马承英语语音过关
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马承英语语音过关期末测试题(满分:100分,考试时间:80分钟)第一部分:语音(30分)一、读出下列音标(20分)1./j/2./u:/3./d /4./tʃ/5./Iə/6./mi:t/7. /ɑ:t/8. /θIŋk/9./nju:/ 10./'stju:dənts/二、根据音标,读出下列句子(10分)1. I have a beautiful T-shirt./a I/ /hæv/ /ə/ /'bju:t I fəl/ /'ti:-ʃ3:t/2. He rides a red bicycle./h i:/ /ra I dz/ /ə/ /red/ /'ba I s I kl/第二部分:笔试部分(70分)一、听读音,选出你所听到的字母。
(10分)( )1、A.b B.d C.p D.t( )2、A.f B.m C.l D.s( )3、A.k B.g C.c D.h( )4、A.a B.e C.i D.o( )5、A.h B.s C.x D.q二、听读音,选出你所听到的音标。
(30分)( )1、A./b/ B./d/ C./p/ D./t/( )2、A./f/ B./m/ C./l/ D./I/( )3、A./ɔ:/ B./u:/ C./3:/ D./ɑ:/( )4、A./a I/ B./e I/ C./i:/ D. /e/( )5、A./tr/ B./ts/ C./dz/ D./dr/( )6、A./au/ B./əu/ C./eə/ D./uə/( )7、A./h3:t/ B./hɑ:t/ C./hɔ:t/( )8、A./tɑ:sk/ B./mʌst/ C./desk/( )9、A./ba I k/ B./le I k/ C./m I lk/( )10、A./bɔks/ B./buk/ C./bʌs/三、按要求写出音标(最好是新音标,旧音标亦可)(16分)1.写出5个长元音2.写出8个双元音3.写出3个鼻音四、读下列音标,将其与对应的单词和词义连线(14分)/'fɑ:ðə/ yard 老师/'mɔ:niŋ/ three 院子,庭院/jɑ:d/ father 白色的/θri:/ teacher 玩具/'ti:tʃə/ morning 三,三个/tɔI/ white 父亲/wa I t/ toy 早晨全部测试到此结束!。
第一课英语字母名称音Letters and abbreviations字母和缩写Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzLetters(字母分类)Abbreviations(缩写单词)Lesson 2第二课 15个辅音字母及a的短音音素Look, listen and say看,听和说Pronunciation掐头法学读音读下列辅音字母名称音,将其第一个音去掉,余下的音,即为该字母在单词中的读音。
Ff /ef/ Ll/el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/去尾法学读音读下列辅音字母名称音,将其后面的音去掉,余下的音,即为该字母在单词中的读音。
Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /d e/ Kk /ke/ Pp /pi:/Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/Learn to read学习读一读Aaf l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v zfat f-a-t fat cat c-a-t cat man m-a-n man hat h-a-t hat肥的、胖的猫男人礼帽A fat cat is in a man's hat.一只肥猫在一个男人的礼帽里。
can c-a-n can fan f-a-n fan van v-a-n van罐头电扇货车A can and a fan are on a van.一听罐头和一台电扇在一辆货车里。
cap c-a-p cap map m-a-p map lap l-a-p lap dad d-a-d dad帽子地图膝爸爸A cap and a map are on Dad's lap.一顶帽子和一张地图放在爸爸的膝盖上。
马承英语语音过关Lesson2优质课件一、教学内容本节课我们将学习马承英语语音过关教材的第二课。
具体内容包括:1. 发音技巧:掌握元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]的正确发音,以及辅音音素[dʒ],[tʃ],[ʒ]的发音要领。
2. 词汇学习:学习并掌握与发音相关的单词,如“ask”,“cost”,“nurse”,“jam”,“church”,“measure”等。
3. 句子练习:通过练习含有目标发音的句子,巩固发音技巧。
二、教学目标1. 能够正确发音元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]和辅音音素[dʒ],[tʃ],[ʒ]。
2. 能够运用所学词汇和句子进行简单的口头表达。
三、教学难点与重点1. 教学难点:元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]的发音区别,辅音音素[dʒ],[tʃ],[ʒ]的发音要领。
