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高考生物克隆技术及生物技术的伦理问题专项练习（带答案）克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程，以下是克隆技术及生物技术的伦理问题专项练习，希望对大家有帮助。
1.在培育克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到()A.细胞培养技术B.细胞核移植C.胚胎移植技术D.基因工程技术解析克隆技术需利用核移植以产生重组细胞，重组细胞经细胞培养形成早期胚胎后，需移植到母体子宫发育成个体。
答案 2.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂解析植物组织培养的原理是细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞的增殖。
答案 B3.下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是()A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍解析参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和高尔基体。
答案 4.某同学在学习细胞工程时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的() 植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养，植物体细胞杂交动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理，制成细胞悬液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植株单克隆抗体的制备培养液区别生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化动物血清不可缺少 A.1 B.2 C.3D.4解析动物细胞工程的技术手段是动物细胞培养、动物细胞融合、动物体细胞核移植，单克隆抗体是细胞融合的特殊应用。
植物细胞壁的去除应使用纤维素酶和果胶酶。
第42讲动物细胞工程及克隆技术引起的伦理问题（解析版）一、动物细胞培养1．地位：动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合等。
其中动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础。
2．培养过程3．培养条件培养液和培养用具进行无菌处理①无菌、无毒环境培养过程加抗生素定期更换培养液，清除代谢产物②营养：除糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素之外通常还需加入血清、血浆等一些天然成分。
③适宜的温度：36.5 ℃±0.5 ℃；适宜的pH：7.2～7.4。
④气体环境 95%的空气：其中O2 为细胞代谢必需5%的CO2 :维持培养液的PH二、动物体细胞克隆技术(核移植技术)1．原理：动物细胞核具有全能性。
2．核移植分类：胚胎细胞核移植和体细胞核移植。
3．核移植过程(以克隆高产奶牛为例)4．应用：①加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育。
②保护濒危物种。
③生产医用蛋白。
④作为异种移植的供体。
⑤用于组织器官的移植。
三、动物细胞融合和单克隆抗体的制备1．动物细胞融合①原理：细胞膜的流动性。
②融合方法：聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。
③意义：突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，也为制造单克隆抗体开辟了新途径。
2．单克隆抗体①制备过程②优点：特异性强、灵敏度高，可大量制备。
③用途：作为诊断试剂；用于治疗疾病和运载药物。
【巧学助记】1．核移植中供体动物、提供卵母细胞的动物、代孕动物和克隆动物之间的关系：克隆动物绝大部分性状与供体动物相同，少数性状由线粒体DNA控制的性状与提供卵母细胞的动物相同，与代孕动物的性状无遗传关系。
2．核移植产生的克隆动物与提供细胞核的亲本可能不同的3个原因：①克隆动物细胞质基因来源于另一个亲本，与植物组织培养不同(来自一个亲本)，即克隆动物遗传物质来自两个亲本。
②在发育过程中可能发生基因突变、染色体变异导致性状改变。
③外界环境条件的影响引起不可遗传的变异。
（2）如果乙组CRD 明显高于甲组，说明X 对Y 细胞增殖“克隆技术”参考答案[2012年高考题赏析】1. A2. （1）①A 组：培养液中加入体细胞；B 组：培养液中加入体细胞，加入W ；C 组：培养液中加入癌细胞；D 组：培养液中加入癌细胞，加入W ②胰蛋白酶④统计并分析所得数据 （2）如右图（注意横纵坐标及各组合的最终高度3. （1）大量元素 微量元素 细胞分裂素 ⑵IAA 浓度 再生丛芽外植体的比率（m ）和再生丛芽外植 体上的丛芽平均数（n ） 0-0. 