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马承英语2B Unit 3—4 练习一，写出下列划线部分字母组合的发音。
1. snow /____/2. warm /____/3. shark /____/4. farm /____/5. warn /____/6. how /____/7. cow /____/8. know /____/9. sound /____/ 10. room /____/ 11. cook /____/ 12. rainy /____/13. world /____/ 14. country /____/ 15. east /____/ 16. start /____/二，写出下列词的反义词。
1. heavy _______________2. fast ____________3. cool _________4. start _________ 三，写出下列词的形容词形式。
1. sun _________2. rain ____________3. snow _____________4. wind ___________ 四，写出下列名词的复数。
1. tomato _______________2. kangaroo ______________3. potato ______________4. photo __________________5. piano___________________五，单选。
( )1. She _________ here next week.A comesB is comingC will come( )2. I _______ a song tomorrow morning.A singB am singingC will sing( )3. My father _________ the dishes next SundayA doesB is doingC will do( )4. The girls ___________ late for school next Monday.A areB will areC will be( )5. It ___________ rainy tomorrow.A isB will isC will be( )6. He ___________ the bed tomorrow morning.A makesB is makingC will make( )7. Tom __________ emails to his parents.A sendB will sendC sending( )8. I __________ at home next Friday.A will stayB am stayingC stay( )9. The class __________ at 8:00 every day.A beginsB beginningC will begin( )10. They ________ in China next year.A liveB are livingC will live( )11. They __________ their hands now.A clapB will clapC are clapping( )12. My mother __________ back the day after tomorrow.A will comeB comeC comes ( )13.Mother _________ me a nice present on my next birthday.A. will givesB. will giveC. givesD. give( ) 14. He _____ her a beautiful hat on her next birthday.A. givesB. gaveC. will giveD. is going giving ( ) 15. Who ______ swimming with us tomorrow afternoon?A. will; goB. do; goC. will; goingD. shall; goes ( )16. The day after tomorrow they ____ a volleyball match.A. will watchB. watchesC. is watchingD. to watch( )17. They _____ an English evening next Sunday.A. are havingB. are going to haveC. will havingD. is going to have ( )18. ____ you ____ free next Sunday?A. Will; areB. Will; beC. Do; beD. Are; be( ) 19. He _____ there at ten tomorrow morning.A. willB. isC. will beD. be( ) 20 . I _____ a teacher in the future.A. will, beB. is, beC. is, beingD. will, is( )21.They ____ to the park next Sunday.A. will goesB. will goC. is goingD. will go( ) 22.My family ____ to church next weekend.A. will goB. goesC. will goingD. is going( ) 23. We will go out ___ a picnic.A atB forC of( ) 24. Here are _______ for you，Sue．A．potatos B．some potatoes C．three tomatos D．some tomato ( )25. Listen！Who _______ in the next room？A．sing B．is singing C．to sing D．sings ( ) 26．Linda runs as _______ as Jane．A．fastest B．fast C．faster D．quicker ( ) 27. ---Which do you like ________ ，peas，fish or eggs？----Of course eggs．A．well B．good C．best D. better( )28. My shirt _________ white and my trousers _________ blue．A．are，are B．are，is C．is，is D．is，are ( ) 29.Which is __ delicious，fish or chipsA. muchB. veryC. mostD. more ( ) 30 . I think maths is as ___ as English．A．important B．very important C more important D the most important ( ) 31. Look! Li Ping and Li Ying ____ basketball now.A. playB. playedC. are playingD. will play( ) 32. She _____________ like summer.A. doesn'tB. don'tC. isn't六，用所给词的适当形式填空。
