体育教师专业技能比赛方案

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高体育教师的教学水平，促进学生的全面发展，特制定本体育教研实践活动方案。

二、活动目标1. 提高体育教师的专业素养和教学能力。

2. 丰富学生的体育活动，培养学生的运动兴趣和团队合作精神。

3. 推动学校体育课程的改革与创新。

4. 促进体育教师之间的交流与合作。

三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师观摩优秀体育教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。

（2）针对观摩课进行研讨，分析优点和不足，提出改进措施。

（3）邀请专家进行点评，指导教师如何优化教学设计。

2. 课题研究与实践（1）根据学校实际情况，选择具有针对性的课题进行研究。

（2）组织教师分组进行课题研究，定期召开研讨会，分享研究成果。

（3）将研究成果应用于教学实践，检验课题研究的有效性。

3. 教学技能培训（1）邀请专家进行教学技能培训，内容包括：教学设计、教学方法、教学评价等。

（2）组织教师进行教学技能比赛，提高教师的教学技能水平。

（3）对比赛中的优秀选手进行表彰，激励教师不断提升自身能力。

4. 体育特色课程开发（1）鼓励教师结合学校实际情况，开发具有特色的体育课程。

（2）组织教师进行课程设计研讨，优化课程内容。

（3）将特色课程纳入学校体育课程体系，丰富学生的体育活动。

5. 校际交流与合作（1）组织教师参加兄弟学校的教研活动，学习先进的教学经验。

（2）邀请兄弟学校的体育教师来我校进行教学观摩和研讨。

（3）建立校际交流平台，促进教师之间的合作与共同进步。

四、活动实施步骤1. 准备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施。

（2）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、步骤等。

（3）召开动员大会，向教师传达活动目的和意义。

2. 实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。

（2）对活动过程进行监督和评估，确保活动顺利进行。

（3）及时总结活动经验，为后续活动提供借鉴。

学校教师体育活动方案策划学校教师体育活动方案策划篇1一、指导思想贯彻党的教育方针政策，以育人为目标，深化素质教育。

用心响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，认真组织开展以“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题的阳光体育运动。

培养学生拼搏向上、公平竞争、追求发展的精神，促进学生养成用心主动参加体育锻炼的习惯，不断提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质，推动和谐向上的校园文化建设，特制定本实施方案。

二、组织领导为全面有序地开展“学生阳光体育运动”，并使活动能有计划、有组织、有部署且落到实处地展开，学校成立了“学生阳光体育运动”领导小组。

以加强组织领导、统筹规划，脚踏实地地开展活动，争取学生喜欢用心参加。

组长副组长：职责和分工：校长：组织制定计划和工作指导。

定期召开工作研究。

副校长：组织具体实施、督促检查和协调指导。

成员：1、后勤保障2、教导处和大队部，带领班主任和相关老师，开展“学生阳光体育运动”。

三、活动主题：每一天锻炼一小时，健康快乐每一天四、活动目标1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的用心作用。

深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。

切实减轻学生过重学业负担，培养学生学习和运动的兴趣，在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育锻炼的自觉性，构成良好的锻炼意识，发展学生个性特长。

2、阳光体育运动与体育课教学相结合。

严格执行国家有关确保开足开齐体育课程，保证学生每一天有一节体育课或体育活动课，确保每个学生每一天一小时的体育锻炼时间。

从增强学校体育工作的活力和吸引力着手，透过体育教学活动，教育、引导学生用心参加阳光体育运动。

以“达标争优、强健体魄”为目标，学校全面实施《学生体质健康标准》，做到100%的学生能每一天锻炼一小时，95%的学生到达《学生体质健康标准》及格等级及以上，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，让学生的体质健康水平切实得到提高。

第1篇一、活动背景为了提高我校体育教师的专业素养，加强体育教师之间的交流与合作，推动足球运动的普及与发展，我校体育教研组于2021年11月15日开展了足球活动。

本次活动旨在通过足球比赛、技能培训、经验分享等形式，提高体育教师的教学水平和足球技能，为我校足球运动的发展奠定基础。

二、活动时间及地点活动时间：2021年11月15日活动地点：我校足球场三、活动参与人员本次活动共有30名体育教师参加，包括教研组长、各年级体育教师、足球专项教师等。