5mg/L （3） 1 （4）6~BA4. （1）脱分化（去分化） 再分化 （2）琼脂 低高压蒸汽灭菌 （3）70% 果胶酶 （4）防止有机溶剂的挥发（删）[2011年高考题赏析】 1-5. DAABD 6. ⑴探究X 对Y 细胞增殖（DNA 合成）的影响 合成）有促进作用;如果乙组CRD 与甲组基本相同，说明X 对Y 细胞增殖（DNA 合成）无影响;如果乙组CRD 明显低于甲组，说明X 对Y 细胞增殖（DNA 合成）有抑制作用 （3）3H-TdR 是DNA 合成的原料之一，可根据 CRD变化来判断细胞增殖（DNA 合成）情况7. （1）分解细胞壁 （2）诱导细菌原生质体的融合 （3）两亲本失活部位不同，融合后活性部位互补（4）石油 （5）不加发酵液的石油污水 （6）S 此期间，目的菌及其产生的絮凝活性高分子化合物含量高【巩固练习】 1-5. CDDBC 6-10.CDBAC 11-15.CDBAB 16-20. CCD(AD)A 第 2 个 20. D 21-25. CBDAC26-30. ABDCD 31-35. D （BCD ） DDB 36-40. ACC （多选 AB ）B 41-45. BD （多选 ACD ） A （图中 A 羊雌性 B 羊雄性）（ACD ） 46-50. DCDCD 51-55. ADDAB 56-59. BDB （ABD ）60. （1）无性生殖 植物组织培养 （2）有丝 （3）分化 （4）全能性61. （1）脱分化再分化胚状体分化或发育 （2）激素单倍体细胞的全能性（3）染色体加倍无性生殖乙 162.题中乙的基因型改为AAbb⑴曲 Ab （2）果胶酶和纤维素酶（3）聚乙二醇（灭活的病毒）（4） 愈伤组织 （5）2 甲乙两品种 48 AaBb 7/1663. （l ）BCD （2）细胞分裂素的浓度大于咄噪乙酸的浓度恰当调控好培养基中细胞分裂素与。
《克隆技术》练习一、选择——基础知识运用1.以下有关人的克隆问题的表达中，正确的选项是( )A．技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上也是可行的B．技术上是有问题的，法律、伦理、道德和观念上是可行的C．技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上有必然问题D．技术上是有问题的，法律、伦理、道德和观念上也是有必然问题的2.人们能够利用甘蔗、玉米渣生产酒精．这项技术是( )A．克隆技术 B．转基因技术C．发酵技术 D．酶技术3.我国科学家通过实验让老鼠身上长出人耳。
这项技术属于( )A．细胞工程 B．发酵工程C．基因工程 D．酶工程4.以下关于“多利”绵羊的说法，错误的选项是（）A．提供了乳腺细胞细胞核的甲羊是“多利”绵羊真正的母亲B．提供了未受精卵细胞的乙羊也为“多利”绵羊提供了要紧的遗传基因C．“多利”绵羊是在丙羊的子宫内发育并产出的D．尽管“多利”绵羊是丙羊生出的，但相貌却与提供细胞核的甲羊很相似5.从黑鼠的体细胞中掏出细胞核，注入到白鼠的去核卵细胞中，融合后的细胞形成初期胚胎后植入灰鼠的子宫，诞生后的小鼠体色为（）A．黑色 B．白色C．灰色 D．黑白相间6.把甲猴卵细胞的细胞核抽出，再把乙猴乳腺细胞的细胞核掏出，注入来自甲猴的无核卵细胞中，然后将割裂产生的小胚胎移入丙猴的子宫内，以后诞生的小猴，其长相几乎跟哪只猴一模一样（）A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和乙7.采纳“克隆”技术造诞生物新个体的生殖方式属于（）A．有性生殖 B．无性生殖C．单性结实 D．A和B二、解答——知识提高运用8.克隆羊多利的诞生，说明人的克隆完满是____的．9.克隆技术一旦应用于人，将要挟到人类社会现有的____、____和____．10.奇异的克隆技术已展现出广阔的应用前景，归纳起来大致有以下四个方面：（1）培育优良畜种和生产实验动物；（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保留和传播动物物种资源．克隆羊的诞生进程是先将白脸A羊卵细胞的细胞核抽出，再从黑脸B羊身上提取一个体细胞，并将该体细胞的细胞核掏出后注入已经无细胞核的A羊卵细胞中--由此取得一个新的卵细胞X．将X细胞通过培育后植入C羊的子宫内发育，一段时刻后克隆羊多莉诞生．据此问答：（1）在新的卵细胞X中，细胞质来自于______，细胞核来自于______．（2）克隆羊多莉的脸色是______，缘故是遗传信息存在于细胞的______中．（3）动物细胞除上述结构外还有______，______等结构．《克隆技术》练习答案一、选择——基础知识运用1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B【解析】细胞核是遗传的操纵中心，是遗传信息库，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．三只羊与多利的关系：甲绵羊为多利提供了乳腺细胞核，也确实是遗传物质．乙绵羊为多利提供了去核卵细胞，也确实是初期胚胎发育所需的营养物质．丙母绵羊为多利提供了胚胎发育的场所--子宫，也确实是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质．尽管“多利”绵羊是丙羊生出的，但相貌却与提供细胞核的甲羊很相似．应选项B说法错误．5.【答案】A【解析】细胞核中含有染色体，染色体上有要紧的遗传物质DNA，DNA上有决定生物性状的基因．因此从黑鼠的体细胞中掏出的细胞核，注入到白鼠的去核卵细胞中，融合后的细胞形成初期胚胎后植入灰鼠的子宫，诞生后的小鼠体色为与提供细胞核的黑鼠的颜色相同，．因此诞生的小鼠为黑色．6.【答案】B【解析】细胞核是遗传的操纵中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．上述题目当选取的是乙猴的细胞核，因此生出的小猴的样子应和乙猴一模一样．7.