环保手工活动方案范文(精选8篇)
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环保手工策划书范文模板3篇篇一《环保手工策划书范文模板》一、活动背景随着人们环保意识的不断提高,环保行动也日益受到关注。
环保手工制作作为一种既有趣又富有创意的环保方式,能够让参与者在动手制作的过程中了解环保知识,增强环保意识,同时还能培养动手能力和创造力。
为了进一步推动环保理念的传播,我们计划举办一场环保手工制作活动。
二、活动主题“变废为宝,创意无限”三、活动目的1. 提高参与者的环保意识,让大家了解到废弃物可以通过创意和手工制作转化为有价值的物品。
2. 培养参与者的动手能力和创造力,激发他们的想象力和创新思维。
3. 增强团队合作精神,通过小组合作完成手工制作作品,促进参与者之间的交流与合作。
4. 展示环保手工制作的魅力,吸引更多人关注环保,参与环保行动。
四、活动时间和地点1. 时间:[具体活动时间]2. 地点:[详细活动地点]五、参与人员广大市民、学生、环保爱好者等。
六、活动准备1. 宣传工作制作活动海报、宣传单页,在社区、学校、商场等人员密集场所张贴和发放。
利用社交媒体平台进行宣传,发布活动信息、图片和视频,吸引更多人关注。
邀请相关媒体进行报道,扩大活动的影响力。
2. 物资准备收集各种废旧物品,如易拉罐、饮料瓶、旧报纸、旧衣物、废旧电子产品等。
准备手工制作工具,如剪刀、胶水、颜料、彩纸、毛线等。
购买活动奖品,如环保小礼品、手工制作书籍等。
搭建活动场地,布置展示区和工作区。
3. 人员安排招募志愿者,负责活动现场的组织、指导和服务工作。
邀请专业的手工制作老师,为参与者提供指导和培训。
安排工作人员负责物资管理、安全保障等工作。
七、活动流程1. 活动开场([开场时间] [开场时长])主持人介绍活动背景、目的和流程。
播放环保宣传视频,引起参与者的共鸣。
邀请嘉宾致辞,强调环保的重要性。
2. 环保知识讲座([讲座时间] [讲座时长])邀请环保专家或志愿者进行环保知识讲座,讲解废弃物的分类、回收利用的方法和环保手工制作的技巧等。
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,消费水平也随之增长。
然而,随之而来的是大量的废弃物产生,如塑料袋、纸张、玻璃瓶等。
这些废弃物不仅污染环境,还浪费了大量的资源。
为了提高公众的环保意识,培养创新精神和实践能力,我们特举办“变废为宝”手工比赛活动,通过创意和巧手,将废弃物转化为有价值的艺术品或实用物品,实现资源的再利用。
二、活动目的1. 增强公众的环保意识,倡导绿色生活。
2. 激发公众的创意潜能,提高动手能力。
3. 促进废弃物的资源化利用,减少环境污染。
4. 增进邻里之间的交流与合作,营造和谐社区氛围。
三、活动主题“绿色生活,创意无限——变废为宝手工比赛”四、活动时间2023年10月15日至10月30日五、活动地点市文化中心广场六、活动对象全市范围内热爱手工制作的居民、学生、企事业单位员工等七、活动内容1. 参赛作品征集- 作品类型:创意家居装饰、实用生活用品、环保艺术品等。
- 作品要求:以废弃物为主要材料,作品应具有创新性、实用性、美观性和环保性。
- 报名方式:参赛者需填写报名表,并提供作品图片及简要说明。
2. 作品评选- 评选标准:创新性、实用性、美观性、环保性、制作工艺等。
- 评选流程:初选、复选、决赛。
- 评选时间:10月31日至11月5日。
3. 比赛现场展示- 时间:11月6日至11月10日。
- 地点:市文化中心广场。
- 内容:参赛作品现场展示,观众投票评选最佳人气奖。
4. 颁奖仪式- 时间:11月11日。
- 地点:市文化中心广场。
- 内容:颁发一等奖、二等奖、三等奖及最佳人气奖。
八、活动组织1. 主办单位:市环保局、市教育局、市文化广电和旅游局2. 承办单位:市青少年活动中心3. 协办单位:各企事业单位、社区、学校九、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴于市区主要公共场所。
2. 利用电视台、广播、报纸等媒体进行宣传。
3. 通过网络平台进行线上宣传,如微信公众号、微博等。
幼儿园生态环境保护手工制作活动方案随着社会的进步和经济的快速发展,环境问题已经成为人们关注的焦点之一。
在这样的背景下,幼儿园生态环境保护手工制作活动成为了一种重要的教育方式。
这些活动不仅可以增强幼儿对环境保护的意识,还可以培养他们动手能力和合作精神。
接下来,我将为您提供一些针对幼儿园生态环境保护手工制作活动方案的想法和建议。
活动一:制作可回收材料玩具在这个活动中,幼儿可以利用可回收材料,如废纸板、旧布料等,来制作简单的玩具,如纸板飞机、布娃娃等。
这不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力,还可以教育他们如何利用废旧材料,以减少对环境的影响。
