第二学期三年级数学监控卷
计算部分（49分）
一、口算：12分
25×4= 58×2= 77×3= 45-29=
63+27= 24×5= 405÷8= 160÷4=
8×10+20= 16×5+9= 266÷7-3= 0÷59+69+58-69= 二、竖式计算：9分
36×28 = 250×800= 63×742=
三、文字题：8分xKb1.C om
8乘92与36的差，所得的积是多少？
甲数是75，乙数比甲数的25倍还少97，那么乙数是多少？
四、递等式计算（能巧算就巧算）：24分
38×91－756 89+89×9 432÷6＋68÷4
25×4÷25×4 (378+726)÷6 2185＋69－185
应用题（36分）
1、双休日，小丁丁、小巧、小亚和小胖来到幼儿园为小朋友们做花，半小时后
完成了。一数，红花有8束，每束12朵，黄花有6束，每束18朵，他们一共做了几朵花？
2、幼儿园吴老师把20块糖平分给小胖，如果小胖每天吃4块，3天后小胖还
剩几块？
3、应幼儿园吴老师的委托，他们一起来到了农贸市场为幼儿园的小朋友们买一
些苹果，如果他们要买5筐苹果，每筐65千克，每千克苹果3元，他们要
花费多少钱？
4）应幼儿园吴老师的委托，他们一起来到了玩具商店为幼儿园的小朋友们买一些玩具，玩具店里的小熊每只售价75元，小狗每只售价55元。小胖买了6只小熊，小丁丁买了6只小狗。那么谁花的钱多？多多少元？
5、这天，小丁丁还义务充当了“小小常识课”的小老师呢。他给幼儿园的小朋友们说了许多小常识，这不，大家听他讲的有声有色！讲完故事，他给小朋友们布置了两道课外题，请你也来算一算：
（1）声音在空气中的传播速度约为333米/秒，用45秒的时间声音能传到多少米的地方？
（2）火车的速度为72千米/时，请问火车每分钟能行多少米？
6、第二天是周日，小胖他们约好去杭州一日游，车子在公路上行驶，只见一块块指路牌在飞速的掠过，小胖留意了一下其中的两块指示牌，并同时看了一下表，如图
从看到
这块指示牌算起，小胖乘坐的车还要再行几小时才能
到达杭州？列式计算
概念题（ 15分）
一、选择：5分
1)老师办公室的面积大约是（）㎡
A．3 B．30 C．300 D．3000
2)一列火车的速度大约是120（）
A．米 B．千米 C．米/秒 D．千米/时
3）一辆桑塔娜轿车的速度是2000米/分，一辆红旗轿车的速度是121千米/时，那么（）较快。
A．桑塔娜轿车 B．红旗轿车 C．一样快 D．无法比较
4）35×27中的“5”与“2”相乘得（）
Ａ、10 B、100 C、1000
5） 24×50（）25×40
A、<
B、>
C、=
D、不能确定
二、填空：4分
1）6d㎡=（）c㎡ 5000d㎡=（）㎡
2）48×52的积的个位上是（），36×135积是（）位数。
3）小丁丁每分钟走65米，8分钟可以走（）。
小巧跑完1000米用了8分钟，小巧跑步的速度是（）。
4）最小的两位数与最大的三位数相乘得（）。
5）两个因数相乘，如果一个因数增加2，积就增加36；如果另一个因数减少5，积就减少120，这两个因数相乘的积是（）。
三、判断题：3分
1）两个因数末尾共有两个0，积的末尾就至少有两个零。（）
2）125×48中的2与4相乘得800.（）
3）有四个数，甲数是20，比乙数少10，乙数是丙数的2倍，丁数比甲数多2，这四个数中最小的是乙数。（）
四、图形题：3分
沪教版小学三年级下数学练习题一班级姓名 一、口算 630÷7= 156-156÷3= 275+15÷3= 702÷3= 280×9÷9= 7×900= 15+3-15+3= 96+298-96= 50×80= 112+88÷8= 760÷10= 78-18÷3= 200÷（）=40 20×30= （）×15=150 （3+2）×60= 40×（9-5）= 49-（29+11）= 904÷（2×5）= 二、竖式计算 9×742= 567÷8= 1848÷7= 836×4= 840÷6= 524÷4= 5090×8= 609÷3= 638÷6= 9700×8= 4093÷7= 6220÷3= 三、递等式计算 783-83×2 144÷（16÷4） 2×346×5 （1073+530）÷7 205÷5-38 789-（789-99） 618÷（30÷5） 54×99+54×1 四、填空 1、只有加减或只有乘除的计算法则： 2、加减乘除四则混合运算的计算法则： 3、含小括号的四则混合运算法则： 4、边长为1厘米的正方形的面积是（）。 5、面积为16平方米的正方形边长是（）。 6、小胖家的客厅面积有42（）。 7、小巧身高是13（）体重是35( ）。 8、一张贺卡的面积约是2（）。 9、操场的面积约是5400（）。 10、教室里的黑板边长约为4（）宽约为11（）。 11、一张邮票的面积约是3（）。 12、上海到北京的铁路长约为1215（）。
13、小胖手掌心的面积大约为42（） 五、单位换算 10dm=（）m 10cm=（）dm 200cm2=（）dm2 4dm2=（）cm2 30000cm2=（）m2 80000dm2=（）m2 210m2=（）dm2（）cm2=50dm2 2m260dm2=（）dm2 760dm2=（）m2（）dm2 100000cm2=（）m2 16m23dm2=（）cm2（） 8km-500m=（）m 2dm2=（）cm2 9m5dm=（）cm （）dm2=700cm2 80dm=（）cm 5m=（）cm 9000cm=（）m 4m2=（）dm2 69dm2=（）cm2 7dm2=（）cm2 5000dm2=（）m2 42m2=（）dm2 8400cm2=（）dm2 六、解决问题 1、小明有15元小华比小明的3倍少10元。小华有多少元？ 2、教室前面的墙壁长6米宽3米墙上有一块黑板的面积是4平方米现在要给这面墙壁粉刷要粉刷的面积是多少？ 3、一张长方形纸片长35厘米宽27厘米折去一个最大的正方形用来做纸鹤剩下的面积有多大？ 4、一个正方形花坛的边长是5米如果把它扩建成一个大正方形花坛把原来的边长增加到8米那么扩建后的花坛面积比原来大多少平方米？ 结束语 1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？ 2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。 3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？