四、活动内容1. 足球比赛本次比赛采用五人制足球赛制，分为四支队伍，每支队伍由7名体育教师组成。

比赛过程中，运动员们充分发挥了团队协作精神，比赛场面激烈精彩。

经过一番角逐，最终决出了冠、亚、季军。

2. 技能培训在比赛间隙，足球专项教师为全体体育教师进行了足球技能培训。

培训内容包括：基本动作、传球、射门、防守等。

通过实际操作和讲解，使教师们对足球技能有了更深入的了解。

3. 经验分享比赛结束后，各队教练员和队员进行了经验分享。

他们分享了比赛中的亮点、不足以及改进措施，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

4. 总结发言教研组长对本次活动进行了总结发言。

他指出，本次足球活动充分展示了体育教师们的风采，提高了大家的足球技能和团队协作能力。

他强调，足球运动作为一项有益身心健康的运动，应当在学校得到广泛推广。

希望全体体育教师以此次活动为契机，加强自身学习，提高教学水平，为我校足球运动的发展贡献力量。

五、活动成果1. 提高了体育教师的专业素养，为今后的教学工作奠定了基础。

2. 增强了体育教师之间的交流与合作，形成了良好的团队氛围。

3. 推动了足球运动的普及与发展，为我校足球运动的发展创造了有利条件。

六、活动不足1. 部分教师对足球技能掌握不够熟练，需要加强训练。

2. 活动组织过程中，时间安排较为紧凑，部分环节有待优化。

七、改进措施1. 加强教师足球技能培训，提高教师教学水平。

2. 优化活动组织，确保活动顺利进行。

深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，认真落实《安徽省人民政府关于印发一流学科专业与高水平大学建设五年行动计划的通知》和《安徽省教育厅关于印发V安徽省髙职教育创新发展实施方案＞的通知》（皖教高〔2016〕5号）等文件要求，进一步推动职业院校教育教学改革，提髙教育教学质量, 充分展示职业院校教学成果和学生风采，突出〃大赛点亮人生技能改变命运”的时代主题,努力营造职业教育创新创业氛围，促进职业院校与行业企业的产教结合，更好地为安徽经济建设和社会发展服务。

通过大赛，展现职业院校师生良好的精神风貌和娴熟的职业技能，充分展示安徽职业教育改革发展的成果。

大赛重在参与,同台竞技,共同提髙。

二、主办单位和承办单位大赛由省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省经济和信息化厅联合主办；高职组项目由芜湖职业技术学院、安徽职业技术学院、安徽商贸职业技术学院、安徽工商职业学院等27 所高职院校具体承办。

三、组织领导具体见《安徽省教育厅安徽省经济和信息化厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发2019年安徽省职业院校技能大赛方案的通知》（皖教职成（2018） 11号）。

所有学生赛项须于2019年3月底前完成，各赛项比赛的具体时间由各承办院校安排。

五、参赛对象高职组参赛对象为全省高职院校2019年春季在籍学生(含本科院校高职学生，1995年5月1日之后出生)。

技师学院、高级技工学校学生也可参加省赛，旦不参加国赛。

高职学生组个人项目每位选手限报一名指导教师，团体项目每组限报2名指导教师。

教师组参赛对象依据职业院校教学能力大赛相关要求另行通知。

六、大赛项目大赛项目分为学生组和教师组。

(—)具体项目学生组设财经商贸大类、电子信息大类、公共管理与服务大类、交通运输大类、教育与体育大类、旅游大类、能源动力与材料大类、农林牧渔大类、轻工纺织大类、生物与化工大类、水利大类、土木建筑大类、文化艺术大类、医药卫生大类、装备制造大类、资源环境与安全大类、水利大类等70个项目。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育在学生全面发展中的重要性日益凸显。

