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开辟新航路[河南省第九届历史优质课大赛]PPT课件

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第5课 开辟新航路【公开课教学PPT课件】

第5课 开辟新航路【公开课教学PPT课件】
战争给屠亚杀非和美欧洲洲人传民来的带流来深重的灾难；
行病，使墨西哥地区的人
口从客2观50上0万冲下击降了到当265地万落，贩后卖的黑文奴化和生活方式。
秘鲁的人口由900万下降 到了130万。美洲大陆的 原住民印第安人从那以后 急剧减少了90%。
---《大国崛起》
世界
世界日益连成一个整体； 以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
经济根源： 商品经济发展和资本主义萌芽
社会根源： 人们对黄金和白银的渴望
材料：“到世界各地去，将福音传播给每 一个人”。“为上帝和陛下服务，将光明 带给那些尚处于黑暗中的人们。”
宗教因素： 传播天主教的热情
材料：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制 东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅， 而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
探究拓展 中西远航
郑和
迪
麦
亚
哲
士
伦
达
哥
伽
伦
马
布
欧洲新航路的开辟，对人类历史进程产生了重大影 响，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世 界。而中国明朝时的郑和下西洋比欧洲航海家开辟新航 路要早半个多世纪，为什么没有产生如此巨大的影响？
不断探索的历史，永不磨灭的精神。
同学们在人生的道路上也要勇 敢探索，做一个执着中，由于立场和观点的差异，对历史 事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲 这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲 土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人 们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是： A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇

第5课开辟新航路 课件(人教版必修2)

第5课开辟新航路 课件(人教版必修2)
【探究结论】 (1)经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽的出现。 (2)社会根源：欧洲人的“寻金热”。 (3)商业危机：奥斯曼土耳其控制了传统商路。 (4)精神动力：传播天主教。 (5)思想根源：文艺复兴运动开展，人文主义思潮兴起。
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
之一是哥伦布至死都确信，他已抵达亚洲。”事实上，他到
达的是( )
A．非洲
B．美洲
C．大洋洲
D．南极洲
解析：哥伦布的地理大发现，到达的是美洲而不是亚洲
的印度等地区。
答案：B
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
3．促进欧洲的社会变革 (1)商业革命 ①贸易规模不断扩大。 ②商品种类日益增多。 ③商业经营方式发生变化，商业的地位日益重要。 ④贸易中心由原来的地中海区域转到__大__西__洋__沿__岸__。 (2)价格革命：由于黄金、白银大量流入欧洲，造成物价 上涨，依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生 产的___资__产__阶__级____实力上升。所有这些都加速了西欧封建 制度的解体，促进了__资__本__主__义______的发展。
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
解析：注意抓住“本质”二字，新航路开辟的决定性因 素就是西欧商品经济发展对资本原始积累的追求。
答案：C
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
2．(2014·湖南学业水平测试)“世界历史上最大的嘲弄

人教版历史必修2《开辟新航路》ppt

人教版历史必修2《开辟新航路》ppt
• 教学方法
• 采用情境设置、设题引思、探究互研、体验感受的模式。 引导学生分组讨论、自主探究，由浅入深，有难而易，步 步推进。从广度、高度和深度上开拓学生的思维，也有助 于学生形成完整的知识体系。
新航路的开辟
Great geographical discoveries
托勒密留下的传统地理观念——赤道附近的 海水会“沸腾”，南方炎热，生命无法存在。 1418年的第一次试航就因为船员对赤道附近的 “不幸”太恐惧了，被迫很快返航。
迪亚士
Bartolomeu Dias
迪亚士
Bartolomeu Dias
航海之旅
是怎样的无形之手推动 着迪亚斯一行人去冒险？
面对着浩瀚的大海，他 们的观点发生了激烈的碰撞。
请为航海家和他的船员 设计一幕对话，合理大胆假 设当时的情景。
迪亚士
Bartolomeu Dias
一、探寻通向东方的新航路
第5课 新航路开辟
教学目标
• 知识教学点：新航路开辟的原因和客观条件； 达·伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往 美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航 行；新航路开辟对世界各地的影响。
• 能力：通过教师创设问题情境并引导探究及学生 分组讨论，培养学生的创新思维和探究能力，锻 炼其合作及自主学习的精神，并提高其口头表达 的能力。
自然经济
封 闭
扬国威
商品经济
开 放
资本主义的发展
不断探索的历史，
永不磨灭的精神。
没有什么力量能泯灭人类赴 汤蹈火追求新知的热情，没有什么力 量能折灭人类不断探索的勇气！
走出家乡故土，到 远方去探索未知是人类 文明的不渝追求！
课后反思：
1、 21世纪是海洋的世 纪、谁控制了海洋谁就控 制了世界。