1、Colours first 学习目标 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 学习重点能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 学习难点学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 学习准备 1、单词卡片。 2、录音机。 学习过程 自学感悟： 1、听录音，认读单词。 black, blue, green, red, white, yellow。 2、听录音，自学课本第2页Listen and say。 设问导读： 1、出示单词卡片，你能正确认读吗？ 2、结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。集体交流，小组汇报学习情况。 3、教师做必要的讲解。 What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。 What’s the matter?的意思是发生了什么事？ 4、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。 学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。 巩固练习： 1、听写单词black, blue, green, red, white, yellow。 2、将下列单词组合成完整的句子。 colour, is, What, ball, your __________________________ Is, red, It __________________________ 拓展延伸： 同桌之间用所学句型What colour is…来询问物体的颜色。 板书设计 1、Colours black blue green, red white yellow。 What colour is… 1、Colours second 学习目标 1、能在真实的生活情境中熟练运用句型What colour is…来询问物体的颜色，并能 正确进行回答。 2、学会吟唱歌曲《The rainbow 》。 3、复习26个英文字母。 学习重点 能在真实的生活情境中熟练运用句型来询问物体的颜色，并能正确进行回答。 学习难点 能在真实的生活情境中熟练运用句型来询问物体的颜色，并能正确进行回答。 学习准备 录音机。英语磁带 导学过程 温故互查： 1、同桌互相检查单词。
三年级数学下册期末考试卷 第一部分计算（48%） 一、直接写出得数。（9%） 280+28＝ 504－405＝ 25×80＝ 720÷90＝ 36×60＝ 2828÷28＝ 90－99÷33＝ 28+12×5＝ 24＋16－24＋16＝ 二、列竖式计算，打*的要验算。（7%) 490×605＝ 3780÷36＝*2005÷15＝ 三、用递等式计算。（18%） 3050－170＋30 800 － 100 ÷ 25 38＋38×99 39×240÷26 13 ×（703 + 307 ） 1080÷（525-32×15）
四、列式计算。（8%） （1）6400被2个80的积除，结果是多少？ （2）甲数是48，乙数是甲数的3倍，甲、乙两数相差多少？ 五、求下面图形的周长和面积（单位：m)。（6%） 第二部分应用（30%） 1．我国发射的“神州”六号载人飞船绕地球一周大约需要89分钟，它在宇宙中绕地球飞行了约6764分钟。“神州”六号载人飞船绕地球一共飞行了多少周？
2．水果店有香蕉240千克，是苹果的12倍，香蕉和苹果一共有多少千克？ 3．一根铁丝正好围成一个边长为6厘米的正方形；如果现在改围成长为8厘米的长方形，那么这个长方形的面积是多少？ 4．小胖的房间长是4米，宽是3米，如果在这个房间的地面上铺边长为3分米的正方形地砖，至少需要多少块？ 5．小胖家去年四个季度用电情况如下表所示： （1）小胖家去年总共用电多少千瓦时？（3%）
（2）小胖家去年平均每月用电多少千瓦时？（3%） 6．2002年12月3日，国际展览局成员国的代表投票决定2010年世界博览会的主办城市。在第一轮投票中，五个城市的得票情况如下图。 （1）在上面的条形统计图中，1格表示多少？（1%）
（完卷时间：60分钟满分：100分） 第一部分计算（54%） 一.直接写出得数：（12%） 360÷90= 150×4= 24×5= （）÷12=60 250×4= 280÷70= 84÷21= 15×（）=60 910÷13= 201×60= 2×54-34= 4×6÷4×6= 二．列竖式计算：（打*的要验算）（12%） 36×82= 3417÷17= 52×509= *6584÷34= 三．递等式计算：（能简便的就简便）（18%） 75+25×18 728÷91×36 2016÷（128-72） 15×24+24×85 3051÷27×150 1268+227+473+132 四．列综合算式计算：（8%） （1）684比54的16倍少多少？ （2）1000减去2个15相乘的积，差是多少？五．计算下面图形的面积。（单位：dm）(4%) 36 23 30 12 第二部分概念 16% 一．填空 13% 1. 600cm2 =( )dm2 13m2=( )dm2 30m=( )dm 2. 351×42中的“3”与“4”相乘的积是（）。 3. 61053÷58的商的最高位在（）位，商是（）位数。 4. □÷△=28……19,这时△最小是（），此时□是（）。 5. 甲数是403，是乙数的13倍，甲数比乙数多（）。 6.一个数的15倍是225，那么这个数的20倍是（）。 速度48米/分25米/秒 时间5小时12分 路程65千米625米 二．判断。3% 1.两位数乘以三位数，积不可能是四位数。（） 2.面积是1ｍ2的正方形可以分割成100个边长是1dm的小正方形。（） 3.被除数中间有几个0，商的中间就有几个0.（） 第三部分应用30% 1. 植树节，学校买来210棵树苗，平均分给12个班级进行植树活动，每个班级平均分到几棵？还余几棵？ 2. 一批钢材重850吨，用大卡车先运走475吨，剩下的用小卡车运，小卡车一次运15吨，几次才能运完？新课标第一网 2018学年度第二学期期中考试三年级数学