马承英语新课标考级教程3b马承英语新课标考级教程3b是一套专为中小学生设计的英语学习资料，旨在帮助学生根据新课标的要求，系统地学习英语知识，提高英语应用能力，并准备相应的英语考级。
以下是该教程的一些主要内容和特点：1. 课程结构：教程分为多个单元，每个单元围绕一个主题展开，包括词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等部分。
2. 词汇学习：每个单元都包含一定数量的核心词汇，这些词汇与日常生活和学术话题紧密相关，帮助学生扩大词汇量。
3. 语法点讲解：教程中详细讲解了英语语法的各个方面，包括时态、语态、句型结构等，并通过练习题加强学生的理解。
4. 听力训练：通过不同类型的听力材料，如对话、短文、新闻等，提高学生的听力理解能力和捕捉关键信息的能力。
5. 口语练习：教程提供了口语练习的机会，鼓励学生开口说英语，通过角色扮演、讨论等活动，增强语言的实际运用能力。
6. 阅读理解：教程中包含了各种类型的阅读材料，如故事、报告、说明文等，旨在提高学生的阅读速度和理解力。
7. 写作技巧：教程教授学生如何写不同类型的英语作文，包括叙述文、议论文、说明文等，并提供写作练习。
8. 考级准备：教程特别设计了模拟考试和真题练习，帮助学生熟悉考试形式，提高应试技巧。
9. 文化知识：教程融入了丰富的英语国家文化知识，帮助学生了解英语使用国家的文化背景，增加学习的兴趣。
10. 互动性：教程鼓励学生参与互动，通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的参与度和学习动力。
11. 评估和反馈：教程提供了定期的自我评估和教师反馈机制，帮助学生了解自己的学习进度和需要改进的地方。
12. 家长指导：教程还为家长提供了指导手册，帮助家长了解孩子的学习情况，以及如何在家中支持孩子的英语学习。
马承英语新课标考级教程3b通过这些内容和特点，旨在为学生提供一个全面、系统的英语学习方案，帮助他们在英语考级中取得优异的成绩。
Lesson 1第一课英语字母名称音Letters and abbreviations字母和缩写Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzLetters（字母分类）Abbreviations（缩写单词）Lesson 2第二课 15个辅音字母及a的短音音素Look, listen and say看，听和说Pronunciation掐头法学读音读下列辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。
Ff /ef/ Ll/el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/去尾法学读音读下列辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。
Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /d e / Kk /ke / Pp /pi:/Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/Learn to read学习读一读Aaf l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v zfat f-a-t fat cat c-a-t cat man m-a-n man hat h-a-t hat肥的、胖的猫男人礼帽A fat cat is in a man's hat.一只肥猫在一个男人的礼帽里。
can c-a-n can fan f-a-n fan van v-a-n van罐头电扇货车A can and a fan are on a van.一听罐头和一台电扇在一辆货车里。
cap c-a-p cap map m-a-p map lap l-a-p lap dad d-a-d dad帽子地图膝爸爸A cap and a map are on Dad's lap.一顶帽子和一张地图放在爸爸的膝盖上。
Unit 3 What’s this?第一课时教学内容：LOOK AND STICK & LISTEN教学目标：使学生“二会”本课单词，即会读并知道词义教学重点：单词bag, backpack, pen, pencil, ruler, book等的读音教学难点：单词backpack, pencil等的读音课前准备：单词卡片、录音机、磁带、图片、文具等教学步骤及建议：I. Greeting & Warming up1. 老师与学生互相问好。
2. 唱歌曲The ABC song作为热身。
II. Revision复习前两单元的主要句型：What’s your name?My name is …Good morning/afternoon/evening/night.See you later.III. Presentation, Drills & Practice1. bag读音：教师直接教授单词读音。
词义：通过实物、图片、简笔画等呈现词义。
操练：“上下左右反读单词”即教师将图片或单词卡片举向上方，学生蹲下读单词；举向下方，学生起立读单词；向左拿单词，学生向右倾斜读单词；向右拿单词，学生向左倾斜读单词。
2. backpack读音：教师直接教授单词读音，注意强调第一个字母k的发音。
词义：通过实物、图片、简笔画等呈现词义。
操练：“Magic fingers”3. pen读音：教师直接教授单词读音。
词义：通过实物、图片、简笔画等呈现词义。
操练：“How many pens do you have?”学生边呈现物品边说“pen”。
复习操练前面学过的单词，可通过简单的抢读单词、闪卡、拍卡片等游戏帮学生巩固单词。
