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写周记的格式6篇写周记的格式篇(1):周记格式【篇一：周记格式】第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。
周记年月日天气1、本周记事2、自评-优，缺）3、解决措施4、下周计划固定的周记格式：开头写日期(年、月、周次)、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物【篇二：寒假旅游】XXXX年XX月XX日今天，我和妈妈以及姑姑她们去了佛山。
来到佛山，首先，我们来到了祖庙路。
只见祖庙路的街道上车水马龙，行人车辆川流不息既热闹又拥挤。
但是，这里虽然繁华，可空气太差了。
汽车排出的废气，路边的服装店为了引人注目而装修的木方砖的油漆味儿，难闻极了，真令人身心烦躁。
接着我们来到旧街燎原路。
这一条街道上古木参天，树木葱茏，行人稀少，空气清新，真令人神清气爽。
一阵微风吹来，路旁青翠欲滴的树木的叶子微微摆动。
人一看，便觉得心旷神怡。
路旁的一家家物廉价美的服装店、精品店，装修得朴素自然，一点也不显得过分，摆设别致且玲珑悦目。
仅仅两条路，也有如此大的区别！一条路深受商业气味与废气的污染，而另一条路却空气清新，纯朴自然。
这不都是我们人类一手所为吗？亲爱的人们，在地球母亲尚未完全绝望之时，醒悟吧！从现在开始，珍惜你身边的每一滴水珠，珍惜你身边的每一片绿色，珍惜你身边的每一把土壤，珍惜你身边的每一个美好的环境，珍惜你身边的每一阵清香，珍惜你身边的每一声欢乐的鸟啼，珍惜你身边的每一条自由自在的鱼儿。
总而言之，珍惜大自然赋予人类的所有美好的一切！从今天开始，为了我们能拥有这鸟语花香的环境，为了我们的子孙万代还能拥有。
怎样写周记6篇怎样写周记篇(1):周记怎么写其实周记就是每周一记，四班级也好，学校也好，高中也好，要求都是一样的。
老师让大家写周记，就是每周把自己的所发现的、听到的、想到的、经受的东西登记来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。
用力表达你正经受的、正思索的事，对提高你的写作力量是有关心的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有关心。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。
周记就是本星期内的事。
假如大脑里立即就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清晰吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告知你，既然你想到了，就说明是值得写的。
有意义的事情，不肯定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。
我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢乐，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一每天，不知不觉地在长大。
不少同学又开头问了，周记怎么写？四班级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？其实周记就是每周一记，四班级也好，学校也好，高中也好，要求都是一样的。
老师让大家写周记，就是每周把自己的所发现的、听到的、想到的、经受的东西登记来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
假如是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。
不论无论，周记没有什么特殊的格式，跟我们平常说话写文章一样，要求就是条理清晰地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。
用力表达你正经受的、正思索的事，对提高你的写作力量是有关心的，不要当作负担。
周记怎么写左右【范文7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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周记大全10篇周记大全10篇（一）：周末，我拿了一颗糖放在了地上，不一会儿就吸引来了一大群蚂蚁。
蚂蚁由头，胸，腹三部分组成。
它的胸上长有六仅有力的脚，左边和右边分别长了三只脚，他的头上长有感应外界情景的一对触角，在它的触角下头还有两只十分有力的钳子。
蚂蚁是昆虫界数一数二的大力士。
它不但能够举起比自我还重350———400倍的物体。
还能够搬运自身重量1500———1600倍的物体。
很快，蚂蚁准备要离开了。
我把蚂蚁的队伍弄散蚂蚁就不动了，之后，我发现原先蚂蚁是靠触角来认路的。
