43旅游景观的欣赏一
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第42讲旅游景观的欣赏旅游景观欣赏的方法(高考天津卷)读图文材料,回答问题。
安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。
(1)游客怎样才能观赏到图2所示的黄山云海?请你提出两条建议。
(2)观景时,导游要求游客站在观景台上,除了方便观景,还有什么原因?答案:(1)选择合适的位置(站在高处俯视);选择合适的时机。
(若回答具体时间,合理即可)(2)保障游客安全。
1.选择观赏位置观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等,都会带来不同的观赏效果。
景观欣赏,远望取其势,近看取其质。
(1)观赏角度的选择观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化,体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。
当然,观赏人文景观同样也要把握时机。
(1)全面了解景观特点。
(2)抓住建筑、园林以及一些风景区结构布局的节奏韵律。
(3)抓住园林等景区的构景手法,如主配、层次、框景、借景等。
4.领悟自然与人文的和谐(1)“深山藏古寺”体现了自然景观与人文景观的和谐统一。
(2)自然与人文和谐的思想也体现在其他人文景观的建设上,如北方皇家园林以红黄为主色调;南方私家园林以黑白为主色调。
(3)风俗民情是一定地区人们与自然和谐相处的结果。
5.以情观景只有以情观景,才能深入感悟自然的美。
1.独库公路宛如一条巨龙盘卧天山(如图),沿途多悬崖绝壁,高山冻土广布,景点众多,被誉为中国最美的公路。
依据图文材料分析沿独库公路旅游的最佳时节,并说明其成为旅游热点地区的原因。
解析:读图并结合材料分析可知,独库公路沿途多悬崖绝壁,高山冻土广布,而且该地纬度较高,夏季气温较高,路况较好,景色优美,因此夏季为旅游的旺季。
该地成为旅游热点地区原因有景点分布在公路沿线且无门票,可以减低旅游成本;随着经济发展水平的提高,私家车拥有量增多;景色优美,冰川、草原、峡谷、石窟等景观多样;地域组合及集群状况好,旅游业的发展条件较好。
答案:时间:夏季(或6—8月)。
沿途需穿越高山冻土层,翻越冰达坂,夏季气温高,路况好,驾车通行安全;植被茂盛,景色优美。
旅游景点欣赏
1. 爱琴海:爱琴海是一个美丽的旅游景点,拥有壮观的风景和美丽的海滩。
许多旅游者来到这里,欣赏着碧蓝的海水、美丽的日落和迷人的村庄。
2. 大峡谷国家公园:位于美国亚利桑那州的大峡谷国家公园是一个壮丽的旅游景点。
游客可以欣赏到深不见底的峡谷、壮丽的悬崖和丰富的野生动物。
3. 天门山:天门山位于中国湖南省张家界市,是一个受欢迎的旅游景点。
游客可以乘坐世界上最长的缆车,欣赏到悬崖峭壁、奇异的山峰和壮丽的自然景观。
4. 奥罗拉(极光):奥罗拉是一种自然现象,被认为是世界上最美丽的景观之一。
它通常在高纬度地区的寒冷季节出现,包括挪威、冰岛和加拿大等地。
游客可以欣赏到多彩斑斓的光芒在夜空中舞动的壮观景象。
5. 塔吉马哈:坐落在秘鲁的马丘比丘是一个世界遗产,以其古老的印加文明遗址而闻名。
游客可以欣赏到古老的建筑物、壮丽的山脉和迷人的云雾森林。
这些仅仅是众多旅游景点中的一部分,每个地区都有独特的魅力和欣赏之处。
无论是自然景观、历史古迹还是文化遗产,旅游景点都能给人们带来美丽的欣赏体验。
旅游景观的欣赏知识讲解要点一:旅游景观的审美特征1.自然美形象美、色彩美、动态美、朦胧美等是自然景观美的主要表现。
(1)形象美地貌是自然景观的构景基础。
(2)色彩美在人文景观中,色彩美同样是重要角色。
如宫殿、寺庙的彩绘、元宵节灯会、民族服饰等。
色彩在构景中起着非常重要的作用:随着季节变换,昼夜更替,阴晴雨雪、自然风物相映生辉,呈现出丰富奇幻的色彩;色彩最易影响人的情感而不同的色彩使人产生不同的感情与心理变化。
