他的“实体”范畴的提出,实质上是对世界的统一性问题的探索。
从对实体数目的了解来看,有的哲学家主张“实体”是一个,有的哲学家主张有几个,有的哲学家则认为“实体”数目无限。
从对“实体”的性质和内容的了解来看,主要分成两派,一派称“实体”为“单纯物”,例如米利都学派和赫拉克利特等哲学家就是如此,他们认为实体就是水、气、火等。
一派称“实体”为一般概念,例如毕达哥拉斯学派认为实体就是“数”或“点”“线…面”。
亚里士多德总结了前人在“实体”范畴上的观点,提出自己关干“实体”这个问题的答案。
二、在亚里士多德看来,“实体”首先一个涵义就是形成世界万物的最基本的原始东西。
“实体”是个别具体的事物,如某一个人或某匹马等。
他把个别具体事物称为“第一实体”。
“第一实体”是其他一切东西的基础,如果没有“第一实体”存在就不可能有其他东西存在。
第四讲亚里士多德及其哲学亚里士多德(Aristotle)是古希腊哲学家、科学家和逻辑学家,被誉为西方哲学的奠基人之一。
他是柏拉图的学生,也是希腊哲学的最后一个重要代表。
亚里士多德的哲学体系广泛涵盖了形而上学、逻辑学、伦理学、政治学等领域,对后世哲学、科学和文化产生了深远影响。
形而上学亚里士多德的形而上学是他哲学体系的基石。
他认为存在是一个个体化的事物,而不是柏拉图所主张的超越个体的理念世界。
亚里士多德将存在分为四类:物质、形式、效用和目的。
他认为物质是构成事物的基本要素,而形式则赋予事物独特的特征。
逻辑学亚里士多德的逻辑学是古希腊哲学史上的一个重大成就。
他提出了一套系统的逻辑原理和推理规则,被后世称为亚里士多德逻辑。
他将逻辑分为三个部分:第一,范畴论,探讨事物的分类和定义;第二,命题逻辑,研究命题之间的关系和真值;第三,演绎推理,研究推理的形式和规则。
伦理学亚里士多德的伦理学关注人的幸福和道德行为。
他认为人的幸福在于发展和实现自己的潜能,并追求德行的行为。
他将德行分为道德品质和道德行为两个层面,强调良好的习惯和品质的培养对于道德行为的重要性。
政治学亚里士多德对政治学的研究也是他哲学体系的重要组成部分。
他认为政治是为了实现社会公正和人的幸福而存在的。
他将政治分为不同的形式,包括君主制、贵族政治和民众政治,并探讨了这些形式的优缺点。
亚里士多德认为最理想的政治制度是一个合理平衡各个阶级利益的混合制度。
继承和影响亚里士多德的哲学体系对后世哲学、科学和文化产生了深远影响。
他的逻辑学被后世广泛采用,成为欧洲哲学演进的基石;他的形而上学和伦理学也对现代哲学和伦理学产生了重要影响。
此外,中世纪哲学家托马斯·阿奎那和文艺复兴时期的人文主义运动都受到亚里士多德哲学的启发。
在科学方面,亚里士多德的天体学和生物学观点在他所处的时代有一定的影响力,但在后来的科学发展中被逐渐超越。
然而,亚里士多德对于科学方法和科学思维的贡献仍然不可忽视。
亚里士多德著作阅读顺序
亚里士多德的著作非常丰富,涵盖了多个领域,包括哲学、伦理学、逻辑学、政治学、自然科学等等。
根据不同的兴趣和研究方向,可以选择不同的阅读顺序。
以下是一个常见的阅读顺序建议:
1.《范畴论》(Categories):亚里士多德的逻辑学著作之一,探讨了对象的分类和关系。
2.《论解释学》(On Interpretation):亚里士多德的逻辑学著
作之一,讨论了语言和解释的问题。
3.《先验论证的批评》(Prior Analytics):亚里士多德的逻辑
学著作之一,介绍了命题逻辑和推理规则。
4.《后分析》(Posterior Analytics):亚里士多德的逻辑学著
作之一,讨论了科学知识的获取和证明。
5.《物理学》(Physics):亚里士多德的自然科学著作之一,
探讨了物质的本质、运动和变化。
6.《形而上学》(Metaphysics):亚里士多德的哲学著作之一,研究了存在本身和真理的问题。
7.《伦理学》(Ethics):亚里士多德的伦理哲学著作之一,
讨论了幸福、美德和道德行为的问题。
8.《政治学》(Politics):亚里士多德的政治哲学著作之一,探讨了政治制度、公正和幸福的关系。
9.《修辞学》(Rhetoric):亚里士多德的修辞学著作之一,研究了口头表达和说服的技巧。
