第六课第二框股票债券和保险

第六课：投资理财的选择第二框：股票、课型和保险课型：新授课【学习目标】1、知识目标识记：股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点；商业保险的基本含义、种类和特点。

理解：股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

运用：能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资安排。

2、能力目标培养学生概括能力，利用所学知识分析问题以及为家庭或企业投资提出建设性意见的能力。

3、情感态度价值观目标培养学生合理投资的意识，为社会主义国家经济建设服务的观念，引导学生从个人、企业和国家的角度，认识投资的意义。

【教学重难点】1、教学重点：股票、债券、保险的特点2、教学难点：①股票、债券、保险的异同；②国债、金融债券、企业债券的异同1．股票是在筹集资本时向出具的。

2．股东购买股票后,如果不能要求公司。

股票可以，具有较好的性。

3．股票投资收入由和两部分构成。

其中，来源于企业利润。

由于股票价格受、、、等多种因素影响，具有很大的。

知识点二：债券4．债券是一种。

即筹资者给投资者的，并承诺在一定时期支付。

5．债券的组成要素：、、、。

6、在我国,根据的不同,债券可以分为、和。

一般而言，债券可以上市交易，因此，债券具有较好的。

知识点三：保险7、为了，人们通常选择投资。

商业保险分为和两大类。

而我们常说的养老、医疗、失业保险属于。

8、订立商业保险合同，应遵循的原则是：①___________________②__________________③9、商业保险体现的是谁的意愿：投保人和被保人双方。

10、保险的作用：a、有利于集中社会闲散资金；b、有利于减少各种自然灾害和意外给人们造成的损失；c、有利于提高人民的生活水平；d、有利于保证社会再生产过程的顺利进行，等。

2011年3月11日13时46分，日本发生9.0级大地震，地震引发海啸，并引发核泄漏危机。

尽管日本政府和日本央行尽力为耻金融市场的稳定，但是地震的冲击波仍然余音不绝。

第六课第二框股票、债券和保险—、教材分析本框题在上一个框题的基础上，继续介绍了股票、债券和保险等三种常见的个人金融投资理财方式，让学生知道各种投资方式的特点、风险性和收益性，养成理性投资、理性理财的观念。

二、教学目标1.知识目标：（1）了解股票的含义及其基本特征，债券的含义，商业保险的含义和保险业务的基本分类；（2）知道股票投资的基本特征以及股票投资收入的构成，国债、金融债券、企业债券的基本特征，订立保险合同的基本原则。

2.能力目标:（1）培养学生比较储蓄存款、购买债券、购买股票等投资方式异同的能力；（2）利用有关知识分析在不同条件下如何合理投资理财的实践能力；（3）利用所学知识为企业融资提出建设性意见的实践能力。

3.情感态度价值观目标：通过本框学习，培养学生理性投资、理性理财的观念，增强投资理财风险防范与控制意识；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设做贡献的观念。

三、教学重点与难点1.重点：各种投资方式的比较2.难点：各种投资方式的比较四、教学方法：L问题教学法：提出问题，引导学生自主探究，找出问题答案，提高获取和解读信息的能力。

2.情境教学法：通过创设情景，引导学生思维，掌握个人投资应遵循的原则。

3.合作探究法：结合学生实际围绕教学目标设置思考问题，组织学生讨论，师生互动, 生生互动，突破重难点。

4.对比教学法：对几种投资方式，引导学生通过列表进行对比掌握。

5.典例教学法：通过典型例题，引导学生掌握所学知识，提高调动和运用知识的能力。

五、教学过程：环节一：生活导入，设疑引思PPT展示下列情境，引导学生讨论：工先生夫妇二人都是白领，收入较高，孩子还小，家中有50万元的积蓄。

可王先生不善于理财，这些钱“躺在家里睡大觉”，没能给他带来收益。

你能给王先生合理的理财建议吗？学生：买房子、买股票、投资建厂、买债券……老师：你们说的很好，都能带来一定的收益。

今天，我们就来学习一下股票、债券和保险这二种投资方式，看看它们有什么特点。