文明守纪主题班会

文明守纪的主题班会
《文明守纪》
各位同学，大家好！今天的主题班会我们来讨论一下文明守纪这个话题。

文明是一个国家、一个社会、一个学校的基本素质。

而守纪则是我们每个人应该具备的品质。

文明守纪，不仅是一个人的素质修养，更是整个社会的文明风貌所在。

首先，我们要从小事做起。

比如说，保持教室的整洁和干净。

我们可以主动扔垃圾，不在桌子上写乱七八糟的东西，不把废纸扔在地上。

这样简单的小事，都能体现出我们对自己学习和生活环境的尊重。

其次，我们要在行为上做到守纪。

比如说，不在上课时随意说话，不在学校乱扔废弃物，不擅自离开教室等等。

守纪不仅仅是对老师和学校的尊重，更是对自己和他人的尊重。

最后，我们要在人际交往中做到文明。

比如说，不要在同学之间散布流言蜚语，不要欺负弱小，不要抢别人的东西等等。

文明的交往方式，会让我们的人际关系更加和谐。

在学校里，文明守纪不仅仅是老师对我们的要求，更是我们作为学生应该具备的基本素质。

希望大家都能牢记这一点，时刻做一个守纪文明的好学生，为学校的文明建设贡献自己的一份力量。

谢谢大家！。

文明礼仪主题班会策划书（4篇）文明礼仪主题班会策划书（精选4篇）文明礼仪主题班会策划书篇1一、活动背景中国被称为礼仪之邦，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

中国又是一个文明古国，我们作为当代大学生，是祖国未来的栋梁，而文明礼仪对于我们就显得更为重要了。

二、活动目的及意义通过这次活动，让大家了解到中国的传统礼仪以及现代的商务礼仪，在日常生活和以后的工作中能够传承中华民族的文明礼仪，能够以自己小的力量推动社会和谐的进步。

三、活动主题美丽青春，文明伴我行四、活动时间五、活动地点：风雨篮球场、一栋教学楼。

六、活动前准备1、借正装。

2、借相机七、活动特色1、让同学们懂得与人交道的礼仪，提高同学们的文明礼仪素养。

八、活动流程1、拍摄礼仪照片。

2、拍文明礼仪标语。

文明礼仪主题班会策划书篇2活动内容：为了更好地推进我校素质教育的实施，培养全面发展的学生，创设校内各班良性竞争的氛围，加强班级管理，培养团结向上、奋发进取的良好班风、学风，培养学生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德的形成，使我校的校风、教风、学风进一步提升，不断提高学校教育、教学质量，我院决定开展“做文明大学生”的班会活动。

一、指导思想“做文明大学生”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是《关于深入开展安全文明校园创建活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是学生思想教育工作的主要内容。

二、活动的目的和意义规范大学生日常行为规范，养成良好的生活习惯。

端正学习态度，提高自身素质，继承社交礼仪。

文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、搜集关于文明礼貌的知识。

活动过程：一、主持人宣布班会开始。

二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

三、演小品《进校门时》。

四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。

五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。

七、班主任讲话，提出希望。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！八、主持人宣布班会结束。

文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。

比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。

因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。

『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。

2、将班级学生分成3组。

3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。

『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体同学一、班会背景为了加强学校校风校纪建设，提高同学们的纪律意识，营造一个和谐、有序的学习生活环境，本次班会以“遵守学校校风校纪”为主题，旨在让同学们深入了解校风校纪的重要性，自觉遵守学校规章制度。

二、班会流程1. 主持人开场班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的纪律意识，让我们共同遵守学校校风校纪，共创和谐校园。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始。