4. pencil读音：教师直接教授单词读音，强调字母l的发音和舌位。
词义：通过实物、图片、简笔画等呈现词义。
操练：“Blow the balloon”5. ruler读音：教师直接教授单词读音。
马承英语语音过关Lesson2优质课件一、教学内容本节课我们将学习马承英语语音过关教材的第二课。
具体内容包括：1. 发音技巧：掌握元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]的正确发音，以及辅音音素[dʒ]，[tʃ]，[ʒ]的发音要领。
2. 词汇学习：学习并掌握与发音相关的单词，如“ask”，“cost”，“nurse”，“jam”，“church”，“measure”等。
3. 句子练习：通过练习含有目标发音的句子，巩固发音技巧。
二、教学目标1. 能够正确发音元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]和辅音音素[dʒ]，[tʃ]，[ʒ]。
2. 能够运用所学词汇和句子进行简单的口头表达。
三、教学难点与重点1. 教学难点：元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]的发音区别，辅音音素[dʒ]，[tʃ]，[ʒ]的发音要领。
2. 教学重点：正确发音，以及发音在不同词汇和句子中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，包含本节课的教学内容、例句和练习题。
2. 学具：单词卡片，方便学生练习发音和记忆单词。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段含有目标发音的英语视频，激发学生的学习兴趣，引导学生关注语音。
2. 发音讲解：讲解元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]和辅音音素[dʒ]，[tʃ]，[ʒ]的发音要领，并进行示范。
3. 词汇学习：展示与发音相关的单词，引导学生跟读，并进行个别指导。
4. 句子练习：给出含有目标发音的句子，让学生进行模仿和练习。
5. 随堂练习：发放练习题，让学生独立完成，检查学习效果。
六、板书设计1. 马承英语语音过关Lesson22. 内容：元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]和辅音音素[dʒ]，[tʃ]，[ʒ]的发音要领3. 单词列表：列出本节课学习的单词，如“ask”，“cost”，“nurse”等。
4. 句子示例：给出含有目标发音的句子，供学生模仿和练习。
七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：见附件。
马承英语4月份月考测试卷班级：___________ 姓名：______________所考科目：语音过关听力部分一．听读音，选择你所听到的字母。
(5分)1.( )A. m B. n C. f2.( )A. l B. o C. k3.( )A.b B. d C. p4.( )A. c B. k C.x5.( )A.v B. w C.m6.( )A. s B. x C. m7.( )A. a B.e C. i8.( )A.h B. g C. j9.( )A.t B. p C.b10.( )A. q B. w C. u二．听读音，选择你所听到的音素。
（10分）11.( )A.b B. p C. t12.( )A. m B. n C. f13.( )A. f B.v C. z14.( )A.s h B.ck C. ch15.( )A. g B. j C.h16.( )A.k B. h C. p17.( )A. a B. e C. i18.( )A. o B.l C.u19.( )A.z B. s C. x20.( )A. f B.p C. t三。
听读音，选择你所听到的音标.（10分）21.( )A./b/ B. /p/ C. /m/22.( )A. / s/ B. /x/ C./z/23.( )A. / w/ B./v/ C. /z/24.( ) A. / g/ B./k/ C./h/25.( )A. / æ/ B. /e/ C./I/26.( )A. /ks/ B. /s / C./z/27.( )A.A./lɒk / B. / bʊks/ C./gʊd/28.( ) A./tæks/ B./tæksI/ C./tæk/29.( ) A. / dɒktə/ B. /kΛm/ C./sΛn/30.( )A./hæv/ B./fæmIlI/ C. /nek/ 四．听读音，选择你所听到的单词。
马承英语新课标3A课本单词表马承英语新课标3A课本的单词表是为初学者设计的，包含了基本的英语词汇，以帮助学生建立起英语基础。
以下是一些可能包含在该课本中的单词示例：1. 问候：- Hello- Hi- Good morning/afternoon/evening2. 数字：- One- Two- Three- Four- Five- Six- Seven- Eight- Nine- Ten3. 颜色：- Red- Blue- Green- Yellow- Black- Orange4. 家庭成员：- Father- Mother- Brother- Sister- Grandfather - Grandmother5. 身体部位：- Head- Eye- Nose- Mouth- Ear- Hand- Foot6. 动物：- Cat- Dog- Bird- Fish- Elephant- Tiger7. 食物：- Apple- Banana- Milk- Bread- Rice8. 衣物：- Shirt- Pants- Dress- Skirt- Hat- Shoe9. 学习用品： - Pen- Pencil - Book- Notebook - Eraser - Ruler10. 动词：- Be- Have- Do- Go- See- Say11. 形容词： - Big- Happy- Sad- Hot- Cold12. 地点：- School- Home- Park- Zoo- Library13. 日常活动： - Play- Eat- Sleep- Read- Write- Draw14. 星期：- Monday- Tuesday - Wednesday - Thursday - Friday- Saturday - Sunday15. 月份：- February- March- April- May- June- July- August- September- October- November- December这些单词是英语学习的基础，通过不断练习和使用，学生可以逐渐提高他们的英语水平。
