高一物理必修1-物理重力基本相互作用-精品PPT课件
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人教版高一物理 必修 第一册 第三章 重力 基本相互作用课件(共28张PPT)
均匀 位置 分布决定
或支撑
法
体验重心
结论：物体下降的真正原因是重心在下降，重 心越低物体越稳
重心与稳度
思考：走钢丝的演员为什么要拿长棍呢，他 是如何改变重心，从而保持平衡的呢？
重心与稳度
思考：观察他们的结构，他们又是如何 增强稳定性的呢？
用重心
不倒翁原理介绍 上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低
重力 基本相互作用
想一想
如何让小球上坡呢？
会爬坡的小球
思考与讨论
根据初中所学知识，谈一谈你对力的认识？
1.力的定义？ 2.力的性质？ 3.力的作用效果？（举例说明）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
温习旧知
1.力的定义：物体与物体之间的相互作用（F） 单位：牛顿（N）
2.力的性质 物质性：力不能离开施力物体和受力物体而单独存在 相互性：一个物体既是施力物体，也一定是受力物体
•
4． “前 理 解 ”是 接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。
•
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
•
6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
•
10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
2.方法总结：重心----等效替代的思想。 3.四种基本相互作用
物理必修1人教版3.1重力 基本相互作用 (共54张PPT)
一、力的概念
例1：辨别正误
①张三的力很大。
×
②空中存在万有引力。
×
③苹果在空中能自由下落，说 明一个物体也存在力。
一、力的概念
例1：辨别正误
①张三的力很大。
×
②空中存在万有引力。
×
③苹果在空中能自由下落， 说明一个物体也存在力。 ×
一、力的概念
④ “孤掌难鸣”说明了一个物 体不能产生力的作用。
体不能产生力的作用。
√
⑤人提水桶时，人对水桶的拉 力，人是受力物体，水桶是 × 施力物体。
⑥ 足球能在空中飞行是因为受 了向前的推力。
一、力的概念
④ “孤掌难鸣”说明了一个物
体不能产生力的作用。
√
⑤人提水桶时，人对水桶的拉 力，人是受力物体，水桶是 ×
施力物体。
⑥ 足球能在空中飞行是因为受 × 了向前的推力。
重力 基本相互作用
猜谜语：
它不是“物”，但无能离开 “物”而存在；它不孤独，总是成 双成对的出现；它不让你看见，但 你能察觉到它的作用效果；它不能 像“数”那样相加，而是遵循别的 运算法则。它是……
它就是物体间相互作用－－力
一、力的概念
1.定义：力是物体间的相互作用。
一、力的概念
1.定义：力是物体间的相互作用。
四、重力
例：辨别正误 ①重力的方向总是垂直向下的。 × ②重力的方向总是指向地心的。 ——注：重力是万有引力的一个分力。 ③重力的方向总是垂直水平面的。
力的 力的方向 三要素
力的作用点
二、力的表示方法
力的 三要素
力的大小 力的方向
测量: 测力计 单位: 牛顿
力的作用点
二、力的表示方法
人教版高一物理必修一第三章重力-基本相互作用(16张)-PPT优秀课件
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
二、 重力
4、作用点
（1）重心：物体的各部分都受到重力的作用，从效 果上看，可以认为各部分受到的重力集中于一点 （即重心）。重心是重力的等效作用点。
（2）重心位置的确定： a. 质量分布均匀的物体（也称匀质物体），且形状规 则，重心就是其几何中心。 b. 非匀质物体和不规则的物体的重心，不仅与形状有 关还与物体内的质量分布有关。
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
小
1.力是物体间的相互作用,力不能 离开物体而存在;
2.力的图示:力的三要素;力的图示 的要求
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
地球吸引苹果
（施力物） （受力物）
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绳
车
人
分析车.绳.人之间的力的作用
车与绳
作
业
P53 （2）
按要求做在作业本上！
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3.力的分类:按性质分;按效果分.