最终，蚂蚁快速的爬走了。
周记大全10篇（二）：早晨6：30睁开眼睛，拉开窗帘，望向窗外：“哇！下雪。
”树上、房顶上、地面上早已铺厚厚一层雪，我看到白茫茫一片。
早晨7：00走进学校，仿佛走进白色世界：“好美啊！”大地是白色，操场是白色，教学楼房顶也是白色。
踩在雪上，吱嘎吱嘎作响；仰望天空，天，也是白色。
阳光夹在白白、软软云层里，洒下温暖阳光；雪花，漫天飞舞，好似穿着白裙子天使；风，呼哧呼哧吹着，吹得雪花跑来跑去，像极一群玩耍小孩。
这时，同学们开始走进教学楼，走进教室，风吹得他们小脸红通，小手冰凉。
同学们互相嬉笑着，好不开心。
上午8：00坐在靠在窗户座位，望向窗外，白茫茫一片。
这个冬天，暖暖，暖到我心坎里。
周记大全10篇（三）：我的课余生活丰富多彩，就像天上的星星那样多得数不清。
其中让我最难忘的还是去野外野炊。
上星期周末，我、弟弟与父亲一齐去野外野炊。
那天午时，父亲突然把我与弟弟叫到旁边，向我们宣布今日要去野炊，晚上还要在外面露营呢！我一听高兴得欢呼雀跃。
于是，我们准备好东西后就由父亲开车出发了。
不一会儿，我们就来到了目的地。
父亲选好了一个空旷平坦的地方，然后我们就开始搭帐篷。
搭好帐篷之后，我与弟弟还在帐篷里看了会儿书。
接，我们又来到小溪边玩耍、戏水。
一旁的父亲则在那里忙生火，准备丰盛的晚餐。
那天，我们玩得开心极了。
我喜欢野炊，喜欢站在野外，喜欢享受风吹过我的脸颊的那种让人心旷神怡的感觉。
周记范文(共8篇)周记范文（一）: 周记怎么写什么格式（例文3篇）周记用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录.它有别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情.而周记就是：每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华. 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录.还可以写一件在这一周里让你有所感触的事.坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出.周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物.什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写.格式周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记.）1.记事2.自评（优,缺）3.解决措施4.下周计划5.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了.内容写作要点写你遇到的人写你身边的事写你看到的景色写你使用的物品写你脑海中的想象周记内容和日记大体相同佳作示范×月×日星期×天气×今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了.当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见他来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想：“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了.”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子.唉!真没办法,谁让咱是姐姐呢!我做出了“表示欢迎”的举动,顺手抓了一把糖放在他的手里,然后又开始专心地练起电脑画.可是翔翔就没有“老实”的时候,一会儿要我和他玩儿过家家,一会儿又让我和他玩儿捉迷藏.我心想：我都这么大了,还陪你玩儿这些小孩子的把戏,真没劲.但不管怎样想,我还得陪他玩儿呀!玩儿着,玩儿着,刘翔趁我没留神,突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑.我回头一看,赶紧喊了一声：“不好!”可是已经晚了,电脑还是死机了.当时,气得我是哭笑不得,不知说他什么好,既不能骂他,也不能打他,毕竟他今年才三岁呀. 就这样,我一直哄着翔翔玩儿了大半天.等他走后,我回到房间,摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀,我又得给你做手术啦!”唉,你们说说看,做个合格的姐姐真的很难吗×月×日星期×天气×盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满.逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足.反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择!