1. 利用废纸板制作飞机模型:让幼儿用剪刀和胶水将废纸板剪成飞机的形状,然后用彩色笔给飞机涂色,最后再用小绳子做成飞机的绳索,就可以做成一个简单的飞机玩具。
2. 利用旧布料制作布娃娃:将废旧布料剪成人形,并在布料上画上人脸、衣服等图案,然后缝制成布娃娃,这样可以让幼儿学会如何利用废旧布料进行再利用。
活动二:种植小花小草这个活动可以让幼儿亲自动手,学会如何种植小花小草,并且学会用心呵护它们,这样不仅可以让幼儿学会保护环境,还可以让他们感受到大自然的魅力,培养他们的爱心和责任心。
1. 制作简易小花盆:在这个活动中,我们可以让幼儿用可回收材料,如废纸杯、塑料瓶等,制作简易的小花盆,然后让他们自己动手培土、种植小花小草。
2. 关心小花小草:在种植完小花小草之后,幼儿需要每天给它们浇水,定期给它们施肥等,这样可以培养幼儿的耐心和细心,同时也让他们体会到保护环境的重要性。
活动三:制作环保手工艺品在这个活动中,我们可以让幼儿用可回收材料,如废纸、废塑料等,制作一些简单的环保手工艺品,如废纸笔筒、废塑料花瓶等。
这样不仅可以培养幼儿的动手能力,还可以让他们感受到环保的重要性。
1. 制作废纸笔筒:让幼儿用旧的纸箱或者废纸板制作成笔筒的形状,然后用颜料给它们涂上漂亮的颜色,就可以制作成一个漂亮的废纸笔筒了。
变废为宝手工策划书一、活动背景在如今的社会中,环保意识日益增强,资源的合理利用和可持续发展成为了人们关注的焦点。
我们每天都会产生大量的废弃物,但很多时候这些废弃物并没有得到充分的利用,而是被直接丢弃,造成了环境的污染和资源的浪费。
为了提高大家的环保意识,培养创新思维和动手能力,我们决定举办一场“变废为宝”手工活动。
二、活动目的1、提高参与者的环保意识,让大家认识到废弃物的潜在价值,从而减少浪费和环境污染。
2、培养参与者的创新思维和动手能力,通过将废弃物转化为有价值的物品,激发创造力和想象力。
3、促进参与者之间的交流与合作,增强团队精神和社交能力。
4、展示参与者的作品,向更多人传递环保理念和创新精神。
三、活动时间与地点时间:具体日期地点:详细地址四、活动对象具体参与人群,如学生、社区居民等五、活动准备1、宣传推广(1)制作宣传海报和传单,在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
(2)利用社交媒体平台发布活动信息,吸引更多人参与。
(3)邀请学校、社区的相关负责人帮忙宣传推广。
2、物资准备(1)收集各种废弃物,如废旧纸张、塑料瓶、易拉罐、旧衣物等。
(2)准备制作工具和材料,如剪刀、胶水、针线、颜料、画笔等。
(3)准备展示架和展示区域,用于展示参与者的作品。
3、场地布置(1)将活动场地划分为制作区、展示区和休息区。
(2)在制作区摆放桌椅和制作工具,确保参与者有足够的空间进行创作。
(3)在展示区布置展示架和灯光,营造良好的展示氛围。
4、人员安排(1)邀请专业的手工老师作为指导老师,为参与者提供技术支持和指导。
(2)安排志愿者负责活动现场的组织和协调工作,确保活动的顺利进行。
六、活动流程1、活动开场(1)主持人介绍活动的背景、目的和流程。
(2)手工老师介绍废弃物的种类和可利用价值,以及一些常见的手工制作方法和技巧。
2、分组创作(1)参与者根据自己的兴趣和想法,选择相应的废弃物和制作工具。
(2)参与者自由分组,每组人数不超过具体人数。
变废为宝的手工策划书3篇篇一变废为宝的手工策划书一、活动主题“变废为宝,创意无限”二、活动目的1. 增强同学们的环保意识,提高资源利用率。
2. 培养同学们的创新能力和动手能力。
3. 通过团队合作,增强同学们的沟通与协作能力。
三、活动时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[具体地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 作品征集:提前通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知和作品要求。
设立作品征集点,接受同学们现场提交的作品。
也可以接受同学们线上提交作品,线上提交的作品需在截止日期前发送至指定。
作品要求:利用废旧物品制作而成的手工艺品,如废旧衣物改造的衣物、废旧瓶子制作的花瓶、废旧纸张制作的艺术品等。
作品需体现创意和环保理念,具有一定的艺术价值和观赏价值。
2. 作品评选:邀请学校艺术老师、手工达人等组成评委团,对征集到的作品进行评选。
评选标准包括创意性、环保性、制作工艺、美观度等。
评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名,并颁发荣誉证书和奖品。
3. 作品展示:将评选出的优秀作品进行展示,设置展示区供同学们参观。
展示区将展示作品的照片和介绍,让同学们了解作品的创意和制作过程。
