大学生分类就业服务体系建设与研究
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共青团提升就业能力的“六维”服务体系构建研究共青团提升就业能力的“六维”服务体系是指:高校共青团通过利用大学生的闲暇时间对大学生进行闲暇教育,包括对大学生的就业观念、心理、技能、考评、激励、渠道这六个方面给予支持。
要做到端正大学生的就业观念和就业心理,激励其积极参加各类活动,提升其就业技能,正视自身优势劣势并加以改进。
从新生入学开始就形成一个系统的提升就业能力的服务体系,使他们可以积极参与到激烈的社会人才竞争中,实现校企顺利过渡。
标签:共青团;就业能力;服务体系21世纪以来,随着全国各高校大规模扩招,大学生就业形势越来越严峻。
据中国教育在线统计:2001年全国大学毕业生114万,2003年毕业生人数212万……到2016年,全国大学毕业生人数达到770万,每年的毕业生人数都在飞速增长。
近年来,一方面,社会经济的不景气使得用人单位人才需求数量有限,招聘岗位数量整体缩减,呈现大学毕业生总体供大于求的局面;另一方面,高考招考比例提升,大学生人数持續增长,整体素质却有下降趋势。
毕业生学习态度不端正、动手能力差、社会经历和实践经验缺乏、对就业地地域性挑剔明显、眼高手低等都成为大学生就业的制约因素。
一、高校共青团对提升大学生就业能力的重要性人才培养的最终目的是使其能顺利进入社会、获取工作并为社会建设做出贡献。
高校作为人才培养和大学生与社会接轨的最关键环节,责任重大。
当前,各大高校都将大学生的就业工作当作重点工程来抓,努力提高人才培养质量,提升学生的就业率,以满足社会对高素质人才的需求。
对于大学生而言,闲暇时间是指大学生除去完成学习任务和满足正常生理需要以外的自由时间。
在人才培养环节中,课堂教育是教会学生课本知识的主要场所,如何将课本知识应用到社会实践中,提升学生动手创新能力,实现学生培养和进入社会的顺利过渡,这些都要利用学生的闲暇时间加以培养。
高校共青团作为党领导的先进青年的群众组织,是开展大学生思想政治教育工作和闲暇教育的重要阵地。
大学生分类就业服务体系建设与研究作者:楼竹夷朱程林世勇石宇超来源:《时代教育·下半月》2013年第10期摘要:大学生分类就业服务,本着以生为本的宗旨,切实做好毕业生就业服务工作。
根据学生生源地、学生干部经验、就业意向、家庭条件等分类,划分不同的信息库,以采取针对性的个性化就业指导,改革培养方案,设立分层分类就业工作服务体制。
为毕业生提供全方位、个性化的就业服务,提高就业工作效率。
关键词:就业分类指导中图分类号:G645 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.10.023当前,全球经济复苏缓慢,经济增长速度持续放缓,企业招聘量自然缩水,高校扩招和教育产业化政策推行,大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长,2013年全国高校应届毕业生规模达700万,而数据统计,今年企业校园招聘计划总量和招聘岗位数量仅为去年的80%左右,就业形式非常严峻。
除此之外,目前大学生就业服务机制不健全,就业服务方法、手段简单等因素也导致大学生就业困难。
1 目前大学生就业服务主要方式目前高校就业服务在就业信息发布、毕业生指导、学生职业导向、职业规划培养、综合素质培育、毕业生调研跟踪方面与市场化需要存在着严重脱节。
普遍采用“大锅饭式”教学模式与就业服务举措,对学生用同一个模子进行指导教育,与“以人为本”这一教育宗旨相违背,就业指导观念、措施、方法、内容等死板硬套不够灵活,导致就业市场上“毕业生就业难”和“用人单位求才难”现象并存。
2 大学生分层分类就业服务计划思路大学生分类就业服务,本着以生为本的宗旨,切实做好毕业生就业服务工作。
根据学生生源地、学生干部经验、就业意向、家庭条件等分类,划分不同的信息库,以采取针对性的个性化就业指导,改革培养方案,设立分层分类就业工作服务体制。
为毕业生提供全方位、个性化的就业服务,提高就业工作效率。
