课件《经济政治与社会》第5课
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第一课参考答案一、填空1、用于交换;社会分工;产品属于不同的劳动者2、使用价值;价值3、价值尺度;流通手段4、社会必要劳动时间;价值量;供求;价值;价格5、量入为出;统筹兼顾;保护环境;勤俭节约,艰苦奋斗二、选择:C B D A C C C B D C三、辨析1、观点错误。
(1)商品的价格不是由供求关系决定的,而是由商品的价值决定的,价格是商品价值的货币表现,价值是价格的基础。
但价格受供求关系影响,供不应求时,价格高于价值,供过于求时,价格低于价值。
但价格的波动总是围绕价值的,不会偏离价值太远。
(2)物以稀为贵,是市场上商品供不应求时引起价格上涨的一种表现,从供求关系影响价格波动角度讲,这个观点有一定道理,如果认为商品的贵贱是由供求关系决定的则是错误的。
2、观点错误。
(1)艰苦奋斗、勤俭节约不是指一种具体消费方式,而是社会提倡的一种精神。
(2)艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德,过去依靠它取得了民主革命的胜利,现在,要把我国建设得更加兴旺发达,仍然需要发扬这种精神;现阶段,我国还处于生产力水平较低的社会主义初级阶段,要实现现代化,也免要发扬这种精神。
这种精神可以磨项意志,增强人的责任心、进取心、相反,则容易养成好吃们做、贪图享受的坏习惯,会使人缺乏克服困难的意志力。
发扬这种精神有利于合理利用资源。
(3)从上面可以看出,艰苦奋斗、勤俭节约精神和家庭收入无关,不管家庭收入多少,都需要发扬这种精神。
四、材料分析1、略2、猪肉的价格变动,主要是受到供求关系的变化的影响。
3、观点错误。
供求关系和价格的变动相互拉扯,导致价格以价值为轴心上下波动的曲线运动。
在这个运动中,社会必要劳动时间决定商品价值量始终作为一种趋势,作为一个规律在起作用。
所以,猪肉价格的波动,不仅不是违背价值规律,而正是价值规律的表现形式。
4、价格的变动会对消费行为产生影响。
猪肉价格下跌,会刺激消费者的购买欲,反之,价格上涨时,会在一定程度上抑制消费者的购买量。
高中政治《经济与社会》全册知识点(2023年秋最新版)第一单元 生产资料所有制与经济体制第一课 我国的生产资料所有制第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展1、★我国的基本经济制度(P1)①公有制为主体、多种所有制经济共同发展;②按劳分配为主体、多种分配方式并存;③社会主义市场经济体制。
2、物质资料生产(P3)(1)原因:人类要生存和发展,就要满足衣食住行等基本生活需要,就必须进行物质资料生产。
(2)构成要素:物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。
①劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉;②生产资料是创造物质财富和价值的条件。
3、★生产资料所有制(P3)(1)地位:生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。
(2)作用:占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。
4、我国的生产资料所有制(P3)(1)内容:我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)地位:这是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性。
(3)要求:必须以习近平经济思想为科学指引,在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上,推动经济高质量发展。
5、习近平经济思想的基本内容(P3相关链接)①加强党对经济工作的全面领导。
②坚持以人民为中心的发展思想。
③进入新发展阶段。
④坚持新发展理念。
⑤构建新发展格局。
⑥推动高质量发展。
⑦坚持和完善社会主义基本经济制度。
⑧部署实施国家重大发展战略。
⑨坚持创新驱动发展。
⑩大力发展制造业和实体经济。
⑪坚定不移全面扩大开放。
⑫统筹发展和安全。
⑬坚持正确工作策略和方法。
6、公有制经济(P3-P4)(1)构成:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(2)★坚持公有制主体地位的原因:①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献,是社会主义经济制度的基础。
【2019统编版】人教版高中思想政治必修第二册《经济与社会》全册备课教案教学设计目录第一课《我国的基本经济制度》1.1.1《公有制为主体多种所有制经济共同发展》优秀教案1.1.2 《坚持“两个毫不动摇”》优秀教案第二课《我国的社会主义市场经济体制》1.1.2《使市场在资源配置中起决定性作用》优秀教案1.1.3《更好发挥政府作用》优秀教案第三课《我国的经济发展》2.3.1《坚持新发展理念》优秀教案2.3.2《建设现代化经济体系》优秀教案第四课《建设现代化经济体系》2.4.1《我国的个人收入分配》优秀教案2.4.2《我国的社会保障》优秀教案1.1.1《公有制为主体,多种所有制经济共同发展》教学设计教材分析本课内容是必修2《经济与社会》第一单元“基本经济制度与经济体制” 中的第一课“我国的基本经济制度我国的基本经济制度”第一框的内容。
本框共安排两目的内容:第一目“公有制主体地位及其体现”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容,说明我国的基本经济制度的内容与形成原因,阐释了为什么要以公有制为主体、公有制经济的含义,以及公有制主体地位的体现,并介绍了国有经济发挥的重要作用。
第二目“多种所有制经济共同发展”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容,介绍了我国关于坚持公有制经济与非公有制经济共同发展的大政方针、多种所有制经济包含的经济形式、非公有制经济在经济发展中的重要作用,以及公有制经济与非公有制经济之间的关系,进一步阐明坚持我国的基本经济制度的必要性。
教学目标1.知道我国的基本经济制度的内容;懂得实行这一基本经济制度的原因;了解公有制经济、非公有制经济的含义、作用、相互关系。
2.能够结合实际阐述决定我国的基本经济制度的原因,用实例说明公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必要性和重要作用。
3.把握历史发展规律,懂得我国实行这一基本经济制度的历史必然性,认识到中国特色社会主义来之不易。
感受中国经济发展的成就,增强民族自信,激发爱国热情。