同时,还将设置投票区,让同学们为自己喜欢的作品投票。
六、活动预算1. 宣传费用:海报制作、宣传材料等,预计费用[X]元。
2. 奖品费用:购买奖品和证书,预计费用[X]元。
3. 其他费用:如活动场地布置、工作人员酬金等,预计费用[X]元。
4. 总计:[X]元。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全,避免使用危险工具和材料。
2. 评选过程要公平、公正、公开,确保评选结果的可信度和权威性。
3. 活动结束后要及时清理现场,保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二变废为宝的手工策划书一、活动主题“变废为宝,创意无限”二、活动目的通过手工制作活动,提高大家的环保意识,让大家学会利用身边的废弃物创造出有价值的物品,同时也增强大家的动手能力和创造力。
环保手工教案环保手工教案(通用13篇)作为一名教职工,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的环保手工教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
环保手工教案篇1设计背景针对幼儿,乱扔果皮纸屑等不良的行为,对环境保护意识差。
教学目标:让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起)教学难点:重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。
活动过程1、播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问,想去这里玩吗?大家异口同声的回答,想!问:为什么呀?答:有鸟,有花,有树,好,下面我们看一下这幅挂图。
2、接着,展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死,树木枯萎的挂图,问:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。
问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3、通过用片段和挂图的对比,向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处,污染的环境给人类和动物带来的危害。
告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4、让幼儿自由讨论,如何让我们的教室,我们的周围变得更干净?教学反思1.通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识。
2.在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。
3.作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。
环保手工教案篇2[活动目标]1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。
2、加深幼儿对草的感情,培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。
3、培养幼儿的观察力,学习观察的技能。
[活动过程]1、感觉草地。
请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉?2、认识草地。
鼓励幼儿在草地上自由玩耍,引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。
人们为什么要种草呢?3、讨论如何保护草。
草对我们人类真重要,你愿意保护它吗?你想怎样保护?你看到过别人破坏它吗?看到了该怎么办?[延伸活动]集体组画:百草园鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本,或画出来布置百草园,想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。
变废为宝手工策划书一、活动背景在如今的社会中,环保意识日益增强,资源的合理利用成为了我们每个人的责任。
而“变废为宝”这一理念,不仅能够减少垃圾的产生,还能激发我们的创造力和想象力,让看似无用的废弃物重新焕发出新的价值。
本次变废为宝手工活动旨在通过创意和手工制作,将废弃物品转化为具有实用性或艺术性的作品,提高大家的环保意识和动手能力。
二、活动主题“创意无限,变废为宝”三、活动目的1、增强参与者的环保意识,让大家认识到废弃物的潜在价值,养成节约资源和减少浪费的好习惯。