结 4重力:方向;大小;与质量成正
比:G=mg
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
人教版高一物理必修一：3.1重力 基本相互作用(共33张PPT)
1、产生的原因：
2、定义：
重
3、大小 （1）G=mg
（2）用弹簧秤测量
力 4、方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）
重心的定义
5、作用点（重心） 重心位置的判断
注意：重心可能在物体上，也可 能在物体之外。
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§3.1重力 基本相互作用
大力士拉车
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
重拳出击
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
力拔山兮
跃向高杆
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
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4、弱相互作用：
在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强 相互作用的10－12
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动静之间
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
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人教版高一物理必修1第三章重力基本相互作用(66张)-PPT优秀课件
例1.一小车受水平向左的80N的力 请作出力的图示和示意图
20N
F
F
例3、下面关于力的说法中正确的是（ A C ）
A 力是物体对物体的作用 B 只有直接接触的物体之间才有力的作用 C 如果一个物体是受力物体,那么它必定也是施力物体 D 力是可以离开物体而独立存在的
三、力的作用效果
1、改变物体的形状 2、改变物体的运动状态
人教版高一物理必修1第三章3.1重力 基本相互作用 (共66张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
1、质量均匀分布的物体，其重心 人教版高一物理必修1第三章3.1重力 基本相互作用 (共66张PPT)【PPT优秀课件】-精美版 只跟物体的形状有关
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人推车
人拉弹簧 人提水桶 人坐
推
车
拉
弹簧
提
水桶
生 活 现 象
压
沙发
物体 推土机
作推用
物体 土
起重机
提
货物
压路机 磁铁
压 吸引
路 铁钉
力是物体对物体的作用.
推
车
拉
弹簧
提
水桶
生 活 现 象
施力 压 受沙发力 物推土体机 作推用 物土体
起重机
提
货物
压路机
关于重力的大小 ，下列说法正确的是B( ) A、物体的重力大小总是恒定的 B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静止
时所受的重力
D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。
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高中物理必修一：《重力-基本相互作用》PPT课件(教学精选)
在的．
栏
2．物体的运动方向和受力方向不存在因果关系，即物
目 链
体在运动方向上不一定受力．
接
3．力可以发生在直接接触的物体之间，也可发生在非 直接接触的物体之间．
4 ．不能用不同标度画同一物体所受的不同的力．
新版课件
15
尝试 应用
1．(双选)关于力，下列说法正确的是( )
A．没有施力物体的力是不存在的
链 接
生变化的现象
D．力对物体的作用效果完全由力的大小决定
新版课件
17
尝试 应用
解析：物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用，
但运动状态不变并不一定没有受到力的作用，力的作用效
果是使物体运动状态发生改变或者使物体发生形变．力的
栏 目
大小、方向、作用点都影响力的作用效果．
链 接
答案：A
新版课件
18
20
综合 拓展
1．重力的方向．
(1)“竖直向下”不是“垂直向下”，“竖直向下”是指
“垂直于水平面向下”．不同地方的水平面不同，其“竖 栏
直向下”的方向也不同，而“垂直向下”可以是指垂直于
目 链
接
任何一平面向下，如垂直某斜面向下(实际是斜向下)．
(2)重力的方向一般不指向地心，只有在两极点和赤道 时才指向地心．
力的图示，若只画出力的方向和作用点，这叫_示__意__图___．
新版课件
10
应用 思考
栏
怎样清晰地表示力的特征呢？
目 链
接
新版课件
11
综合 拓展
1．力的性质．
(1)力的物质性：一个物体受到力的作用，一定有别的物 体对它施加这种作用．前者是受力物体，后者是施力物
新人教版必修1高中物理 第三章 第一节 重力、基本相互作用课件 34张
（二）现代分类方法 ——四种基本相互作用
万有引力 电磁相互作用
重力
引力、电磁力能在 宏观世界里显示其
作用
电场力、磁场力等
强相互作用 核力等
弱相互作用 存在于放射现象中
说明： 1. 强相互作用>电磁相互作用>弱相互作用>引力相互
作用
（二）现代分类方法 ——四种基本相互作用
万有引力 电磁相互作用
重力
（二）现代分类方法 ——四种基本相互作用
万有引力 重力 电磁相互作用
电场力、磁场力等 强相互作用 核力等 弱相互作用 存在于放射现象中
（二现代分类方法 ——四种基本相互作用
万有引力 电磁相互作用
重力
引力、电磁力能在 宏观世界里显示其
作用
电场力、磁场力等
强相互作用 核力等
弱相互作用 存在于放射现象中
引力、电磁力能在 宏观世界里显示其
作用
电场力、磁场力等
强相互作用 核力等
弱相互作用 存在于放射现象中
说明： 1. 强相互作用>电磁相互作用>弱相互作用>引力相互
作用
2. 弱相互作用和强相互作用的规律有待于进一步完善
[做一做]
1. 关于物体所受的重力，以下说法中正确
的是（
）
A. 物体只有在地面静止时才受到重力作用
《重力-基本相互作用》
有关足球的图片
有关足球的图片
有关足球的图片
有关足球的图片
足球的运动 状态变化了
足球的速度方向变了 是什么原因使足球改变运动状态？
再看一下图片 树枝为什么弯曲？
一、力的概念
力是物体间的相互作用 1.力的物质性— 2.力的相互性— 3.力的矢量性— 4.力的作用效果—
高中物理 《3.1重力 基本相互作用》课件 新人教版必修1
精品课件
【例二】试说出右图所示的力F的大小、方向、 作用点。
精品课件
【例三】在下图中作出A受到一个与水平面成 30°角的斜向右上方500N的拉力的图示。
A
A
精品课件
【例四】如图：已知小球、物块的质量均为m， 悬绳对小球的拉力________N。物块对地面 的压力(两者均处于静止状态)是 ___________N。如果说悬绳的拉力等于重 力，物块对地面的压力等于重力，这种说 法对吗?