【答案】B【解析】无性生殖是指不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．有性生殖是指通过精子与卵细胞两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式．营养生殖是指植物用营养器官根茎叶进行的生殖方式如扦插；孢子生殖是依托产生孢子进行繁衍．孢子在温度、湿度等条件适宜的情形下能够萌生长出新的个体，如此的繁衍方式叫孢子生殖，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、真菌的孢子生殖．“克隆”的含义是无性繁衍，即由同一个先人细胞割裂繁衍而形成的纯细胞系，该细胞系中每一个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多莉”确实是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方式将其培育成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体．因此“克隆”事实上属于无性生殖．二、解答——知识提高运用8.【答案】可能9.【答案】法律伦理道德观念10.【答案】（1）A羊卵细胞；B羊体细胞（2）黑脸；细胞核（3）细胞膜；细胞质【解析】（1）、（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的操纵中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的进程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．小羊多莉尽管是由C羊临盆出来的，但长相却一点也不象C羊，缘故确实是因为小羊的细胞核不是有C羊提供，而是来自于B羊．而遗传物质位于细胞核内．故应该几乎跟黑脸B羊一模一样，细胞质来自于A羊卵细胞．（3）动物细胞的大体结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．。
精选2019-2020年浙科版生物选修3 现代生物科技专题第二章克隆技术第一节什么是克隆习题精选[含答案解析]第四篇第1题【单选题】下列属于克隆的是( )①将表达载体在受体细胞中进行扩增②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群③运用体细胞核移植技术和胚胎分割技术产生的动物④由一个细菌分裂出多个和它完全一样的细菌而形成菌落．A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“克隆”技术属于下列哪个生物学范畴( )A、酶工程B、有性繁殖C、杂交育种D、无性繁殖【答案】：【解析】：第3题【单选题】试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果。
下面叙述正确的是( )A、都充分体现了体细胞的全能性B、都不会发生基因重组和变异C、都属于无性生殖能保持母本性状D、都是细胞工程的技术范围【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列不属于克隆的是( )A、噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程B、用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整新植株C、培育抗倒伏抗锈病的小麦新品种D、生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关克隆技术和胚胎工程的相关叙述，错误的是( )A、植物组织培养基中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化B、动物细胞培养液中添加的抗生素需进行种类和数量的选择以抑制细菌生长C、胚胎干细胞培养中需充入氧气和二氧化碳，二氧化碳的主要作用是维持培养液的PHD、早期胚胎的培养液与动物细胞培养的培养液成分不同之处是不含有动物血清【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列对“克隆”广义概念认识的叙述，正确的是( )A、淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞属于有性生殖范畴，不属于克隆B、由单一个细菌长成菌落，属于细胞水平克隆C、胰岛素基因导入大肠杆菌细胞后大量扩增，不属于克隆范畴D、“克隆”就是指从一个亲代个体，通过无性繁殖生产出来的一群遗传特性相同的个体【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于克隆的叙述，不正确的一项是( )A、生物体通过体细胞进行的无性繁殖B、将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系C、扦插和嫁接实质上也是克隆D、将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于克隆技术的叙述中，错误的是( )A、可利用原生质体进行植物组织培养B、原生质体可作为转基因的受体细胞C、植物克隆的技术基础是植物组织培养D、动物克隆的技术基础是核移植【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是( )A、经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙B、运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同，其原因是受体牛的基因不同C、选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率D、培养胚胎干细胞过程中加入滋养层细胞是为了促进细胞的分化【答案】：【解析】：第10题【单选题】用现代生物技术培育生物新品种具有很多的优越性，下列有关的表述错误的是( )A、克隆技术可以快速繁殖优良性状的家畜B、现代转基因生物技术可以迅速改变生物的基因组成C、现代生物技术可以迅速使新品种形成群落D、现代生物技术可以克服远源杂交不亲和的障碍【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列方法中不属于克隆的是( )A、胚胎分割产生的同卵双胞胎B、胚胎切割C、转基因技术D、成体细胞的核移植【答案】：【解析】：第12题【单选题】克隆技术不能用于( )A、使生物多样性大大增加B、用于保存濒危物种C、繁殖某一性别的家畜D、繁殖家畜中的优良品种【答案】：【解析】：。
《第二节克隆技术》同步练习【典型例题】1、第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羔羊。
这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A、有选择地繁殖某一性别的家畜B、繁殖家畜中的优秀个体C、用于保存物种D、改变动物的基因型2、英国爱丁堡卢斯林研究所胚胎学家维尔莫特（J、wilmut）博士于1996年8月成功地繁殖出世界上第一只克隆绵羊多利，请据有关背景材料回答问题。
背景材料：1997年2月7日，《自然》杂志报道，英国爱丁堡大学的卢斯林研究所将一只6岁母羊（A羊）的乳腺上皮细胞核导入另一只母羊（B羊）的去核卵细胞中，经体外培养并胚胎移植到第三只母羊（C羊）的子宫内，终于培育出一只名为多利（Dolly）的小绵羊，它就是提供细胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝。
这是在哺乳动物中首次利用体细胞核作为核供体获得自体复制的成功实例。
这一消息一公布立即轰动了整个世界。
克隆绵羊被列为1997年世界十大科技新闻的榜首。
（1）克隆羊多利的遗传性状基本与绵羊一致；（2）在3只绵羊中哪一只羊没有为多莉提供遗传物质？（3）克隆羊多利的成功，在技术上的突破之处是（）A、供核细胞是体细胞B、供核细胞是胚胎细胞C、胚胎移植技术D、细胞核移植技术（4）繁殖多利的过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律？为什么？（5）你是否赞同克隆人？谈谈你的看法。
3、2003年2月14日，培育出世界上第一例体细胞克隆动物的苏格兰罗斯林研究所正式宣布：克隆羊“多利”死亡。
此前，科学界一直流传着克隆动物早衰的说法。
英国《新科学》杂志指出，克隆动物比普通动物体内缺少一种叫做调聚物的蛋白质。
这种蛋白质能够保护细胞内的染色体，控制细胞衰老的进度。
下列说法正确的是( )A、“多利”的性别可以预先预测B、“多利”的染色体来自不同的亲本C、体细胞克隆不遵循孟德尔遗传定律D、“多利”体内可能缺乏合成“调聚物”的基因4、下列关于克隆的叙述中错误的是：A．克隆是一种无性生殖过程B．克隆技术可以应用于克隆生物体C．克隆技术不能克隆生物的组织器官D．克隆技术属于细胞工程5、关于克隆，下列说法错误的是（）A．克隆是通过有性生殖生产出动物个体或群体B．克隆是不经过受精过程而获得新个体的方法C．利用人体细胞克隆组织或器官，可以消除人体器官移植中的排异反应D．利用人体细胞克隆组织或器官，还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的难题6、1997年2月22日，英国罗斯林研究所宣布克隆羊多莉培育成功．几年后英国PPL公司又克隆出了5只转基因小猪，异种器官移植的研究又进了一步．下列相关叙述中，正确的是（）A．克隆动物有生育自己的“母亲”，所以克隆是一种有性生殖方式B．克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本C．通过转基因技术使生物产生的变异是一种不可遗传的变异D．异种器官移植会排斥是因为人体具有第一道防线7、2003年2月14日，克隆羊“多莉”因肺部感染而死，比普通羊的寿命短。
《克隆技术》疑难解析及易错题例析 浙江省余姚中学 盛文龙 一、疑难解析
1．植物细胞为什么能表现出全能性？ 植物细胞全能性的基本含义是：植物体的每个生活细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。
2．在生物体内为什么细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织或器官呢? 是因为基因在特定空间和时间条件下选择性表达的结果。在个体发育的不同时期，生物体不同部位的细胞表达的基因是不同的，合成的蛋白质也不一样，从而形成了不同的组织和器官。植物细胞的全能性表达的条件：离体条件、有一定的营养物质、激素和其他外界条件。
3．在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ 排除杂菌污染，避免微生物与外植体竞争，更重要的是微生物会产生毒素，危害培养物的生长甚至导致外植体死亡。
4．植物组培的培养基为什么用蔗糖？ 在“植物的克隆”一节中涉及植物组织培养技术，在该技术中所用培养基的需要有适量的营养物质，其中含有蔗糖，而不是葡萄糖，原因为何?