沪教版小学数学三年级下册教案 1.1乘除法计算 教学目标： 1. 知识目标： 在口算、推算、巧算、笔算、估算等方法的融合渗透中复习用一位数乘与除、两步计算式题。 2. 能力目标： 提高灵活选择计算方法的意识与能力，提高计算正确率。 3. 情感目标： 养成整体观题、仔细审题、自检结果的良好学习习惯，培养解决问题的严谨态度。 教学过程： 一、激趣引入 1. 出示题目要求：计算下面的问题，并将答案所在的格子涂成与问题相同的颜色，你得到了什么图案？ 学生读题，明确要求。 二、展开研究
1. 观察分类： （1）整体观察课本2页，复习上学期学过的哪些内容？能不能分分类？ （2）同桌讨论，获得分类：“用一位数乘与除”和“两步计算式题”。 2. 策略选择： （1）你准备怎样来计算这些题？（选择几题，同桌讨论） （2）结合题目交流策略。（学生根据题目特点以及自身情况选择方法）如： 420÷6 口算或推算 76×8 口算或笔算 936÷3 口算 47＋213×3 先乘后加，可以口算、笔算或者巧算结合 （3）小结：计算式题时，我们要能够将口算、笔算、推算、巧算综合运用，针对具体题目，要全面审题，灵活选择合适的计算方法。对于结果，也要能适时利用估算及时发现明显的错误。 3. 计算： （1）独立完成下列式题： 4×327 809÷4 288÷6×7 47＋213×3
（2）交流反馈，分析错误： 如： 4×327=1208 进位错误（通过估算可以发现，4个27不可能是8）809÷4=22……1 商中间漏0（通过估算可发现商不可能是两位数；通过验算也可以发现答案是错误的） 288÷6×7 = 288÷42 = 6……36 运算顺序错误 47＋213×3 =260×3 =780 运算顺序错误 （3）小结：两步计算式题，要把握好运算顺序。同级运算，从左往右依次计算；两级运算，先乘除，后加减。要养成及时反思答案的习惯，灵活运用估算、验算加以判断。 （4）完成余下式题，涂色自检、订正。 三、练习提高 1. 说说计算时的注意点。 2. 计算下面三组式题，并说说你为什么这样算？
三年级(下)数学复习专题---概念部分1 班级 姓名 一、数的概念 1、3648÷27商的最高位在 位上，商是 位数。1725÷36商的最高位在 位上， 商是 位数。 2、698÷□8，要使商是两位数，□里最大填 ，要使商是一位数，□里可以填 。 3、60□5÷15要使商中间有一个0，且商没有余数，□里最大应填 4、在算式“352×43”中，5与4的相乘的结果是 5、一个数除以25商是12，当余数最大时被除数是 6、把下面两个算式合成一个算式：180-26=154、4×154=616，算式： 7、如果15×（□+6）错写成15×□+6，得到结果与正确答案相差 8、最小的两位数与最大的三位数相乘的积是 9、32×125= ×125+ ×125= ×8× 二、面积单位与速度概念 1、填上合适的单位： （1） 数学练习本长25 、宽18 ，面积450 （2）小巧手掌的面积大约有100 （3）小区游泳池占地300 2、单位换算：170㎡= d ㎡ 280000c ㎡= ㎡ 586cm= m 3、一辆轿车在高速公路上的速度是2千米/分，是一辆公共汽车速度的4倍。这辆公共汽车 的速度是 4、四个学生进行60米赛跑。小红跑了14秒，小玲每秒跑5米，小兰跑了10秒，小亚每秒 跑4米。这四个人中 跑得最快。 三、分数概念 1、把1米长的绳子平均分成5份，每份是这根绳子的 ，也就是 。 2、5个 131是 ，98里有 个 ， 里有7个10 1 3、12个☆的31是 个☆，20个▲的53是 个▲ 4、一张正方形的纸，对折、对折、再对折，每一份是它的 5、小胖过生日分蛋糕，小丁丁吃了这个蛋糕的31，小胖吃了这个蛋糕的5 1，
沪教版三年级数学下册 第一单元：位置与方向（一）； 知识点： 1、八个方位：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北； 2、方位的相对关系：东——西；南——北；东南——西北 3、地图上的位置关系：上北下南，左西右东 4、太阳升起的地方是东方，太阳落下的地方是西方。 答题策略： 1、在一张纸上画出方位标，通过转动纸片确定目标方位。 2、寻找“在”字，“在”后边名称画出方位标，方位标交点和“在”字前边名称名称连线确认相互位置关 系。 第二单元：除数是一位数的除法； 知识点： 1、“0”除以任何不是“0”的数都得“0”。 2、先试除被除数的首位（看首位里有几个除数就对着首位商几），首位不够商看前两位，并把商写在第二位的上边，每求出一位商，余下的数要比除数小，在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商“1”，就对着那一位商“0”。 3、除法的验算：被除数等于商乘除数加余数 4、除法的估算：看除数和几或几十相乘的积接近被除数。 5、商的位数的判断，被除数的首位够商，商的位数和被除数位数相同；被除数的首位不够商，商的位数比被除数位数少一位。 汗麦教育- 记忆晚托班 1
