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必修下册教材文言文挖空训练及重点知识梳理一、概述1. 本文旨在对高中必修下册教材中的文言文部分进行挖空训练及重点知识梳理，帮助学生掌握文言文的基本技能和重要知识点。
2. 通过挖空训练，可以帮助学生理解和记忆文言文的语法、词汇和句式，提高阅读理解和理解能力。
3. 本文将按照教材内容和重点知识进行分类讲解，帮助学生对文言文材料有系统性的认识和理解。
二、文言文挖空训练1. 挖空训练是通过去除文言文材料中的一些词语或短语，让学生填写正确的词语或短语，从而达到巩固基础知识和提高理解能力的目的。
2. 以下是一个文言文挖空训练的例子：(1) 原文：孟子再见公叔文子。
见而曰：“若乃弗见，吾又何见？”对曰：“宥罪，还禄。
(2) 挖空：孟子再见_______文子。
见而曰：“若乃弗见，吾又_______见？”对曰：“_______罪，还_______。
(3) 答案：孟子再见公叔文子。
见而曰：“若乃弗见，吾又何见？”对曰：“宥罪，还禄。
三、教材重点知识梳理1. 教材中的文言文部分涵盖了很多重要的知识点，包括语法、词汇和句式等内容。
2. 下面列举了一些教材中的重点知识点：(1) 语法：包括动词、名词、形容词、副词、连词等在文言文中的用法和变化规律。
(2) 词汇：包括常见的文言文词汇，如古代人物尊称、地名、时间词等。
(3) 句式：包括文言文中常见的句式结构和句子成分的排列顺序等。
3. 通过对这些重点知识点的梳理，可以帮助学生更好地理解和掌握文言文的基本技能，进而提高阅读理解和分析能力。
四、总结与展望1. 通过挖空训练和重点知识梳理，可以帮助学生更好地掌握高中必修下册教材中文言文的基础知识和重要知识点，从而提高阅读和理解文言文材料的能力。
2. 未来，我们可以进一步完善文言文教学方法，通过更多的实践和训练，帮助学生在文言文学习中取得更好的成绩，提高语文素养。
3. 希望学生们在学习文言文的过程中，能够保持耐心和恒心，多加练习，不断提高自己的技能和能力。
高中语文选择性必修中册文言文挖空训练1.《苏武传》班固武，字子卿。
少以（）父任，兄弟并为郎。
稍（）迁至栘中厩监。
时汉连伐胡，数（）通使相窥观（）。
匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈（）。
匈奴使来，汉亦留之以（）相当（）。
天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人（）行也。
”尽归（）汉使路充国等。
武帝嘉（）其义，乃遣武以（）中郎将使持节送匈奴使留在汉者（句式：），因（）厚赂（）单于，答（）其善意。
武与副中郎将张胜及假（）吏常惠等募士斥候百余人俱（）。
既至匈奴，置（）币（）遗（）单于；单于益（）骄（），非汉所望（）也。
方( ）欲发使送武等，会（）缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没（）胡中。
及（）卫律所将（）降者，阴（）相与（）谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴，虞常在汉时，素（）与副张胜相知（），私候（）胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为（）汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸（）蒙其赏赐。
”张胜许之，以货物（）与（）常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发（），其一人夜（）亡（），告之。
单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得（）。
单于使卫律治（）其事，张胜闻之，恐前语发（），以状（）语（）武。
武曰：“事如此，此必及（）我，见（）犯乃（）死，重（）负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引（）张胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰：“即（）谋单于，何以（用什么）复加？（句式：）宜皆降（）之。
”单于使卫律召武受辞（）。
武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉（）！”引（）佩刀自刺。
卫律惊，自抱持武，驰召医。
凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈（）其背以出血。
武气绝，半日复息（）。
惠等哭，舆（）归营。
单于壮（）其节（），朝夕遣人候问武，而收系（）张胜。
武益愈（），单于使使晓（）武，会（）论（）虞常，欲因（）此时降（）武。
剑（）斩虞常已（），律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当（）死。
高中语文必修1 5 课内文言文挖空训练说明：本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字..，翻译划线的句子，注意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正..，不懂之处做出标志。
高中语文必修1课内文言文挖空训练（1）4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以.（）其无礼于（）晋，且（）贰于楚也。