选用蔗糖主要从以下几个方面考虑的： ①提供碳源，高压灭菌的蔗糖优于过滤灭菌的葡萄糖。因为高压灭菌能使蔗糖水解为更能被有效利用的糖份。如果糖等。
②诱导作用，在培养基成分中，增加生长素的浓度，导致木质部形成，增加蔗糖浓度则导致韧皮部形成。当生长素水平恒定时，2％蔗糖使分化出的全部是木质部，4％蔗糖使分化出的几乎全部是韧皮部，3％蔗糖则可以分化出两者。所以，生长素和蔗糖浓度决定愈伤组织中维管束的类型与数量。因此，在植物组培中要选用蔗糖而不选用葡萄糖。
③同样作为碳源物质为植物细胞提供能量来源，蔗糖较葡萄糖能更好地调节培养基内的渗透压。配制相同质量分数的培养基，蔗糖形成的渗透压要明显低于葡萄糖，因此，若采用葡萄糖作为碳源，易使植物细胞脱水而生长不良。同时，植物细胞吸收蔗糖的速率要明显慢于吸收葡萄糖的速率，所以蔗糖形成的渗透压可相对长期的保持稳定。 ④植物组织培养过程中，要时刻注意防止培养基受到微生物的污染。微生物生长所需的碳源最常用的是葡萄糖，一般很少利用蔗糖。因此，采用蔗糖作为培养基的碳源，可一定程度上减少微生物的污染。
5．为什么诱导愈伤组织发生的过程中应避光培养？而在胚状体分化成植株过程中需要光？
对于植物组织培养来说，光照条件非常重要，包括光照强度、时间和波长。但在由高度分化的组织形成愈伤组织的诱导阶段往往要暗培养，而在分化形成试管苗的再生的过程中一定要有光照。诱导形成愈伤组织阶段的暗培养有利于细胞的脱分化产生愈伤组织，如果在光照条件下容易分化产生维管等组织，不利于产生大量的愈伤组织。由愈伤组织经细胞有丝分裂和分化形成试管苗的过程中需要光照，原因是叶中叶绿素的合成需要光照条件，实现由异养→自养的转变。
6．为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？
生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的了。
7．动物细胞培养的“代”指的是什么？ 在“动物的克隆”一节中动物细胞培养时提到“代”。很容易把“代”与“细胞分裂次数”等同。而实际上，培养细胞的“一代”指从把细胞接种到培养瓶至分离再培养的一段期间，与细胞世代或增殖不同。在“一代”中，细胞并不只是分裂一次，一般分裂3—6次。
8．细胞系和细胞株有什么区别？ 细胞系指可连续传代的细胞。原代培养物在首次传代时就成为细胞系，能连续培养下去的细胞系称为连续细胞系，不能连续培养下去的细胞系称为有限细胞系。通过一定的选择和纯化方法，从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞称为细胞株。可以连续多次传代的细胞株称为连续细胞株，可传代次数有限的细胞株称为有限细胞株。所以细胞系是泛指可传代的细胞，细胞株是具有特殊性质的细胞系。
9． 为什么细胞融合过程中使用的病毒需要灭活？ 不灭活的话会感染细胞，而不能诱导细胞融合。 10． 动物难以克隆的根本原因？ 在动物的个体发育过程中，分化的结果使得细胞在形态和功能上高度特化，基因表达的调控使得细胞中合成了专一的蛋白质。特化细胞的细胞核中物种基因组完整，具有全能性，但是基因组中的基因并不同时进行活动，一类基因是维持生存的；另一类基因随着组织器官和发育阶段不同而选择性表达。动物的体细胞的基因组中基因的活动并不完全，不能像受精卵那样发挥细胞的全能性。
二、易错题例析 1.以下不能说明细胞全能性的实验是 A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 解析：植物体的每个生活细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。A、C、D都有细胞→个体的植物组织培养过程，B中的紫色玉米种子已经是一个个体，所以不能它不能说明细胞全能性。
答案：B 2.玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（ ）
A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖 B．植株D和G中的染色体组数不同 C．E→G不能体现细胞的全能性 D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。