答题策略： 1、认真细致的计算习惯的养成。 2、除法的估算结果是整十整百整千数，或者是整百整十数、整百整千数。 第三单元：复式统计表； 知识点： 1、复式统计表：有两个或者两个以上的具有相同内容的单式统计表合并而成。 2、知道复式统计表中每一个数据表示的含义。 答题策略： 1、细心观察复式统计表所包含的内容包括数字。 2、由学号组成的一组学生姓名，学号，仅表示一个人。 3、自己提问题仿照现有问题提问（不宜过难）。 第四单元：两位数乘两位数； 知识点： 1、“0”乘任何数都得“0”。 2、一个数乘“10”，就等于给这个数的末尾添加一个“0”；一个数乘“100”，就等于给这个数的末尾添加两个“0” 3、两位数乘两位数，先用第一个两位数乘第二个两位数的个位，积的末尾和乘数的个位对齐；再用第一个两位数乘第二个两位数的十位，积的末尾和乘数的十位对齐。 4、乘数末尾有“0”的乘法的简便写法——把“0”前边的数对齐，再看乘数的末尾一共有几个“0”，就在集的末尾添写几个“0”。 5、交换乘数的位置积不变，积与因数位置无关。 6、两位数乘两位数积最多四位数（最大的积是9801），最少是三位数（最小的积是100） 答题策略： 汗麦教育- 记忆晚托班 2
沪教版三年级下学期数学练习题 一. 口算：( 共 8分 ) 7×7-9= 45-2×7=12+12÷12= 0÷16×9= 13×6-70= 4×5×5=100÷4×6=450÷5÷9= 370-190= 280+70= 60÷12=8×50= 6+6×6= 80-36= 1000÷20= 640÷40= 二.填空题：(共 10分) 1.平年的2月是( )天，闰年的2月是( )天． 2.1992年是闰年，下一次闰年在( )年． 3.(1)被除数=( )×( )+( )．(2)八、九、十月共有( )天． 4.(1) 15时是( )午( )时．(2) 2时=( )分． (3) 24时表示今夜( )或明日凌晨( )． 5.两个数的商是20，如果被除数和除数都扩大10倍，商是( )． 三、判断题：(对的打“√”，错的打“×”，共5分。) 1.二月份是28天的年份是平年. ( ) 2.因数的末尾共有几个0,积的末尾也就有几个0. ( ) 3.要求总产量,必须知道总价和数量. ( ) 4.1987年有52个星期零2天. ( ) 5.被除数的末尾有0,商的末尾一定有0 . ( ) 四、计算题( 3 3分 ) 1．笔算：(9分)
① 3942÷73② 1009÷43③ 312×57 2．脱式计算( 2 4分) ①2040-6450÷86×24 ②1005-(3562+4884)÷41 ③190＋360÷24×8④(140＋60)×(26－8) ⑤78×7＋828÷18⑥(359－42)×53＋64 四.列式计算( 共 1 2分 ) (1)576加上128与11的积，和是多少? (2) 1554除以37的商减去24得多少? (3) 184减去210除以6的商，差是多少？ 五、应用题( 共32分 ) 1.一架客机上午10：30从A城飞往B城，下午2：30到达B城，已知AB两城间的距离是3960千米，这架客机平均每小时飞行多少千米？ 2.粮库用3辆小卡车运面粉，每车装95袋，每袋25千克，这个粮库共运面粉多少千克? 3. 8只熊猫5天吃120千克玉米，平均每只熊猫每天吃玉米多少千克? 4.一台磨粉机6小时磨面粉750千克．照这样计算，磨3000干克面粉，需要多少小时？ 5.同学们做广播操，每行站15人，正好站8行．如果每行站12人，能站几行？
沪教版三年级数学下册 第一单元:位置与方向(一); 知识点: 1、八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北; 2、方位的相对关系:东——西;南——北;东南——西北 3、地图上的位置关系:上北下南,左西右东 4、太阳升起的地方就是东方,太阳落下的地方就是西方。 答题策略: 1、在一张纸上画出方位标,通过转动纸片确定目标方位。 2、寻找“在”字,“在”后边名称画出方位标,方位标交点与“在”字前边名称名称连线确认相互位置关系。第二单元:除数就是一位数的除法; 知识点: 1、“0”除以任何不就是“0”的数都得“0”。 2、先试除被除数的首位(瞧首位里有几个除数就对着首位商几),首位不够商瞧前两位,并把商写在第二位的上边,每求出一位商,余下的数要比除数小,在求出商的最高位以后,除到被除数的哪一位不够商“1”,就对着那一位商“0”。 3、除法的验算:被除数等于商乘除数加余数 4、除法的估算:瞧除数与几或几十相乘的积接近被除数。 5、商的位数的判断,被除数的首位够商,商的位数与被除数位数相同;被除数的首位不够商,商的位数比被除数位数少一位。 答题策略: 1、认真细致的计算习惯的养成。 2、除法的估算结果就是整十整百整千数,或者就是整百整十数、整百整千数。 第三单元:复式统计表;
知识点: 1、复式统计表:有两个或者两个以上的具有相同内容的单式统计表合并而成。 2、知道复式统计表中每一个数据表示的含义。 答题策略: 1、细心观察复式统计表所包含的内容包括数字。 2、由学号组成的一组学生姓名,学号,仅表示一个人。 3、自己提问题仿照现有问题提问(不宜过难)。 第四单元:两位数乘两位数; 知识点: 1、“0”乘任何数都得“0”。 2、一个数乘“10”,就等于给这个数的末尾添加一个“0”; 一个数乘“100”,就等于给这个数的末尾添加两个“0” 3、两位数乘两位数,先用第一个两位数乘第二个两位数的个位,积的末尾与乘数的个位对齐;再用第一个两位数乘第二个两位数的十位,积的末尾与乘数的十位对齐。 4、乘数末尾有“0”的乘法的简便写法——把“0”前边的数对齐,再瞧乘数的末尾一共有几个“0”,就在集的末尾添写几个“0”。 5、交换乘数的位置积不变,积与因数位置无关。 6、两位数乘两位数积最多四位数(最大的积就是9801),最少就是三位数(最小的积就是100) 答题策略: 1、认真细致的计算习惯的养成。 2、验算的方法:交换两个乘数的位置再乘一遍。 3、两位数乘两位数积的估算:瞧乘数接近的整十数相乘。 第五单元:面积; 知识点: 1、面积:物体表面的大小或封闭图形的大小。
