体育教师教学工作的十忌
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学生体育课堂常规及体育教师教学规范学生体育课堂常规:
1. 准时到达上课地点,按时上课,不早退、迟到。
2. 进入体育场地前,进行热身运动,以保证身体状态良好。
3. 穿着适当的体育服装和鞋子,保护好自己的安全。
4. 遵守课堂纪律,注意听从体育教师的指导和命令。
5. 尊重和关心同学,遵守集体和个人之间的礼仪规范。
6. 遵守体育场地的使用规则,不破坏设施和器材。
7. 遵守课堂秩序,不随意离开课堂或者聊天打闹。
8. 积极参与课堂活动,按照教师的要求完成任务和动作。
9. 注重安全,遵守安全规则和操作要求,不做危险的动作。
10. 学会与他人合作,参与集体活动和小组合作。
体育教师教学规范:
1. 有责任心和爱心,关心学生的身心健康,尊重和关心学生的个体差异。
2. 具备丰富的专业知识和教学经验,能够制定合理的课程计划和教学目标。
3. 对学生进行全面的身体素质测试,了解学生的身体状况和运动能力。
4. 设计多样化的教学内容和活动,丰富课堂形式,激发学生的学习兴趣。
5. 清晰明确地向学生传达教学内容,注重语言表达和示范动作。
6. 给予学生充分的指导和反馈,帮助学生纠正动作,提高技能水平。
7. 创设良好的教学环境,确保学生的安全,严禁有危险因素的课堂活动。
8. 重视学生的参与度和合作精神,鼓励学生团队合作和互助互学。
9. 时刻关注学生的学习进展,及时调整教学方法和策略,帮助学生提高。
10. 善于与家长和其他教师之间进行沟通和合作,形成良好的教育共识。
体育教学的注意事项一、引言体育教学是学校教育的重要组成部分,对学生的身体健康和全面发展具有重要作用。
然而,由于体育教学的特殊性质和复杂性,需要教师在教学中注意一些事项。
本文将从课前准备、课堂管理、安全保障等方面进行详细介绍。
二、课前准备1.了解学生身体状况:在开展体育教学之前,必须了解每个学生的身体状况,特别是有无患病史、运动能力等方面。
如果有不适宜参加某些项目的情况,应及时与家长沟通,并安排相应的替代项目。
2.制定合理的教案:针对不同年龄段和不同能力水平的学生,制定合理、科学、具有可操作性的教案。
在制定教案时,需要考虑到每个环节的时间分配、任务设置和难度递进等因素。
3.准备好必要器材:根据所开展项目需要准备好必要器材,并检查其完好程度。
如篮球场地需要检查球网是否完整;足球场地需要检查草皮是否平整等。
三、课堂管理1.保证课堂秩序:体育教学中,学生的参与度较高,因此需要教师严格控制课堂秩序。
在开展项目之前,需要对学生进行必要的安排和组织,确保每个人都有任务可做,并对不遵守规则的行为进行及时制止。
2.注意时间分配:体育教学中,时间分配是非常重要的。
如果某个环节时间过长或过短,都会影响到整个课程的效果。
因此,在开展体育项目时需要合理安排时间,并根据实际情况进行调整。
3.注重激励和反馈:在体育教学中,激励和反馈是非常重要的。
教师应该及时给予学生鼓励和认可,并针对学生表现进行适当的评价和反馈。
这样可以增强学生的自信心和积极性。
四、安全保障1.场地安全:在开展体育项目时,场地安全是非常重要的。
教师需要检查场地是否平整、是否有危险物品等情况,并及时消除隐患。
2.器材安全:器材也是体育教学中需要重点关注的安全问题。
教师需要检查器材的完好程度,并确保学生正确使用。
3.防止意外伤害:在体育教学中,意外伤害是难以避免的。
因此,教师应该制定相应的安全措施,并通过讲解、演示等方式让学生了解和掌握这些措施。
五、结语体育教学是一项非常重要的工作,需要教师在开展项目时注意多方面的问题。
体育教学十忌
郝俊生;杨青峰
【期刊名称】《内蒙古教育》
【年(卷),期】1996(000)012
【摘要】体育教学十忌呼和浩特市第七中学郝俊生,杨青峰一忌训斥、挖苦、讽
刺学生。
体育课上,学生个性有较多发挥的机会。
因此,体育课上有时出现个别违反纪律常规的现象比其他课要多些。
对此,体育教师既要注意培养爱护学生的个性,更要加强自身素质的修养。
一旦教师的威严受到...