2、提高参与者的动手能力和创新思维,培养他们在实践中解决问题的能力。
3、促进参与者之间的交流与合作,增强团队协作精神。
4、展示参与者的创意成果,激发更多人对环保和手工制作的兴趣。
四、活动时间与地点时间:_____年_____月_____日(星期_____)_____:_____ _____:_____地点:_____五、参与人员_____六、活动准备1、收集废弃物品提前在社区、学校、企业等地收集各种废弃物品,如废旧纸张、塑料瓶、易拉罐、旧衣物、木材边角料等。
同时,准备好必要的工具和材料,如剪刀、胶水、针线、颜料、刷子等。
2、宣传推广通过海报、传单、社交媒体等渠道对活动进行宣传,吸引更多的人参与。
同时,邀请相关领域的专家或手工达人进行现场指导和示范。
3、场地布置将活动场地布置成一个创意工坊的样子,设置展示区、制作区、休息区等不同区域。
在展示区展示一些优秀的变废为宝作品,激发参与者的创作灵感。
4、人员分工安排好活动现场的工作人员,包括组织者、指导老师、评委、后勤人员等,明确各自的职责和任务,确保活动的顺利进行。
七、活动流程1、活动开场主持人介绍活动的背景、目的和流程,欢迎参与者的到来,并强调环保和创意的重要性。
2、创意启发邀请专家或手工达人进行现场讲座,分享一些变废为宝的创意案例和制作技巧,激发参与者的灵感。
3、分组与选题参与者根据自己的兴趣和特长自由分组,每组选择一个废弃物品作为创作素材,并确定创作主题和方向。
环保手工策划书第1篇:绿色环保手工制作大赛策划书活动策划书一、活动主题:绿色环保手工制作工艺大赛二、活动目的:以三月份植树节为契机,在全体学生中开展形式为手工制作的环保行动,帮助大学生在活动中增强环保意识,保护自然生态,体会绿色生活。
三、活动主办方:数计学院学生会生活部四、活动时间:年月五、活动对象:数计学院大一、大二学生六、活动内容:1.参与方式:单人或四人以内的团体均可。
2.报名方式:参与到各班生活委员处报名,再由各班生活委员统一报至学生会生活部。
3.内容要求:a.每组上交作品需为纯手工制作,禁止购买或抄袭。
b.作品需体现绿色、环保、节约的主题。
c.作品形式可为海报、剪纸、布偶等多种手工制作品。
d.作品重量不得超过5kg.e.参赛者需对自己的作品进行相关解说。
4.评比方式:届时将邀请评委在指定地点进行统一公开评比。
5.奖项设置:一等奖2名;二等奖3名;三等奖5名6.学分认证:类别:C模块一等奖获得者:1.0分;二等奖获得者:0.8分;三等奖获得者:0.6分参与者:0.4分七、备注:1.活动前期需做宣传。
2.活动需本着公平、公开的原则。
3.活动过程需注意安全。
4.预祝:本次大赛成功举办。
数计学生会生活部年月日第2篇:华立女生环保手工制品比赛策划书华立女生环保手工制品比赛策划书1、活动名称:华立女生环保创意比拼2、活动主题:关注环保、学会环保、创意环保、环保生活3、活动主旨:主要以女生为主,进行手帕涂鸦、纸扎品、十字绣、手织品等手工制品的比赛。
4、活动目的:丰富我校大学生的课余生活,培养同学们的活跃思维,锻炼同学们的动手能力,对“城市、环保、生活”有更深一步了解,起到环保作用,提高广大学生的环保意识。
5、活动对象:华立职院全校女生6、活动时间:2010年12月6—14号(2010年12月6—9号进行宣传活动)(2010年12月10—12号进行比赛)(2010年12月13号下午出比赛结果)7、主办单位:院团委学生会8、承办单位:院团委学生会女生部9、协办单位:院团委学生会其他部门10、活动形式:展览类比赛以“环保手工”为主题,参加活动的同学现场进行手工制作,可以单人或团体方式参加。
环保折纸手工活动方案策划标题:创意折纸手工活动:保护环境,创造美丽一、活动背景:随着现代工业化的发展,环境污染问题日益突出,人们对环境保护的意识逐渐提高。
折纸手工作为一种简单又具有创意的手工艺品制作方式,可以帮助人们通过自己的动手实践,培养环保意识,同时提升动手能力和创造力。
二、活动目标:1. 培养儿童对环境保护的认识和意识,倡导保护环境,从小事做起。
2. 提升儿童的动手能力和创造力,激发他们的创造潜能。
3. 通过集体合作的方式,加强儿童之间的交流与合作能力。
4. 创造欢乐的活动氛围,让儿童在游戏中学习。
三、活动内容:1. 活动时间:设定为一个周末的上午,活动时间约为3-4小时。
2. 活动地点:选择一个宽敞明亮的场地,可以是学校的多功能活动室,或者是社区的文化活动中心。
3. 准备工作:a. 提前准备好活动场地,保证场地的整洁和安全。
b. 准备好折纸所需的材料,如彩纸、剪刀、胶水等。
c. 购买一些环保小礼品作为活动奖品,以激发儿童的参与热情。
4. 活动流程:步骤一:环保导入(15分钟)通过简短的环保相关视频或故事,向儿童传达环保的重要性和意义,引发他们对环保的思考和兴趣。
步骤二:介绍折纸技巧(30分钟)由专业导师进行简单易学的折纸技巧讲解,如飞机、鹤、船等,让儿童了解基本折纸方法和手法。
