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小学美术画汗衫课件(1)小学美术画汗衫课件一、引言汗衫是夏季人们常穿的衣物，具有透气、舒适等特点。
对于小学生来说，画汗衫是一件有趣且有挑战的事情。
本篇课件将介绍小学美术的画汗衫技巧。
二、汗衫的形态汗衫的形态主要分为两种：T恤汗衫和袭人汗衫。
T恤汗衫通常为短袖或无袖，袭人汗衫则是长袖或蝙蝠袖。
在画汗衫时应根据所画人物的性别和场合选择不同款式的汗衫。
三、汗衫的色彩和纹路1.汗衫的色彩在选择汗衫的颜色时应根据所画人物的角色设定。
例如，学生通常选择浅色、亮色的汗衫；老人则偏向于深色、素色的汗衫；而运动员常常穿着暖色调的汗衫。
2.汗衫的纹路汗衫的纹路一般分为两种：平面化纹路和立体化纹路。
在画汗衫时，应选择合适的纹路来衬托所画人物的气质或特点。
平面化纹路适用于简洁、素雅的汗衫，而立体化纹路则适用于具有动感、流畅性的汗衫。
四、画汗衫的步骤和技巧1.确定比例和位置首先，应将画纸分为上下两个部分，分别为头部和汗衫部分。
然后，再根据所画人物的特点和需要，确定汗衫的比例和位置。
应注意汗衫领口的位置、袖口的长度以及肩膀的宽度，尤其是要注意肩膀的对称性。
2.画汗衫的线条在画汗衫的线条时，应根据纹路的情况来选择使用直线、曲线或其他线条的结合。
同时，汗衫的线条应富有层次感和立体感，使其更具有视觉效果。
3.汗衫的阴影和色彩在完成汗衫的线条后，应为其添加阴影和色彩来丰富其层次和韵味。
在添加色彩时应根据所画人物的特点和需要，选择较为适宜的色彩，使其更符合整个画面的要求。
五、注意事项在画汗衫时，应注意以下三点事项：1.汗衫的线条不宜过于生硬，应兼顾柔美和清晰度；2.汗衫的颜色应与所画人物的气质相符；3.汗衫应与人物的走向和表情相配合，使之更具有整体性。
六、结语画汗衫是小学美术中的一项基本功，它不仅有助于学生掌握基本画线和色彩的能力，更重要的是培养其观察和表现能力。
希望通过本篇课件的介绍，能够帮助小学生更好地学习和掌握画汗衫的技能。
小学美术画汗衫-课件(1)小学美术画汗衫-课件一、引言画汗衫是一项非常有趣的美术创作活动，可以锻炼孩子们的创造力和手工能力，同时也能够增强其对传统文化的认知理解。
因此，在小学美术课程中，我们可以适当地加入画汗衫的教学内容，并结合课件呈现，让孩子们更好地理解和掌握。
二、画汗衫的内容和要求1. 汗衫的形状和线条：汗衫是指传统的中国民族服饰，其上面的线条和形状要求简洁、流畅，具有美感和装饰效果。
2. 汗衫的颜色：传统的汗衫通常是以红色为主色调，红色在中国文化中代表着吉祥、幸福和发财，因此可以表达出节日祝福的吉祥之意。
3. 汗衫的元素：在汗衫上可以绘制各种各样的元素，如花鸟、虫鱼、古文化图案等，这些图案可以呈现出中国传统文化的魅力，也可以表达出孩子们的创意和个性。
三、画汗衫的步骤和技巧1. 下笔前要有设计——孩子在画汗衫前，需要先想好汗衫的设计，包括线条和形状、颜色和图案等等。
2. 从大到小开始画——孩子应该从整体的线条、形状开始画起，再慢慢添加细节和装饰图案，把汗衫的每一个部分都完整地呈现出来。
3. 注意涂色技巧——涂色时，孩子应该掌握好笔触的轻重、画笔的倾斜角度和手的稳定程度，使颜色能够均匀地覆盖在纸上，形成美观的效果。
4. 添加细节图案——孩子可以根据自己的兴趣爱好，添加一些独特的细节图案，例如花鸟、古文化图案等，使汗衫更加有趣和生动。
四、课件展示在小学美术课程中，可以结合PPT、视频等多种形式，制作出适合孩子们观看的汗衫画技巧课件，其中可以包括以下内容：1. 画汗衫的原理和方法；2. 汗衫的元素和设计；3. 画汗衫的注意事项和技巧；4. 汗衫画作品欣赏等。
五、总结通过学习画汗衫，孩子们可以更加深刻地感受到中国传统文化的美妙，同时也可以涵养其创造力和想象力。
因此，在小学美术课程中，我们可以适当地结合画汗衫的教学内容，通过课件等形式让孩子们更好地掌握汗衫画的技巧和方法。
教案第17课画汗衫一、教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，让学生掌握汗衫的画法，了解汗衫的款式、颜色搭配和装饰方法，培养学生的审美观和创新能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生学会分析汗衫的特点，运用绘画技巧表现汗衫的质感、立体感和光影效果。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生的审美情趣，激发学生的创新精神，增强学生的团队合作意识。
二、教学内容1. 汗衫的款式、颜色和装饰方法。
2. 汗衫的绘画技巧，包括线条、明暗、质感、光影等。
3. 汗衫绘画的步骤和注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握汗衫的绘画技巧，包括线条、明暗、质感、光影等。