晋军.（）函陵，秦军.（）泛南。
佚之狐言于（）郑伯曰：国危矣，若（）使烛之武见秦君，师.（）必退。
”公从之。
辞曰：臣之（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已.（）。
”公曰：吾不能早用子，今急而（）求子，是寡人之过也（）然（）郑亡，子亦有不利焉.（）! ”许之。
夜（）缒而（）出，见秦伯，曰：秦、晋围郑，郑既.（）知亡矣。
若.（）亡郑而有益于君，敢以（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也，焉.（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为（）东道主（），行李之（）往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为.（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东.（）封郑，又欲肆（）其西封（），若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以.（）利晋，唯（）君图（）之。
” 秦伯说（），与郑人盟.（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃.（）还。
子犯请击之。
公曰：不可。
微（）夫人之力不及此。
因.（）人之力而敝.（）之，不仁；失其所与（），不知；以乱易整，不武。
吾其.（）还也。
”亦去（）之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北（）略（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃.（）请（）荆卿曰：秦兵旦暮（）渡易水，则虽欲长侍足下.（）,岂可得哉？”荆卿曰：微（）太子言，臣愿得谒.（）之。
今行而无信.，则秦未可亲.（）也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚.（）能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说（）见臣，臣乃得有以.（）报太子。
”太子曰：樊将军以（）穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者（）之意，愿足下更.（）虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：秦之遇（）将军，可谓深矣。
高中语文选择性必修中册文言文挖空训练1.《苏武传》班固武，字子卿。
少以（）父任，兄弟并为郎。
稍（）迁至栘中厩监。
时汉连伐胡，数（）通使相窥观（）。
匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈（）。
匈奴使来，汉亦留之以（）相当（）。
天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人（）行也。
”尽归（）汉使路充国等。
武帝嘉（）其义，乃遣武以（）中郎将使持节送匈奴使留在汉者（句式：），因（）厚赂（）单于，答（）其善意。
武与副中郎将张胜及假（）吏常惠等募士斥候百余人俱（）。
既至匈奴，置（）币（）遗（）单于；单于益（）骄（），非汉所望（）也。
方( ）欲发使送武等，会（）缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没（）胡中。
及（）卫律所将（）降者，阴（）相与（）谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴，虞常在汉时，素（）与副张胜相知（），私候（）胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为（）汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸（）蒙其赏赐。
”张胜许之，以货物（）与（）常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发（），其一人夜（）亡（），告之。
单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得（）。
单于使卫律治（）其事，张胜闻之，恐前语发（），以状（）语（）武。
武曰：“事如此，此必及（）我，见（）犯乃（）死，重（）负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引（）张胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰：“即（）谋单于，何以（用什么）复加？（句式：）宜皆降（）之。
”单于使卫律召武受辞（）。
武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉（）！”引（）佩刀自刺。
卫律惊，自抱持武，驰召医。
凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈（）其背以出血。
武气绝，半日复息（）。
惠等哭，舆（）归营。
单于壮（）其节（），朝夕遣人候问武，而收系（）张胜。
武益愈（），单于使使晓（）武，会（）论（）虞常，欲因（）此时降（）武。
剑（）斩虞常已（），律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当（）死。