2. 教学重点:正确发音,以及发音在不同词汇和句子中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件,包含本节课的教学内容、例句和练习题。
2. 学具:单词卡片,方便学生练习发音和记忆单词。
五、教学过程1. 导入:通过播放一段含有目标发音的英语视频,激发学生的学习兴趣,引导学生关注语音。
2. 发音讲解:讲解元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]和辅音音素[dʒ],[tʃ],[ʒ]的发音要领,并进行示范。
3. 词汇学习:展示与发音相关的单词,引导学生跟读,并进行个别指导。
4. 句子练习:给出含有目标发音的句子,让学生进行模仿和练习。
5. 随堂练习:发放练习题,让学生独立完成,检查学习效果。
六、板书设计1. 马承英语语音过关Lesson22. 内容:元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]和辅音音素[dʒ],[tʃ],[ʒ]的发音要领3. 单词列表:列出本节课学习的单词,如“ask”,“cost”,“nurse”等。
4. 句子示例:给出含有目标发音的句子,供学生模仿和练习。
七、作业设计1. 作业题目:2. 答案:见附件。
马承英语语音过关教学质量检测卷(1-7)听力部分一、听录音,选出你所听到的字母或音素。
(10分)()1、A . m B. f C. h ()2、A . b B. g C. t()3、A . v B . x C. d ( )4、A . a B. u C. o( )5、A. e B. i C. q ()6、A. r B . v C . w()7、A. r B. t C . ck ()8、A . s B . k C . p()9、A. y B. h C. l ()10、A. a B. e C. u二、听录音,选出你所听到的单词。
(10分)()1、A. sit B. ship C .can D. hill()2、A. fax B. taxi C. six D. box()3、A. miss B. bus C. come D.bag()4、A. fat B. cat C.mum D. run()5、A. him B. apple C. name D. she()6、A. go B. ride C. bike D. no()7、A. happy B. run C. have D. pencil()8、A. red B. pencil C. six D. red()9、A. bike B. bus C. go D. home()10、A. he B. him C. mum D. cat()11、A.hen B.swim C.fun D.hat三、听录音,选出你所听到的句子。
(10分)()1、A. My apple is in my bag. B. Mum is in a bus.( ) 2、A. We are in bed. B.A doll is on a box.()3、 A.I can run. B. Mum is in a bus.( ) 4、A.Stop a top. B. Sue can use it.( ) 5、We like him. B. My name is Lane.笔试部分一、写出五个元音字母,含有五个元音字母的单词各举一例.(13分)含有短音音标/æ/ /e/ /ɪ/ 的单词各举一例二、把划线的元音字母与其他发音不同的找出来,写在括号内(10分)例:( C )A.no B. go C.red1.( )A.apple B.bag C.pencil ( )2.A.we B.she C.kite3.( ) B.him C.cake ( )4.A.Sue B.bike C.ride5.( )A.six B.seven C.taxi ( )6.A.home B.Mike C.white7.( )A.happy B.bag C.lesson ( )8.A.pencil B.apple C.red9.( )A.ride B.kite ne ( )10.A.same B.he C.cake三、朗读下列音标,写出对应的单词及词义。
马承英语语音过关测试题LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】马承英语语音过关期末测试题(满分:100分,考试时间:50分钟)第一部分:听力部分(60分)一、写出你所听到的音标。
(注意书写格式) (20分)二、听读音,选出你所听到的音标。
(20分)()1、A./ / B. / / C. /i:/ D./ /()2、A. / / B. / a / C./ e? / D./ /()3、A. // B. / / C. /e / D. / /()4、A. / h / B. /r / C./ t / D./ k /()5、A. / e/ B. / ɑ: C./ a/ D. / /()6、A. / n / B./ / C./ m / D./ z /()7、A. /f / B./ s / C./ p / D. / /()8、A./ w / B./ t/ C./ θ / D./ ts / ()9、A./ d? / B./ e/ C./tr/ D./θ / ()10、A./ : / B. /u:/ C./ / D./ a / 三、听读音,选出你所听到的单词。