步骤三:自由创作(120分钟)给予儿童一定的自由创作时间,让他们根据自己的兴趣和想象力,选择折纸作品并进行制作。
鼓励儿童尝试不同的折纸形式和款式,激发他们的创造力和想象力。
步骤四:作品展示和分享(30分钟)提供展示台,让儿童将自己制作的折纸作品摆放展示。
导师会轮流邀请儿童上台分享自己的作品及折纸过程中的心得体会。
鼓励儿童互相欣赏和交流。
步骤五:颁发奖品和总结(15分钟)给儿童颁发参与奖和优秀奖,并进行总结发言。
表扬儿童在活动中的表现和创意,强调环保意识的重要性,并希望儿童能将环保观念融入日常生活。
5. 活动评估:在活动的最后,可以准备一份问卷调查,了解儿童对活动的反馈和意见,并进行活动效果和目标达成的评估。
手工制作策划书(15篇)手工制作策划书(15篇)手工制作策划书1指导思想:《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
幼儿园决定与2023年9月26号下午3点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
具体活动方案如下:活动时间:2023年9月26日下午活动地点:幼儿园操场活动对象:全园孩子和家长活动主题:“月饼宝盒,变变变”活动目的:为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的'环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。
活动准备:2023年9月24/25日通知每位幼儿家长,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
作品要求:1.制作材料:废旧的月饼盒子2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。
注:材料准备:月饼盒子,剪刀以及其他辅助材料由家长自带;幼儿园准备双面胶及胶带。
手工制作策划书2为丰富学生寒假生活,进一步推进我校校园文化建设,培养小学生动手、动脑及创新能力,促进学生全面发展,为学生搭建交流学习、展现创意的平台。
环保手工活动方案环保手工活动方案范文(精选8篇)为确保活动高质量高水平开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的环保手工活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
环保手工活动方案篇1一、活动目的:激发二年级少先队员对手工制作的兴趣,进一步提高学生的动手能力和创造能力;提高队员的环境保护意识和可持续发展意识,懂得用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份力量。
二、活动主题:以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色。
三、参赛对象:二年级全体同学四、活动时间:第十三周星期三下午五、活动安排:1、比赛地点:学校食堂一楼各班吃早餐位置2、比赛当天各赛程安排如下:(1)学生现场制作时间:14:30——15:30,制作完成后把作品交到评奖区。
(2)家长评委评比时间:15:30——15:45,评选结果交给级长。
(3)全级学生、家长自由参观时间:15:45——16:003、宣布各班获奖情况。
六、具体要求:1.参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性,制作形式不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不易损毁;每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。
2.参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
3.各班邀请10位家长参加本次活动,其中3位家长担任评委,其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。
4.制作过程家长可以自由观看,但不能进行语言指导或者参与制作。
5.评比方法:交换班级进行评比,1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评,各班评选出3份“最佳创意”作品,颁发证书予以表彰。
七、报道:老师环保手工活动方案篇2一、活动目的:通过学生动手制作环保手工作品,不但可以培养学生的创造思维能力,也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用,懂得废物利用的意义,提高学生的环保意识。
二、活动形式:学生自已制作,自已参与。
可以是个人制作作品,也可以是小组或团体制作作品。
