幼儿园中班三等奖作品健康领域教案《小刺猬摘果果》体育游戏活动【幼儿教案】

小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》精选3篇（一）一、教案概述本教案是为小班幼儿编写的体育课教案，教学内容为《小刺猬搬果子》。

通过本节课的学习，旨在培养幼儿的协作能力、动作协调能力和团队合作意识，提高幼儿的体能素质。

二、教学目标1.通过学习，幼儿能够理解故事内容，认识角色并进行模仿表演。

2.培养幼儿的协作能力和动作协调能力。

3.培养幼儿的团队合作意识。

三、教学重难点1.重点：幼儿的协作能力培养。

2.难点：幼儿在游戏中的角色认知和角色模仿。

四、教学准备1.教具准备：果子玩具、小刺猬道具。

2.教材准备：教案课件、故事书《小刺猬搬果子》。

五、教学步骤步骤一：引入活动1.引入教师出示故事书《小刺猬搬果子》。

2.教师讲述故事，引导幼儿进入角色。

步骤二：角色模仿1.教师分发果子玩具给幼儿，让幼儿们模仿小刺猬搬运果子的动作。

2.教师示范搬运果子动作，并引导幼儿模仿。

步骤三：角色扮演1.根据故事情节，教师分发小刺猬面具给部分幼儿，并让他们穿上小刺猬的道具。

2.组织幼儿分成小组，每个小组有一个小刺猬。

3.教师示范游戏规则：每个小刺猬都要搬运果子，其他幼儿可以帮助小刺猬把果子从一个地方搬到另一个地方。

4.让幼儿们分角色，进行角色扮演。

步骤四：游戏实施1.组织幼儿按照角色扮演的方式进行游戏。

2.教师在游戏过程中观察和引导，帮助幼儿发现合作和协作的重要性。

步骤五：游戏总结1.游戏结束后，教师与幼儿进行游戏总结，询问幼儿对游戏的感受以及发现的问题和困难。

2.教师引导幼儿总结团队合作的重要性，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、教学延伸1.教师可以让幼儿自由发挥，设计其他类似的角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和创造力。

2.教师可以引导幼儿用自己的语言讲述故事，培养幼儿的表达能力和语言组织能力。

小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》精选3篇（二）教学目标：1. 让学生通过表演和互动体验小鸭与狐狸的故事情节，培养他们的合作和表演能力。

《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案及教学反思《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案及教学反思（通用10篇）在办理事务和工作生活中，我们要有一流的课堂教学能力，反思意为自我反省。

反思应该怎么写才好呢？以下是本店铺为大家整理的《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案及教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案及教学反思 1【活动目标】1、在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作，提高身体的协调性。

2、喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、能根据指令做相应的动作。

【活动准备】刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。

【活动过程】一、以“小刺猬做运动”导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。

1、教师扮“刺猬村长”，幼儿扮“刺猬宝宝”，进入游戏情境。

刺猬宝宝们，欢迎来到红太阳村，我是刺猬村长，跟我打个招呼好吗？今天村长有很多的任务要交给你们，愿意接受挑战吗？2、热身活动。

在做任务之前，村长要请小刺猬们一起来做做运动，给我们的身体加加油。

随音乐进行热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。

二、通过“小刺猬学本领”，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。

；加完油了，该出发做任务了，我们一起来看看今天的任务是什么？（出示任务卡）在红太阳村里，有一大片果园，秋天到了，果园里的果子成熟了，请小刺猬们帮村长把果子摘下来运回家。

去果园的路上要钻过山洞，爬过山路。

1、幼儿自主探究、尝试“钻山洞”的方法。

鼓励幼儿尝试钻山洞，请个别能力强的幼儿示范。

教师小结：低低头、弯弯腰、蹲着走一走。

2、幼儿自主探究、尝试“爬山路”的方法。

鼓励幼儿尝试爬山路，请个别能力强的幼儿示范。

教师小结：小手撑地面、膝盖碰碰地，用力爬呀爬。

三、进行游戏“小刺猬搬果子”，综合练习钻爬的动作，发展动作的协调性。

1、第一次游戏——创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境，熟悉玩法和规则，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作，发展动作的协调能力。

小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬摘果子》教案《小刺猬摘果子》一、教学目标：1. 通过观看《小刺猬摘果子》这个绘本故事，使学生了解到保护环境的重要性。

2. 培养学生的观察力和思考力，提高学生的想象力和创造力。

3. 激发学生对自然界的热爱，并树立保护动植物的意识。

二、教学重点：1. 学生了解到保护环境的重要性。

2. 学生能够发挥自己的想象力和创造力。

三、教学准备：1. 绘本《小刺猬摘果子》2. 彩色笔、水彩笔、彩纸等美术材料3. 课件投影仪四、教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师可以先与学生进行简短的交流，询问学生是否了解动植物的保护以及我们应该如何保护环境。