沪教版数学三年级（下） 第一单元测试 A卷 （时间:60分钟满分100分） 一、直接写得数。（9分） 35×3＝ 8×30＝ 28×8＝ 67×6＝ 25＋4×17＝ 88－48÷2＝ 84÷3÷2＝ 180×4＝ 108÷3＋37＝ 二、填空。（8分） 1.一个游泳池的面积是5000（）。 2.一个正方形的边长是5分米，它的面积是（）。 3.除数是6，被除数是45，余数是（）。 4.37的8倍是（）。 5.10平方米＝（）平方分米 1平方分米＝（）平方厘米 6000平方厘米＝（）平方分米 3000平方分米＝（）平方米三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝。”（9分） 972÷3○728÷2 217×3○217×5 32×6○62×3 124×6○124＋6 106×4○4×106 12×16○48×4 767－7○767÷7 12×12○24×6 18×8○720÷4 四、列竖式计算。（16分） 928÷4＝ 600÷5＝ 867＋328－545＝ 672×3＋555＝ 1600÷5＝ 630－420＋4444＝
288×8＝ 5566＋378－638＝ 五、递等式计算。（18分） 5378－389－888 3×（298－188）1880÷（4×2） 37×16＋42×18 432÷（367－358） 320×（20÷4）六、计算下面图形的面积。（6分） 1.黑色图形的面积是多少？ 2.两个图形的面积之和是多少？
七、列式计算。（12分） 1.甲数是656，是乙数的4倍，甲乙两个数之差是多少？ 2.14与9的差去乘它们的和，积是多少？ 3．被除数是120，除数是67除以7的余数，商是多少？ 4.比544小234的数，除以5的2倍，商是多少？ 八、问题解决。（22分） 1.学校食堂有800千克的蔬菜。吃了5天后，还剩下320千克。平均每天吃了多少千克的蔬菜？（4分）
2012学年第二学期三年级数学期末复习计划 刘旭静一晃本学期快结束了，期末考试将至。本学期的学习内容已经学习完了，为了更好、更有效的组织复习，让学生更系统的掌握本学段的学习内容，特制订复习计划如下： 一、班级学情分析： 三年级共有49名学生。新生2名，大部分同学的学习习惯养成的都很好，他们上课勤于思考，回答问题表达能力强，对于作业也不拖拉，能够按时完成，并及时订正。但也有个别学生不能严格要求自己，例如赵浩强、黄晓龙、郑欣美三位同学就经常不写家庭作业，每次考试只考十几分。班级平均分很受影响，每次平均分都要因此降低3到4分左右。另外秦发东、刘建伟、陈雨露、刘幸妮、蒋子园几位同学也是经常考试不及格。所以想办法挽救这些学困生，对他们应多抓基础题。只有他们成绩提高了，班级整体水平才能提上去。对于别的同学，找他们平时容易做错的题目拿出来重点复习。 二、复习内容包括： 用两位数乘除、统计、分数的初步认识（一）、计算器、几何小实践。 复习内容可分为基本内容和拓展内容两部分。基本内容可分为：数与运算、图形与几何、数据整理与概率统计。拓展内容可分为：组
合图形的面积、从算筹到计算器、数学广角-谁围成的面积最大、搭配、数苹果、放苹果。 三、复习目标： （一）知识与技能 1、能正确计算两位数乘两、三位数为主的乘法，两位数除三、四位数为主的除法。 2、掌握两步计算式题的运算顺序，能正确地计算两步式题。 3、借助实物、图形，进一步认识分数。 4、结合生活实际提出问题，初步掌握分析方法，会用乘除法知识解答简单的实际问题。 5、能通过长方形的面积和一条边的长来求长方形的周长：能通过正方形的周长来求面积。 6、经历用火柴围正方形的过程，初步掌握长方形周长相等时，长、宽与面积之间的关系。 7、能借助画图等方法找到简单事物的可能情况的个数。 8、经历数苹果、数正三角形的过程，初步学会一组一组地数的计数方法。 （二）过程与方法 1、通过估算对运算结果进行比较判断，逐步培养估算的意识。
沪教版三年级数学下册知识点整理汇总 第一单元《复习与提高》 （1）加减法的竖式计算：数字、符号要看清；进位、退位勿忘记。 （2）加减乘除法的递等式计算 运算顺序要牢记：同级运算，从左到右。 不是同级运算，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的。 巧算方法：在同级计算时，可以带符号搬家，也可以用加（去）括号的方法。 其中，减号后面加（去）括号，括号里面要变号。 （3）面积的估测 不规则的图形我们也能进行计算它们的面积：一般可以用边长为1厘米的方格去数，当有不满一格的采用“小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格”的原则去计数。 （4）长度单位、面积单位 （低级单位）（低级单位） 单位之间的转化： 高级单位（较大的单位）→低级单位（较小的单位）乘以进率 低级单位（较小的单位）→高级单位（较大的单位）除以进率 （5）组合图形的面积：切割、添补法（特殊情况可以采用拼凑法） 注意：没有直接给出的条件，要通过计算得出。
第二单元《用两位数乘除》 一、速度、时间、路程 （1）速度：每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。 （2）速度=路程÷时间比较速度的快慢两种特殊情形： 时间=路程÷速度当路程一样时比时间，时间用得越少，速度就越快。 路程=速度×时间当时间一样时比路程，所走路程越长，速度就越快。（3）54米/分表示每分钟跑54米，读作：五十四米每分 （4）另外几组关系： 部分数+部分数=总数，总数-部分数=另一部分数 大数—小数=相差数，大数—相差数=小数，小数+相差数=大数 每份数×份数=总数，总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数 单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量 二、用两位数乘 （1）计算方法①数位对齐；②从个位乘起；③满几十就向前以为进几（注意进位，末尾零的竖式计算）如：8300×40 （2）积末尾的0的个数与因数末尾0的个数的关系： 在计算乘整十、整百数时，可以运用推算方法进行口算，先把两个因数末尾的0去掉后相乘，再在积的后面添上这两个因数末尾的0之和。 （3）竖式计算时，用因数十位上的数去乘，乘得的数的末尾要和十位对齐； 用因数百位上的数去乘，乘得的数的末尾要和百位对齐。（注：305×204）（4）积的位数：两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。 两位数乘三位数，积可能是四位数或五位数。