蓝色——宁静和满足;绿色——养目怡神,富有生命力;黄色——时尚进取,使人振作;红色——使人兴奋。
(3)动态美动与静是相对而言的,静中有动,动中有静。
山为水动,水回山转。
(4)朦胧美烟、雨、云、雾,以及晨曦、暮霭,都使自然景观呈现出朦胧美。
【典型例题】“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”体现的是自然景观的()A.形象美B.色彩美C.动态美D.朦胧美解析:形象美是指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美;色彩美是指自然景观的色彩美感和色彩变化;动态美是指自然景观富有动感的美;朦胧美是指烟、雨、云、雾,以及晨曦、暮霭使自然景观表现出的一种若隐若现、烟雨迷蒙之美。
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”强调的是一种动感的美,属于动态美的范畴。
答案:C[说明](1)对于色彩美的理解,要从“丰富”和“富于变化”两个层面去展开理解。
“丰富”是对应不同地区、不同地理事物而言的;“富于变化”则侧重于一地在不同时间段内(如一日或季节等)的色彩展示。
(2)“朦胧美”呈现给游客的是一种不拘细节的整体的美。
2.人工美主要表现形式:古典园林美、古建筑和古遗迹美、民俗风情美、书画艺术和雕刻艺术美等。
(1)古典园林美古典园林主要是由山、水、花木、建筑(桥、亭、廊)四种基本要素组合而成的综合艺术品。
园内花草树木、奇峰怪石各有章法,亭台楼阁错落有致,使游人“不出城郭,而享山林之美”。
(2)古代建筑美古建筑种类和形式:主要有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等。
示范教案(旅游景观的欣赏)章节一:旅游景观欣赏概述教学目标:1. 了解旅游景观的概念和分类。
2. 掌握旅游景观的欣赏方法和技巧。
3. 培养学生的旅游景观欣赏能力和审美素养。
教学内容:1. 旅游景观的概念与分类2. 旅游景观的欣赏方法3. 旅游景观的审美评价教学活动:1. 导入:介绍旅游景观的概念和分类。
2. 讲解:讲解旅游景观的欣赏方法和技巧。
3. 实例分析:分析具体旅游景观的欣赏角度和特点。
4. 讨论:学生分组讨论旅游景观的审美评价。
5. 总结:总结旅游景观欣赏的重要性和方法。
章节二:自然景观的欣赏教学目标:1. 了解自然景观的特点和分类。
2. 掌握自然景观的欣赏方法和技巧。
3. 培养学生的自然景观欣赏能力和审美素养。
教学内容:1. 自然景观的特点与分类2. 自然景观的欣赏方法3. 自然景观的审美评价教学活动:1. 导入:介绍自然景观的特点和分类。
2. 讲解:讲解自然景观的欣赏方法和技巧。
3. 实例分析:分析具体自然景观的欣赏角度和特点。
4. 讨论:学生分组讨论自然景观的审美评价。
5. 总结:总结自然景观欣赏的重要性和方法。
章节三:人文景观的欣赏教学目标:1. 了解人文景观的特点和分类。
2. 掌握人文景观的欣赏方法和技巧。
3. 培养学生的人文景观欣赏能力和审美素养。
教学内容:1. 人文景观的特点与分类2. 人文景观的欣赏方法3. 人文景观的审美评价教学活动:1. 导入:介绍人文景观的特点和分类。
2. 讲解:讲解人文景观的欣赏方法和技巧。
3. 实例分析:分析具体人文景观的欣赏角度和特点。
4. 讨论:学生分组讨论人文景观的审美评价。
5. 总结:总结人文景观欣赏的重要性和方法。
章节四:城市景观的欣赏教学目标:1. 了解城市景观的特点和分类。
2. 掌握城市景观的欣赏方法和技巧。
3. 培养学生的城市景观欣赏能力和审美素养。
教学内容:1. 城市景观的特点与分类2. 城市景观的欣赏方法3. 城市景观的审美评价教学活动:1. 导入:介绍城市景观的特点和分类。
一、教案基本信息旅游景观欣赏的方法教案课时安排:45分钟教学目标:1. 让学生了解旅游景观的基本概念和特点;2. 培养学生对旅游景观的欣赏能力和审美情趣;3. 引导学生掌握旅游景观欣赏的方法和技巧。