2.1 区域分类高等院校的学生来自全国各地,本市生源、本省生源、外省生源、农村生源等等,不同生源地学生的性格、综合素质、就业方向目标等都有各自的特点。
构建就业服务体系对提升高职药学专业学生就业质量的研究作者:李晓航赵雪亮来源:《现代商贸工业》2024年第03期摘要:高职院校药学专业学生由于就业观念落后、就业目标不明确,加上院校对就业服务工作的重视不足,导致学生就业质量不高。
在当前大学生就业形势比较严峻的背景下,高职院校药学专业就业服务工作要优化就业指导课程内容,利用药学专业比赛活动锤炼学生的专业技能,加强与企业合作,实现对学生的校企共育,打造智慧就业服务平台,为学生提供便捷高效的就业服务。
利用完善的就业服务,不断增强高职药学专业学生的就业竞争力,满足了学生多元化的就业需求,就业率也大大提高。
关键词:就业服务体系;高职药学专业;学生就业;就业质量中图分类号:F27文献标识码:Adoi:10.19311/ki.16723198.2024.03.025大学生高质量就业是关系国计民生和国家长治久安的大事。
我国非常重视大学生就业工作,党中央陆续出台了一系列稳就业、促民生的政策。
由于高校毕业生人数不断增加,我国当前又处于产业转型期,对人才的要求不断提高,大学生就业压力加大。
近年来企业招工难是不争的事实,大学生就业难不是没有工作岗位,而是供需双方在期望以及任职能力要求上不相匹配。
在新的就业形势下,学生的就业需求越来越多元化,高职院校传统的就业服务不能满足新时代的要求,只有根据学生群体的特点,开展针对性的服务,才能实现精准就业,药学类专业学生就业服务也不例外。
本研究探讨高职院校药学专业就业服务体系的构建及对学生就业质量的促进效果,为药学专业学生就业服务提供理论参考。
1高职院校药学专业学生就业存在的问题1.1就业观念落后,就业意愿不强从近几年学生的求职意向来看,高职院校药学专业学生毕业后比较青睐工作环境稳定的企事业单位。
但是随着我国医疗政策的调整,一些之前就业前景好的单位开始减员,能够提供的岗位越来越少,在供大于求的情况下,企事业的招聘开始提高用人要求,高职生获得收入稳定的工作岗位的机会越来越少。
新时代高校大学生高质量就业服务体系构建研究随着中国经济的不断发展,高等教育的普及程度不断提高,高校毕业生人数也在逐年增加。
与就业岗位的供给相比,高校毕业生的就业形势并不容乐观,就业压力依然较大。
为了帮助高校毕业生顺利就业,需要构建一个完善的高质量就业服务体系,为他们提供就业指导、职业规划和择业信息等全方位的支持。
本文将就新时代高校大学生高质量就业服务体系的构建进行深入研究,并提出相应的建议。
一、就业服务体系的构建1. 提升学校就业指导服务能力高校就业指导中心应当加强专业化建设,配备一支高素质的就业指导团队,提供个性化的职业规划和就业指导服务。
学校可以邀请行业内专家、企业招聘人员等开展就业辅导讲座,帮助学生了解就业市场和职业发展趋势。
2. 拓宽就业信息渠道学校应当及时收集和整理各种就业信息,为学生提供多样化的就业途径和岗位信息。
建立健全校企合作关系,加强就业信息的对接和共享,为毕业生提供更多的就业机会。
3. 加强创业就业指导为了满足不同学生的就业需求,学校应当加强创业就业指导,为有创业意向的学生提供相关培训和支持,帮助他们创业就业。
4. 增设实习就业服务机构实习是学生就业的重要一环,学校应当增设实习就业服务机构,为学生提供实习信息、指导和推荐,并加强与企业之间的沟通和合作,为学生提供更多实习机会。
5. 建立校友资源库高校应当积极建立校友资源库,吸纳校友资源为毕业生提供就业支持,包括就业内推、职业经验分享等,帮助学生更好地了解职业生涯发展。
6. 加强心理辅导服务面对就业压力,一些学生可能会出现焦虑、压抑等心理问题,学校应当加强心理辅导服务,及时帮助学生解决心理困扰,保持积极的就业心态。
二、可能遇到的问题与解决方法1. 就业服务资源不足一些学校因为就业指导师资力量不足,实习就业资源不足等因素,导致就业服务质量参差不齐。
学校应当加大对就业服务资源的投入,增加专业人力,并拓展与企业、政府等合作,为学生提供更多的就业机会和资源。
论大学生职业发展与就业指导服务体系建设随着社会的发展和经济的进步,大学生就业问题一直备受关注。