2. 校风校纪知识普及（1）班主任讲解校风校纪的基本内容班主任：同学们，校风校纪是我们学校的行为规范，它包括校规、校纪、校训等。

下面，我将为大家简要介绍一下。

校规：是学校对学生在校内外行为的基本要求，包括学习、生活、纪律等方面。

校纪：是学校对学生在校内外行为的具体规定，是对校规的细化和补充。

校训：是学校的办学理念，是学校的精神支柱。

（2）举例说明校风校纪的重要性班主任：同学们，让我们通过几个例子来了解校风校纪的重要性。

案例一：某同学因上课迟到，被班主任批评，但他仍然我行我素，导致成绩下滑，最终被学校处分。

案例二：某同学在校园内乱扔垃圾，被保洁员发现，经过教育后，他认识到了自己的错误，从此自觉维护校园环境。

3. 同学们分享遵守校风校纪的心得体会（1）学生A：我觉得遵守校风校纪是每个学生应尽的责任，只有我们每个人都自觉遵守，才能让我们的校园更加和谐。

（2）学生B：通过这次班会，我深刻认识到了校风校纪的重要性，今后我会严格要求自己，做到遵规守纪。

（3）学生C：我认为，遵守校风校纪不仅是对学校负责，更是对自己负责。

只有良好的纪律意识，我们才能更好地投入到学习生活中。

4. 班主任总结班主任：同学们，通过今天的班会，我相信大家已经对校风校纪有了更深刻的认识。

下面，我提出以下几点要求：（1）自觉遵守校规校纪，做到知行合一。

（2）以身作则，影响身边的同学，共同维护校园纪律。

文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。

如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。

五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。

内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。

古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。

”把修身放在首位。

教养体现细节，细节展示形象。

时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

让我们共同参与——文明人从点滴做起。

引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。

下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。

教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。

教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。

可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。

（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。

第1篇一、班会背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的纪律意识，营造一个和谐、有序的班级氛围，我班于2023年X月X日召开了以“守纪，共建和谐校园”为主题的班会。

本次班会由班主任XXX老师主持，全体同学参加。

二、班会流程1. 班主任致辞班主任XXX老师首先发表了热情洋溢的致辞。

她强调了纪律对于个人成长和班级发展的重要性，指出守纪是每位同学应尽的责任和义务。

她希望同学们能够从以下几个方面加强纪律意识：（1）遵守校规校纪，做到遵章守纪，诚实守信；（2）珍惜学习时间，勤奋刻苦，提高学习效率；（3）团结友爱，互相帮助，共同营造良好的班级氛围。

2. 同学代表发言接下来，班级两位同学代表分别发言，分享了自己在守纪方面的体会和感悟。

（1）第一位同学代表强调了守纪对个人成长的重要性。

她表示，在遵守纪律的过程中，自己学会了自律，养成了良好的生活习惯，成绩也有了明显的提高。

（2）第二位同学代表则从班级的角度谈了守纪的意义。

她认为，只有全体同学共同遵守纪律，才能营造一个和谐、有序的班级环境，为我们的学习和生活提供保障。

3. 班级讨论在班主任的引导下，同学们就守纪问题展开了热烈的讨论。

以下是部分讨论内容：（1）关于课堂纪律：同学们纷纷表示，上课时要认真听讲，不做与学习无关的事情，尊重老师和同学。

（2）关于课间纪律：同学们认为，课间休息时要保持安静，不追逐打闹，不损坏公物。

（3）关于宿舍纪律：同学们表示，要养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生，按时作息。

4. 班级公约制定为了更好地落实守纪要求，同学们共同制定了班级公约。

公约内容包括：（1）遵守校规校纪，做到遵章守纪，诚实守信；（2）上课认真听讲，不做与学习无关的事情；（3）课间休息保持安静，不追逐打闹，不损坏公物；（4）按时完成作业，勤奋刻苦，提高学习效率；（5）团结友爱，互相帮助，共同营造良好的班级氛围；（6）保持宿舍卫生，按时作息。

5. 班主任总结最后，班主任XXX老师对本次班会进行了总结。

讲文明守礼仪班会教案8篇讲文明守礼仪班会教案篇1活动目标：1、知道用餐时的一些文明健康行为。

2、养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。

活动准备：1、幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。

2、图片（与进餐有关的图片，有正确的，有不正确的，如：把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的……）活动过程：一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。

1、请幼儿谈谈餐前为什么要洗手？2、教师总结：我们为什么要洗手呢？因为洗手可以预防病菌，所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。

二、请幼儿用正确的方法洗手。

三、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友1、出示图片，说说图上的小朋友在干什么？他这么做对吗？为什么？应该怎么做呢？（帮助幼儿分清对错，学习文明进餐的礼仪）2、谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢？3、谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意什么？如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。

四、学习儿歌，结束活动。

儿歌：进餐前，手洗净；入座时，动作轻；细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。

文明进餐人人赞！讲文明守礼仪班会教案篇2一、教学目的1、学会电话礼仪规范，掌握电话沟通的礼仪和技巧。

2、通过不同角色的扮演，提高语言的应答能力，探讨良好的说话技巧。

3、通过语言的交流，建构人与人之间的相互和谐、尊重平等的互动模式。

二、教学过程（一）激发兴趣，进入情景１、教师提问：现代人相隔两地远距离的沟通方式有哪些？（信件、电子邮件、电话）在这几种方式当中，最便捷的方式就应属电话了。

使用电话也应遵循相应的礼貌规范，否则，就会给人们之间的沟通带来障碍，甚至引起不快。

情境设计：打电话〉并向同学们提出问题：“此人打电话的毛病在哪？”２、学生互动：自由评论，积极回答。

３、教师总结：此人打电话最大的毛病就是废话太多，不但把后面等着打电话的人急得不得了，有时也就误了接听电话人的时间。

虽然有点夸张的色彩，单现实生活中还真不乏有这样的人。

《文明礼仪伴我行》主题班会的内容（精选11篇）《文明礼仪伴我行》主题班会的内容 1教学目的：1．让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。