三、活动时间:20xx年4月5日至21日四、活动要求:1、各班主任要向学生宣传本次活动,鼓励学生以个人或小组的形式制作作品参加比赛。
2、本次活动的参加对象是3-6年级的学生。
3、各参赛的作品要标明班级和姓名。
4、各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处。
5、20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进行评分。
五、奖励办法:本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。
各奖项的数量根据参赛作品的数量再决定。
环保手工活动方案篇3一、活动宗旨:为加强环保教育,在学生会中树立“节约资源,物尽其用”的环保观念,增强学生环保、节约意识,体现当代学生的风采,引导学生参与手工制作的学习,让学生去发现生活中可利用的废旧物品,在制作过程中,培养学生热爱生活,关注生活的良好习惯。
二、作品制作要求:1、参赛作品须以废旧物品为主要材料进行制作,如:饮料瓶、易拉罐、铁丝、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历、蛋壳、果壳、树叶、毛线、树根、各种豆类等。
材料不限,外形美观、简洁,创作符合生活而又大胆新奇。
2、作品形式不限,内容可根据自己的亲身经历,查阅资料和丰富想象,发现生活中可再利用的废旧物品,巧妙利用废旧材料进行手工创作。
平面粘贴、立体模型、手工艺制品、编织品、纸制品、布制品、塑料制品等皆可。
3、学生作品可通过教师、家长协助合作完成。
1、参赛对象:1—4年级全体学生。
2、参赛作品务必于12月24日(下周三)前以班级为单位上交科技活动室。
三、评选要求1、作品须是利用废旧物品制作,体现环保理念。
2、作品有创新。
3、参赛作品著名作品名称、作品简介及制作人姓名和所在班级。
4、本次活动根据参赛作品质量和数量一二等奖若干。
环保手工活动方案篇4为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好,进一步进步少先队员的动手能力和创造能力;进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识,知道用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份气力。
我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。
具体实施方案以下:一、参赛对象:二年级全体同学二、比赛时间:初定第七周下午三、比赛地点:学校篮球场四、参赛作品主题要求:(一)作品主题以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气味和本地特点。
(二)作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性,制作情势不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不轻易损毁;每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。
(三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。
环保手工活动方案篇5一、指导思想:认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神,以《中小学环境教育实施指南》为指导,紧紧围绕上级工作的目标,不断完善环境教育管理机制,推动全我校环境教育工作的深入开展,在师生中牢固树立生态文明观念,促进资源节约型、环境友好型社会建设。
二、主要内容:1、紧紧围绕“模范城”创建,营造浓厚校园生态文明氛围。
充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用,宣传生态市创建的基本知识,普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识;结合“4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日,有针对性开展一些集中性的宣传教育活动。
2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动,做到环境教育每学年不少于4课时。
3、将环境教育与社会实践结合起来,鼓励少先队员开展环保社会实践活动,构建“学校—家庭—社会”三位一体的环保行动体系,以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列。