高考语文文言文挖空训练2023年全国甲卷周尧卿，字子余。
其先（祖先）汝阴人。
尧卿警悟（机警聪明）强记（忆力强，成语“博闻强记”：形容知识丰富，记忆力强。
），七岁善赋诗，弱冠（古时汉族男子20岁称弱冠。
这时束发加冠，举行加冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称"弱"。
）以（因为）学行知名。
天圣二年登进士第（考中进士），积官至太常博士、通判饶州。
卒（去世），年五十三。
有文集二十卷，《诗》《春秋》说各三十卷。
尧卿十二丧父，忧戚（忧伤哀痛）如成人，见母氏则（就）抑情忍哀，不欲伤其意。
母异（对……感到诧异）之，谓族人曰，是儿爱我如此，多知孝养我矣。
卒（最终）能孝养，志如母之言。
其于昆弟（指兄弟），尤笃（深厚）有爱。
执母丧（母亲去世），待庐三年，席薪枕块（指居丧时睡在柴草上，枕在土块上，以表示悲伤哀苦之意），虽（即使）疾病不饮酒食肉。
或勉之以礼（状语后置句，有人用礼仪规矩劝他（保重身体）），曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意或不胜丧耳。
病且未老，忍及此耶？”葬之先期，躬（亲自）自负（背。
链接教材《送东阳马生序》：负箧曳屣行深山巨谷中。
翻译为：背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中）土。
有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦？”泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”（他泪流满面地回答说：“过了今天，即使以后我想要像现在这样竭尽全力，还能有机会吗？”）尧卿为人简重不校（正直严谨），有慢（轻慢、怠慢）己者，必厚为礼以（来，表目的。
）愧（使……惭愧）之。
居官禄虽（即使）薄，赒（接济、救济）宗族朋友，罄（用完、用尽）而后已（停止。
《劝学》：学不可以已）。
所至称治（治理得当），民有去思。
尝（曾经）知（管理、主持）汀州宁化县，提点刑狱杨统入境，微（暗中）伺（观察）刺史善否（优劣），有被刑（身戴刑具）而耘苗（田间劳作）者，统就（靠近。
链接教材《劝学》：金就砺则利）询其故。
对曰：“贫以（因为）利故，为人直其枉，令不可欺，而我欺之，我又何怨（怨何，宾语前置句，“我又怨恨什么呢”）？”统至邑，不复他察，第以所闻荐之（杨纭到达县邑后，不再另行访查，只是将听到的情况上报来推荐他）。
【精品】2019年高中语文必修4课内文言文挖孔训练（）班级：姓名：说明：本练习考查的是第四单元的文言字词。
请解释加点的字．．．．．．．，注意活用和句式。
．．．．．．，翻译划线的句子然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。
．．．．．．，不懂之处做出标志11．廉颇蔺相如列传廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破．（）之，取阳晋，拜．（）为上卿，以．（）勇气闻于诸侯。
蔺相如者，赵人也。
为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗．（）赵王书，愿以．（）十五城请易．（）璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒．（）见．（）欺；欲勿予，即患．（）秦兵之．（）来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
（）宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以．．（）知之？”对曰：“臣尝．（）有罪，窃计欲亡．（）走．（）燕。
臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以．（）此知之，故欲往。
相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸．（）于．（）赵王，故燕王欲结于君。
今君乃．（）亡赵走燕，燕畏赵，其势．（）必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸．（）得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸．（）赦臣。
臣窃以为．．（）其．（）人勇士，有智谋，宜．（）可使。
”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不．（）？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许．（）。
”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何．．（）？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲．（）在赵；赵予璧而．（）秦不予赵城，曲在秦。
均．（）之．（）二策，宁．（）许以负．（）秦曲。
”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必．（）无人，臣愿奉．（）璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请完．（）璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西．（）入秦。