教学准备:1. 教师准备相关的旅游景观图片或视频资料;2. 学生准备笔记本和笔。
二、教学内容与步骤1. 导入(5分钟)教师通过展示一些著名的旅游景观图片或视频,引发学生对旅游景观的兴趣,简要介绍旅游景观的基本概念和特点。
2. 旅游景观欣赏的方法(15分钟)教师讲解旅游景观欣赏的方法,包括:(1)感官欣赏:欣赏景观的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等方面;(2)历史文化欣赏:了解景观的历史背景、文化内涵和传说故事;(3)社会经济欣赏:了解景观的社会经济价值和影响力。
3. 实例分析(15分钟)教师选取一些具体的旅游景观实例,让学生运用刚刚学到的欣赏方法进行分析和讨论,引导学生发现景观的魅力和价值。
4. 学生分享(5分钟)学生分组,每组选择一个自己喜欢的旅游景观,运用学到的欣赏方法进行分析和讨论,向全班同学分享自己的心得体会。
5. 总结与反思(5分钟)教师引导学生总结旅游景观欣赏的方法和技巧,并反思自己在欣赏旅游景观时的经验和不足,提出改进措施。
三、教学评价1. 学生对旅游景观的基本概念和特点的掌握程度;2. 学生对旅游景观欣赏方法和技巧的掌握程度;3. 学生在实例分析和分享中的表现;4. 学生对总结和反思的认真程度。
四、教学延伸学生可以结合课后作业,选择一个自己感兴趣的旅游景观,运用学到的欣赏方法进行深入研究和分析,提高自己的旅游景观欣赏能力。
五、教学参考资料1. 王国维.《旅游景观欣赏导论》[M]. 北京:旅游教育出版社,2010.2. 张岱年.《旅游景观审美鉴赏》[M]. 北京:中国旅游出版社,2009.3. 杨洪基.《旅游景观欣赏与鉴赏》[M]. 北京:人民邮电出版社,2024.六、教学活动设计1. 欣赏旅游景观图片:教师展示一些著名的旅游景观图片,让学生用感官欣赏的方法进行分析,注意色彩、形状、质感等方面。
4.3 旅游景观的欣赏(一)●教学目标知识目标1.掌握对景观观赏的位置选择。
2.理解景观观赏时机的重要性。
3.知道不同的景观有不同的特点。
能力目标1.掌握旅游景观的观赏方法和观赏时机。
2.掌握园林景观的构景手法,理解构景内涵。
情感态度与价值观目标1.通过对本节的学习,激发学生热爱祖国、热爱自然的情感。
2.提高学生的审美情趣。
●教学重点景观欣赏的方法:选择观赏位置,把握观赏时机,抓住景观特点。
●教学难点景观欣赏方法。
●教学方法案例分析、学生讨论、多媒体辅助法、讲授法。
●学法指导联系实例及附近景观,注重归类分析,掌握各类旅游景观的欣赏方法●课时安排一课时●教学过程[导入新课]这段时间大家学习比较努力,肯定也比较累吧!这节课呢准备让大家轻松一下,咱们做一次特殊的旅游怎么样?但是,我是有要求的,在观看那些景观时,你要想一想,怎样去欣赏它们才能达到最美的意境!(点击课件:出示标题和轻松学习。
)下面呢,咱们先做一个准备。
[讲授新课]点击课件:出示苏东坡的《题西林壁》诗。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。
教师:这首诗说明了什么道理?学生回答后,教师总结:由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别,所产生的美感是不同的。
所以,我们在欣赏景观时首先要选择合适的观赏位置。
板书:一、选择观赏位置下面就开始咱们的旅行。
点击课件:湖南武陵源群峰和一线天学生讨论:从这两幅图片的观察中,你体会到了什么?学生回答后,教师讲解:在进行景观欣赏时,要根据欣赏的对象,选取不同的距离,对于雄伟峻秀的峰峦,应采取远眺或俯瞰的方式;而对于山中的峡谷、山洞、一线天之类景观,要置身其中近观方知其妙。
再看下面景观是不是这样:点击课件:玉龙雪山、峡谷和溶洞由此我们得出结论:板书:1、峰峦——远眺或俯瞰2、峡谷、洞穴、一线天——置身其中近观下面我们再去两个地方:点击课件:展示图片“骆驼山、狐狸山”,让学生观察体会。
旅游景观的欣赏–自然景观自然景观是旅游中最吸引人的一大特点之一。
它包括壮丽的山脉、神奇的溪流、迷人的湖泊以及丰富多样的生态系统等等。