李政道和杨振宁合作，在1956
年提出的“李-杨假的李 说”，即在基本粒子的弱相互作用中
宇称可能是不守恒政道的，简称“宇称不守恒定律”。
，
•
他们推翻了被和3物理学界奉为金科玉律的宇称守恒定律，
5
成功挑战爱因斯坦岁 的理论，被认为是现代物理学的重大突破。
因此被授予诺贝尔杨振奖。
宁
•
这也是华人首，同次登上诺贝尔奖令人眩目的领奖台。
精品课件
【例五】物体静止在水平桌面上，物体对水 平桌面的压力 ( ) A、就是物体的重力
B、大小等于物体的重力 C、这压力是由于地球的吸引产生的 D、这压力是竖直向下的。
精品课件
不一定
精品课件
(3)用悬挂法确定薄板状物体的重心位置。
Ａ
DA C
B E
Ｂ
原理：二力平衡 局限性：只适用于薄板状的物体。
精品课件
五、四种基本相互作用
1、万有引力：
存在于一切物体之间，相互作用的强度 随距离的增大而减小。
2、电磁相互作用：
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电 流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用 的不同表现，作用规律与万有引力相似。
时
获
得
人教版必修1 物理：3.1 重力 基本相互作用 课件(共32张PPT)
击力，球网对足球有没有力的作用？
一、力
1、定义：物体与物体间的相互作用
2、作用效果：
1）改变物体的运动状态
2）使物体发生形变
①速度的大小
②速度的方向
3、特性：物质性、相互性和矢量性
想一想？ 1.大力士有很大的力气
2.力的作用效果会受到哪些要素的影响呢？
举例：老师用力推黑板 推哪里？ 推那个方向？ 力有多大？
测一测
2.关于重力的说法，正确的是（ C）D
A.重力就是地球对物体的吸引力 B.只有静止的物体才受到重力 C.同一物体在地球上不论怎么运动都受到重力的作用 D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
测一测
3.一个重20 N的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图
示，下列所示的四个图中正确的是( A )
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力
重 大小：G=mg 力 方向：竖直向下
重心---重力等效作用点，决定重心位置的两个因素
测一测
1. 列说法中正确的是( BD)
A.用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压 缩后再反过来给手一个作用 B.运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变 化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员 C.施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身 可能不受力的作用 D.某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体
1)概念：一个物体的各部分都要受到重力的作用， 从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中 作用于一点，这一点叫做物体的重心.
重力的作用点------重心（等效作用点）
阅读课本P52 四、五段，思考： ①物体的重心跟什么有关？
重心跟物体的形状和质量分布有关
②什么情况下，物体的重心在几何中心上？ 质量分布均匀，形状规则
一、力
1、定义：物体与物体间的相互作用
2、作用效果：
1）改变物体的运动状态
2）使物体发生形变
①速度的大小
②速度的方向
3、特性：物质性、相互性和矢量性
想一想？ 1.大力士有很大的力气
2.力的作用效果会受到哪些要素的影响呢？
举例：老师用力推黑板 推哪里？ 推那个方向？ 力有多大？
测一测
2.关于重力的说法，正确的是（ C）D
A.重力就是地球对物体的吸引力 B.只有静止的物体才受到重力 C.同一物体在地球上不论怎么运动都受到重力的作用 D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
测一测
3.一个重20 N的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图
示，下列所示的四个图中正确的是( A )
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力
重 大小：G=mg 力 方向：竖直向下
重心---重力等效作用点，决定重心位置的两个因素
测一测
1. 列说法中正确的是( BD)
A.用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压 缩后再反过来给手一个作用 B.运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变 化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员 C.施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身 可能不受力的作用 D.某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体
1)概念：一个物体的各部分都要受到重力的作用， 从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中 作用于一点，这一点叫做物体的重心.