秦王坐章台见相如。
相如奉璧奏．（）秦王。
高中语文必修4课内文言文挖孔训练?班级：?????????????姓名：?????????????????11．廉颇蔺相如列传廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破．（????）之，取阳晋，拜．（????）为上卿，以．（??）勇气闻于诸侯。
?蔺相如者，赵人也。
为赵宦者令缪贤舍人。
?赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗．（??）赵王书，愿以．（??）十五城请易．（??）璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒．（?）见．（?）欺；欲勿予，即患．（???）秦兵之．（?????）来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
（?????????????????????）宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以．．（????）知之？”对曰：“臣尝．（????）有罪，窃计欲亡．（????）走．（???）燕。
臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以．（???）此知之，故欲往。
相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸．（??）于．（?）赵王，故燕王欲结于君。
今君乃．（???）亡赵走燕，燕畏赵，其势．（????）必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸．（????）得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸．（???????）赦臣。
臣窃以为．．（?????）其．（?）人勇士，有智谋，宜．（?????）可使。
”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不．（????）？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许．（????）。
”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何．．（????）？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲．（????）在赵；赵予璧而．（???）秦不予赵城，曲在秦。
均．（?????）之．（?????）二策，宁．（???）许以负．（?????）秦曲。
”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必．（??）无人，臣愿奉．（?????）璧往使。
文言文挖空、与课内关联练习语文贵在积累与应用，非一日之功。
文言文阅读能力的培养，主要来自多读多练，有了一定量的积累，就会产生质的飞跃。
文言文教学中，归纳和积累是十分必要的。
积跬步才能至千里。
一、挖空练习武灵王平昼（）闲居（），肥义侍坐（）。
王曰：“今吾将胡服（）骑射以教百姓，而世必议寡人矣。
”肥义曰：“愚者暗（）于（）成事，智者见于（）未萌，王其（）遂行之。
”王遂胡服。
使王孙绁告公子成曰：“子不反亲（），臣不逆主，先王之通谊（）也。
今胡服之意（），非（）以养欲而乐志也。
故（）寡人愿（）募（）公叔之义，以成胡服之功。
使绁谒（）之叔，请服焉。
”公子成再拜（）曰：“中国（）者，贤圣之所教也，仁义之所施也。
今王释（）此，而袭（）远方之服，畔（）学者，臣愿大王图（）之。
”使者报（）王。
即之（）公叔成家，自请之曰：“夫服者，所以（）便用也；礼者，所以便事也。
吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。
今无骑射之备（），则何以（）守之哉？先时中山负（）齐之强兵，侵暴（）吾地，系累（）吾民，引水围鄗；微（）社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑（）之。
故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。
而叔顺（）中国之俗，恶（）变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望（）也！”公子成再拜，乃赐胡服。
赵文进谏曰：“衣服有常（），礼之制（）也，先圣之所以（）教。
故臣愿王之图之。
”王曰：“三代（）不同服而王（），五伯（）不同教而政（）。
故势与俗化（），而礼与变俱，圣人之道也。
”赵造谏曰：“隐忠不竭（），奸之属（）也；以（）私诬（）国，贼之类也。
臣虽愚，愿尽（）其（）忠，无遁（）其死。
”王曰：“忠不辟（）危，明不距（）人。
子其言乎。
“赵造曰：“圣人不易民而教，知者不变俗而动。
臣愿王之图之。
王曰：“圣人之兴也，不相袭而王。
夏、殷之衰也，不易礼而灭。
故循（）法之功，不足以高（）世；法（）古之学，不足以制今。
吾计决，子其（）勿反也。
【学生版】选择性必修上教材文言文挖空训练及重点知识梳理《老子》四章《五石之瓠》[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“举”“胜”“治”三字及次常用字“明”。
