1N
①找出作用点
F=5N
②选取合适的标度
一物体受到5N向 左的推力
③沿力的方向按力的大小作出有向线段,线段的长 度即表示力的大小
力的图示
(2)作力的图示的步骤、注意事项: ①. 确定受力物体(研究对象)
②. 线段的起点(或终点)表示力的作用点, 它 必须画在受力物体上.
③. 线段的长度(包括箭头在内)要跟力的大小 成比例, 同时要标出单位线段表示的力的 大小.
第三章 相互作用
T型尺
重垂线
a.检查墙壁是否竖直
b.检查工作台是否水平
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第三章 相互作用
我们站在地面上,脚朝下,站得很稳.但地球是球 形的,在我们“脚下”的美国人,好像是脚朝上的,他 们为什么也站得很稳呢?
第三章 相互作用
三、重力的大小
(用弹簧测力计或弹簧磅秤测量物体的重力)
N
弹簧测力计
弹簧磅秤
④. 最后可别忘了标上表示力的字母和数值.
思考: 1.树上的苹果为什么总是落向地面? 2.包围地球的大气为什么不会逃逸?
3.月球为什么会绕着地球转动?
第三章 相互作用
第三章 相互作用
一、重力的产生
1.重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力.
(强调:重力是物体受到的力,施力者是 地球 .)
地球
第三章 相互作用
三、重力的大小
4. 物体所受重力G与物体的质量m的关系式:
G = mg
( g是一个常数为 9.8 N/Kg , 地球上各个地方g一般不一样)
g= 9.8 N/Kg 物理意义:
.
第三章 相互作用
信息浏览 月球上的物体受到月球的吸引也受到“重力”
同一物体在月球上时的“重力”比地球上时小,这是由于月 球的质量比地球的质量小的缘故,所以宇航员在 月球上有些“轻飘飘”的感觉.