解析：A→D过程为植物组织培养过程，属于无性生殖；植株D为正常玉米植株，而G是为花药离体培养得到的单倍体植株，其染色体组数为正常玉米植株的一半，花药离体培养成单倍体植株也体现了细胞的全能性，由于单倍体植物长的弱小，高度不孕，所以其在大田生产中一般没有直接使用价值。
答案：C 3.在下列各种细胞工程技术培育生物新产品，操作过程中不可能形成愈伤组织的技术是
A．细胞和组织培养 B．植物细胞融合 C．动物克隆 D．细胞核移植
解析：愈伤组织是指植物细胞在组织培养过程中形成的一种排列疏松而无规则的无定形状态、高度液泡化的薄壁细胞，在适宜的条件下，愈伤组织可再分化，形成芽、根，再生成植株。D选项中细胞核移植也可以是植物细胞移植，也可以形成愈伤组织。
答案：C 4.下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是 （ ） A．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中 B．动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等 C．动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白 D．动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理 解析：细胞的癌变一般是在多次传代培养后才会发生，动物细胞培养液中不需要加入生长素，生长素是植物组织培养中会使用的植物激素，在动物细胞培养中，可以获得细胞或者细胞代谢产物；在动物细胞培养前先要用胰蛋白酶处理使得组织分散成细胞悬浮液进行培养，在传代过程也要用胰蛋白酶处理使细胞从培养瓶上脱离下来进行分装。
答案：D 5.下图所示为农作物新品种的育种方式：
（1）图示育种方式涉及到的生物工程技术有___________、____________。 （2）②③过程分别称为__________、____________。 （3）⑤过程中常用的运载体是_______。⑤过程表示的基因操作步骤是__________、___________。
（4）上述育种与传统杂交育种相比，具有的突出优点是__________。 解析：解答该题需要从图解中分析出包含的育种方式，在该图解中，涉及到转基因技术和植物体细胞杂交，另外还涉及到植物组织培养的过程，植物组织培养包括脱分化和再分化的过程。
答案：（1）基因工程、植物体细胞杂交；（2）脱分化、再分化；（3）质粒 目的基因和运载体结合 将目的基因导入受体细胞；（4）实现遗传物质的定向改变、克服了远源杂交不亲积的障碍（和周期短）
6.叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可以用以下图解简单表示。
(1) 图解中“酶解”所用的酶应该包括 和 。
(2) DPD培养基的成分中，除了各种营养成分外，还必须含有 、 才能获得愈伤组织。
(3) 获得原生质体后，需要对其活力进行检查，下列哪些实验最合适
A．观察原生质体的结构是否完整 B．观察细胞质流动 C． 观察细胞有丝分裂 (4) 一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，利用25％蔗糖溶液以及其他用具，通过 实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
解析：该题图解为植物原生质体培养的过程，在获得植物原生质体时，需要用纤维素酶和果胶酶专一性处理破坏细胞壁；在培养基中需要加入合适的营养物质，另外，还要加入一定比例的生长素和细胞分裂素才能诱导产生愈伤组织；细胞质流动的情况可以反映细胞的活力；只有含有细胞壁的活细胞才会在25%蔗糖溶液中发生质壁分离和复原。
答案：(1)纤维素酶和果胶酶 (2)生长素 细胞分裂素 (3)B (4)植物细胞的质壁分离与复原
7.某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。
请回答下列有关动物细胞培养的问题：