2.翻译重点句子。
《老子》四章一课内重要文言实词挖空训练三十辐（）共一毂（），当其无（），有车之用。
埏埴（）以为器，当其无，有器之用。
凿户牖（）以为室，当其无，有室之用。
故有之以为利，无之以为用。
（第十一章）企者( ) 不立，跨者不行( )，自见者不明( ) ，自是者不彰( )，自伐( 夸耀) 者无功( )，自矜( )者不长( )。
其在道也，曰余食赘行，物或恶之，故有道者不处( )。
（第二十四章）知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
知足者富，强行者有志。
不失其所者久，死而不亡者寿( )。
（第三十三章）其安易持，其未兆易谋，其脆易泮( ) ，其微易散。
为之于未有，治之于未乱。
合抱之木，生于毫末( )；九层之台，起于累土( )；千里之行，始于足下。
为者败之，执者失之。
是以圣人无为，故无败；无执( )，故无失。
民之从事，常于几成而败之。
慎终如始，则无败事。
是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复( )众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。
二重点句子落实翻译1.故有之以为利，无之以为用。
2.企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。
3.其在道也，曰余食赘行，物或恶之，故有道者不处。
4.知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
5.知足者富，强行者有志。
不失其所者久，死而不亡者寿。
6.其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。
7.为之于未有，治之于未乱。
8.千里之行，始于足下。
为者败之，执者失之。
9.是以圣人无为，故无败；无执，故无失。
10.民之从事，常于几成而败之。
慎终如始，则无败事。
11.是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。
五石之瓠一课内重要文言实词挖空训练惠子谓庄子曰：“魏王贻yí（）我大瓠hù（）之种zhǒng，我树（）之成而实五石。
高中语文必修4课文言文挖空训练班级：：说明：本练习考查的是第四单元的文言字词。
请解释加点的字．．．．．．．，注意．．．．．．，翻译划线的句子活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。
．．．．．．，不懂之处做出标志11．廉颇蔺相如列传廉颇者，之良将也。
惠文王十六年，廉颇为将，伐齐，大破．（）之，取阳晋，拜．（）为上卿，以．（）勇气闻于诸侯。
蔺相如者，人也。
为宦者令缪贤舍人。
惠文王时，得楚和氏璧。
昭王闻之，使人遗．（）王书，愿以．（）十五城请易．（）璧。
王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予，城恐不可得，徒．（）见．（）欺；欲勿予，即患．（）兵之．（）来。
计未定，求人可使报者，未得。
（）宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以．．（）知之？”对曰：“臣尝．（）有罪，窃计欲亡．（）走．（）燕。
臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以．（）此知之，故欲往。
相如谓臣曰：‘夫强而燕弱，而君幸．（）于．（）王，故燕王欲结于君。
今君乃．（）亡走燕，燕畏，其势．（）必不敢留君，而束君归矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸．（）得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸．（）赦臣。
臣窃以为．．（）其．（）人勇士，有智谋，宜．（）可使。
”于是王召见，问蔺相如曰：“王以十五城请易寡人之璧，可予不．（）？”相如曰：“强而弱，不可不许．（）。
”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何．．（）？”相如曰：“以城求璧而不许，曲．（）在；予璧而．（）不予城，曲在。
均．（）之．（）二策，宁．（）许以负．（）曲。
”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必．（）无人，臣愿奉．（）璧往使。
城入而璧留；城不入，臣请完．（）璧归。
”王于是遂遣相如奉璧西．（）入。
王坐章台见相如。
相如奉璧奏．（）王。
王大喜，传以．（）示．（）美人及左右，左右．．（）皆呼万岁。
相如视王无意偿城，乃．（）前．（）曰：“璧有瑕，请指示．．（）王。
”王授璧。
相如因．（）持璧却．（）立，倚柱，怒发上冲冠，谓王曰：“大王欲得璧，使人发书至王，王悉．（）召群臣议，皆曰‘贪，负．（）其强，以．（）空言求璧，偿城恐不可得’。
议不欲予璧。
臣以为布衣之交尚．（）不相欺，况．（）大国乎？且以．（）一璧之故逆．（）强之欢．（），不可。
于是王乃．（）斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。
何者？严．（）大国之威以修．（）敬也。
今臣至，大王见臣列观．．（），礼节甚．（）倨．（），得璧，传之美人，以戏弄臣。
臣观大王无意偿王城邑，故臣复取璧。
大王必欲急．（）臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。