(20分)()1、A.seven B. look C. texi()2、A. book B. sorry C.good D.sister ()3、A. bee B. see C. horse D. tiger ()4、A. room B. school C. car D.banana ()5、 C.play D.game()6、 C.jeep()7、 C.shoe D. this()8、 C.brother()9、 C.math D.music()10、 C.dress D.bird第二部分:笔试部分(40分)四、朗读下列单词,找到它们的音标和词义并连线。
(20分) /'h?p / red 红色的/ red / bag 家/ b?ɡ/ happy 姐妹/ b?k / sister 绿色的/ɡri?n /school 玩具/ sku?l /book 妈妈/'sstr /home 学校/ h?m / toy 幸福的/ t? /green书包/'me/ mother书五、准确地拼读下面的音标。
《英语语音过关》教材分析一、教材适用人群在校中小学生和各类英语学习者。
也是专门为民办外语学校和社会力量办学而编写。
二、教学目标掌握26个字母及其名称音,20个元音和28个辅音。
单词拼读,连读规则,重读开音节,重读闭音节等。
三、教材特色1、“字母、音素、音标”三位一体的教学,充分利用了迁移规律,并利用“三位”的交叉关系使语音学习更加简化且环环相扣。
2、根据认知法的理论——与本民族语言发音作对比在对比中,找出两种语言的相同之处、相似之处和相异之处。
汉语拼音:g、h、y、w、r英语读音:g、h、y、w、r3、音标分类学习音标分类清晰易懂,从常见重点音标入手,循序渐进,易于掌握。
1)元音,共20个2)辅音,共28个16个单字母发音的辅音音标入手,另加12个字母(组合)发音的辅音。
并在课后附录中做清浊辅音的分类。
4、英语“易学、乐学、速学、会学、智学”的教学新理念贯穿始终1)《音节划分及重度技巧》记忆口诀,全面具体,并结合实例说明2)《语音诗》朗朗上口,囊括所有八个单元音。
充分体现“音不离词,词不离句,句不离文”。
3)单元学习中的短、长、双元音歌曲让音素的记忆变得更加有趣好记。
亦有助于活跃课堂气氛。
4)全书图文并茂,基本做到一词一图。
便于记忆的同时也达到了开发右脑的作用。
四、课时分配全书分为14个课时。
Lesson 1—Lesson 4, 共4课时,利用迁移规律引出以下内容,并辅、元结合学习,同时联系拼读。
Lesson 5—Lesson 6, 共2课时,重点教授重读闭音节、重读开音节:Lesson 7—Lesson 14, 共8课时,具体做20个元音及28个辅音的分类学习:1个课时,元辅结合分析共4个课时,分析元音共3个课时,分析辅音五、总结在实际教学过程当中,教师可以采用此教材的,教学理念及思路展开教学。
1)利用迁移规律,如教材中从生活中常见的英文缩写引出教学内容,使学生能更轻松地做到记忆和掌握教学内容。
英语语音过关 Lesson1-Lesson6 测试题班级: ___________姓名:______________听力部分(总分30 分)一.听读音,选择你所听到的字母。
10 分)1.()A. m B. n C. f2.()A. l B. o C. k3.() B. d C. p4.()A. c B. k5.() B. w6.()A. s B. x C. m7.()A. a C. i8.() B. g C. j9.() B. p10.()A. q B. w C. u二.听读音,选择你所听到的音素。
(10 分)11.() B. p C. t12.()A. m B. n C. f13.()A. f C. z14.() h C. ch15.()A. g B. j16.() B. h C. p17.()A. a B. e C. i18.()A. o19.() B. s C. x20.()A. f C. t三:听读音,选择你所听到的单词。
(10 分)31.() A. pet32.()A. cat B. cake33.() B. wet C. white34.()A. sam B. same35.()A. hat B. hate C. rate笔试部分(总分70 分)一.请将以下音素归类。
(24分)m sh d ch k l b pj h f x v ck g ny c w r z s ck t掐头法: ________________________________________去尾法: _________________________________________对照法: _________________________________________字母组合记忆法: __________________________________二.请将下了单词依据元音字母的长短音归类(10 分)man jack so white uselike sam jane let but短音音素长音音素三.请选出以下单词划线部分读音不一样的一个选项。
第一课英语字母名称音Letters and abbreviations字母和缩写Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzLetters(字母分类)Abbreviations(缩写单词)Lesson 2第二课 15个辅音字母及a的短音音素Look, listen and say看,听和说Pronunciation掐头法学读音读下列辅音字母名称音,将其第一个音去掉,余下的音,即为该字母在单词中的读音。