重力的作用点------重心（等效作用点）
阅读课本P52 四、五段，思考： ①物体的重心跟什么有关？
重心跟物体的形状和质量分布有关
②什么情况下，物体的重心在几何中心上？ 质量分布均匀，形状规则
高一物理必修一：重力基本相互作用精品PPT
用悬挂法确定薄板状物体的重心位置
局限性:只适 用于薄板状 的物体。
悬挂法确定重心的原理是什么? 二力平衡时,绳子拉力与重力处在同一 直线上,重心必然在这条直线上。
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
重心的 应用
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
②质量分布不均匀的物体,重心跟质量 分布及物体形状都有关
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
③重心可能在物体上,也可能在物体之外
如何确定薄板状物体的重心
位置? 悬挂法
支撑法
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
不一定
4、影响力的作用效果有哪些呢?
力的大小、方向和作用点 ——力的三要素
力的大小可用测力计(弹簧秤)测量 在国际单位制中,力的单位是牛顿, 简称牛,符号是N。
力的图示与力的示意图
(1) 力的图示
15N
F=30N
(2)力的示意图
F=30N
力的图示
用一条有向线段来表示力的三要素
线段的长度—大小 箭头的方向—方向 起点(终点)—作用点
4.重心 高一物理必修一：重力基本相互作用精品课件
(1)定义:一个物体的各部 分都要受到重力作用,从 效果上看,可以把物体各
部分受到的重力作用集 中于一点,这一点叫做物 体的重心。
重力的等 效作用点
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
思考
(1)物体的重心位置跟什么有关? 质量分布和形状有关
局限性:只适 用于薄板状 的物体。
悬挂法确定重心的原理是什么? 二力平衡时,绳子拉力与重力处在同一 直线上,重心必然在这条直线上。
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
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重心的 应用
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②质量分布不均匀的物体,重心跟质量 分布及物体形状都有关
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
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③重心可能在物体上,也可能在物体之外
如何确定薄板状物体的重心
位置? 悬挂法
支撑法
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不一定
4、影响力的作用效果有哪些呢?
力的大小、方向和作用点 ——力的三要素
力的大小可用测力计(弹簧秤)测量 在国际单位制中,力的单位是牛顿, 简称牛,符号是N。
力的图示与力的示意图
(1) 力的图示
15N
F=30N
(2)力的示意图
F=30N
力的图示
用一条有向线段来表示力的三要素
线段的长度—大小 箭头的方向—方向 起点(终点)—作用点
4.重心 高一物理必修一：重力基本相互作用精品课件
(1)定义:一个物体的各部 分都要受到重力作用,从 效果上看,可以把物体各
部分受到的重力作用集 中于一点,这一点叫做物 体的重心。
重力的等 效作用点
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
高一物理必修一：重力基本相互作用 精品课 件
思考
(1)物体的重心位置跟什么有关? 质量分布和形状有关
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大而减小。
2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，
他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律 与万有引力相似。
3、强相互作用： 存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中
子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15 m。 4、弱相互作用：
在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相 互作用的10－12 倍。
其次，从力的作用点向右画一根带箭头的线段，线段的 长度要是标度的5倍，表示100N，箭头表示力的方向。
物体A对B的压力是200N，画出力的图示 B 对地面的压力为500N，画出力的图示
A
B
返回
关于重力的大小 ，下列说法正确的是( B ) A、物体的重力大小总是恒定的 B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时
关于力的下述说法中正确的是（ A ）
A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的
作用
C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量
关于物体的重心，以下说法中正确的是
（ ABC ）
A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一
定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心
所受的重力 D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。
返回
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重
心的位置不变
谁给的力 谁受到的力
使书本运动的力 手指
施力物体
使手指受到压迫 书本 感的力
书本
受力物体 手指
1、有力的存在肯定就有一个施力物体和一个受力物体 2、对不同的力他的施力物体和受力物体就可能不同
返回
下列说法正确的是：( D )
A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为 子弹离开枪口后受到一个推力的作用。
力。 特点： 1）、重力是非接触力
2）、重力的施力物体是地球 2、重力的大小和方向
G=mg g = 9.8 N/kg 方向：竖直向下
重力大小可以用弹簧秤测量，但必须在静止状态下。
重力的作用点————重心
1)定义：一个物体各部分都受到重力作用，从效果 上看，我们可以认为各部分的重力作用集中于一 点，这一点叫物体的重心。