王恐其破．（）璧，乃辞．（），固．（）请，召有司案．（）图，指从此以往．．．．（）十五都予。
相如度王特．（）以诈佯为．．（）予城，实不可得，乃谓王曰：“和氏璧，天下所共传．．（）宝也。
王恐，不敢不献。
王送璧时斋戒五日。
今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。
”王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍．（）相如广成传。
相如度．（）王虽．（）斋，决．（）负．（）约不偿城，乃使其从者衣．（）褐，怀．（）其璧，从径道亡．（），归璧于。
王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引．（）使者蔺相如。
相如至，谓王曰：“自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束．．．．（）者也。
臣诚恐见欺于王而负（），故令人持璧归，间．（）至矣。
且强而弱，大王遣一介．（）之使至，立奉璧来。
今以．（）之强而先割十五都予，岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就．（）汤镬。
唯．（）大王与群臣孰．（）计议之。
”王与群臣相视而嘻．（）。
左右或欲引．（）相如去．（），王因．（）曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝之欢。
不如因．（）而厚遇．（）之，使归。
王岂．（）以．（）一璧之故．（）欺邪？”卒廷见相如，毕．（）礼而归．（）之。
相如既．（）归，王以为贤大夫，使．（）不辱于诸侯，拜．（）相如为上大夫。
亦不以．（）城予，亦终不予璧。
其后伐，拔．（）石城。
明年．．（）复攻，杀二万人。
王使．（）使者告王，欲与王为好，会于西河外渑池。
王畏，欲毋行。
廉颇蔺相如计曰：“王不行，示．（）弱且怯也。
”王遂行。
相如从。
廉颇送至境，与王诀．（）曰：“王行，度．（）道里会遇之礼毕，还，不过．（）三十日。
三十日不还，则请．（）立太子为王，以绝望．（）。
”王许之。
遂与王会渑池。
王饮酒酣，曰：“寡人窃．（）闻王好音，请奏．（）瑟。
”王鼓瑟。
御史前．（）书曰：“某年月日，王与王会饮，令王鼓瑟。
”蔺相如前曰：“王窃闻王善为声，请．（）奉．（）盆缶王，以相娱乐。
”王怒，不许。
于是相如前进．．（）缶，因．（）跪请王。
王不肯击缶。
相如曰：“五步之，相如请得以．（）颈血溅大王矣！”左右欲刃．（）相如，相如目叱之，左右皆靡．（）。
于是王不怿．（），为一击缶。
相如顾．（）召御史书曰：“某年月日，王为王击缶。
”之群臣曰：“请以十五城为王寿．（）。
”蔺相如亦曰：“请以．（）之为王寿。
”王竟．（）酒，终不能加胜于。
亦盛．（）设兵以待，不敢动。
既罢，归国，以．（）相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右．（）。
廉颇曰：“我为将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒．（）以．（）口舌为劳，而位居我上。
且相如素．（）贱人，吾羞，不忍．．（）为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列．（）。
已而．．（）相如出，望见廉颇，相如引．（）车避匿。
于是舍人相与．．（）去亲戚而事君者，徒慕君之高义．．（．．（）谏曰：“臣所以）也。
今君与廉颇同列，廉君宣．（）恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚．．（）。
且．（）庸人尚羞．（）之，况于将相乎？臣等不肖．．（），请辞去。
”蔺相如固止．（）之，曰：“公之视廉将军孰．与王？”（）曰：“不若．（）也。
”相如曰：“夫以．（）王之威，而相如廷．（）叱之，辱其群臣。
相如虽驽．（），独．（）畏廉将军哉？顾．（）吾念之，强之所以不敢加兵于者，徒．（）以．（）吾两人在也。
今两虎共斗，其势．（）不俱生。
吾所以．．（）为此者，以．（）先．（）国家之急而后．（）私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负．（）荆，因．（）宾客至蔺相如门罪，曰：“鄙贱．．（）之人，不知将军宽之．（）至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
（）12.武传武，字子卿。
少以．（）父任，兄弟并为郎。
稍．（）迁至栘中厩监。
时汉连伐胡，数．（）通使相窥观．．（）。
匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈．（）。
匈奴使来，汉亦留之以．（）相当．（）。
天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行．．．（）也。
”尽归．（）汉使路充国等。
武帝嘉．（）其义，乃遣武以．（）中郎将使持节送匈奴使留在汉者（），因．（）厚赂．（）单于，答．（）其善意。
武与副中郎将胜及假．（）吏常惠等募士斥候百余人俱．（）。
既至匈奴，置．（）币．（）遗．（）单于。
单于益．（）骄．（），非汉所望．（）也。
方．（）欲发使送武等，会．（）缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没．（）胡中。