春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性.他们把买来的年货放得满地都地.买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了.有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋.人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了.家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句：“上街啊!”人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番.春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式了.小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴.大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝.一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿.而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了!人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!×月×日星期×天气×今天,我到了溜冰场,就立刻穿上溜冰鞋,迫不及待地跑都溜冰场里.我手扶栏杆,一点一点地溜着,我慢慢放开手,“扑嗵”一声,我倒下了.我揉了揉摔疼的屁股,又站了起来溜.突然,一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来,那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服.她好像看出我不会溜冰,就溜过来,对我说：“来,跟我来,到场中央溜吧!”“我不会,我会摔倒的.”“别怕,我扶着你.”大姐姐注视着我说.我半信半疑地跟她来到场中央.我仔细地看了看这位好心的姐姐.她很美,因为她的脸蛋鼓鼓的,红红的,就像刚刚开放的桃花.她的眼睛发着光亮,就像一颗金刚钻,鼻子尖尖的,嘴巴小小的,真像个仙女.她握住我的手,拖着我走,然后她猛地一用力,把我甩开了.我完全失控了,现在我唯一能做的事情是身子向后仰,可我一用力,我就摔倒了,当我准备爬起来的时候,发现姐姐已在我身旁,对我说：“摔疼了吧”“摔得我快死了.”她扶着我又来到场中央,突然推着我走,就这样,我摔了不下7次,我终于学会.虽然最终我学会了,但因此我的手脚都摔青了.周记范文（二）: 周记例子周记范文（六）: 求一篇作文的写法或范文周记：以“叶子”为题写一篇文章.以国庆见闻为内容写一篇记叙文我的叶子离开树枝,清香依旧,簌簌地,簌簌地,慢慢飘落.每一片叶子都是从一个嫩芽开始,用阳光哺育,清水浇灌,最后变得色泽鲜嫩,叶肉饱满.而到了秋天,她就会被风吹落,摆着轻盈的舞姿,最后,落在大地上. 放学后,我走在空荡荡的人行道上,风刮起一阵阵的落叶在空中旋转着,飘洒着,那么漫无边际.我看着这些落叶,说了声“唉,也是那么凄凉”.心里又不由得想起了这次期中考试,从初一开始,我的成绩一直名列前茅,是班上的佼佼者,老师心中的好学生,父母眼中的好孩子.为了将这些保持下去,我不断努力,在年级里前进了一名又一名.我欣喜地品尝着用自己的努力播种结出的果实.然而,事情总是那么不尽人意.当美丽的叶子绽放出她最美的那一面时,却被无情的风吹得东倒西歪.而我的成绩也如同这叶子一样一落“千”丈,我的心沉入最深的谷底.我笑了,笑我太傻了,太天真了,总以为美好的事物总会一直美好.在我笑的时候,我在哭,我的眼泪像小溪一样,在脸颊上肆意地流着,我没有去擦干它,任它在脸上滑落.我多像那些叶子啊,在高高的枝头被人们欣赏,落在地上就一文不值.我对着天空说为什么,天空却永远不会给我答案.叶子的营养被土地吸收,第二年又会长出美丽的叶片.我擦干眼泪,放眼去看天边美丽的夕阳,我忽然觉得生活是那么炫丽,那么灿烂.我笑着对自己说,前面的路还很美,我要擦掉所有的眼泪,去体验更美好的生活.周记范文（七）: 数学周记好多,自己去找,慢慢找总会找到合适的.周记范文（八）: 请问一下周记怎么写其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事.周记就是本星期内的事.回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点.如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧.有人会问：不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的.