三、具体活动(一)加大环境教育宣传力度充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地,宣传环保基本知识,普及生态文明理念,增强环保意识。
(二)开展环保教育活动1、开展“小手牵大手”活动。
通过发放社区环境调查表、环保倡议书,将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。
2、开展社会实践活动。
通过社会实践活动,增强学生环境保护意识。
3、结合专题教育课,做到环境教育每学期不少于2课时。
4、开展环保知识讲座。
(三)结合环境教育日开展系列活动。
1、“4.22”地球日活动安排:(1)根据活动主题张贴环保标语,更新橱窗内容(2)红领巾广播(四1中队)(3)国旗下讲话(一1中队)(4)环保中队主题观摩活动(五1中队)(5)3-5年级环保手抄报评比(6)“大手牵小手”活动2、“6.5”世界环境日活动安排:(1)根据活动主题张贴环保标语,更新橱窗内容(2)红领巾广播(二1中队)(3)国旗下讲话(四1中队)(4)1-5年级环保专题黑板报评比(5)3-5年级环保征文评比环保手工活动方案篇6为了配合《全国环境宣传教育行动纲要》的实施,增强广大学生的环境保护意识,推进节约型社会的建设,全面落实科学发展观,在校园中营造“绿色、时尚、健康”的良好氛围,#联合举办“绿色时尚、环保生活”环保手工艺作品大赛。
一、主办单位:承办单位:二、参加对象学生三、作品主题倡导绿色时尚、环保生活,体现节约资源、保护生态、构建和谐社会的内涵。
四、有关要求1、利用各种废旧物制作的'各类题材、内容、形式的手工艺品,如平面、主题纸工艺品、折纸剪纸作品、纸贴、布贴、树叶粘贴及综合材料粘贴画作品,泥塑、橡皮泥塑、雕刻、综合材料小制作等。
2、参赛作品要附书面说明,包括校名、班级、姓名、联系电话、作品题目及介绍、指导老师、作品构思创意、使用材料等。
3、主办单位对获奖、入选、参选作品拥有使用权。
五、实施步骤创作征集阶段:10月8日--11月30日评奖阶段:12月1日--3日颁奖时间:12月8日六、具体流程:10月12日—11月10日各系发放通知及作品创作阶段。
11月11日—11月25日统一收集各系作品并进行评审,选出20份优秀作品。
参赛者须另付参赛者资料(姓名、系班别、联系方式、宿舍号码),作品名称及简介。
11月30日将20份优秀作品送到保局进行评比。
12月8日为获奖者颁奖。
七、奖励方法:一等奖共2名(证书及奖金各800元)二等奖共5名(证书及奖金各500元)三等奖共8名(证书及奖金各300元)优秀奖共25名(证书及奖金各100元)环保手工活动方案篇7为全面推进学校艺术教育的改革和发展,丰富校园文化生活,提高少先队员创造美的实际能力,让每个少先队员都成为艺术教育的受益者;为培养少先队员的环保意识,动手操作能力,创新能力,经学校研究决定,举办少先队员环保手工小制作比赛,制定方案如下:主办单位:xx市望牛墩镇实验小学活动时间:20XX年5月9日下午3:00——4:30活动地点:课室活动形式:现场手工制作活动对象:3、4、5、6年级少先队员活动规模:30人奖项设置:根据比赛情况按比例设置一、二、三等奖(一、二、三等奖分别为5%、10%、15%)、优秀奖若干名。
评分标准:创意好、整体效果佳(30分)美工好、色彩搭配合理、生动逼真(20分)作品突出主题、能很好地启发观点(35分)贴近生活、真实性、实用性(15分)活动过程:一、自己确定创作主题。
二、用自带的废旧材料进行创作比赛。
三、评委选出一、二、三等奖。
四、颁奖。
注:(比赛作品所需废旧材料自备)环保手工活动方案篇8指导思想:1、按照“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求,培养学生创造精神和实践能力,培养可持续发展人。
环境保护教育是让儿童从小懂得保护好人类生存的环境,让社会可持续发展。
2、让儿童从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,做一些力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识,热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。
主要内容:一、组织健全计划落实以校长为领导环保领导班子,各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作,分工到人,责任到人。
二、深入开展环境保护宣传1、在环境宣传教育上突出重点,贴近生活举办“水与自然”“天然林一棵都不能砍”“保护青蛙”等板报展示。
2、发挥学校广播阵地的作用,对学生进行有关环保知识的渗透教育,逐步提高学生的环保行为和意识。
宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。