Step 2：故事导入（10分钟）教师向学生介绍《小刺猬摘果子》这个绘本故事，并简要介绍故事的情节和主要角色。

Step 3：观看故事（20分钟）教师与学生一起观看《小刺猬摘果子》这个绘本故事，并在观看过程中引导学生观察、思考。

Step 4：讨论与分享（15分钟）教师与学生一起讨论故事中刺猬遇到的问题以及刺猬是如何解决问题的。

鼓励学生发表自己的观点，并与其他同学分享自己的想法。

Step 5：创作活动（20分钟）教师引导学生进行创作活动。

学生可以选择自己喜欢的方式（绘画、手工制作等），表达自己对环境保护的看法和想法。

Step 6：展示与分享（10分钟）学生在完成创作后，可以将自己的作品展示给全班同学，并进行简要的分享。

五、教学反思：通过观看《小刺猬摘果子》这个绘本故事，学生能够了解到保护环境的重要性，并对保护动植物有更深入的认识。

故事中的刺猬遇到问题后能够积极思考和解决问题，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。

创作活动可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和体会到环境保护的重要性。

通过分享和讨论，不仅能够培养学生的表达能力和交流能力，还能够加深学生对环境保护的理解。

小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬摘果子》一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和观察力，培养幼儿的健康意识和合作精神。

2.让幼儿了解水果的种类，认识水果的营养价值。

3.培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的团队合作能力。

4.开发幼儿的想象力和创造力，促进幼儿全面发展。

二、教学准备1.小刺猬玩偶1个2.不同种类的水果（例如苹果、梨、香蕉等）3.学乐园游戏卡片（包括动物卡片和水果卡片）4.实物水果模型5.健康饮食海报6.彩色纸和剪刀三、教学过程1. 导入（10分钟）•引入小刺猬玩偶，介绍小刺猬的特点和生活习性。