39、“我也会送你一辆新车” 民办童园实验小学冯馨 [教学目标] 1、理解并积累“惊奇”、“给予”等词语。 2、能正确、有感情地朗读课文，特别指导读好描写“小男孩”神态、语言的句子。 3、通过让学生概括板书，指导学生学会“以词代句”的概括方法。 4、让学生通过学习课文，懂得给予是快乐的道理。 [教学重点、难点] 1、有感情地朗读描写小男孩神态、语言等的句子。 2、通过让学生概括板书，指导学生学会“以词代句”的概括方法。 3、通过有感情的朗读有关语句，体会到小男孩对弟弟的那份关爱，懂得给予是快 乐的道理。 [教学过程] 一、导入新课，揭示课题。 1、师：今天我们来学习第49课（媒体出示课题）,通过预习，谁来说说课题中 的“我”和“你”分别指的是谁？(根据学生回答，媒体出示答案。师板书：小男孩保罗)师：再看看，今天的课题和以往有什么不同呢?（媒体出示引号变红） 2、师：是啊！这是小男孩对弟弟说的一句话。让我们一起来读读课题。 二、初读课文，整体感知。 1、师：课文中还有一个主人公---保罗，那么究竟在他们之间发生了什么事呢？ 请同学们把书打开，轻声读读课文，注意把课文读正确。再想想，小男孩给你留下了什么印象。(媒体出示问题：边读边想，小男孩给你留下了怎样的印象？) 2、生认真地轻声读课文。 3、生交流。 4、师：说的真不错。正是小男孩对弟弟的一份爱让保罗真正懂得了给予是快乐的。 三、研读课文，理解内容。 1、师：那么事情的发展过程究竟是怎样的呢？请同学们轻声读读课文，用直线
1、划出描写保罗两次想法变化的句子。（师板书：想错了又想错了） 2、生：（轻声读课文，边读边划） （生交流所划的句子。媒体随机出示句子。） 3、学习保罗第一次想错的内容。 （1）师：为什么保罗会一次又一次地想错呢？不妨让我们先去看一看第一次他与小男孩相遇时的情景。（媒体出示第一次想法变化的句子：保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说 的话却让保罗十分惊讶。） （2）师：谁能来读一读保罗第一次想法变化的语句，注意读出语气的变化。 师：那么保罗为什么会有这样的想法呢？轻声读读课文的第一至第四节，联系上下文，找找答案。（媒体出示句子：小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车 是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”） ①理解“惊奇”一词的含义。（点击媒体，“惊奇”变红。） ②说话训练：惊奇得（要求学生边说边做动作）（点击媒体，出 示说话训练句式） ③指导朗读小男孩说的话。（读出惊讶的语气）（媒体再出示该句句子） ④说话训练：保罗当然知道他希望什么，他会希望。（媒体出示句式 训练） ⑤师：保罗以为小男孩是想——谁能用一个词语来说说？（师总结，板书： 获取。） （3）师：那么小男孩是真的想要获取吗？谁能来读读有关语句？ ①生读小男孩说的话。 ②说话训练：我希望。（媒体出示句式训练） ③师：小男孩是希望——谁也能用一个词语来说说？（师总结，板书：给予。） 4、学习保罗第二次想错的内容。 （1）师：谁能来读读保罗第二次想法变化的语句，注意读出语气的变化。（媒体出示保罗第二次想法变化的句子：保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，但他又想错了。 （2）师：保罗笑了，也就是保罗怎样了呢？（点击媒体，“笑”字下加点。）
最新沪教版小学三年级英语下册教案（全册共40页） 目录 Unit 1 colours Unit 2 Tastes Unit 3 sounds Unit 4 Animals in the zoo Unit 5 Toys Unit 6 Food and drink Unit 7 Hobbies Unit 8 Happy birthday Unit 9 A day on the farm Unit 10 Funny cartoons Unit 11 Mother’s Day Unit 12 Three little pigs
Unit 1 colours the first class Teaching aims 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Developing aims 能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。Education aims 学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。 Teaching procedure Pre-task preparations 1、听录音，认读单词。 2、听录音，自学课本第2页Listen and say。 3、结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。 集体交流，小组汇报学习情况。 While-task procedures 1、教师做必要的讲解。 What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。 What’s the matter?的意思是发生了什么事？ 2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