【总页数】1页(P45-45)
【作者】郝俊生;杨青峰
【作者单位】呼和浩特市第七中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.96
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体育教师管理的规章制度第一条:体育教师的职责1. 体育教师要认真履行教学任务,按照教育教学计划和学校安排进行教学工作。
2. 体育教师要关注学生身心健康,注重培养学生的体育兴趣和运动能力。
3. 体育教师要积极参加学校的体育活动和比赛,为学校争取荣誉。
4. 体育教师要不断提升自己的专业水平,参加相关培训和学习,不断更新知识。
第二条:工作时间和休息制度1. 体育教师要严格遵守学校的工作时间安排,不迟到不早退。
2. 体育教师要按照学校规定的作息时间进行休息,不能随意加班。
3. 体育教师要合理安排工作和生活,保持身心健康。
第三条:纪律要求1. 体育教师要严格遵守学校的纪律要求,不能擅自离校或私自改变教学安排。
2. 体育教师要严格遵守学校的教师准则,不得有违职业道德的行为。
3. 体育教师要尊重学生,不得使用暴力或言语侮辱学生。
第四条:安全保障1. 体育教师要加强安全教育,确保学生在运动中不受伤害。
2. 体育教师要保障学生的人身安全,不得组织危险的体育活动。
3. 体育教师要定期检查体育器材和场地,保证其安全可靠。
第五条:奖惩制度1. 体育教师要积极表现,取得优异成绩的,学校将给予表彰和奖励。
2. 体育教师要严格遵守规章制度,如有违反者,将受到相应的纪律处分。
3. 体育教师要配合学校的相关工作,积极参与校园文化建设和活动。
第六条:遵循诚实守信原则1. 体育教师要遵循诚实守信的原则,言行一致,为人师表。
2. 体育教师要对学生和学校保持诚信,不得有弄虚作假或谎报信息的行为。
3. 体育教师要积极传播正能量,树立良好的榜样,影响学生的品德修养。
以上是体育教师的管理规章制度,希望全体教师能严格遵守,共同努力,为学生的发展和学校的荣誉共同努力。
幼儿教师十应十忌十心①应说:做错了不要紧,相信你一定会改正;忌说:再犯错误,我们就不要你了。
②应说:别着急,你一定会学会的;忌说:别人都会了,你怎么还不会,笨死了。
③应说:你真爱动脑筋,能发现这么多问题;忌说:烦死了,就你问题多。
④应说:每样菜都有营养,吃了身体好;忌说:就你挑食。
⑤应说:闭上眼睛,你一会就能睡着;忌说:再不睡好,下午就不要起床。
⑥应说:没关系,老师帮你换洗一下;忌说:怎么又把大(小)便弄到身上了。
⑦应说:别哭了,老师和小朋友都很喜欢你,我们一起玩吧;忌说:不许哭,整天哭哭啼啼的,烦死了。
⑧应说:如果你喜欢别人的东西,可以跟他商量一下,请他借给你玩;忌说:你怎么偷别人的东西,当小偷让警察把你抓起来。
⑨应说:发生什么事了,你自己能解决吗?忌说:就你事多,老来告状。
⑩应说:我们一起分析原因,密切配合,共同教育您的孩子;忌说:您的孩子犯错误了,回去好好管管他。
十心:接待幼儿要热心;教育幼儿要耐心;保育幼儿要精心;照顾幼儿要细心;教育活动要专心;上班工作要安心;完成任务要齐心;学习别人要虚心;帮助别人要诚心;对待事业要全心。
教师十宜、十忌一六宜言传身教,温严并蓄; 宜刻苦钻研,精益求精; 忌简单粗暴,态度蛮横。
忌懒散怠惰,不学无术。
二七宜表里如一,言而有信; 宜一视同仁,平等待生; 忌言行不一,轻诺寡信。
忌产生偏心,厚此薄彼。
三八宜气派端庄,落落大方; 宜身先士卒,坚持锻炼; 忌举止轻浮,谈吐庸俗。
忌怕苦怕累,贪图安逸。
四九宜严以律己,遵守规章; 宜锐意改革,勇于进取忌自由散漫,吊儿郎当。
忌因循守旧,徘徊观望。
五十宜团结同事,共同战斗; 宜情怀豪迈,矢志不渝忌同行相嫉,孤芳自赏。
忌目光短浅,三心二意。
教师礼仪“礼者、敬人也”,这是教师礼仪的首要原则,也是教师礼仪的灵魂所在。
幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通,我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位,更是幼儿学习效仿的榜样。