2．引导学生自学遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

教学过程：主持甲：尊敬的各位领导、老师，主持乙：亲爱的同学们（合）：大家好！首先我们代表四（1）班全体同学欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！主持甲：绚烂红日，从东方冉冉升起。

主持乙：煦暖的阳光洒满大地。

主持甲：我们------跨世纪的少先队员合：高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》。

主持甲：中华民族，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪。

下面我们来轻松一下，玩一个小游戏。

礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动同学们可别错失良机呀！IQ 无极限正等着你的参与。

礼仪服务员：请大家看小黑板，根据黑板上的几个词语猜一个四字的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。

礼仪服务生：请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。

4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的.梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。

”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

礼仪服务员：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。

争做文明守纪好学生主题班会
主题：争做文明守纪好学生
1.引言
•引用一些名人名言或相关格言，鼓励学生争做文明守纪好学生的重要性。

2.守纪的重要性
•介绍守纪的定义和意义：遵守学校和社会规范，维护公共秩序和个人形象。

•强调守纪对个人成长和发展的积极影响：培养自律、责任感和积极性，有助于学习和生活的进步。

3.文明行为的力量
•介绍文明行为的含义和标准：尊重他人、关心环境、礼貌待人等。

•强调文明行为对学校和社会的正面作用：建立和谐的校园环境、增进师生关系、树立良好的社会形象。

4.文明守纪好学生的标准
•提出文明守纪好学生的基本要求：遵守纪律，尊重师长和同学，参与有益的活动，团结友善等。

•鼓励学生树立良好榜样，努力追求文明守纪的典范。

5.争做文明守纪好学生的方法和行动方案
•提供一些建议：遵守校规校纪，积极参与志愿服务，树立良好的行为榜样，倡导环保和公益等。

•强调个人行动的重要性：每个学生都能起到影响和带动他人的作用。

6.总结和呼吁
•总结守纪和文明行为的重要性，以及争做文明守纪好学生对个人和集体的影响。

•呼吁全体学生积极践行这一理念，共同营造和谐守纪的校园环境。

7.互动环节（可选）
•可安排小游戏、观看精彩视频或分享学生的守纪好事例，增加班会的活跃氛围。

•鼓励学生主动发言、分享自己的想法和行动计划。

通过这样一场主题班会，学生们将更深刻地认识到文明守纪的重要性，并被动地激励着争做文明守纪好学生。

同时，形成积极的群体氛围，共同营造一个文明守纪的校园环境。

高中生《文明守纪》主题班会教案内容一、教学目标1.认识文明和守纪在校园生活中的重要性。

2.培养学生正确的身体姿态、语言表达方式和人际交往方式。

3.增强学生的自我管理能力和良好的行为习惯。

4.倡导遵守礼貌、规矩、文明的校园文化。

二、教学过程1.导入（10分钟）引入《文明守纪》的主题，通过学生的个人经验谈谈校园风气和校规纪律。

2.正文（40分钟）（1）文明讲解文明的含义以及在校园中表现的形式，如排队、搭讪、卫生等。

引导学生认识校园文明的必要性，阐述在文明校园有利于学校建设和学生身心健康。

让学生探讨自己的文明行为，可以提出相关的例子，比如：将垃圾倒入指定位置、礼貌交谈等。

也可以让学生围绕文明展开讨论，加深知识领域的开阔度，提高了社会责任感。

（2）守纪介绍学校的内部规章制度及其重要性，让学生认识校规的约束和自我约束的意义。

以常见会有违规现象的问题比如迟到早退、在校范围内玩手机、随意生活垃圾等为例，引导学生认识和分析违规现象的危害，让学生自我约束、遵守校规、自我校园管理。

（3）校园文明建设校园是学生们成长的地方，校园文明建设是全体师生共同的责任。

引导学生讨论在校园文明建设中自己的责任，并以“爱校之心、忠诚之情、自我约束、奉献社会”为口号，以学生的独立性和主动性为重点，并设立意见征集箱问学生意见，提出自己的构想和改进要求。

3.总结（10分钟）教师总结本次班会教学内容和重要性并展示下一次班会的主题。

要求学生认识到自己的责任和义务并在班会后认真检视自己，并促进校园文明环境的建设。

三、教学反思文明、守纪与校园文化是学校教育的重要内容。

本次班会重点在于引导学生认识校园文明和守纪的意义及其实践的重要性，并且让他们意识到自己的责任和义务。

学生积极参与，针对教学内容提出了自己认为重要的建议，并表明自己要改正不正确的行为，教学效果良好。

在以后努力使他们成为身心健康的人，具备现代市民的良好素养和高尚人格。