为了提高体育教师的专业素养，提升体育教学质量，丰富校园体育文化生活，我校决定开展体育教研主题活动。

本次活动的主题为“创新体育教学，促进学生全面发展”。

二、活动目标1. 提高体育教师的专业素养，丰富教育教学理论。

2. 探索创新体育教学模式，提高体育教学质量。

3. 促进学生身心健康，培养学生的体育兴趣和运动能力。

4. 丰富校园体育文化生活，营造积极向上的校园体育氛围。

三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动内容1. 体育教研培训（1）邀请知名体育专家、学者进行专题讲座，如体育教学理念、教学方法、运动损伤预防与处理等。

（2）组织体育教师参加各类体育教研活动，如观摩课、教学研讨、教学比赛等。

（3）鼓励教师撰写教学论文，参加教学论文评选活动。

2. 创新体育教学模式（1）开展体育教学案例征集活动，鼓励教师分享创新教学经验。

（2）组织教师开展教学观摩、研讨活动，交流创新教学模式。

（3）举办体育教学设计大赛，评选出优秀教学设计方案。

3. 体育教学实践（1）开展“体育教学月”活动，组织学生参加各类体育竞赛、表演等活动。

（2）开展体育社团活动，培养学生的体育兴趣和运动能力。

（3）举办校园体育文化节，丰富校园体育文化生活。

4. 体育教师队伍建设（1）开展体育教师师德师风建设活动，提高教师职业道德素养。

（2）举办体育教师专业技能培训，提升教师教学能力。

（3）评选优秀体育教师，树立先进典型。

五、活动安排1. 2022年9月：启动活动，进行宣传动员。

2. 2022年10月-2023年1月：开展体育教研培训、创新体育教学模式等活动。

3. 2023年2月-3月：举办体育教学实践、体育社团活动等。

4. 2023年4月-5月：开展体育教学评比、体育文化节等活动。

5. 2023年6月：总结活动，评选优秀成果。

六、活动保障1. 加强组织领导，成立活动领导小组，负责活动的组织实施。

体卫艺工作实施方案范本学校艺体教育工作是素质教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和旺苍县教科局教育工作会议精神，按照《旺苍县教科局中小学艺体工作实施方案》的要求，进一步加强学校艺体教育工作，提高学生身体素质、审美能力和健康意识，推动学校素质教育持续、健康发展，特制定本方案。

一、指导思想和总体目标学校艺术体育教育工作，既是素质教育的重要内容，也是实施和促进素质教育的重要切入点。

学校艺体教育工作以____为指导，坚持“健康第一”的思想，贯彻因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合的原则，努力提高我校艺体教育质量，使之与德育、智育等协调发展、齐头并进，促进学生综合素质大幅度提高。

二、加强领导，建章立制，规范管理学校要建立健全艺体工作领导机构，实行校长负责制，成立学校艺术体育工作领导小组，明确岗位目标和职责，协调好各方面的关系，____和推动全校艺体工作的开展。

认真贯彻执行上级有关艺体教育的政策法规要求，建立健全艺体工作各项规章制度，使学校艺体工作有章可循，有法可依，有具体措施，有艺体工作(活动)的专项记录与历年的工作档案。

学校艺体工作领导小组，每年要根据本校的实际情况制定学校的艺体工作计划，定期向学校领导汇报工作，针对工作中的问题随时提出整改建议，做到工作有计划、有检查、有记录、有总结。

学校要严格按照国家课程标准的要求开全、开足、开好音乐、体育、美术、健康教育等课程，确保教材、师资、课时“三落实”。

学校领导及艺体工作领导小组要经常进行听课、评课、议课，督促艺体教师加强教研教学工作，保证教学质量的提高。

三、加强艺体场地设施的配备和建设加强艺体场地设施的配备和建设，是艺体教育工作发展的前提条件和物质保障。

学校要按照要求配备用于艺体课程教学、课外艺体活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房。

在学校场地设施方面，采取倾斜政策，拨付____，配备满足艺体教学和特色教育需要的场地设备器材，并且定期维修、完善。

第1篇一、活动背景随着足球运动的普及和深入，足球教育在我国得到了越来越多的重视。

为了提高足球教育质量，促进教师之间的交流与合作，形成足球教育共同体，我们特制定本教研活动方案。

二、活动目标1. 提高足球教师的专业素养，丰富教学方法，提升教学效果。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 推动足球教育资源的共享，提升足球教育的整体水平。