在这篇文章中,我们将探讨一些令人惊叹的自然景观,并带您领略大自然的奇妙之处。
1. 山脉山脉是自然景观中最引人注目的部分之一。
当您站在山顶上,俯瞰整个山脉的壮丽景色,会感受到无穷的宁静和令人敬畏的力量。
世界上有许多著名的山脉,如喜马拉雅山脉、安第斯山脉和洛基山脉等。
每个山脉都有其独特的特点。
例如,喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉,其巍峨壮丽的峰峦吸引着无数登山爱好者。
2. 溪流和瀑布溪流和瀑布是自然景观中令人心旷神怡的一部分。
沐浴在清澈的溪水中,享受着水流的柔和抚摸,是一种无与伦比的放松和享受。
而壮丽的瀑布更是给人一种震撼和喜悦的感觉。
世界上有许多著名的溪流和瀑布,如尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布和黄石国家公园中的维尔冲瀑布等。
无论是欣赏瀑布的雄伟威力还是探索溪流的清凉宁静,都会让人流连忘返。
3. 湖泊湖泊是自然景观中另一个迷人的部分。
它们的平静和宁谧给人一种宁静和放松的感觉。
在湖畔散步,欣赏周围山水相映的美景,是一种独特的享受。
世界上有许多著名的湖泊,如美国的密歇根湖、加拿大的五大湖和中国的鄱阳湖等。
这些湖泊不仅是自然景观的一部分,也是当地居民生活的重要组成部分。
4. 生态系统自然景观中的生态系统是世界上最丰富多样的生命体系之一。
它们是由不同类型的植物、动物和微生物组成的。
这些生态系统提供了无数的生物多样性和生态平衡。
世界上有许多著名的生态系统,如亚马逊雨林、大堡礁和撒哈拉沙漠等。
这些地方吸引着来自世界各地的科学家和游客,因为它们展示了大自然的神奇和美丽。
结论自然景观是旅游中最令人兴奋和欣赏的一部分。
山脉、溪流和瀑布、湖泊以及丰富多样的生态系统都展示了大自然的鬼斧神工和无限魅力。
当我们欣赏这些景观时,我们不仅能够享受到美丽和宁静,还能更好地理解和珍惜我们的环境。
所以,如果您有机会,一定要到这些令人惊叹的自然景观中去欣赏大自然的壮丽和神奇!。
1.(2016·孝感市期中考试)阅读图文资料,完成下列要求。
如图是旅游公司为家住武汉的王先生一家国庆自驾游提供的两条旅游线路。
(1)①和②两条线路中哪条线路的游览价值更高?为什么?(2)分析神农架冬、夏季节都能吸引游客的自然原因。
解析:第(1)题,游览价值的评价主要从旅游资源的质量、集群和组合状况等方面分析。
第(2)题,冬、夏季节都能吸引游客,说明冬夏各有特色。
夏季旅游热点往往有避暑功效;冬季旅游热点或者可以避寒,或者具有独特雪景等冬季旅游资源。
答案:(1)②线路更有游览价值。
旅游资源更丰富,游览价值高;彼此距离较近,集群状况更好;种类多样,地域组合更好;①线路旅游资源大多雷同。
(2)神农架海拔高,夏季气温低,宜避暑;冬季降雪多,可赏雪、滑雪。
2.下图为著名的庐山三叠泉景观图。
读图回答下列问题。
(1)从该地的地形和地质条件分析三叠泉景观形成的原因。
(2)说明观赏三叠泉景观的最佳时间及理由。
解析:第(1)问,三叠泉为瀑布景观,其成因应从流水的侵蚀作用方面分析,特殊的“三叠”景观要从流水不断向源头侵蚀和岩石硬度不同(差异侵蚀)方面解释。
第(2)问,观赏三叠泉应该选择水量大的季节。
答案:(1)水流汇入山谷,侵蚀形成沟谷,流水不断向源头侵蚀,侵蚀面不断后退,岩石硬度不同,出现差异侵蚀。
(2)夏季。
庐山位于季风区,夏季降水丰沛,水量大,瀑布壮观。
3.阅读材料,回答下列问题。
材料一华山,又称西岳,海拔2 154.9米,位于陕西省渭南市华阴市城南,西距西安市120千米。
华山整体为花岗岩断块山,山体倚天拔地,四面如削,更有千尺幢、百尺峡、苍龙岭、鹞子翻身、长空栈道等十分险峻之地,被誉为“奇险天下第一山”。
材料二华山有东、西、南、北、中五峰,主峰有南峰“落雁”、东峰“朝阳”、西峰“莲花”,三峰鼎峙,人称“天外三峰”。
还有云台、玉女二峰相辅于侧,三十六小峰罗列于前,虎踞龙盘,气象森森,因山上气候多变,形成“云华山”“雨华山”“雾华山”“雪华山”,给人以仙境美感。