有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受.我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大.更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的.再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的.实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧.下面是一篇范文：现在我们大家的功课都很忙,本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们：“你们最想要的是什么”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由.是的,我们学习是为什么不过是为了老师、长辈、同学的表扬.认真地写作业,考第一,上好学校,为了什么也是为了表扬……表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的匦肫罚辛吮硌铮庞形颐遣欢系呐Γ 庞形颐枪饣缘某杉ā然而,老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时,虽然说心中有说不出的高兴,可脸上却依然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水.霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么只有无助的叹息.于是不再发愤,不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人,让美好的东西,湮没在心底,成为永久的记忆…… 我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨.可是,又有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁,会真正懂得我们的想法；又有谁,会真正给我们最需要的表扬,来填补我们心灵的伤口呢哈哈,这是我自己原来写的周记,你看行不行小时侯,真是有意思.在回忆童年的时候,感觉血一下子涌到脑子里,把脑子一下子冲大了.小的时候,胆子很大.那时的我敢站在桥的护拦上,向下望飞驰而过的汽车.现在是不行了.小的时候,什么东西都敢吃.那时老爷曾经告诉我：“中医说,蚂蚁是补药.”于是,有一次在院里玩时,天真的我从地上抓起一只蚂蚁,“嘎吱嘎吱”地嚼着吃了下去.现在想起来都后怕,万一它没死,我的五脏六腑肯定倒霉了.还有就是“烤蜻蜓”,现在想起来味道算还不错.找一个下午,多抓点“大脑壳”,然后把它们的头和腹都拔下去,把胸用小棍穿起来用捡来的打火机烤.吃之前撒上“小浣熊干脆面BBQ烤肉”的调料.唉,现在是不敢吃了.小的时候身手特别敏捷,整天“飞檐走壁”,从各个人家的仓房顶上飞跑而过.现在是不行了.小的时候,感觉世界是一幅画.湛蓝色的天,象撕碎的棉花一样的白云,赭石画成的砖墙,雪青色的丁香花.真是太美好了.一想到这儿,我就觉得脑子涨的发痛,好象要死去了.周记今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了.当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见他来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想：“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了.”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子.唉!真没办法,谁让咱是姐姐呢!我做出了“表示欢迎”的举动,顺手抓了一把糖放在他的手里,然后又开始专心地练起电脑画.可是翔翔就没有“老实”的时候,一会儿要我和他玩儿过家家,一会儿又让我和他玩儿捉迷藏.我心想：我都这么大了,还陪你玩儿这些小孩子的把戏,真没劲.但不管怎样想,我还得陪他玩儿呀!玩儿着,玩儿着,刘翔趁我没留神,突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑.我回头一看,赶紧喊了一声：“不好!”可是已经晚了,电脑还是死机了.当时,气得我是哭笑不得,不知说他什么好,既不能骂他,也不能打他,毕竟他今年才三岁呀.就这样,我一直哄着翔翔玩儿了大半天.等他走后,我回到房间,摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀,我又得给你做手术啦!”论文周记范文初中周记范文。
写周记的技巧
1. 嘿呀，写周记一定要真实！就像跟好朋友聊天一样，把你这周发生的事儿都一五一十地写下来。