•引导幼儿观察小刺猬玩偶的身体，发现它身上有很多刺。

2. 学乐园游戏（10分钟）•准备学乐园游戏卡片，分发给每个幼儿。

•轮流出示动物卡片，要求幼儿说出对应的水果卡片，并解释为什么这个动物会喜欢这种水果。

3. 水果摘取游戏（15分钟）•将不同种类的水果放在教室角落的小篮子里。

•将幼儿们分成小组，让他们轮流去摘取水果。

•每个小组根据摘取的水果种类和数量，进行排序并展示给其他小组。

4. 发现水果的营养价值（15分钟）•准备实物水果模型，让幼儿观察和感受水果的外观、颜色和形状。

•提问幼儿关于水果的问题，例如水果的名称、口感以及营养价值等。

•引导幼儿讨论水果的各种营养价值，如维生素、纤维素等。

5. 制作水果拼贴画（20分钟）•提供彩色纸和剪刀，让幼儿根据自己的喜好和想象力制作水果拼贴画。

•引导幼儿选择水果的颜色，剪下合适的形状，并拼贴在纸上。

•鼓励幼儿用创意的方式完成拼贴画，并展示给其他幼儿。

6. 教学反思本节课的教学目标主要是培养幼儿的动手能力和观察力，让幼儿了解水果的种类和认识水果的营养价值。

通过游戏和活动的形式，能有效激发幼儿的兴趣，促进幼儿全面发展。

在教学过程中，幼儿对于小刺猬的喜爱和水果的兴趣都得到了有效地培养和关注。

在组织活动时，学乐园游戏、水果摘取游戏等能够让幼儿参与其中，增强了幼儿的合作意识和团队精神。

小班健康教案：小刺猬摘果子一、教学目标1.让幼儿了解水果的好处，增强对水果的认识和兴趣。

2.提高幼儿的动手能力和观察能力。

3.培养幼儿的团队合作精神和交往能力。

二、教学准备1.一篮新鲜的各种水果。

2.一张大纸板。

3.小刺猬摘果子的图片或故事绘本。

4.学科材料。

三、教学过程1. 导入1.拿出一篮子鲜果，向幼儿展示。

询问幼儿认识哪些水果，请幼儿说出水果的名称，并询问对水果有什么了解。

2.请幼儿对自己最喜欢的水果投票，并记录在大纸板上，鼓励幼儿讲述为什么喜欢这种水果。

2. 体验1.介绍小刺猬摘果子的故事或向幼儿展示小刺猬摘果子的绘本，讲述小刺猬为了过冬而摘果仁的故事。

2.告诉幼儿们班里也有小刺猬，他需要大家的帮助来摘果子，但果子很大、很高，需要幼儿们一起合作才能摘到。

3.拿出小草帽和纸花，分别尝试花和帽子来摘到高处的水果。

告诉幼儿尽管努力摘取果子，但我们也要注意安全，班里还有其他小朋友一起玩，需要保证大家的安全。

4.鼓励幼儿们自行探索，在班级中合作解决问题。

允许幼儿自由地使用各种物品，以便他们寻找摘取果实的最佳方式。

3. 每日活动1.每天都提供新鲜的水果给幼儿们享用，并让幼儿们自己吃水果，了解不同水果的口感和味道。

2.组织幼儿尝试不同的水果组合，鼓励幼儿发挥自己的创意，互相尝试水果的味道不同变化。

四、教学评估1.观察幼儿在集体活动中的表现，包括沟通、协作、思维的互动能力。

2.检查每个学生的水果打分表，看看每个孩子尝试的水果数量和选择的水果种类。

3.在小组活动或日常聊天中询问学生有关水果的想法以及他们对摘果子活动的感受。

五、教育提示1.教育幼儿健康饮食习惯，让他们了解水果带给我们健康的好处。

2.激发幼儿的好奇心，鼓励他们发挥自己的创意，探索事物的不同面。

3.帮助幼儿在小组活动中锻炼团队合作和交往能力。

小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》
一、教学目标
1.帮助学生提高手眼协调能力；
2.培养学生的团队协作精神；
3.提升学生的运动技能水平；
4.增强学生的身体素质。

二、教学准备
1.果子（可用橙子、猕猴桃等）；
2.围栏；
3.带刺的小球；
4.手套。

三、教学过程
1. 游戏规则介绍
1.将果子放在围栏内，让学生们站到围栏外；
2.每个学生手上都戴着手套，拿着一个带刺的小球；
3.开始游戏后，学生通过扔球将果子扔出围栏，再用手套接住果子；
4.学生可以和队友合作，互相传球扔果子。

2. 游戏具体操作
1.游戏开始后，老师引导学生排队，每个学生拿着一个带刺的小球，戴好手套站到围栏外；
2.老师将果子放入围栏内；
3.学生通过扔球将果子扔出围栏，用手套绕住果子接住，让所有学生都摘到果子为游戏结束；
4.通过比赛时间和团队总分对队伍进行评选，评定个人和团队优胜者。

四、注意事项
1.游戏开始前，要向学生介绍游戏规则，并表明游戏规则是为了确保游戏的安全和和谐；
2.督导老师在旁边负责安全监控和场地管理，确保学生不会受伤；
3.游戏结束后，应当安排学生集体活动，增进学生之间团队协作能力；
4.不要让学生在游戏过程中过于激动，以免发生意外。

幼儿园小班体育活动教案《小刺猬运果果》作为一位杰出的教职工，经常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班体育活动教案《小刺猬运果果》，欢迎阅读与保藏。

幼儿园小班体育活动教案《小刺猬运果果》1“一份耕耘一份收获”,这句话说的不错,只有辛苦的劳动、工作和学习,才会得来粮食,才会领到工资,才会得到学问的收获.不知不觉中我们又送走了一个学期,这意味着大家又要迎来新的学期.在这已经过去的一个学期里,大家有的同学通过一个学期的学习和努力终有所获,而有的同学却颗粒无收在这学期里,我能够做到敬重老师,但在与同学团结方面还有点欠缺.老师支配的值日,我可以专心的去做好,老师交待的事情,我也可以尽力去完成.在学习方面,我做得还可以,我能够按时完成作业,做到诚恳守信.考试、测验不弄虚作假,可以做到以真实的水平来应对考试.另外,我觉得自己在学习方面还算很乐观.通过这一学期的"学习,我又有了新的熟悉.从初一开头,六五四的学期倒计时般已过去了.在剩下的三二一中我会用自己的努力将学问留下.人们常说“笨鸟先飞,早起的鸟儿有虫吃”.那么,我就要做一只笨鸟,我就要先飞.这个寒假是一个我人生的转折点.它会把我引向另一个光明的高度,同时也会让我掉入那无底的深渊.而这只在于我的是否努力的行动.我会好好利用这个寒假,由于我还没有玩的资格.我要好好预习初二下册的内容.提前预习上一遍,等开学后老师再讲课时,我信任自己肯定可以学得更好“爱拼才会赢”,只有拼搏了才可能有胜利的收获.我肯定不会放弃去拼一把.由于假如不去拼一把,那么连一点盼望也不会有.现在我唯一的任务就是努力学习,当我看到别人爬上一座座小山坡得到成功的喜悦时,我不会去艳羡,只会连续做我自己的事。