及．（）卫律所将．（）降者，阴．（）相与．．（）谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴，虞常在汉时，素．（）与副胜相知．．（）胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为．（）汉伏弩．．（），私候射杀之。
吾母与弟在汉，幸．（）蒙其赏赐。
”胜许之，以货物．．（）与．（）常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发．（），其一人夜．（）亡．（），告之。
单于子弟发兵与战。
缑王等皆死，虞常生得．．（）。
单于使卫律治．（）其事。
胜闻之，恐前语发．（），以状．（）语．（）武。
武曰：“事如此，此必及．（）我。
见．（）犯乃．（）死，重．（）负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引．（）胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰：“即．（）谋单于，何以．．（）复加？宜皆降．（）之。
”单于使卫律召武受辞．．（），武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！（）”引．（）佩刀自刺。
卫律惊，自抱持武，驰召医。
凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈．（）其背以出血。
武气绝，半日复息．（）。
惠等哭，舆．（）归营。
单于壮．（）其节．（），朝夕遣人候问武，而收系．．（）胜。
武益．（）愈．（），单于使使晓．（）武。
会．（）论．（）虞常，欲因．（）此时降．（）武。
剑．（）斩虞常已．（），律曰：“汉使胜谋杀单于近臣，当．（）死，单于募降者赦罪。
”举剑欲击之，胜请降。
律谓武曰：“副有罪，当相坐。
”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓．．（）连坐？”复举剑拟．（）之，武不动。
律曰：“君，律前负汉归匈奴，幸．（）蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥．（）山，富贵如此。
君今日降，明日复然．（）。
空．（）以身膏．（）草野，谁复知之！”武不应。
律曰：“君因．（）我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔．（）主背亲，为．（）降虏于蛮夷，何以汝为见（）？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗．（）两主，观祸败。
若．（）知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。
”律知武终不可胁．（），白．（）单于。
单于愈益欲降之，乃幽．（）武置大窖中，绝．（）不饮食。
天雨．（）雪，武卧啮．（）雪，与旃．（）毛并咽之，数日不死。
匈奴以为．．（）神，乃徙武上无人处，使牧羝，羝乳．（）乃得归。
别．（）其官属常惠等，各置他所．．（）。
武既至海上，廪食不至，掘野鼠去．（）草实而食之。
杖．（）汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
积五、六年，单于弟於靬王弋射海上。
武能网．（）纺缴，檠．（）弓弩，於靬王爱之，给．（）其衣食。
三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。
王死后，人众徙去。
其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄．．（）。
初，武与陵俱为侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢求．（）武。
久之，单于使陵至海上，为武置．（）酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素．（）厚．（），故使陵来说足下．．（），虚心欲相待。
终不得归汉，空．（）自苦亡．（）人之地，信义安所见乎？（）前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除．（），触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。
孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕不得，惶恐饮药而死。
来时，太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。
子卿妇年少，闻已更嫁矣。
独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。
人生如朝露，何久自苦如此（）！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系．（）保宫，子卿不欲降，何以．．（）过．（）陵？且陛下春秋高，法令亡．（）常，大臣亡罪夷灭．．（）者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎（）？愿听陵计，勿复有云。
”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就（），位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。