比如我这周遇到了一件超搞笑的事，我就赶紧把它写进周记里，等以后再看肯定会笑出声。
2. 写周记得有重点呀！别啥都往里塞，就像挑礼物一样得选重要的。
我上次写周记就是着重写了我学会一个新技能的过程，而不是流水账似的啥都写。
3. 要让你的周记有个性！这可是你的专属记录呀，别写得千篇一律的。
我的周记里就会有很多我独特的想法和感受，绝不会跟别人的一样。
4. 用些生动的词儿呀！别老是那些平淡的表述，不然多无趣。
比如说我今天“高兴得像只小鸟”，而不是简单说我高兴。
5. 多描述细节呗！就像给一幅画上色一样，让事情变得更鲜活。
像我去了一个好玩的地方，我就会详细写下那里的布置呀景色呀。
6. 尝试不同的写法呀！别总是一种模式，那多无聊。
有时我会用讲故事的方式写周记，有时又会列点写，多有意思。
7. 把你的心情加进去呀！高兴了就写得欢快些，难过了就真实地表达出来。
那次我考试没考好，周记里满满的都是我的郁闷呢。
8. 别忘了配上小插图或者照片呀！这能让你的周记更吸引人，不是吗？我就会把我觉得有意义的瞬间拍下来贴在周记里。
我的观点就是，写周记就得用心，得让它变成一个记录你生活点滴的精彩宝库！。
周记大全（7篇）写自己一周的周记篇一咱们又迎来了一个新的学期。
新的学期孕育着新的希望，所以，我应该大足精神，抛开上学期。
取得的或好或坏的成绩。
在初二上学期的学习中充满信心。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点，就是要学会分析自己的学习特点。
像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂。
但总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。
因此，在这点上，我希望自己能在新学习里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的。
学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。
反之，没有目标的学习，就是对时光的一种极大地浪费。
咱们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标。
然后在从小目标逐渐汇集成大目标。
最后，要有良好的人际关系。
良好的人际关系是学习成功的关键之一。
不仅要与同学，校友搞好人际关系，还要与各科老师搞好关系。
同学之间要互帮互助。
另外，咱们班又来了几个新同学，这是我展示良好的社交能力的一个重要机会，哈哈！所以，我这段时间，要好好注意自己的言行举止喽！我相信我一定能与他们搞好关系的。
步入了八年级，我也逐渐长大了，成为七年级的大姐姐，今后咱们要在同一个校园里和睦相处，共同进步。
步入了八年级，学习科目也增多了，那么我就应该更加努力，付出更多。
挤出更多的时间，只有这样，才能跟上学习的脚步。
步入了八年级，我更喜欢这个学校。
在学校里，可以学到更多知识，更深一步领略知识的乐趣。
还可以和友好的同学们，和蔼的老师们一起生活，共同进步。
相信我的八年级生活一定会丰富多彩，我也会开开心心每一天。
写自己一周的周记篇二又开学了。
这次和往常的开学还真不太一样啊……新同学，新老师，新集体“信心不畏，良心无愧，青春无悔。
”这就是我们258班的班训，多么响亮，充满朝气！在这朝气蓬勃的班训中我又认识了61位同学和10位新老师，我们班的同学还真可爱，男同学各个善良、勇敢，而女同学，虽然在温柔中带了些含蓄，但每个同学都很机灵。
怎么写周记最新10篇在我的生活中，最令我难忘的事是5岁那年我学习滑板的事。
那天是在假期里，我和哥哥下楼来学习滑板。
我一上滑板，它就歪倒了，我只好开始学习如何掌握平衡。
在经过一个小时的奋斗，我终于学会了滑板，不过我的屁股却很疼。
我虽然学会了滑板，但我还会继续练习和学习它的。
这件事让我终身难忘！周记该怎么写篇二今天，是放假的前一天，也是孩子们最紧张的一天，为什么呢？因为，今天是期中考试！这天，我带着忐忑不安的心情来到了学校，在位置上坐了下来，拿出书本，开始复习。
第一项是语文考试，我写完交上去后，才知道作文离题了，作文最多只有19分！真可惜！如果我早点知道的话，就不会这样了！第二项是数学考试，李老师让我们在答题卷上写好答案，再在试卷上写一遍，谢谢老师提醒！要不然我光在计算题上就会扣个11、5分！下午考英语和科学，我敢打赌，我肯定没有考好！我怎么就这么粗心呢？周记该怎么写篇三这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分。
毛主席说，不打无准备之仗。
言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
失败了怎么办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；作文第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。