5开辟新航路课件(共18张PPT)

5开辟新航路课件(共18张PPT)

目的 性质
宣扬国威（政治目的） 发展中外友好关系 获得外国的珍宝特产
封建性政治行为的贡 赐贸易（友好方式）
掠夺财富（经济目的）， 开拓市场，
资本主义经济行为 的海外殖民（暴力掠夺）
积极：促进与亚洲国家
影响 友好往来，
消极：贡赐贸易无益于国 计民生，远洋航海业衰落
积极：促进资本主义时代的 来临，开创了人类发现时代
消极：造成亚、非、拉美 的长期贫困落后
合作探究一 多元史观解读新航路的开辟
全球史观 (整体史观)
人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演 进人的类历从史分。散重孤在立揭走示向不整同体地，区世和界国市家场历开史始的形相成互。联
系和影响。
人类历史是人类文明发展的历史。
文明史观 纵是向人看类，文包明括交：流采融猎合文之明路、，农促业进文了明人、类工文业明文发明展；
（2）郑和远航之后中国人在大海上就消失了，而西方在哥伦布之后揭开了 一个由西方人领航和主宰的世界。造成这种差别的根本原因是什么？对今天 的中国有什么启示？
根本原因：自给自足的自然经济具有封闭性 。
启示：重视海洋，增强海洋意识；面向世界，发展外向型经济； 勇于创新、敢走新路等。
小结
商
品
经 济
商路受阻
主要原因是 （ ）
C
A．生产萎缩使产品供应越来越少 B．贵族追求享受大量购买奢侈品 C．殖民掠夺使金银输入越来越多 D．大西洋沿岸成为世界贸易中心
东
平 1519南-美15洲22年四西方 国条向 家洋航路好望1角4印9度7-洋
太平洋
大洋洲
1498年
哥伦布、麦哲伦 四个 迪亚士、达·伽马
人物
基础知识梳理
经济根源：商品经济和资本主义萌芽

人教版历史必修二第5课开辟新航路课件(共21张PPT)(共21张PPT)

人教版历史必修二第5课开辟新航路课件(共21张PPT)(共21张PPT)

史·近代史编》上卷
课堂讨论：航海家如何泪行的？
北美洲 1492
欧洲
太 南美洲 平 洋 麦哲伦海峡
非 洲
好望角
亚洲
印度
印度洋
菲
太 平
洋
大洋洲
1、葡萄牙
东线：到亚洲
1487—1488 迪亚士——好望角
1497—1498 达·伽马——印度
2、西班牙
西线：想到亚洲，到达美洲
1492
哥伦布——美洲
1519—1522 麦哲伦——环球航行
伊斯兰世界仍相当强大的状况， 使西欧罗马天主教皇急感不安。
如此长久的反异教战争，使西 班牙和葡萄牙两国几百年的历 史都蒙上了浓重的宗教冲突的 色彩，人们长期生活在宗教冲 突的战火中，整个社会都弥漫 着一种“向异教徒作战”、 “复仇与征服”的战争气氛， 因而人们的思想观念与社会意 识必然会受到如此深久的历史 影响。
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
图1 公元1400年前世界主要贸 易路线示意图