2019-2020年沪教版三年级数学下册第一单元练习题 计算部分（49分） 一、口算：12分 25×4= 58×2= 77×3= 45-29= 63+27= 24×5= 405÷8= 160÷4= 8×10+20= 16×5+9= 266÷7-3= 0÷59+69+58-69= 二、竖式计算：9分 36×28 = 250×800= 63×742= 三、文字题：8分 8乘92与36的差，所得的积是多少？ ww w.Xk b1 . coM 甲数是75，乙数比甲数的25倍还少97，那么乙数是多少？ 四、递等式计算（能巧算就巧算）：24分 38×91－756 89+89×9 432÷6＋68÷4 x k b 1 .c o m 25×4÷25×4 (378+726)÷6 2185＋69－185 应用题（36分） 1、双休日，小丁丁、小巧、小亚和小胖来到幼儿园为小朋友们做花，半小时后完成 了。一数，红花有8束，每束12朵，黄花有6束，每束18朵，他们一共做了几朵花？ 2、幼儿园吴老师把20块糖平分给小胖，如果小胖每天吃4块，3天后小胖还剩几块？ 新|课|标| 第| 一|网 3、应幼儿园吴老师的委托，他们一起来到了农贸市场为幼儿园的小朋友们买一些苹 果，如果他们要买5筐苹果，每筐65千克，每千克苹果3元，他们要花费多少钱？ 4）应幼儿园吴老师的委托，他们一起来到了玩具商店为幼儿园的小朋友们买一些玩具，玩具店里的小熊每只售价75元，小狗每只售价55元。小胖买了6只小熊，小丁丁买了6只小狗。那么谁花的钱多？多多少元？ 5、这天，小丁丁还义务充当了“小小常识课”的小老师呢。他给幼儿园的小朋友们说了许多小常识，这不，大家听他讲的有声有色！讲完故事，他给小朋友们布置了两道课外题，请你也来算一算： （1）声音在空气中的传播速度约为333米/秒，用45秒的时间声音能传到多少米的地方？
三年级数学下册期中调研卷 （完卷时间：60分钟 满分：100分） 一 、计算部分 (48分) 1、直接写出得数：12% 80×12= 246-57= 540÷30= 10×5÷10×5= 44-14×3= 23×20+80= 485+47-85= 12×18+12×82= 720÷18= （100-54）÷2= 123-0×581= 38÷（ ）=5……3 2、竖式计算：（打☆的要验算）7%新 120×760= 604×27= ☆1009÷43= 3、递等式计算：（能巧算的要巧算）18% 26×38-256 898-225-175 735÷15×21 6336÷（892-793） 543-243÷3 （2002-1987）×203 4、列式计算：8% （1）2个150相乘的积是多少？ （2）4942除以26与19的差，商是多少？ 5、计算下列图形的面积：3%（单位：m ） 二、应用部分(30分) …………… ……………密○………………………… ……………封○… …………… ……………… ………○线 ……… ……………………………………………………… 9m 7m 7m 4m
1、12箱蜜蜂一年可以酿蜜900千克蜂蜜。平均一箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？ 2、玩具店有小汽车234辆，小摩托车的数量是小汽车的3倍少4辆。玩具店小摩托车有多少辆？ 3、小巧从家到学校要走2250米，她步行的速度是75米/分，从家到学校往返一次需要多少分钟？ 4、果园里收获一批苹果，24个苹果装一箱，已经装了320箱，还剩360个苹果没有装。这批苹果可以装几箱？ 5、原价146元的长毛绒玩具现在售98元，刺猬们买168个这样的长毛绒玩具可以比原来节约多少钱？ 6、三年级同学乘车去秋游，一共有8辆车，每辆车乘42人，前7辆车全部乘满，第八辆车还有15个空位，总共有多少人参加秋游？ 三、概念部分：（22分） （一）判断题 4% 1、10×20×7×5，积的末尾有两个0。（） 2、算式43×27中，2与4相乘的积是8。（） 3、一辆摩托车的速度大约是16米/分。（） 4、两位数与三位数相乘，积可能是五位数，也可能是四位数。（） （二）选择 4% 1、18除1280，商的最高位在（）位，商是（）位数。
2014学年度第二学期期中考试 三年级数学 （完卷时间：60分钟满分：100分） 第一部分计算（54%） 一.直接写出得数：（12%） 360÷90= 150×4= 24×5= （）÷12=60 250×4= 280÷70= 84÷21= 15×（）=60 910÷13= 201×60= 2×54-34= 4×6÷4×6= 二．列竖式计算：（打*的要验算）（12%） 36×82= 3417÷17= 52×509= *6584÷34= 三．递等式计算：（能简便的就简便）（18%） 75+25×18 728÷91×36 2016÷（128-72） 15×24+24×85 3051÷27×150 1268+227+473+132 四．列综合算式计算：（8%） （1）684比54的16倍少多少？ （2）1000减去2个15相乘的积，差是多少？
五．计算下面图形的面积。（单位：dm）(4%) 36 23 30 12 第二部分概念 16% 一．填空 13% 1. 600cm2 =( )dm2 13m2=( )dm2 30m=( )dm 2. 351×42中的“3”与“4”相乘的积是（）。 3. 61053÷58的商的最高位在（）位，商是（）位数。 4. □÷△=28……19,这时△最小是（），此时□是（）。 5. 甲数是403，是乙数的13倍，甲数比乙数多（）。 6.一个数的15倍是225，那么这个数的20倍是（）。 7.填表。 二．判断。3% 1.两位数乘以三位数，积不可能是四位数。（） 2.面积是1ｍ2的正方形可以分割成100个边长是1dm的小正方形。（） 3.被除数中间有几个0，商的中间就有几个0.（）