2. 教学难点：如何运用绘画技巧表现汗衫的质感、立体感和光影效果。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、教材、绘画工具等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示汗衫实物和图片，引导学生关注汗衫的特点，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：讲解汗衫的款式、颜色和装饰方法，让学生了解汗衫的绘画技巧，包括线条、明暗、质感、光影等。
3. 示范与讲解：教师示范绘画汗衫的步骤，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 学生实践：学生根据所学内容，自主绘画汗衫，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的绘画作品，互相评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 课题：第17课画汗衫2. 教学目标：掌握汗衫的绘画技巧，了解汗衫的款式、颜色和装饰方法，培养学生的审美观和创新能力。
3. 教学内容：汗衫的款式、颜色和装饰方法，汗衫的绘画技巧，绘画步骤和注意事项。
4. 教学重点与难点：绘画技巧，表现质感、立体感和光影效果。
七、作业设计1. 课后自主绘画一幅汗衫作品，要求运用所学绘画技巧。
2. 观察生活中的汗衫，记录款式、颜色和装饰方法，为下一节课做好准备。
八、课后反思1. 教师反思：本节课的教学目标是否实现，教学内容是否充实，教学过程是否合理，教学效果是否满意。
《画汗衫》教学设计厉庄镇中心小学王晨各种材料，通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动，体验再造过程。
2、运用视觉、听觉，激发学生丰富的想象力和创造欲望，3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现，并且大胆的展现自己。
教学重点：能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式，并运用各种材料进行再造设计。
难点：尝试用大胆的手法去创作表现。
教学思路：情景导入——教学新课——分组合作——汗衫展示——小结——课后延伸。
教学过程：1、组织教学：课前交流，观看上节课的画汗衫课件。
2、情景导入：欣赏白汗衫的时装表演，(白色的汗衫简单大方，但是不够特别，也就是我们所说的不够性格)，因而，这节课我们就上一节课的《画汗衫》上一节汗衫装饰课，引出课题《画汗衫之制作篇》。
把不够特别的汗衫，通过我们的智慧和双手变的特别有趣，同学们看我装饰我的黑裙子。
3、设疑：要对旧汗衫进行装饰，你有几种方法？能说说吗？（学生说方法）4、方法的展示：先看课件展示的学生所说的几种方法，除了那些方法外，还有其他的方法吗？（学生说后）老师再示范几种方法：喷洒法、流淌法、揉纸法、压印法（用树叶、苹果的一半、卡纸）5、分小组进行制作：A、可以自由地运用各种材料，根据自己所带衣服的色彩、图案选择适合自己的方法进行旧汗衫的再造。
B、还有一个要求就是你能否以合作的方式，对旧汗衫进行创作，再这过程中，是否有认真的制作态度。
6、制作过程，老师参与其中指导。
7、小结A、汗衫展示（莎啦啦音乐、时装表演），每小组派一个代表解说你们组的汗衫设计；（每出一个同学就介绍一个，独自设计的的就自己解说你为什么要那样设计，那样美吗？特别吗？同学们认为美的话旧鼓掌吧。
）B、你在本课中学到了什么？课后延伸：每一片空白，都是我们展现自己的舞台，等同学们的能力再提高些的时候，还可以用刺绣、丙稀颜料画一些你喜欢的图案、花布装饰（展示衣物），用我们的智慧和双手创造美。
小学美术画汗衫课件-V1
小学美术画汗衫课件
汗衫一般是夏季男女都会穿的一种服装，它相当于T恤的款式，但是
有一些不同的设计风格。
准备工作：
绘画板、铅笔、彩色笔、毛笔、中性笔、白色海棉等。
材料：
红、黄、橙、粉、紫、蓝、绿等颜料。
步骤：
1.先画出一件基本款的汗衫，可以画出轻轻松松的线条，不需要特别
紧实。
2.在衣服的胸前或肚子上，绘制出一些简单的图案或文案，比如心形、蝴蝶、猫头鹰等等。
这种设计需要使用比较浓重的颜料。
3.在衣袖上也可以做一些设计，比如在袖子口绘制一个小花边或者是
一条小小的流苏。
4.在衣服下摆处也可以做一些小设计，加上一些彩色的小球或者是一
些小草等等。
5.在衣衫的边缘，可以用彩色毛线做一些美观的包边。
小贴士：
1.在绘制人物或者动物图案的时候，一定要注意比例。
2.在色彩上，了解颜色的搭配和混搭，可以让汗衫更加美观。
3.在设计上也不需要太复杂，简单的却可爱的图案可以让整个汗衫变得醒目也更有个性。