看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。
明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。
周记该怎么写篇四每逢放假，我都要去爷爷家度过假期，这个假期爷爷家的樱桃终于成熟了。
我和爷爷，弟弟一起去摘樱桃，我第一个去取了篮子，脸上洋溢着笑容，“爷爷，弟弟快走了！“看似好像有什么要紧事，奶奶和妈妈则在一旁笑着。
周记怎么写（通用32篇）周记怎么写篇1今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。
来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。
我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。
这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。
我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。
只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。
而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。
我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。
真是“偷鸡不成，反失把米”。
结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
周记怎么写篇2春游去了！我们今天去春游了，你知道我们去哪里春游了吗？对了，我们今天去D0都城玩了，我们是乘学校的公交车去的。
在车子上，我和朱丽娜、李晓羽坐在一块，我们一会儿唱大人唱的歌，一会儿唱儿歌，一会儿成语接龙，一会儿猜脑筋急转弯，真开心。
到了D0都城，我们先去了“环卫所”，在那里男生擦桌子，女生扫地，十五分钟后，就可以领工资了。
接着我们又去了“考古研究院”，在那里我们主要是挖找以前皇帝留下的青瓷，有的同学找到很多，我只找到一块。
我们在D0都城就玩了这两项，工资加起来每人是十六块。
游玩结束了，我就和老师、同学一起回学校了。
这真是快乐的一天！周记怎么写篇3在今天的作文课上，李老师要求我们举行一场别开生面的剥花生比赛。
老师先为我们准备了一袋花生，并把我们分成了四队，分别是“保卫队、飞虎队、烈火队、擂主队。
”我就在烈火队里。
好玩的剥花生比赛开始了，我们先从各队中选出了一名队员，然后让他们坐在最后一排座位上，再发给他们每人十颗花生并让他们排好。
蚂蚁分三大物种，分别是：白蚁、红蚁、黑蚁，为大家介绍的是黑蚁。
他们全身都是黑色的，背上还有黄色的花纹，头上面有两根触角和一双锋利的牙齿，听说他们很团结，为了证明这个说法是否正确，所以我做了个实验。
有一次，我捉了三十只蚂蚁，在他们背上做了蓝色的记号。
先把一块小石子放在他们的面前，他们团结在一起，终于把小石子搬开了。
我又把它们刚才找到的食物____一块我吃过的面包，扔了。
我原以为蚂蚁们一定不会再去找面包，可是他们却千方百计把面包找到了，还回到了家，我不得不佩服它们的团结。
不仅如此，蚂蚁还是一位伟大的建的筑大师呢！它们建造的住宅结构巧妙，布局合理,还十分的坚固结实，即使是猛烈的热带暴雨也冲不垮它。
他们家有许多的房间、隧道，我在中央10台科教频道看到现在很多的科学家都在研究蚂蚁的住宅呢！蚂蚁还是一名高明的医生呢!在非洲的，医生们做完外科手术后，把蚂蚁放在病人的伤口上，即让蚂蚁咬住患者伤口的皮肤来替代缝合线，因为蚂蚁会分泌出一种抗菌物质，让伤口免受细菌感染，数天后，伤口就会愈合。
蚂蚁还会根据病人的尿液分辨出病人是否患有糖尿病。
人们将蚂蚁放到病人的尿旁，如果蚂蚁向尿爬去，证明病人患有糖尿病，因为糖尿病人的尿有甜味，蚂蚁喜爱这种甜味。
蚂蚁真是一种奇妙的生物！写周记的范文2我从上小学一年级时就开始打羽毛球了，但是在二年级的时候去了美国，所以就再也没去打过羽毛球。
回国之后，妈妈发现我没怎么长个子，所以决定增加运动量，让我再去打羽毛球。
在上羽毛球课之前，我们先把东西放好，而后就去场地上站好了队。
之后开始上羽毛球课，我本以为打羽毛球很简单，可我们做完准备活动之后，老师就说：“现在开始练习发球姿势。
”我们拿着球拍开始练习发球姿势，每一次练发球姿势时都会让我们摆两分钟，我心想两分钟有什么难的，走着瞧！老师一掐表，我们都做出了发球的第一个姿势。
可我没坚持到一分钟时就感到手脚发麻，拿着球拍的手感到特别酸，特别疼，但是看看四周没有人有一点松弛，我想还是再坚持一会儿吧！可是半分钟之后，我就完全撑不住了，可还是没有人有一点松弛。
从一周一记做起。
※ 内容要求
周记写什么，是不少孩子和家长头痛的问题。
其实，并不是孩子找不到写的，有以下几个原因：