第5课 开辟新航路 课件(35张ppt).ppt

第5课 开辟新航路 课件(35张ppt).ppt
首先欧洲人发现了许多以前不知道的地方，结束 了世界各地相对孤立的状态，不同的人类文明开始交 融会合，人类开始越来越紧密地联系成一个整体。 2．你怎样评价这些航海家？
他们探险的目的是为了金钱和财富，他们不畏艰难，勇 敢坚毅，克服了常人难以想象的困难，其壮举为人类做出了 巨大的贡献，打破各大洲孤立分散、封闭隔绝状态，使世界 逐渐成为一个整体；但同时他们为了获得黄金白银，不择手 段，杀掳掠夺，给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。
其实是颇低贱的食物，根本不受投资者青睐。一系列的战争、
饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。下
列表述正确的是
①马铃薯原产于美洲
②马铃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ由葡萄牙人带回欧洲
③马铃薯的“发现”得益于新航路的开辟
④马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
马铃薯原产于美洲，是在新航路开辟后由西班牙殖民者带
辟 新
教会的支持 客观条件:航海造船技术的发展
迪亚士抵达好望角
航 路
新航路的开辟
哥伦布发现美洲大陆 达●伽马到达印度
麦哲伦环球航行
走向会合的世界
使世界日益紧密地连接成-一个整体 出现以欧洲为中心的世界市场雏形 促进了欧洲资本主义的发展
当堂测试
1.17世纪上半叶，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发 了亚洲海上贸易格局的变化。对此，表述正确的是（ ） A.荷兰通过设立据点控制东亚海上商路 B.英国打败法国垄断了对印度的贸易 C.欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策 D.世界贸易中心转移到西太平洋沿岸
材料分析题 奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响。 阅读材料并结合所学知识，回答问题。 1501年，第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。 1562～1563年，英国人约翰•霍金斯第一次贩奴至美洲。 1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴 活动正式开始。 1670～1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国 家贩奴数量的总和。 1807年，英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。 1833年，英帝国废除了奴隶制。 ——据杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》等

人教版高中历史必修二第5课《开辟新航路》公开课课件(29张PPT)