Ff /ef/ Ll/el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/去尾法学读音读下列辅音字母名称音,将其后面的音去掉,余下的音,即为该字母在单词中的读音。
Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /d e/ Kk /ke/ Pp /pi:/Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/Learn to read学习读一读Aaf l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v zfat f-a-t fat cat c-a-t cat man m-a-n man hat h-a-t hat肥的、胖的猫男人礼帽A fat cat is in a man's hat.一只肥猫在一个男人的礼帽里。
can c-a-n can fan f-a-n fan van v-a-n van罐头电扇货车A can and a fan are on a van.一听罐头和一台电扇在一辆货车里。
cap c-a-p cap map m-a-p map lap l-a-p lap dad d-a-d dad帽子地图膝爸爸A cap and a map are on Dad's lap.一顶帽子和一张地图放在爸爸的膝盖上。
Sounds and spellings发音和拼写A (歌谣)a-a-Max a-a-Jan a-a-van a-a-dad a-a-cat a-a-cap a-a-bag a-a-flaga-a-rat a-a-am a-a-and a-a-ran a-a-has a-a-yak a-a-sad a-a-jazz Enjoy yourself Dad has a lad Dad's lad is bad. Dad is mad. 开心一下爸爸有一个小孩爸爸的小孩很坏。
爸爸快要疯了。
Dad's lad is sad. 爸爸的小孩很悲伤。
New words 新单词Has lad bad mad sad有小孩;小伙子坏的疯狂的悲伤的第三课 5个辅音字母及e的短音音素Look, listen and say看,听和说Aa EeAa Eef l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v z Pronunciation对比法学读音英语辅音字母g,h,y,w,r在单词中的读音与汉语拼音g,h,y,w,r的读音相似。
注意区别。
汉语拼音g,h,y,w,r;英语读音g,h,y,w,rbed b-e-d bed red r-e-d red Ted T-e-d Ted床红色的泰德Ted is in a red bed. 泰德在一张红色的床上。
hen h-e-n hen pen p-e-n pen ten t-e-n ten母鸡钢笔十Ten pens are by a hen. 一只母鸡旁边有十支钢笔。
net n-e-t net pet p-e-t pet wet w-e-t wet网宠物湿的A wet pet is in a net. 一只湿漉漉的宠物在一张网里。
help h-e-l-p help get g-e-t get egg e-g-g egg yes y-e-s yes帮助得到鸡蛋是的-Help Red Hen get an egg.-Yes.-帮助红色的母鸡得到一个鸡蛋。
-是的。
Sounds and spellings 发音和拼写E (歌谣)e-e-bed e-e-pen e-e-ten e-e-best e-e-wet e-e-red e-e-yes e-e-desk e-e-hen e-e-egge-e-tell e-e-mend e-e-let e-e-end e-e-leg e-e-next e-e-set e-e-mene-e-rest e-e-spellEnjoy yourself开心一下I am Red.我是瑞德。
I am in bed.我在床上(睡觉)Ned, Ted and Ed are my pals. We are in bed.耐德,泰德和爱德是我的伙伴。
我们在床上(睡觉)。
New words新单词pal伙伴 in bed 在床上(睡觉)Lesson 4第四课 4个字母组合及i的短音音素Look, listen and say 看,听和说Aa Ee IiAa Ee Iibig b-i-g big hill h-i-l-l hill pig p-i-g pig is i-s is大的小山猪是(单数第三人称形式)A big pig is on a hill. 一头大猪在一座小山上。
Miss M-i-s-s Miss sit s-i-t sit pit p-i-t pit in i-n in小姐坐坑在…里can c-a-n can 能Miss Cat can sit in a pit. 猫小姐能坐在坑里。
swim s-w-i-m swim Jim J-i-m Jim游泳吉姆Jim can swim. 吉姆能游泳。