B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙 对甲没有力的作用
C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命 或无动力的物体只会受力不会施力。
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力 物体。
返回
小车在水平方向受到向右的100N的力F， 如何表示个力呢？
首先选一标度（比如1cm长表示20N的大小）
1、重力 基本相互作用树枝为什么弯曲？
一、力
1、概念：力是物体间的相互作用
2、作用效果：1）、使物体发生形变 2）、改变物体的运动状态。
体会一下：“孤掌难鸣” 感受一下：用手指推书本运动，手指有什么感觉？
3、力的性质：
1）、物质性：不能离开物体而存在 2）、相互性：不能离开施力物体和受力物体而单
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2)重心的确定： 质量分布均匀的物体的重心位置，只跟物体
的形状有关 质量分布不均匀的物体的重心，都跟物体的
形状有关外，还跟物体的质量分布有关。 3)悬挂法测物体的重心：
注意：物体的重心可以不在物体上，重心不 是物体上最重的点
三、四种基本相互作用
1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增
独存在， 施力物体和受力物体总是 同时存在
力的三要素
大小
用弹簧秤测量 单位：牛 N
方向
作用点
力的三要素对作用效果的影响
矢量
看动画
练习一下
1、力的图示 精确表示（大小、方向、作用点）
2、力的示意图 粗略表示（方向、作用点） （即表示这个物体在这个方向受到了力）
二、重力
苹果下落 火箭升空 海水为什么不会洒向太空? 1、重力就是重量 是由地球吸引而使物体受到的
2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，
他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律 与万有引力相似。
3、强相互作用： 存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中
子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15 m。 4、弱相互作用：
在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相 互作用的10－12 倍。
其次，从力的作用点向右画一根带箭头的线段，线段的 长度要是标度的5倍，表示100N，箭头表示力的方向。
物体A对B的压力是200N，画出力的图示 B 对地面的压力为500N，画出力的图示
A
B
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关于重力的大小 ，下列说法正确的是( B ) A、物体的重力大小总是恒定的 B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时
关于力的下述说法中正确的是（ A ）
A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的
作用
C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量
关于物体的重心，以下说法中正确的是
（ ABC ）
A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一
定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心
所受的重力 D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重
心的位置不变
谁给的力 谁受到的力
使书本运动的力 手指
施力物体
使手指受到压迫 书本 感的力
书本
受力物体 手指
1、有力的存在肯定就有一个施力物体和一个受力物体 2、对不同的力他的施力物体和受力物体就可能不同
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下列说法正确的是：( D )
A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为 子弹离开枪口后受到一个推力的作用。
力。 特点： 1）、重力是非接触力
2）、重力的施力物体是地球 2、重力的大小和方向
G=mg g = 9.8 N/kg 方向：竖直向下
重力大小可以用弹簧秤测量，但必须在静止状态下。
重力的作用点————重心
1)定义：一个物体各部分都受到重力作用，从效果 上看，我们可以认为各部分的重力作用集中于一 点，这一点叫物体的重心。
B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙 对甲没有力的作用
C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命 或无动力的物体只会受力不会施力。
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力 物体。
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小车在水平方向受到向右的100N的力F， 如何表示个力呢？
首先选一标度（比如1cm长表示20N的大小）
1、重力 基本相互作用树枝为什么弯曲？
一、力
1、概念：力是物体间的相互作用
2、作用效果：1）、使物体发生形变 2）、改变物体的运动状态。
体会一下：“孤掌难鸣” 感受一下：用手指推书本运动，手指有什么感觉？
3、力的性质：
1）、物质性：不能离开物体而存在 2）、相互性：不能离开施力物体和受力物体而单
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2)重心的确定： 质量分布均匀的物体的重心位置，只跟物体
的形状有关 质量分布不均匀的物体的重心，都跟物体的
形状有关外，还跟物体的质量分布有关。 3)悬挂法测物体的重心：
注意：物体的重心可以不在物体上，重心不 是物体上最重的点
三、四种基本相互作用
1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增
独存在， 施力物体和受力物体总是 同时存在
力的三要素
大小
用弹簧秤测量 单位：牛 N
方向
作用点
力的三要素对作用效果的影响
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练习一下
1、力的图示 精确表示（大小、方向、作用点）
2、力的示意图 粗略表示（方向、作用点） （即表示这个物体在这个方向受到了力）
二、重力
苹果下落 火箭升空 海水为什么不会洒向太空? 1、重力就是重量 是由地球吸引而使物体受到的