以上仅是一个参考顺序,具体的阅读顺序可以根据个人兴趣和研究需求进行调整。
同时,可以根据不同著作之间的关联性,选读一些与自己研究领域相关的作品。
亚里士多德的美德思想及其解读作者:邢文嫁来源:《赤峰学院学报·哲学社会科学版》 2013年第3期邢文婷(西北师范大学马克思主义学院,甘肃兰州 737100)摘要:亚里士多德(公元前384-公元前322)出生在一个中产阶级家庭,生活在古希腊文明由鼎盛走向衰弱的年代。
但是,富足、安逸的家庭生活使他能够沉醉于哲学型、研究型、学院式的研究中,他把哲学当作好奇心与闲暇的产物。
他是西方思想史上具有开创意义和影响深远的大师,他为道德的合理性提供论证,他是东西方伦理思想的奠基人和开创者。
他一生著作等身,涉猎哲学、逻辑学、政治学等多项学科,被后世誉为百科全书式的人物。
他创立伦理学,被誉为“伦理学之父”。
柏拉图伦理学中的内在矛盾,促使亚里士多德开始转向现实世界,为自己的理论寻找落脚点。
关键词:亚里士多德;美德;道德中图分类号:B502.233文献标识码:A文章编号:1673-2596(2013)03-0024-04一、人性问题的起源在苏格拉底以前,古希腊哲学家们把宇宙的起源和本质问题作为哲学关注的中心问题,后人也将这一时期称为自然哲学或宇宙哲学。
从希腊的神话传说中解脱出来的希腊人,惊异并质朴地对星空和大地进行着思考。
古希腊的先哲们在讲解宇宙万物的构成时,往往将“气”、“火”、“数”等元素作为其最基本构成,并把“天事”和“人事”看作一回事,而人的问题无形之中也被纳入到宇宙思考之中。
比如,德谟克利特认为,一切事物是由原子构成,宇宙万物都可以还原为实体化的、不可分的原子。
恩培多克勒则提出了“四根说”,他认为宇宙是由土、火、水、气四种元素构成,更用“斗争”和“友爱”对宇宙万物的此消彼长进行解释、说明。
而关于人的问题,伟大的希腊先哲期望能够从世界本源的解释出发,对生命、人之类的物质现象给出合理性说明;泰勒斯将灵魂视为具有生命力与活力的事物;阿那克西美尼认为世界的本原是气;毕达哥拉斯与恩培多克勒则秉持“灵魂和谐”、“灵魂不死”的观点,具有浓厚的宗教色彩;德谟克利特则主张灵魂是一种由球形原子组成的、类似火与热的东西。
亚里士多德逻辑学基础在人类思想发展的漫长历史中,亚里士多德的逻辑学无疑是一颗璀璨的明珠。
他的逻辑学体系不仅在当时具有开创性的意义,而且对后世的哲学、科学和思维方式产生了深远的影响。
亚里士多德逻辑学的核心概念之一是“范畴”。
他将存在的事物分为十个范畴,包括实体、数量、性质、关系、地点、时间、姿态、状况、活动和遭受。
这十个范畴涵盖了我们所能认知的世界的各个方面。
实体是最基本的范畴,其他范畴都依赖于实体而存在。
例如,“这棵树”是一个实体,而“这棵树的高度”则是数量范畴,“这棵树的绿色”则是性质范畴。
通过对范畴的划分,亚里士多德为我们理解和描述世界提供了一个清晰的框架。
亚里士多德还提出了“三段论”的推理形式。
三段论是一种由两个前提和一个结论组成的推理结构。
例如,“所有的人都会死亡(大前提),苏格拉底是人(小前提),所以苏格拉底会死亡(结论)”。
这种推理形式基于一般性的原则推导出具体的结论,具有很强的逻辑性和说服力。
三段论的有效性取决于其形式的正确性,而不是具体内容的真实性。
也就是说,只要三段论的结构符合逻辑规则,即使前提是错误的,其推理形式仍然是有效的。
在亚里士多德的逻辑学中,“定义”也占据着重要的地位。
一个好的定义应该能够准确地揭示事物的本质特征。
他认为定义应该由属和种差构成。
比如,“人是有理性的动物”,其中“动物”是属,“有理性”是种差。
通过这种方式,我们可以更准确地理解和把握事物的本质。
亚里士多德强调逻辑的目的是追求真理。
他认为正确的推理和论证能够帮助我们获得关于世界的真实知识。
同时,他也认识到逻辑在辩论和交流中的重要性,能够帮助我们清晰地表达自己的观点,有效地反驳他人的错误观点。
亚里士多德的逻辑学对哲学的发展产生了巨大的推动作用。
在哲学思考中,清晰准确的逻辑思维是必不可少的。
它帮助哲学家们分析和论证各种哲学观点,避免思维的混乱和错误。
例如,在探讨关于存在、本质、因果关系等哲学问题时,逻辑学提供了严谨的思考方法和论证工具。