Let's learn and read 我们学一学、读一读grammar字母组合记忆法,英语中常见的字母组合ch, sh, ck与汉语拼音中的声母ch, sh, k发音相近,运用对比法学习,注意区别。
字母组合的读音,汉语拼音ch(吃饭),sh(狮子),k(克服)。
英语读音ch, chat, sh, fish, ck, black, qu, quiz。
sh-sh fish sh-sh ship ch-ch chicksh-sh 鱼 sh-sh 轮船 ch-ch 小鸡-Is it a fish? -Is it a ship? -Is is a chick?-Yes, it is. -Yes, it is. -Yes, it is.-它是一条鱼吗?-它是一艘轮船吗?-它是一只小鸡吗?-是的,它是。
-是的,它是。
-是的,它是。
Sounds and spellings 发音和拼写i (歌谣)i-i-Jim i-i-dig i-i-ship i-i-chick i-i-hill i-i-six i-i-fish i-i-chin i-i-him i-i-pick i-i-chip i-i-tick i-i-hit i-i-wind i-i-milk i-i-swim Enjoy yourself 开心一下Jill will get a gift. 吉尔将收到一份礼物。
Jill is glad. She can get Tim's gift. 吉尔很高兴。
她收到蒂姆的礼物。
Jill can get his hat. 吉尔得到一顶帽子。
Jill will give Tim a kiss. 吉尔给蒂姆一个吻。
New words 新单词Jill吉尔(女名) will将要 gift礼物 his他的give给 Tim蒂姆(男名) kiss吻Lesson 5第五课 o、u的短音音素重读闭音节Look, listen and say 看,听和说Oo UuOo Uudoll d-o-l-l doll洋娃娃 on o-n on在…上面 box b-o-x box盒子A doll is on a box.一个洋娃娃在一个盒子上面。
dog d-o-g dog狗 frog f-r-o-g frog青蛙 log l-o-g log圆木A dog and a frog are on a log.一只狗和一只青蛙在圆木上。
mop m-o-p mop拖把 stop s-t-o-p stop停止 top t-o-p top陀螺Stop a top. It's by a mop.让陀螺停下来。
它在一个拖把旁。
mum m-u-m mum妈妈 bus b-u-s bus公共汽车 cup c-u-p cup杯子Mum is in a bus. Mum has a cup.妈妈在一辆公共汽车上。
妈妈有一个杯子。
fun f-u-n fun乐趣 sun s-u-n sun太阳 run r-u-n run跑步I can run. It is fun in the sun.我能跑。
在太阳下很有趣。
Sounds and spellings发音和拼写o uo uo-o-on o-o-top o-o-stop o-o-cock o-o-pot o-o-Tom o-o-rock o-o-softo-o-fox o-o-cost o-o-dog o-o-shop o-o-not o-o-socku-u-mum u-u-nut u-u-bus u-u-just u-u-duck u-u-run u-u-but u-u-sunu-u-cut u-u-cup u-u-luck u-u-much u-u-jump u-u-lunch(歌谣)Enjoy yourself开心一下Hop, Pop跳啊跳,爸爸We like to hop. 我们喜欢跳。
We like to hop on top of Pop.我们喜欢在爸爸的肚皮上跳。
Stop! You must not hop on Pop.停下!你们不许在爸爸肚皮上跳。
New words新单词hop跳 pop爸爸(儿语) top顶部 on top of Pop在爸爸的肚皮上must必须 Summary总结am是(单数第一人称) map地图 an一个 glad 高兴 at在……cat猫 fax传真 bag书包ant蚂蚁 cap帽子 man男人(单数) dad爸爸hat帽子 has有 and和 black黑色ten十 well好的 get得到 red红色 help帮助 next下一个 men男人(复数)yes是的 spell拼写 let让 bed床 desk书桌 egg鸡蛋 pen钢笔it is in will six Miss pig chill它是(单数第三人称)在……里面将要六小姐猪寒冷的sit this twin hill big his ill pill坐这个双胞胎小山大他的生病的药丸not clock box on lock dog doll hop pop top 不是钟表盒子在……上面锁狗洋娃娃跳爸爸顶部us cup mum much我们杯子妈妈很多bus up but must lunch plus公共汽车向上但是必须午饭Lesson 6第六课元音字母的长音音素重读开音节Look, listen and say 看,听和说Aa Ee Ii Oo UuAa Ee Ii Oo Uugrammar重读开音节在重读音节中,“辅元”结构(辅音字母加一个元音字母结尾)和“元辅e”结构(元音字母加一个辅音字母加不发音的e结尾),叫开音节。