作为中国未来的主力军,大学生的职业发展和就业情况对国家的发展和社会的稳定都有着重要的影响。
建立健全的大学生职业发展与就业指导服务体系,成为当前一个重要的议题。
本文将探讨大学生职业发展与就业指导服务体系建设的相关问题,并提出相应的建议。
一、大学生职业发展的现状目前,我国的大学生数量日益增加,但是就业形势却呈现出一定的挑战。
一方面,社会的需求与大学生的实际能力之间存在一定的脱节,导致就业岗位的匹配不足;大学生就业的竞争也变得越来越激烈,许多学生面临着找工作难、找好工作更难的困境。
不少大学生在就业过程中也存在一些就业指导服务需求,他们对于就业市场的情况和就业技能的掌握程度都缺乏一定的了解。
二、就业服务体系的建设为了解决大学生职业发展和就业面临的各种问题,需要在高校和社会中建立起完善的就业指导服务体系。
一是高校内部需要建立起健全的就业指导服务机构,包括专门的就业指导中心和职业规划指导教师队伍。
这些机构能够为学生提供全方位的就业指导和职业规划服务,包括职业测评、职业规划、求职技巧等内容。
高校也需要向学生灌输正确的就业观念和就业意识,帮助他们建立正确的就业观念,树立正确的就业信念。
社会各界也需要加大对大学生的就业指导服务力度。
一是各大企业需要积极参与到大学生的就业指导服务中来,包括提供实习机会、招聘宣讲等形式。
通过这些方式,可以让学生更好地了解企业的需求和用人标准,增加他们的就业机会。
二是社会可以建立起一些专门的就业指导服务机构,为大学生提供全方位的就业指导服务。
这些机构可以开展职业规划咨询、求职技巧培训等活动,帮助大学生提高就业竞争力,更好地适应就业市场的需求。
三、建立完善的就业指导服务内容为了确保就业指导服务的有效性,还需要建立起完善的就业指导服务内容。
一是需要对学生进行全面的职业测评和职业规划。
通过对学生的兴趣、能力、性格等方面的测试和分析,为学生提供个性化的职业规划指导,让他们更好地了解自己,找到适合自己的职业方向。
新时代高校大学生高质量就业服务体系构建研究随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,高等教育大众化程度不断提高,高校毕业生人数也呈现出快速增长的趋势。
高校毕业生就业问题却一直备受关注。
如何构建新时代高校大学生高质量就业服务体系,成为当前高校教育管理和政策制定的迫切需求之一。
一、现状分析我国高校毕业生就业形势总体稳中有升,但也存在不少问题。
一方面,就业形势仍然严峻,就业压力越来越大,毕业生数量与用人需求之间存在较大的失衡。
市场对高质量人才的需求与高校毕业生培养情况之间存在不少矛盾,造成了高校毕业生在就业过程中遇到的种种问题。
二、现行大学生就业服务体系的局限性目前,高校的毕业生就业服务体系主要包括学校内部的就业指导中心、招聘会、就业信息发布等就业服务平台。
这些服务体系存在以下几个局限性。
1. 信息不对称。
学校提供的就业信息有限,往往无法满足大学生的需求。
2. 缺乏个性化服务。
现行的就业服务体系以集中统一服务为主,缺乏对不同学生的个性化服务。
3. 对接不够紧密。
学校和企业之间的联系较少,就业指导中心和企业的合作不够紧密。
1. 加强“双向选择”。
高校应建立更加开放的校企合作机制,引导学生校内校外的双向选择,提高毕业生就业的匹配度。
2. 推动就业指导个性化。
针对不同学生的就业需求,开设个性化就业指导服务,包括职业规划、就业技能培训等。
3. 打破信息壁垒。
建立更加完善的就业信息共享平台,同时加强与社会、企业的联系,实现就业信息的全面对接。
4. 强化实践教育。
开展更加多样化、灵活化的实践教育活动,鼓励学生参与实际项目,并将实践成果纳入考核范围。
5. 加强师资队伍建设。
提高就业指导中心的师资水平和服务能力,为学生提供更加专业化的就业指导服务。
四、加强政策支持在构建高质量的大学生就业服务体系的过程中,政府在政策上也应相应加强支持。
1. 加大对高校就业服务体系建设的资金支持。
政府应加大对高校就业服务体系建设的经费投入,为高校提供更多的资金支持。