读书整理:亚里士多德的范畴理论
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(2006-03-11 22:40:00)
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亚里士多德
范畴
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[1]
形而上学:对所有事物进行的研究;
研究的最终目标是神,形而上学思辨的最高境界是思考神或像神那样思考。
形而上学的首要研究对象:being
关于being的研究:就某物自身去询问“是”是什么,就“作为是的是(being qua being)”展开的研究。
目的是理解事物本身是什么。
具体两种研究__/ 范畴理论:逻辑的/概念上的分析;为当代形而上学研究提供基本框架。
\ 神学(theology):从事物的解释性原则展开。
=>在神学意义上理解形而上学,则形而上学是寻求智慧的学问,即为第一哲学。
神学——
原因(cause):用来解释事物的东西;不同于现代哲学中所说的因果关系(causation)。
四因说:
质料因(material cause)、形式因(formal cause)、动力因(efficient cause)、终极因(final cause)。
神:最高的原因,不动的推动者,最高的目的,所有事物的原因。
/ 亚里士多德神学:所研究的神是理性思辨的一种预设。
\ 亚`之后的神学:对信仰的超验对象进行的研究。
[2]
being,是——
1.等同(identity):being前后的词都代表对象。
eg. 2 plus 2 is 4.= 4 is 2 plus
2.
2.述谓(predication):
being所引导的部分对主语所表示的对象有所描述(description);
主语和谓语的功能不同__/ 主语:指称作用,代表一个对象\__ 功能不对称,不能互换。
eg. The rose is red.≠Red is the rose.
\ 谓语:描述作用,描述这个对象/
范畴理论建立在being的述谓意义上,通过范畴划分来分析being的意义。
[3]
范畴(category):构成描述的方式,每个范畴都对应于being的一种意义;
有多少范畴,being就有多少意义;“是”的多种意义与一个核心意义相联系。
十范畴:种属、数量、质、关系、位置、时间、姿态、拥有、行动、被动。
(置疑:位置和被动都属于关系?)
[4]
对being的两种理解__/ 理解为系动词to be:x本身是什么=>"是"是什么;
范畴被当成描述的方式,语言层面的理解\__ 范畴理论两种
\ 理解为名词being(s):能够被说成"是什么"的那些东西;/
范畴被当成对事物进行的分类,事物层面的理解。
/
在亚里士多德那里就已有从动词到名词的跳跃=>形而上学/哲学研究的基本面貌受制于问题的提法。
形而上学从作为being的东西(存在物)方面思考being(存在),因而错过最本真的东西。
(海德格尔)
[5]
范畴理论的第二种方式:范畴是借助于述谓关系而对事物进行的分类。
词语对应于事物:两个词之间的关系=============>两个事物之间的关系
(being(is)连接)
述说关系(后者被用来述说(be said/predicated of)前者)=>三个区分
1. / 殊相(particulars):只能用来述说单个东西的事物__/ 个体(individuals) eg.Mimi
\ \ 特定的性质eg.Mimi的白色,这支粉笔的白色 \共相(universals):能用来述说许多东西的事物__/ 种类
\ 性质、关系eg.白色
2. / 不能述说其它事物的东西=所有殊相eg.Mimi;被用来述说时只表示等同关系。
\ 能述说其它事物的东西=所有共相eg.白色
3. 不同范畴的事物<=不同类别的共相<========共相(构成范畴)
(述说关系)
/ 只能述说属于同一类别的共相eg. 有White is color. Color is quality.