１、书写慢、有太多的字不会写，严重影响思维速度和准度，导致能说不能写。
２、生活积累少，经历少，心里没有货。
３、语言积累少，读书少，下笔如坐牢。
４、口语表达能力差，所谓“我手写我心”，说不出来自然写不出来。
周记写什么？
（一)周记是什么？首先要写头脑中的种种问题、疑难、怪想法，头脑里有什么就写什么。
儿童天真烂漫，求知欲强，而好多在大人这里不成问题的问题在他们脑海里都成了百思不得其解的重要问题。
就应该写这些问题和想法，比如，为什么冬天下雪而夏天下雨？为什么我做的梦那么奇怪？为什么人站在地球上掉不下去？为什么上课要遵守纪律？为什么桌子一般是四条腿而不是八条腿？为什么要遵守社会公德？无论回答正确与否，都可以写出自己的见解和想法。
我们不是要让小学生成为万事通，而是要通过写周记，养成热衷于思维、思考、想象的习惯，
成为发现问题解决问题的高手，使周记成为小学生锻炼头脑的健身器。
于是，这样的周记是有啥写啥，是随便写的，根本不是作文，无头无尾，只是记录了自己对现象的点滴思考与观察。
（二）周记写什么？在上述原则指导下，什么都可以写，信手拈来，俯拾皆是，真是写也写不完，不必为写什么而犯愁，也不必为写不好而烦恼。
周记就是周常的文字记录，没什么大惊小怪的，我们对小学生能要求什么呢？看看以下这些选材范围吧。
不要在“周记写什么”上为难学生。
1、写总结。
当然什么事情都可以总结，一个阶段的学习，一堂课，一次玩耍，做了一件事，等等，都可以总结。
可以是正儿八经的，也可以是随便的。
2、写生活点滴。
点点滴滴，针鼻大的小事，一眼所见，一耳所听，捡起来这些丁点的芝麻。
3、写学习心得。
一堂课，一道题的算法，一篇作文的写成，几个词的体会和应用，自己偶然的发现。
4、写读书笔记。
课文中的好词摘记，同类或关联的数学公式的摘抄，一个文章的梗概。
5、写读后感。
读了文章的感受，看了动画片的感想，一部电影的体会和想法。
6、写事物说明。
怎样滑旱冰，怎样炒鸡蛋，怎样做贺卡，什么东西的发明，怎样玩四大天王。
7、写想法。
自己某一时刻有了个正常的或奇怪的想法，
就把它记下来，系统地写一写。
8、写记人记事的故事。
包括听说的，经历的，参与的，看见的，读到的，愿怎么写就怎么写，但不要刻意写成规范的作文。
9、写回忆。
小学生往往自觉不自觉地陷入回忆之中，回忆起来的什么都可以写进周记里。
10、写信息。
信息是一个广泛的概念，如从电视里看到的新闻，电视上的广告，在大街上的大小广告。
12、写想象。
小学生自然是想象的天才，那天读李白的诗自己就想象上到月亮上了，就应该写下来。
13、写观察。
如天气观察，动物观察，植物观察，甚至于妈妈脸色的观察，能写成连续观察更好。
14、写风景。
风景就太多了，自然景观，城市风景，风光游记，学校景象，写不过来呀。
15、写活动。
小学生往往要参加一些活动，有集体的，也有一伙人的，都可以写进周记里。
可见，小学生周记写什么？不是像写作文似的，只有记人记事描景那么一点点。
但是，要教育学生周记经常写，每周写周记，如果三天打鱼两天晒网，其效果就大打折扣，周记周记，就是要每周都记。
（三）下面是一个小学生半年的周记30篇的题目，看看这个小学生的周记都写什么。
夏天的太阳——包饺子——第一次——带妹妹——我是电脑迷——摘果子——寻春——看海——蚕宝宝——我学会炒鸡蛋——公园——妈妈，我想对你说——钓鱼——洗碗——爸爸教我储蓄——学骑自行车——炒黄瓜——早起——溜冰——上山——练字——我当小记者——螃蟹——野游——今天我看家——奇怪的鱼——逛市场——一点儿想法——看电视——喝牛奶——关注我们的家园
※ 家长怎么写周记
我建议有两种途径：
1、如果你写的和孩子写的相关联，那么们就在孩子的本子后面接着写。
（有时间的话，还可以把你写的和孩子写的发在帖子里，甚至自己建立一个亲子教育帖子，专门记录亲子周记和孩子的成长点滴）
2、无关的话就写在班级成长帖里。
家长以身作则，喜欢写，天天写，才会使我们的孩子也乐于写周记。
（qq空间的内容用手写的方式写下来，和孩子一起分享，他会更快乐，也能从中学到写作的方法，一举两得）
※ 家长辅导孩子周记的原则与方法
1、根据苏霍姆林斯基“ 两套大纲” 的理论，我们家长在 1 至 4 年级里，尽量孩子带到大自然中去观察，尽量把孩子带入生活中体验，为他们提供大量相关自然现象，让他们
“ 观察实验思考” ；尽量引导孩子读各种各样的课外读物，包括文学的、科学的、日常生活的，等等。
只有这样，在学习课内知识之前，让充实的生活积累为学生提供丰富的知识背景，学生才会掌握知识，学习成绩才会好起。
学生如果没有这样的智力背景，无论你怎样为他补课或参加补习班，都是补不起来的。
因此，如果你想要你的孩子学习好，你就把孩子带到大自然中去观察，让他们在生活中参加各种劳动，为他们选购各种大量的书籍，并和他们一起阅读。
只有做到这些以后，你的孩子才会在学科学习中轻松，才会在学科学习中取得好成绩。
在动笔写周记前，一定要和孩子一起先练习说，在帮助孩子说通顺了，才开始动笔写。
遇到不会写的字都先写拼音，然后再通过回忆、查字典等方法补上。