Theory Researc h学论理★★★★收稿日期:2012-10-23基金项目:2011年黑龙江中医药大学教育教学基金项目和黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHC110847)“新形势下构建大学生就业创业服务平台模式的研究”研究成果作者简介:张荣兴(1978-),男,河北玉田人,讲师,从事大学生思想政治教育研究;车志远(1983-),男,山东荣成人,讲师,从事大学生思想政治教育研究;李和伟(1968-),男,山东平度人,硕士研究生导师,从事医药教育质量管理研究。
高校“六位一体”就业服务体系建设探析———以黑龙江中医药大学就业服务体系建设为例张荣兴,车志远,李和伟(黑龙江中医药大学人文与管理学院,哈尔滨150040)社会以民生为本,高校以就业为本。
随着高等教育的快速发展,大学生就业已成为社会普遍关注的热点问题。
伴随着就业体制的转变和就业市场竞争的加剧,毕业生就业难的问题日益显现。
引起了政府的关注和家长的焦虑,如何把脉认识大学生就业难的形势,研究破解大学生双向选择的窘况,是政府和高校共同面临的重大课题。
这就要求高等教育既要重视大众化同时也要重视精英性、既要重视人才的就业教育,更要重视人才的创业教育,牢固树立围绕社会需求、不断调整教育结构、狠抓教育质量、打造人才品牌、提高素质保证就业的高等教育理念。
解决大学生就业难,有大学生自我调整的责任,也有高校改革转向的责任,更多的是社会和政府的责任。
在总结近年来大学生就业工作宝贵经验的基础上,通过高校“六位一体”就业服务体系建设和创造性开展大学生就业创业工作,是全面促进学校就业率提高和学生就业力提升的有效途径和方法。
一、大学生就业教育体系建设大学生就业教育体系是帮助大学生树立正确的就业观念,掌握求职择业的基本方法和技巧,了解就业形势和就业政策以及正确认识自我和实施正确的人生规划的一个重要途径。
学校在就业教育体系上实现了“三到位”,即机构到位、人员到位、资金到位,“四个化”,即就业信息网络化、就业指导全员化、就业工作全程化、就业指导人员专业化。
大学生分类就业服务体系建设与研究摘要:大学生分类就业服务,本着以生为本的宗旨,切实做好毕业生就业服务工作。
根据学生生源地、学生干部经验、就业意向、家庭条件等分类,划分不同的信息库,以采取针对性的个性化就业指导,改革培养方案,设立分层分类就业工作服务体制。
为毕业生提供全方位、个性化的就业服务,提高就业工作效率。
关键词:就业分类指导
中图分类号:g645 文献标识码:a doi:
10.3969/j.issn.1672-8181.2013.10.023
当前,全球经济复苏缓慢,经济增长速度持续放缓,企业招聘量自然缩水,高校扩招和教育产业化政策推行,大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长,2013年全国高校应届毕业生规模达700万,而数据统计,今年企业校园招聘计划总量和招聘岗位数量仅为去年的80%左右,就业形式非常严峻。
除此之外,目前大学生就业服务机制不健全,就业服务方法、手段简单等因素也导致大学生就业困难。
1 目前大学生就业服务主要方式
目前高校就业服务在就业信息发布、毕业生指导、学生职业导向、职业规划培养、综合素质培育、毕业生调研跟踪方面与市场化需要存在着严重脱节。
普遍采用“大锅饭式”教学模式与就业服务举措,对学生用同一个模子进行指导教育,与“以人为本”这一教
育宗旨相违背,就业指导观念、措施、方法、内容等死板硬套不够灵活,导致就业市场上“毕业生就业难”和“用人单位求才难”现象并存。
2 大学生分层分类就业服务计划思路
大学生分类就业服务,本着以生为本的宗旨,切实做好毕业生就业服务工作。
根据学生生源地、学生干部经验、就业意向、家庭条件等分类,划分不同的信息库,以采取针对性的个性化就业指导,改革培养方案,设立分层分类就业工作服务体制。
为毕业生提供全方位、个性化的就业服务,提高就业工作效率。
2.1 区域分类
高等院校的学生来自全国各地,本市生源、本省生源、外省生源、农村生源等等,不同生源地学生的性格、综合素质、就业方向目标等都有各自的特点。
可根据学生生源地、学生理想工作地、用人单位区域等划块分类。