复习与提高 1．小亚有250元压岁钱，是小巧压岁钱的2倍，小亚比小巧多多少元压岁钱? 2.小巧1分钟能做16道口算题，照这样的速度，5分钟大约能做多少道口算题? 3.食品店将200千克糖果打包，已经包装好了24盒，每盒8千克，还剩下多少下克 的糖果没有包装? 4.学校合唱队原来有36人,现在又进来了12人，把这些队员平均分成6个小组进行 训练，每组有几个人? 5.小胖和妈妈一起包饺子，小胖包了15个，妈妈包了45个，一共包了几个饺子?把 这些饺子平均装在3只盘子里，每只盘子里有几只饺子? 6.爷爷、奶奶一共包了54汤团，吃掉36个，剩下的平均分给3个小朋友，那么每人可以分到几个? (用两种方法解答) 7.超市原有牛奶36盒，又运来60盒，4盒组成一个促销装，一共可以组成几个促销装? 8.小雅和她的爸爸、妈妈、外公、外婆同住在210平方米的房子里，问小雅家人均住 房面积是多少? 9.一箱矿泉水有14瓶，有8箱，平均分给7个班级，每班分到多少瓶? 10.小巧有人民币129元，小胖的钱比小巧的2倍少89元，小胖有多少钱? 11.一根铁丝,剪下288米,是剩下的8倍,这根铁丝原来有多长? 12.一件上衣卖260元,一条裤子卖78元，买两件上衣和一条裤子共要付多少元? 13.粮店第一天送来320千克大米,第二、三天毎天都送来410千克的大米,三天一共送 来多少千克的大米?
14.李师傅一天做零件429个,是徒弟小王做的零件的3倍,两人共做多少零件? 15.电影院楼下有8排,共有428个座位,楼上有9排,毎排28个座位,楼上比楼下少多 多少个座位？ 16.世界上最大的一个鸟蛋重4000克，是鸡蛋重量的80倍，鸡蛋的重量是鸽蛋的5倍， 问鸽蛋重多少克? 17.果园里的桔树有116棵，梨树是桔树的9倍，梨树比桔树多几棵? 18.把一个长40厘米，宽25厘米的长方形的白纸，截下一个最大的正方形，剩下部分 是一个长方形，求这个长方形的面积。 19.解放军叔叔进行野营训练，计划行军68下米，已经走了38下米，剩下的路程要在 5小时内走完，每小时应走多少下米? 用两位数乘除 1.有-艘船顺水30分钟航行15千米，逆水的速度是20千米/时，顺水的速度比逆水的 速度快多少千米? 2.小海马捡贝壳，30个装一盒，已经装了6盒，还有240个没有装，小海马捡的贝壳 一共要装多少盒? 3.妈妈带了200 元去购物，买了一条120元的裤子，剩下的钱买40元一件的针织背 心，可以买几件? (两种方法解答) 4.一列火车5小时行驶380千米，平均每小时行驶多少千米?照这样计算，9小时行驶 多少下米? 5.一只鸵鸟的速度是120千米/时,是一辆自行车速度的6倍，一辆自行车的速度是多 少?鸵鸟的速度比自行车快多少? 6.火车的速度是80下米/时，飞机的速度比火车的速度的10倍还多20千米，飞机的 速度是多少?
1春的消息 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山岗， 到处有春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉住它， 又爱怜地把它放掉。 看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和你一起奔跑。 走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草…… 2.啊，汤圆 9岁那年的年初一早上，我一起床就往厨房里跑。厨房里热气袅袅，父母正忙乎着下汤圆。只见铁锅里清水沸腾，一只只圆溜溜、雪白雪白的汤圆随着水波，在轻轻地滚动，沉浮。 我迫不及待地问：“可以吃吗？”
“洗了脸，刷了牙再来。”母亲嗔怪地说。 于是我赶紧跑出厨房。等我收拾停当，再入厨房，汤圆已经盛在碗里了。我心里数——6碗，家里6个人，刚好每人一碗。 父母不让我一个人先吃，说要等弟弟妹妹和外婆到齐了才吃。 当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。 不仅汤圆好吃——那糯米粉的皮子，以及猪油、白糖黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口，而且吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言；外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事；还有我和弟妹之间的相视的微笑…… 这时，我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。 3 *春天的小雨滴滴滴 雨，已经下了很久了。“丁丁东东”打在篷顶的波浪板上。 “滴滴嗒嗒”打在树林的叶子上。 “丁丁东东”打在铁皮的屋顶上。 雨，不大。 却滴滴嗒嗒地下个不停。 于是，屋子前面的小水沟流动起来了。 哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。 打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。 “啪！” “嗵嗵嗵！” “咚——咚咚咚——” 突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。 “嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。 站在楼顶上看雨。 雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。 大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。 我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。 于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。 我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢！