人教版第三章、 重力 基本相互作用精品课件

速度大小改变 速度 速度方向改变 速度大小和方向 都改变
物体运动状态改变
一.力
4、单位：牛顿 简称为“牛”；符号：N
5、矢量：既有大小；又有方向
思考：如何描述作用在物体上的力？采用什么方法？
力的图示法
6、力的三要素：大小、方向、作用点
一.力
线段表示力的大小
7、力的图示
箭头表示力的方向 箭头或箭尾表示力的作用点
（ C ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 引力相互作用
万有引力
任何两个物体之间都有引力相互作用
2. 电磁相互作用
电
磁
摩擦力、弹力、压力等都属于电磁相互作用
3. 强相互作用
4. 弱相互作用
引力相互作用
电磁相互作用
强相互作用 弱相互作用
穷尽一生
鞠躬尽瘁
物理学的大统一
谁会是下一个牛顿 或爱因斯坦 来统一我们的物理世界？
一.力
1、概念：力是物体与物体间的相互作用 2、理解： （1）力不能脱离物体而单独存 在，但不一定要接触 （2）力总是成对出现的
施力物体、受力物体
重物压金属片 金属片发生了形变
一 .力
3、力的作用 效果 （2）可以使物体运动状态发生改变
（1）可以使物体发生形变
思考：什么是运动状态发生改变？通过哪个物理量体现出来？
均匀 重心 物 分布 位置
体 不规则 质 量 分布不 重心 形状和质量
均匀
位置 分布决定
怎么 办?
思考：重心是否一定在物体上？
不一定
注意重心不一定都在物体上
返回
理解：（1）重心不一定在物体上
（2）重心与物体运动状态无关
思考:
一个圆形薄壳容器所受重力为G,用一 细线悬挂起来,如图,现在容器里装满水, 若在容器底部有一个小阀门,当小阀门 打开让水慢慢流出,在此过程中,系统 (包括容器和水)的重心位置: A.慢慢下降; B.慢慢上升; C.先下降后上升; D.先上升后下降;

第1节
重力 基本相互作用
导入新课
一、力和力的图示
1.力
演示实验1：用细线竖直向上拉动放在桌上的钩码.
提出问题1：钩码为什么会运动？
演示实验2：用细线竖直向上拉动放在桌上的钩码.
提出问题2：钩码为什么会运动？
一、力和力的图示
说明
这里指出了力的物质性，没有脱离物体而存在的力，一个孤立的物 体不会存在力的作用.也就是说，有受力物体，一定有另一个物体对 它施加力的作用.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的.
人教版高中物理必修1第三章3.1重力 基本相互作用（共22张PPT）【PPT 优秀课 件】- 精美版
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三、四种基本相互作用
思考讨论
质子带正电，但质子（与中子一起）却能聚集在一起构成原子核.你能推测 是什么力的作用结果吗？ 攻略一：阅读教材53页，师生共同讨论、总结. 攻略二：网络搜索或工具书查阅“四种基本相互作用”，进一步了解概念. 结论：近代物理确认各种物质之间的基本的相互作用可归结为四种：引力 相互作用、电磁相互作用、弱相互作用和强相互作用.
解析：当注满水时，球壳和水的重心均在球心，故它们共同的重心在球 心.随着水的流出，球壳的重心虽然仍在球心，但水的重心逐渐下降，开 始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随着水的重心的下降，球壳和水 共同的重心也下降；后一段时间内，球壳内剩余的水较少，随着水的重 心的下降，球壳和水共同的重心升高；剩余的水越少，共同重心越靠近 球心，最后，水流完时，重心又回到球心，故球壳和水的共同重心将先 降低后升高，选项D正确. 答案：D
•
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解析
物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的，并不等同于地球对物体的吸引力，选项A错误； 物体的重力总是竖直向下的，选项B错误；物体运动时受到的重力等于它静止时受到的重力，选 项C错误；同一物体在地球两极处所受到的重力比在赤道处所受到的重力大，选项D正确．
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解析
重心是物体各部分所受重力的等效作用点，所以重心可以在物体上，也可以在物体外(比如均匀圆 环的重心在环外)，故A、B错误．重心除了与几何形状有关外，还与密度分布有关，因此一个球 体的重心不一定在球心处，故C错误．一辆空载的货车装上货物后，汽车上方的质量增加，重心 升高，故D正确．
人教版高中物理必修1习题课件-第三 章重力 基本相 互作用( 共19张 )-PPT 优秀课 件
第1节 重力 基本相互作用
刷基础
题型2 对重力和重心的理解
3．[山东新泰一中2019高一上质量检测](多选)下列说法不正确的是( AB ) A．重力就是地球对物体的引力 B．重力的方向竖直向下，故地球上一切物体所受的重力的方向都相同 C．物体的重心可以不在物体上 D．弹簧测力计可以测出物体的重力，但读数时必须保持弹簧测力计和物体都处于静止或匀速直 线运动状态
解析
力是矢量，既有大小，又有方向，对于力，既要说明其大小，也要说明其方向，故A错误． 因为力是物体对物体的作用，所以力不能离开施力物体或受力物体而独立存在，故B正确， C错误．力的作用效果由力的大小、方向和作用点共同决定，故D错误．
第1节 重力 基本相互作用
刷基础

２．力的示意图 （粗略）：作用点、方向
F
o
练习 一小车受水平向左的80N的力，请作出力的图示和示意 图
20N
F
F
三、重力
三、重力 1.产生：这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 2．大小G=mg 3.g 随纬度升高逐渐增大
4．方向： 竖直向下
思考 在上海称1000N的棉花，到赤道上称仍然是 1000N，试问棉花是受潮了，还是变干了？
四.重心 1.一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们 可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物 体的重心。 等效思想
2.形状规则、质量均匀分布的物体，它的重心在其几何
中心处。
3.质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形 状有关外，还跟物体内质量的分布有关。
4.用悬挂法确定薄板状物体的重心位置
习题3桌面上静止放置的物理课本，受到支持力的施力 物体和受力物体分别是: （ ） A A 桌面和物理课本 B 物理课本和桌面 C 地球和桌面 D 地球和物理课本 桌面受到压力的施力物体和受力物体分别是？ 物理课本受到重力的施力物体和受力物体分别是？
习题1 一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水 从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心 将（ D ） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升
习题2下面关于力的说法中正确的是（ A C ） A 力是物体对物体的作用 B 只有直接接触的物体之间才有力的作用 C 如果一个物体是受力物体,那么它必定也是施力体 D 力是可以离开物体而独立存在的
第三章 相互作用
1.重力
基本相互作用
一、力 1.物体与物体之间的相互作用
物质性
2.力不能离开物体而独立存在。施力物体和受力物体

自我检测区
1.(对力的概念的理解)
解析
关于力，下列说法正确的是( B) 炸弹由火药和弹壳组成的， A.有的物体自己就有力，如爆炸 爆炸是火药产生的气体与
的手榴弹，所以这个力可以 弹壳间的相互作用
没有施力物体 B. 力不能离开物体而存在
力是物体与物体之间的相互作用
C.不接触的物体之间一定没有 施力物体同时也是受力物体
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
学习探究区
二 . 重力 【问题设计】
秋天到了，金黄的树叶离开枝头总是落向地面；
高山流水，水总是由高处流向低处；
地球的吸引作用．
无论你以多大的速度跳起，最终总会落到地面上…….
试解释产生上述现象的原因．
答案
地面附近的一切物体都受到地球的吸引作用． 正是由于地球的吸引才会使物体落向地面，才会使水往低处流
一磁铁，小钢球靠近磁铁时；
(2)在与小钢球运动方向垂直的位置放一块磁铁；
(3)分别用手拉和压弹簧．
答案
(3)用手拉弹簧，弹簧伸长； 用手压弹簧，弹簧缩短．
力可以改变物体的形状
力的作用效果有： 使物体的运动状态发生变化或使物体发生形变．
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学习探究区
一磁铁，小钢球靠近磁铁时；
(2)在与小钢球运动方向垂直的位置放一块磁铁；
(3)分别用手拉和压弹簧．
答案
(3)用手拉弹簧，弹簧伸长； 用手压弹簧，弹簧缩短．
力可以改变物体的形状
力的作用效果有： 使物体的运动状态发生变化或使物体发生形变．
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
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A
B
人教版高一物理必修1 第三章 第1节 重力基本相互作用(共16张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
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人教版高一物理必修1 第三章 第1节 重力基本相互作用(共16张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
• 关于重力的大小 ，下列说法正确的是B( ) • A、物体的重力大小总是恒定的 • B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 • C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静止
A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的
作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量
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人教版高一物理必修1 第三章 第1节 重力基本相互作用(共16张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
关于物体的重心，以下说法中正确的是
（ ABC ）
A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一
定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心
在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重
心的位置不变
人教版高一物理必修1 第三章 第1节 重力基本相互作用(共16张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
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谁给的力
使书本运动的 手指 力
施力物体
使手指受到压 书本 迫感的力
谁受到的力 书本
受力物体 手指
1、有力的存在肯定就有一个施力物体和一个受力物体 2、对不同的力他的施力物体和受力物体就可能不同
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必修1 第三章 相互作用
4、力的图示与力的示意图
如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为 100N，用力的图示法表示拉力。
F
50N
F
.
标度表示的力以及力的段数都尽量为整数，不出现小数。
必修1 第三章 相互作用
一物体静止在斜面上，受到的支持力为20N，
用力的示意图表示出这个力。
F=20N
力的图示 ：用一根带有箭头的 线段表示力的三要素
必修1 第三章 相互作用
小结 1、产生的原因：由于地球的吸引而使物体受到的力
2、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力
重
3、大小 （1）、G=mg
（2）、用弹簧秤测量
力 4、方向：竖直向下（即垂直于当地水平面向下） （1）、质量分布均匀，形状规 则的物体，重心就在物体的几何 中心。 （2）、质量分布不均匀的物体， 5、作用点（重心） 重心位置跟质量分布及物体的形 状都有关。 注意：重心可能在物体上，也可 能在物体之外。
人教版物理必修1 3.1-重力-基本相互作用(共18张PPT)
必修1 第三章 相互作用
四、四种基本相互作用
1、万有引力：（重力由它产生） 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。
2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本 质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。
人教版物理必修1 3.1-重力-基本相互作用(共18张PPT)
人教版物理必修1 3.1-重力-基本相互作用(共18张PPT)
必修1 第三章 相互作用
二、重力
注意：重力不是地球对物体的引 力，其大小方向也并不相同！
1、重力产生的原因：由于地球的吸引而使物体受到的力