对这批学生分块开展就业工作,在校期间根据学生生源地以当地生源特性、经济发展程度等开展职业生涯规划辅导,组织某某生源学生专场招聘会或某某地区企事业单位专场招聘会。
外省生源情况相对复杂需特别关注,对于外省生源的学生,大学最后一年课程较少,不要求学生在校,外省同学回乡后手机号码变更,远离学校不方便就业工作开展,有些同学会选择性遗忘就业,所以务必提前做好备案,防止无法联系的情况发生,定时定期联系,对学生进行指导,督促就业。
2.2 经济困难生分类
每个高校都存在家庭经济困难的学生,他们面临经济窘迫、就业弱势双重困难,往往存在缺乏自信、家庭经济压力大综合素质欠缺、就业资源相对较少、求职目标呈功利性,且大都来自农村,性格忠厚老实与人交往沟通、自我表达能力相对薄弱。
对这类学生,在校期间就需要开展以就业观念教育为切入点的预防性职业指导。
通过就业指导课程、讲座以及其他形式,指导高校贫困生从自身的条件出发,摆正心态,合理定位,树立正确就业择业观和成才观,理性积极地对待自己的就业。
贫困生就业帮扶可采取经济援助与心理帮扶相结合,重点推荐与专业技能训练并举,开展寒门学子专场招聘会等,提供特殊关照,促进他们的成才就业。
2.3 创业群体分类
有自主创业想法的大学生不在少数,对创业充满激情,但是又缺乏社会经验。
部分学生创业者有想法但缺少必要指导,创业没有详细计划,本着年轻人的冲劲,往往碰壁。
这部分群体应引起就业指导部门的注意,加强有针对性的指导,积极创造条件,为大学生自主创业提供便利。
高校要开设一些相关的法律、经济、管理课程,讲解创业的法律法规、操作程序、经济管理知识以及一些大学生成功的创业模式与经验,提升大学生创新意识。
积极为学生搭建“孵化器”平台鼓励创新创造,为大学生创业创造条件,提供良好的内部环境和发展空间,搭配创业指导老师,分析帮助完善就业计划,
并寻求地方政府的支持,帮助其入驻大学生创业园等。
2.4 专业分类
大学人才培养按专业设立培养方案,教授不同课程,提升专业能力。
就业工作也可根据专业特点展开,专业招聘会,专业就业指导、专业职业生涯规划、专业订单式培养等。
每个专业都各具特色,围绕专业特色开展工作,往往能做到事半功倍。
可与专业对口用人企业签订委培协议,采取订单式培养方案,按照企业标准,加强对学生技能素质培训。
建立长期稳定的校外实习实训基地,让学生在以后的工作地点接受教育提高技能。
将学生实习与就业结合,企业根据需求选拔学生前往实习,学生实习后与企业签订聘用合同,实现高校与企业对接,即优化培养方案又提升就业效率、质量,满足社会需求。
2.5 就业困难分类
就业困难生是指由于自身的主客观原因在大学毕业之后仍然没有实现正常就业的群体。
这个群体的大学生很大程度上有着自我认识不强或就业竞争力不强的通病。
根据这一群体特性,应从转变学生就业观念,提升就业竞争力,保持积极心态等方面着手。
开展个性化心理辅导,对在求职中形成的自卑、胆怯、畏惧心理的学生,用座谈或者个别谈心的方式,突出心理素质教育和抗挫折教育,增强学生自我调控能力。
对个别情况严重的就业困难生,可通过“一对一帮扶”。
大学生就业是一个非常复杂的系统工程,大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平,更关系到社会的稳定和进步。
把学生就业工作分层次分类别开展,根据学生特点培养,学生欠缺什么,我们着重加强什么,既满足素质教育的方针要求,又起到调整高等教育结构,优化就业服务的作用。
以此完善就业服务相关政策法规,促进现有就业指导服务模式的尽快转型,不断推进高等教育大众化背景下大学生就业工作的发展与进步。
参考文献:
[1]苏静,肖攀.新时期大学生就业指导体系创新研究[j].赤峰学院学报,2010,(8):201-203.
[2]张驰,张磊.论高职毕业生就业跟踪反馈体系的构建[j].现代企业教育,2009,(1):142-143.
[3]刘淑艳.关于做好大学生职业生涯规划工作的思考[j].教育探索,2006,(4):33-34.
作者简介:楼竹夷,浙江水利水电专科学校,浙江杭州 310018 朱程,浙江水利水电专科学校,浙江杭州 310018
林世勇,浙江水利水电专科学校,浙江杭州 310018
石宇超,浙江水利水电专科学校,浙江杭州 310018。