“在15世纪，追求黄金的热病弥漫全欧洲，其中 葡萄牙高烧尤甚”。黄金不足，物价飞涨，通货膨 胀，王室的收入大受影响，社会矛盾激烈冲突。
——《大国如何崛起》
你认为是什么原因让黄金热成为 西欧 全社会各阶层都支持的事业？
材料二： 丁香、胡椒、肉桂、肉豆蔻主要产自印度和
亚洲的南洋诸岛。 香料最主要用途是用作调味品，使平淡无味
大航海，真正 意义上的全球 联系与近代国 家的崛起开始！
1433郑和航海梦碎印度洋，南京牛首山麓不仅埋葬的是他个人的梦想， 更是粉碎了这个民族的期望！不禁让人扼腕叹息！
材料一：
西欧在黑死病后开始复苏，人口恢复，抛荒土 地开垦，城镇兴起，商业也开始繁荣，货币的需求 量越来越大。
西欧本身贵金属就不多，而数不多的贵金属在 与阿拉伯人进行的香料和奢侈品贸易中又大量流向 东方，进一步加剧了严重的金银荒。
• 到了15世纪，欧洲又有了建立联盟的想法，这时明朝 已建立，联盟已没有建立的可能性，但西方并不知道 中国发生了变化，他们仍想从海路沟通双方。
为什么探险东方始终得到了教皇的支持？
欧洲人
俄罗斯人 奥斯曼人
蒙古人
阿拉伯人
思考：航海动力=商路阻+夹攻+黄金+香料+上帝 ？
材料四：15世纪欧洲新技术统计数据
项目 自身 中国
阿拉伯 备注
结论
航海学 培养本
院
国水手
观象台， 收集地 图
地学家、 地图绘 制家
提高他们的航海技艺，
1.开辟新航路的条 数学家和天文学家， 件成熟了！
广泛收 分析、 集文献 整理 资料,
地理、气 象、信风、 海流等
2.15世纪，欧洲人 的发财梦做得知识 时候！
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太
大
非洲 1498年
太平洋
平
南美洲 西 1487-1488年
印度洋
洋
洋 好望角
大洋洲
1519-1522年
航海之旅
6
航海之旅
1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入 太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的 食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发 出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我 们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮 取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十 分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然 后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木 屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。
2、如果有人说有个地方遍地是黄金，垂手可得，你想不想通过各种途径去获取？ “东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东 方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”
3、如果到这个地方的过程中有很多危险，甚至会让你丢了性命呢？ ——马可·波罗
9
调查分析
1、你想不想拥有黄金？
1
2
Great geographical discoveries
巩义市第二高级中学 景亚奇
3
黑海 里 海
地中海东部
波 斯 湾
红 海
4
如果你是欧洲的一位商人，土耳其帝国 占领地中海东部后，你该怎么办？ 课题探究1 新航路是怎样开辟出来的？
（体验航海之旅）
5
北美洲
里斯本
1492-14Hale Waihona Puke 3年欧洲 亚洲16
关于新航路开辟的影响，有两种看法， 大致是：（一）给人类带来了曙光，积极 作用是主要的？（二）给人类带来了灾难， 消极作用是主要的？说明你赞成哪一种观 点并阐明理由。
17
课堂辩论
新航路的开辟给人类带 来的是曙光还是灾难?
A、带来曙光
B、带来灾难
1、证明地圆学说的正确性。
1、导致亚非拉殖民地
2、结束世界相对孤立状态，各地文 的贫困与落后 。
道为什么吗？
当然可以,我想通过航行
哥伦布先生, 能讲讲您伟 大的航行吗?
证明地球是圆的,也为我 的祖国-----葡萄牙开拓 新的土地,并且把伊斯兰 教传播到东方,很遗憾我
横渡太平洋只到了美洲,
并没有到达真正的印度。
15
15世纪“西欧人的发财梦做得很是时 候”，这样评论主要是因为：
A、当时了解到东方有很多财富 B、当时已具备了海外探险和扩张的条件 C、资本主义萌芽已经产生 D、东西方的力量对比发生了变化
的一条船上可乘上千人
航海目的 宣扬国威，传播友谊 寻找黄金，掠夺财富
宣扬了国威，促进了与亚
历史影响 非国家的友好往来，但对
国家造成重大损耗。
对人类历史进程产生 了重大影响
20
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
探究结论
a.经济根源：商品经济的发展，资本主义萌芽的产生。
b.社会根源：黄金——“寻金热”
直接原因
c.商业危机： 阿拉伯、意大利商人之间垄断贸易 奥斯曼土耳其控制商路
d.宗教因素：传播天主教 e.思想根源：人文主义提倡冒险进取精神
11
12
课题探究3 为什么能开辟新航路? （条件）
探究结论 1、造船技术先进
对黄金贪婪的追求(本能的驱使)
2、如果有人说有个地方遍地是黄金，垂手可得，你想不想通过各种途径去获取？
对东方遍地是黄金的描述的诱惑
寻金热潮
3、如果到这个地方的过程中有很多危险，甚至会让你丢了性命呢？
勇往直前的冒险精神
4、如果你本身拥有大量的黄金，或黄金本身一文不值呢？
有一定需求、且有价值的黄金
10
课题探究2 为什么要开辟新航路? 根本原(原因因)
You Know, The More Powerful You Will Be
21
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
22
---引自与麦哲伦一道作环球航行的 皮加费塔在航海日记中的描述
7
如果身为15世纪欧洲的一位市民， 看到一支即将远航的探险船队，你是冷 嘲热讽，还是狂热追随？为什么？
课题探究2 为什么要开辟新航路？(原因)
8
调查分析
1、“黄你金想是不一想个拥令有人黄惊金叹？的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金， 要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。” ——哥伦布
（多桅船的制造）
2、航海水平发展
（罗盘针和计算纬度的星盘等的应用）
3、地理知识提高
（“地圆说”的提出和地图的绘制）
4、地理条件优越
（处于大西洋边上）
5、物质基础具备
（王室的支持与装备优势）
多桅帆船
星盘
13
14
小明通过“时光隧道”来到了15世纪的欧洲。
在街上，小明与一个自称是哥伦布的人交谈起来，
但小明很快发现这人并不是真正的哥伦布。你知
明开始会合交融。
2、黑奴贸易的兴起 ，
3、世界市场开始形成（商业革命）。 非洲精壮劳动力的减少。
4、黄金白银大量流入欧洲（价格革 3、天花等疾病的传播。
命）。
5、促进资本主义的发展。
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中西远航之比较
19
中国
西方国家
航海时间 15世纪早期
15世纪末，16世纪初
船队规模大，最大的一次
航海规模 船队有60多条船。最大 船队规模小，人数少