4. 培养学生的足球兴趣，提高学生的足球技能和综合素质。

三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动地点XX市XX区XX小学足球场、XX中学足球场五、活动对象全市小学、中学足球教师及足球教研员六、活动内容（一）开幕式及专家讲座1. 时间：2023年X月X日上午9:00-11:002. 地点：XX中学报告厅3. 内容：- 开幕式：领导致辞，介绍活动背景和目标。

- 专家讲座：邀请足球教育专家进行专题讲座，如《足球教学策略与方法》、《足球运动与心理健康》等。

（二）课堂教学观摩与研讨1. 时间：2023年X月X日至2023年X月X日2. 地点：XX市各小学、中学足球场3. 内容：- 观摩课：由优秀足球教师进行公开课展示，涉及不同年龄段的足球教学。

- 研讨交流：教师们就观摩课进行研讨，分享教学心得和经验。

（三）足球教学资源展示与交流1. 时间：2023年X月X日下午2:00-4:002. 地点：XX市XX区XX小学足球场3. 内容：- 教学资源展示：教师们展示自己的足球教学资源，如教案、课件、视频等。

- 交流分享：教师们相互交流教学资源的使用心得，探讨如何优化教学资源。

（四）足球教学技能比赛1. 时间：2023年X月X日下午5:00-7:002. 地点：XX中学足球场3. 内容：- 技能比赛：教师们进行足球教学技能比赛，包括足球教学设计、足球技能展示等。

- 评比与颁奖：评选出优秀教学技能奖，并进行颁奖仪式。

（五）闭幕式及总结1. 时间：2023年X月X日晚上7:30-9:002. 地点：XX中学报告厅3. 内容：- 总结发言：活动组织者对本次教研活动进行总结，肯定成绩，指出不足。

第1篇随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高体育教学质量，促进学生的全面发展，我校决定开展体育教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、教学研讨等形式，提高体育教师的教学水平，优化课堂教学，促进学生身心健康。

二、案例目标1. 提高体育教师的教学水平，使教师具备较强的教学设计、组织教学、评价教学的能力。

2. 优化课堂教学，提高课堂教学效率，促进学生身心健康发展。

3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 推动我校体育教学工作的持续发展。

三、案例内容1. 教研主题：以“提高体育课堂教学效率”为主题，开展系列教研活动。

2. 教研形式：（1）集体备课：针对某一节课，全体体育教师共同参与备课，共同探讨教学设计、教学方法、教学评价等问题。

（2）教学观摩：组织教师观摩优秀体育课堂教学，学习先进的教学经验，提高自身教学水平。

（3）教学研讨：针对课堂教学中的问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决方法。

（4）教学反思：教师针对自己的课堂教学进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

3. 教研步骤：（1）准备阶段：成立教研小组，制定教研计划，明确教研主题、内容、形式等。

（2）实施阶段：按照教研计划，开展集体备课、教学观摩、教学研讨、教学反思等活动。

（3）总结阶段：对教研活动进行总结，评价活动效果，为今后教研工作提供借鉴。

四、案例实施1. 集体备课：教研小组针对某一节课，共同研究教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，确保教学设计科学合理。

2. 教学观摩：组织教师观摩优秀体育课堂教学，学习优秀教师的课堂教学经验，提高自身教学水平。

3. 教学研讨：针对课堂教学中的问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决方法。

例如，针对学生参与度不高的问题，教师可以探讨如何激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

4. 教学反思：教师针对自己的课堂教学进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

教师可以撰写教学反思笔记，分享教学心得。