\ 不能交叉述说不同类别之间的共相
eg.没有White is three years old. Being three years old is color.
[6]
考察being的核心意义——
逼近法:考察属于个范畴的东西之间的依赖关系=>各范畴(being的各种意义)最终依赖的那类东西就是being的核心意义。
"A in B"——
意为:A cannot exist unless B exists. 即一种存在上的依赖性,不能理解成部分与整体的关系。
B应理解成作为个体的单个殊相,而非作为整体的整个殊相范畴。
单个殊相cf.整个殊相范畴:(①殊相包括个体和个体的性质、关系。
②变化包括部分变化与整体变化两种)
当单个殊相消失,整个殊相范畴还存在;当所有单个殊相都消失,整个殊相范畴就消失。
当个体消失,个体的性质还存在于其它个体;当所有个体消失,这种性质就消失。
当所有殊相都消失,共相就消失。
第二到十类共相====>第一类共相·种属(第二实体)=========>作为个体的殊相(第一实体)(in)(最终依赖于)
特殊的范畴——实体(substance) __/ 第一实体(primary substance):
个体=>作为个体的殊相是being的核心意义
\ 第二实体(secondary substance):种属
[7]
柏拉图___/ 共相独立存在<=共相的存在不可能依赖于殊相<=
\ <=殊相可变,共相是抽象对象,不可变<=殊相在可感世界之内,共相在可感世界之外
\ 共相具有不变性
亚里士多德___/ 共相具有不变性<=殊相由共相构成,而共相本身不变<=
\ <=殊相的变化由构成它的东西的替换/重新组织造成<=原子论
\ 共相是依赖于殊相而存在的抽象范畴(前提:所有存在物都必定在可感世界内存在)=>
=>只要理解了个体就完成了形而上学的任务
*原子论:如果一事物是由各个部分构成的,则这些部分的重构/替换就造成了整个事物的变化,而这些部分本身可以是不变的。
[8]
未例示的共相问题(the problem of un-exemplified universal):
共相不变而殊相可变=>共相相对于殊相而言是可分离的,
共相可离开某个特定殊相而存在__/共相存在于别的殊相
\共相不存在于任何殊相中<≠>所有存在物都必定在可感世界内存在
[9]
范畴分类:
[10]
形而上学研究起点:研究那些个体的存在物,研究个体如何构成、变化,以及推动其变化的原因。
[11]
“x本身是什么”——x指属于某个范畴的事物=>问题不再针对单个事物而是针对范畴
[12]
十范畴的新划分:种属
/ 一元谓词(monadic predicate, one-place predicate) eg. being white__/ 种类(kind)
\ \ 性质(property)
\二元谓词/多元谓词(dyadic/polyadic predicate) eg.being next to_______ 关系(relation)
\
空间关系、时间关系、因果关系
新的范畴:
行动(action),心灵(mind),人(person),时间,空间;
自由意志,上帝;
命题(proposition),事态(states of affairs),事实(fact),可能世界(possible world),必然世界;
新的形而上学问题:
心物关系问题(the body-mind problem),自由意志问题(the problem of free-will or volition),
灵魂不死问题(the problem of immortality)
[13]
存在争议:
1.殊相的构成、性质以及它们与殊相的关系。
(关于殊相是否存在已无争议。
)
2.共相是否独立存在的问题。
独立存在__/ 独立于单个殊相
\ 独立于所有殊相
3.共相是否存在的问题
/关于共相的实在论(柏拉图、亚里士多德):共相存在
\唯名论:共相的引入仅仅是关于殊相的谈话方式;真正存在的只是殊相(可感的事物);
“x本身是什么”=“对词语x的使用意味着什么”;范畴只能被理解为描述事物的方式,而不能理解为事物的种类。
4.对being的名词性/动词性理解
/分析的形而上学(analytical metaphysics):把对事物分析到一些基本的成分(这些成分也是存在者),
借此达到对事物的理解。
\解释学的形而上学(hermeneutic metaphysics):试图展示一种过程,
并在这种过程的延续中获得一种动词性的理解。
[14]
附:关于substance与entity的区别
/ substance:实体。
来自亚里士多德的划分,特指作为范畴的第一实体、第二实体。
\ entity:实体。
多为后人所使用。
它独立于单个殊相。