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春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。

我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。

春天是那么生机勃勃，趣味盎然！我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。

夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。

我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。

夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。

秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。

我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。

色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。

我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。

因为冬雪是那么赏心悦目。

冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。

人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。

我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。

我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。

因为季节是那么变化多端。

四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。

常见日常生活用成语归类大全！不管你认为需要还是不需要，掌握日常生活用成语对你一定是有很大帮助的，尤其对于中小学生在作文创作方面。

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京凰文化双语不用教幼儿识字01
摘要：
1.京凰文化双语教育理念的概述
2.幼儿识字的重要性
3.京凰文化双语如何帮助幼儿识字
4.京凰文化双语的教育成果
正文：
【京凰文化双语教育理念的概述】
京凰文化双语教育机构致力于为幼儿提供优质的双语教育环境，旨在通过双语教育帮助幼儿更好地适应全球化的社会环境。

该机构坚信，通过早期的双语教育，幼儿可以在语言学习的黄金期更好地掌握两种语言，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

【幼儿识字的重要性】
幼儿期是人的一生中语言学习的黄金期，这个时期的幼儿对语言的接受能力非常强。

让幼儿在早期接触识字，可以帮助他们更好地理解语言，提高语言表达能力，同时也有助于培养他们的阅读兴趣和习惯。

【京凰文化双语如何帮助幼儿识字】
京凰文化双语通过创新的教学方法和丰富的教学资源，帮助幼儿轻松愉快地识字。

他们采用互动式的教学方式，通过游戏、绘画、手工等多种形式，让幼儿在愉快的活动中自然而然地学习识字。

同时，他们还利用点读笔、识字卡片等工具，让幼儿在实际操作中学习识字。

【京凰文化双语的教育成果】
京凰文化双语的教育成果显著，他们的幼儿在识字量、语言表达能力、阅读理解能力等方面都明显优于其他幼儿。

《双语不用教》让我的宝宝从“不”开始识字 我还给球球买了不少幼儿版《巧虎》碟片，内容挺不错的，本来我听别人说网上可以下载，但是我觉得网上没有碟片整理的好，有条理性，网上有点乱，所以我就给他买了不少碟片，有英语的，还有启蒙小天地，他特别喜欢看，每天跟《双语不用教》升级版早教黄金搭档()还有其他教材换着看，他一边看还一边时不时的跟着上面的小朋友做动作，可开心了，今天教他的字中有个“不”字，因为他平时只要是遇到什么不高兴的事，都会摆着小手说“不不不”，所以这个字只教了他一遍他就记住了，晚上我问他这个字时，他拿起“不”字笑嘻嘻的摆着小手说“不”，生活中经常碰到的，只要能理解给他听的，他都记得很快，而且不容易忘记，一两个月后重复拿出来问他，他都能认识，所以我平时教他的字都是经常用到或看到的，带他出去玩时只要是看到教过他的字我都会问他，基本上他都能认识，有时他还会自己主动告诉我呢，小家伙其他方面都还不错，就是有点任性，一个不满意就哭，生起气来，他要的东西就算给他了，他也会扔到地上，等他气消了，跟他讲道理他好像很懂事还连连点头，关键时候又任性了。

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一位妈妈的亲历感言——双语不用教怎么样？孩子的双语早教怎么办？在网络发达的今天，越来越多的家长选择在网络上寻找自己的答案。

所以，只要将“幼儿双语教育”敲击在搜索栏中，跳跃在家长眼前最多的便是“双语不用教”五个字。

《双语不用教》效果到底如何，下面来看看家长的经验之谈。

使用者：王晓晓年龄：5岁使用时间：一年六个月所得成绩：识字量一千多个，能独立地讲故事和看图书；英语单词和短语掌握了七百多个，能进行英语口语对话，性格、行为等方面得到纠正和提高。