体育课教师教学常规要求为了加强体育与健康教育,加强体育课堂管理,营造良好的体育运动氛围,达到锻炼学生身心健康的目的,使体育课堂逐步走向规范化、制度化、科学化,现制定体育教师教学常规要求如下:一、教师行为要求1.服从学校教学安排,不准私自调课或请他人代课。
2.要按时上课,不得旷课、迟到或早退,遵守体育教师上课的一般要求。
3.任课教师不能带酒气进课堂,室外上课期间,教师不能随意回室内休息。
二、组织教学1.认真备课。
设计好活动内容,安排好上课场地,重视体育安全,对场地和体育器材的安全做出细致的检查。
2.上课前几分钟,教师要整队,精准清点人数,如有学生请假要及时和班主任沟通,未及时发现学生旷课现象,教师为直接责任人。
3.课堂前15分钟,必须集中授课,不能分散活动。
4.下课前5分钟,教师要再次整队,清点人数,没报到的学生,应视其为早退。
教师必须整队,不得提前放学。
三、教学活动相关要求1.检查好学生服装,要求学生穿校服,穿运动鞋。
要求学生不能携带有碍运动和安全的杂物(如首饰、饭卡、钥匙、手表等)。
2.及时了解学生身体状况,在学生有伤、病及特殊体质时,安排适合的活动,避免学生因身体不适而发生伤害事故。
3.分散活动时,要求学生不能超出学校规定的活动范围,规定范围为:排球场、足球场、篮球场、高二楼前小广场、滑冰场(学生不能在英才路上、排水坡旁、领操台上、楼外台阶上等地方活动)。
4.禁止学生做危险动作或游戏,特别是在进行投掷类教学和测验时,教师必须在现场指导,并时刻提醒督促其他学生到安全区域。
5.恶劣天气,如高温、寒冷、大风、雨天、风雪天、雾霾等情况下,学校统一要求,学生全部回教室上室内体育课。
体育教师要上好体育健康课,完成体育与健康的教学要求。
四、学生违纪处理1.上课期间,任课教师应对学生的一切违纪不良行为(如吃小食品、男女生交往不当等)监督管理。
特别是分散活动时,教师要随时巡视,及时观察,及时管理和记录,严重违纪者当场交给学年管理办。
体育教练员十大行为规范
体育教练员十大行为规范
一、爱党爱国
紧跟党走,热爱祖国,坚持集体利益至上。
升国旗奏国歌时要脱帽肃立、行注目礼。
二、爱岗敬业
忠诚体育事业,认真履行工作职责,努力培养更多优秀运动员。
三、加强学习
学习专业理论,加强业务研究,掌握本项目国内外发展动向和先进理念,提高执教水平。
四、科学施训
弘扬科学精神,遵循训练规律,不断改进和创新训练方式和手段,因材施教,提高实效。
五、为人师表
严于律己,作风正派,言传身教,建立健康的教练员运动员关系,不搞亲亲疏疏、拉帮结派、团团伙伙。
六、关爱队员
尊重爱护运动员,关心运动员身心健康和全面发展,做运动员的良师益友,不打骂和侮辱运动员。
七、遵纪守法
遵守国家法律法规和队规队纪,杜绝兴奋剂,不弄虚作假,自觉抵制行业不正之风,坚决反对潜规则。
八、清正廉洁
秉公用权、廉洁办事,不在竞赛组织、运动员选拔、确定运动员参赛资格等方面以权谋私,不违规收取运动员、家长财物。
九、文明礼仪
在组织训练、带队比赛时按规定着装,不吸烟、不嚼槟榔,注重仪表风范、言语文明、举止得体;在国际场合遵守外事纪律、注重外交礼仪。
十、维护形象
加强个性修养,不酗酒、不打架、不赌博,不出入不健康的娱乐场所,不违背社会公序良俗,不在自媒体发表不当言论,树立良好公众形象。
教师文明用语“十要”、“十忌”
1.教育学生时:要说:“只要肯下功夫,就一定能学的好。
”忌说:“不是学习的料,没有什么大出息”等。
2.学生学习遇到困难时:要说:“只要自己努力了,就一定能不断取得进步。
”忌说:“白痴”“饭桶”等。
3.学生没认真完成作业时:要说:“你的作业还不认真完成,请你认真做一遍。
”忌说:“看你作业像把乱草,罚你抄X遍。
”
4.学生不认真听讲时:要说:“请你集中注意力,专心听课。
”忌说:“滚出去”、“到墙边站着”等。
5.老师课堂讲课有误时:要说:“对不起,老师这里有误。
”忌说:“老师就是老师,走过的桥比你走的路都多”等。
6.课堂提问时:要说:“请你起来回答”、“请坐下”。
忌说:“XXX,站起来,给我回答问题。
”
7.和学生谈话时:要说:“要好好学习,不断进步,不要虚度光阴。
”忌说:“你要替我争光”、“替父母争光”、“别和那些落后生在一起”等。
8.和学生家长谈话时:要说:“我们双方要加强联系,密切配合,共同教育好孩子。
”忌说:“这孩子是屡教不改了,我们没法教育,你把孩子带回去吧”、“你们家长要管管他,学校不是收容所”等。
9.学生犯了错误时:要说:“犯了错误,只要改正了,就是好同学”。
忌说:“把你家长叫来”、“你不要来上学了”等。
10.学生失去信心时:要说:“天生我材必有用,只要学好本领,将来干什么都有前途。
”忌说:“朽木不可雕”等。
教师行为规范十不准教师作为教育工作者,应该严格遵守教师行为规范,做到以身作则,在教育教学过程中起到正面引导和榜样作用。
以下是教师行为规范的十项不准:一、不准违反国家法律法规和职业道德伦理。
作为教师,要严格遵守国家法律法规,不从事违法犯罪活动,不进行违反职业道德伦理的行为,包括但不限于贪污受贿、徇私舞弊、性骚扰等。
二、不准教学不端。
教师应该严守教学职责,不能利用发言权进行政治宣传、个人宣传或其他失去教学对象的行为,不能违背课程要求或教育教学计划,不能泄露考试内容或突破考试规则,不能乱收费或变相收费。
三、不准侮辱、体罚或虐待学生。
教师应该尊重学生,不得侮辱、体罚或者虐待学生。
教育应当以循循善诱、爱护学生为基本原则,正确引导学生的行为。
四、不准以权谋私。
教师不能利用职权谋取个人私利,不得违反工作纪律,不得索取学生或家长的财物或其他不当利益,不得利用学生或家长可能给予的好处进行非法金钱交易。
五、不准传授错误知识和不当观念。
教师应该具有高尚的师德,传授正确的知识和正确的观念,不得传授错误的知识,不得传播错误的观念,不得传递歪曲事实的信息。
六、不准违反教师职业操守。
教师应该遵守教师职业操守,不得违反职业道德,包括但不限于不得教唆学生作弊、不得泄露学生隐私,不得对学生进行人身攻击等。
七、不准违反学校纪律。
教师应该遵守学校规章制度,不得违反学校纪律,不得违背学校的管理要求,不得纵容学生违反学校纪律,不得制造流言蜚语等。
八、不准乱发表言论。
教师言行要有分寸和底线,不得发表违背国家政策和社会道德的言论,不得发表极端、歧视、辱骂等言论,不得利用网络传播不当信息。
九、不准懒散教书。
教师应该尽职尽责,不得消极敷衍教学工作,不得违背课堂纪律,拖延教学时间,不得敷衍学生作业批改,不得疏于备课或上课无所事事。
十、不准谋取不正当利益。
教师不能利用职权谋取私利,不得为了获取额外的利益违背教育原则和职业道德,不得接受有偿补课、发放虚假成绩或者其他不正当手段获取利益。
一忌教育教学无方案教学方案包括学年方案、学期方案、单元方案、课时方案等。
教学不一定完全照搬方案(教案),但制定合理的、切实可行的方案是做好教学
工作的前提,课堂教学不能开“无轨电车〞。
二忌场地器材无准备课前布置好美观、新颖实用的场地器材能提高学生的学习兴趣。
教学中应做到一物多用、物尽其用、物不滥用、平安使用,做到少而精、多而简。
四忌教育教学无目标一节课教什么、学什么、要到达什么样的目标,定位要准确,表述要具体,要让学生明白,学生明白了学习就有方向。
没有目标的`课不是
教学是“游玩〞。
五忌先进教室后站队有特殊情况和理论课外,上课应让学生直接到指定的场地集合,这样既节省时间又利于开展体育教学,更能让学生体会到体育课与其他学科的区别。
六忌上课不讲普通话普通话是教师的职业语言,学校是推广普通话的重要场所,讲普通话是一种文明的表现。
师生交往应用普通话,不讲粗话、脏话减少口头语和地方话。
七忌上课服装不标准体育教学是以身体活动为主要形式的教学活动,师生的穿戴直接影响着教学的效果和健康平安,所以,对服装要有严格的要求。
八忌上课迟到早下课按时上下课表达了体育课的严肃性,课前几分钟教师在场地上等待学生上课是身教的一个重要环节。
提前下课不仅不利于教学任务的完成,而且,影响其他班级和学校正常的教育教学工作。
九忌讲解(静)多练习(动)少一堂学生身体不发热不出汗的体育课不是一节真正
的体育课。
精讲多练少静多动是体育教学的特色,应尽力做到在练中教、在练中学,减少不必要的集中讲解和其他非练习时间。
十忌重体能轻技能体能练习固然重要,但技能学习也不能无视,学习正确的运动技能是培养学生终身体育的根底,能使学生终身受益。