作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。

在这最终的中同学活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中同学活划上完满的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

幼儿园小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》含反思一、教案内容：本次体育活动注重幼儿的身体协调能力和团队合作意识的培养，通过模拟小刺猬摘果子的游戏，让幼儿在玩乐中学习。

教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力。

2. 培养幼儿团队合作的意识。

3. 提升幼儿对自身能力的认知。

教学器材：1. 彩色绳子。

2. 假果子。

二、教学过程：1. 激发兴趣：教师带来一篮子美味的水果，并与幼儿们分享故事《小刺猬和大果树》。

通过故事，激发幼儿们对摘果子的兴趣。

2. 引导观察：教师将橘子、苹果、香蕉等假果子放在课桌上，引导幼儿用眼睛观察，并帮助他们记住每种果子的颜色和形状。

3. 快乐游戏：教师将彩色绳子随机地系在课室的不同位置，形成果园的模型。

每个幼儿手持一个小篮子，模拟小刺猬摘果子的场景。

要求幼儿们根据颜色和形状，找出对应的果子，并用篮子接住果子。

4. 小组合作：将幼儿分为几个小组，每个小组由3-4名幼儿组成。

要求他们在规定的时间内，尽可能多地找到对应的果子。

鼓励小组之间进行积极竞争和合作。

每个小组摘完果子后，进行时间比较，从而培养团队合作的意识。

5. 反思活动：在游戏结束后，教师与幼儿们一起坐下来进行反思活动。

通过以下问题引导幼儿思考和表达：- 你觉得这次活动最有趣的地方是什么？- 在摘果子的过程中，你面临了哪些困难？你是如何解决的？- 在小组合作中，你们发现了什么？有什么收获？- 你觉得自己摘果子的能力有提升吗？为什么？三、教学评价：通过本次体育活动，幼儿们在愉快的氛围中提升了手眼协调能力，培养了团队合作的意识，并对自身的能力有了更深刻的认知。

在反思环节中，幼儿们积极思考和表达，展示出了对活动的兴趣和参与度高，达到了预期的教学目标。

同时，教师在活动中注重引导幼儿的思考和表达，充分发挥了他们的主体性和能动性。

通过让幼儿对活动进行反思，帮助他们总结和复盘活动的过程，提高了他们的学习意识和能动性。

在今后的教学中，我们将继续注重幼儿的主体性和能动性，创造更多的互动和参与机会，鼓励幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，让他们在游戏中学习，体验到更多的乐趣。

儿童体育教案：小刺猬搬果子小刺猬搬果子一、活动目的通过小刺猬搬果子的游戏，让幼儿充分动用身体各部分，锻炼幼儿的动手能力、协调能力、反应能力、观察能力等，并激发幼儿兴趣，提高幼儿体育素质。

二、活动准备1.准备10个大大小小的水果图案（例如：苹果、香蕉、梨子等），并在每个水果图案上贴上10个相同颜色的小圆形标志。

2.在场地两侧各准备一个篮子。

3.准备音乐。

三、活动步骤1.幼儿分成两组，随机站队，每组之间的距离大于2米。

2.教师在场地上随机放置已标志着色的水果图案。

3.教师示范：一组的小刺猬代表搬果子，另一组的小刺猬代表数数。

4.小刺猬代表搬果子负责将场地上面所有已标志着色的水果图案放在篮子里，并在此过程中将每个篮子里的水果数目报给数数小刺猬代。

5.数数小刺猬代表负责报数，并将篮子里的水果数目记录下来。

6.小刺猬代表搬果子必须在1分钟的时间内完成任务，并尽可能多的搬到篮子里。

7.教师放音乐，小刺猬代表搬果子开始搬果子，数数小刺猬代表数数并记录。

8.音乐停止后，小刺猬代表搬果子停止，并开始清点某个篮子里的水果数目。

9.数数小刺猬代表报出篮子里的水果数目，小刺猬代表搬果子返回原来的队列。

10.教师清点已搬走的水果图案，同时统计两组小刺猬代表搬走的物品数目。

11.教师宣布哪一组整体的表现最好，并对小刺猬代表发奖品。

四、教学重点1.培训小刺猬代表的动手能力及协调能力。

2.计算小刺猬代表搬到篮子里的物品数目。

3.提高小刺猬代表反应能力及观察能力。

五、教学改进1.教师可以在此活动的基础上：加大篮子的面积，加大水果标记，让小刺猬代表感受更大的运动量。

2.教师可以增加更多小刺猬代表，让小朋友们不断地感受并学习到协作的重要性。

3.教师可以针对小朋友的素质因材施教，难度逐渐加大，保证每个小朋友都能得到锻炼。