晓晓妈妈的话：适合孩子的才是最好的晓晓两岁的时候，我们开始有意让她接触英语。

但由于我和晓晓爸爸的英语水平都不是特别好，轻易不敢教晓晓说英语，怕发音不准误导晓晓，所以晓晓“看”英语卡片和认知书三个月，一个单词都不会说。

后来我给她报了一个双语幼儿园，想通过幼儿园教晓晓双语。

可是结果又让我们失望了。

因为晓晓对幼儿园很排斥，每天送她去幼儿园就如同打仗一样难。

断断续续地上了两个月，晓晓不但没学到知识，还病了三次瘦了六七斤。

我和老公都很心疼，就放弃了双语幼儿园。

之后，晓晓的双语早教就一直拖拉到三岁。

虽然我和老公都很急，但晓晓的不配合让我们全家无计可施。

我们真的不知道晓晓到底喜欢什么样的双语教育，该买哪种教材才合适。

如果不是《双语不用教》，我还会狠心地再送晓晓进双语幼儿园的。

我是在电视上看到《双语不用教》的，《双语不用教》全部是DVD光盘，这对喜欢动画片的晓晓来说无疑充满诱惑。

刚开始我还担心晓晓只是看动画片不学习，毕竟动画片里的知识再丰富也不如书本来的实在。

但考了她几次，发现晓晓对动画片里的知识记得非常牢固。

而晓晓对《双语不用教》的喜爱程度也让我知道，这才是适合晓晓的，也是晓晓需要的。

《双语不用教》的效果非常好。

第一天，晓晓就学会了“雷雨、闪电、大风、乌云”四个词组和书包的单词“bag”，还拿自己的书包解释给我们听。

看《双语不用教》一个月，晓晓的识字量从不到二十提高到五十多个，英语单词从零增加到八个。

双语不用教的作为早教教材怎么样？可以一起学习外语吗？随着教育问题的不断更新，家长们开始越来越关注孩子的早教大计，如今，只要在网上搜索一下“早教”等关键词，就会随之出现各种规模的早教机构、各种品类的早教教具。

此时，家长们不难发现，在诸多种类的早教培训机构火热开办的同时，“家庭早教产品”这一新的早教理念，也开始出现在人们的视野中。

但家长们对这一新事物接受程度如何？又是哪些家庭早教产品最受家长青睐呢？日前，国内某知名早教网站专门做了一项早教产品效果调查，结果显示：在选择家庭早教产品的过程中，15%的家长选择从早教书籍中取相关信息；21%家长选择用早教机、点读笔等早教产品来对宝宝进行早期开发；而出人意料的是竟有多达64%的家长选择用《双语不用教》这类早教动画，来对宝宝实施“动画早教”。

用动画片进行早教？这种方式，引起了许多家长的关注，对于一些家长而言，这可能还是比较新鲜，而在经过走访后得知，原来“动画早教”，在家长圈中其实并不是什么新鲜事，而这部《双语不用教》早教动画，也早已成为了家长们眼中的“红教材”。

0—6岁是语言神经细胞发育黄金期，在这一时期，为孩子创设标准的“看、听、说”语言环境，利用“看动画学双语”这种科学有效的施教方式，来对孩子进行早期双语开发，毫不费力就能掌握英语汉语两门语言最初的学习。

冯德全教授则表示：双语早教最重要的是选对方法，适合孩子的，轻松有趣的方式才是最适合宝宝的。

我们都知道这样一句话：兴趣是最好的老师，而对于孩子们而言，兴趣则是唯一的老师。

传统填鸭式的双语早教方式，不仅不能有效帮助孩子进行双语学习，反而会使孩子产生厌学情绪。

为孩子选择感兴趣的学习方式，建立良好的语言环境，让宝宝在这种良好的语言氛围中学习双语，才会让孩子爱上学习，得到事半功倍的理想效果。

《双语不用教》的动画教学模式，正符合了孩子兴趣第一的学习特点，可以说是最适合宝宝的双语早教方式。

而这种“家庭动画早教”方式也是国外早教比较流行的早教方式，受到了许多家长的认同。