旅游景观的欣赏(一)

旅游景观欣赏方法旅游是一种增加知识和欣赏美的方式，而景观则是吸引人们旅游的主要原因之一、不同的景观有不同的欣赏方法，以下是一些常见的旅游景观欣赏方法。

一、自然景观欣赏1.徒步欣赏：步行是一种最直接、体验最真实的方式欣赏自然景观。

可以选择山间小道、森林小径或沿海岩礁等景点进行徒步，亲身感受大自然的美丽与神奇。

2.乘船观赏：乘船观赏海洋、湖泊或河流上的自然景观，是一种舒适且令人神往的方式。

在船上可以欣赏到远离陆地的美景，感受到水的宽广与壮丽。

3.观鸟：鸟类是自然界中一道亮丽的风景线，观鸟活动能够让人近距离接触野生鸟类，并欣赏它们的姿态和鸣声。

可以选择到湿地、自然保护区或鸟类栖息地进行观鸟活动。

4.露营：在自然景观中露营是一种亲近大自然的方式，可以在星空下欣赏到壮丽的自然景观以及丰富的野生动植物资源。

5.悬崖观景：选择一些位于高山或峭壁上的观景台或平台，可以俯瞰整个山脉或大地形的壮丽景色。

二、人文景观欣赏1.参观博物馆：博物馆是文化和历史的见证，通过参观博物馆可以了解到当地或当地特有的文化和历史，欣赏到各种艺术品和文物的魅力。

2.游览古迹：古迹具有丰富的历史和文化内涵，通过游览古迹可以了解到古代人类的智慧和生活方式。

可以选择一些知名的古迹如长城、古城或古村等。

3.观赏建筑：观赏建筑是一种欣赏人类智慧和创造力的方式。

可以选择到一些世界著名的建筑如大教堂、宫殿或塔楼等进行观赏。

4.漫步老城区：老城区通常是一个地区历史和文化的集中展现，漫步在老城区的石板街道上，可以体验到传统的建筑、美食和工艺品。

5.观看表演：不同地方有不同的表演形式，可以选择到当地的剧院、艺术团或民间表演团体观看传统的歌舞表演、戏剧或音乐会等。

三、美食景观欣赏1.美食探索：通过品尝当地特色的美食，了解到不同地方的饮食文化和风味。

可以选择到当地的餐馆、夜市或农家乐进行美食探索。

2.风味街道：一些地方以美食街道著称，这些街道上有许多小摊贩和餐馆提供各种各样的美食，可以在这些街道上逛逛，品尝各种美食。

2020届高三地理复习讲解：旅游景观的欣赏一、知识讲解1．旅游景观欣赏方法(1)培养审美情趣，激发人的好奇心。

(2)提高审美能力，积累文化素养。

(3)优选观赏角度。

观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。

景观欣赏，远望取其势，近看取其质。

①观赏距离的选择观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。

当然，观赏人文景观同样也要把握时机。

(6)领悟自然与人文的和谐综合感受发挥想象观赏旅游景观，要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受，体会自然美自然景观的形象美，例如山的雄、奇、险、秀等，都是抽象的概念，需要通过想象才能感知移情于景， 情景交融登山涉水， 求质求真身在自然，志在自然。

欣赏景观的同时，情景交融，移情于景，情随景变欣赏自然景观，不仅要达到悦形、怡情的审美境界，还应追求精神上的升华。

炼意志，陶冶情操，净化心灵，理解天人和谐(1)中国名景欣赏③中国的园林我国南、北方园林对比(2)国外名景欣赏①亚洲名景：泰姬陵、吴哥窟、特洛伊考古遗址。

②非洲名胜：孟斐斯古城及金字塔、肯尼亚山国家公园。

③欧洲旅游景区⎩⎨⎧南部阳光明媚的地中海海岸中部阿尔卑斯山滑雪运动胜地希腊阿波罗神庙比利牛斯—珀杜山④美洲和大洋 洲旅游景区⎩⎨⎧美国科罗拉多大峡谷国家公园美国黄石国家公园南太平洋复活节岛国家公园澳大利亚大堡礁二、经典高考试题1．读图文材料，回答问题。

安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。

(1)游客怎样才能观赏到上图所示的黄山云海？请你提出两条建议。

(6分) (2)观景时，导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因？(3分) 解析 第(1)题，旅游景观的欣赏从培养审美情趣、提高审美能力、优选欣赏角度、把握观赏时机等方面分析，结合云海景观特点应选择合适的观赏位置和时机欣赏。

第(2)题，观景台的选址应该是最佳观赏地点，从图中看观景台所处位置地势险要，因此导游要求游客站在观景台上观景是为了游客安全。

旅游景观的欣赏（一）（说课稿）一、教材的地位和作用：为了适应社会发展的需要，教材安排讲述旅游活动，本单元编写的基本原则是突出旅游活动中旅游主体（旅游者）和旅游客体（旅游资源及地理环境）之间的关系。

以此为出发点，教材内容编排《旅游景观欣赏》以分析旅游主体如何更好的运用感官系统作用于旅游客体，并获得最佳的旅游效果。

上节课教材主要编排了旅游客体如何满足旅游活动的内容，下节课教材主要编排了旅游主、客体之间的和谐关系。

所以本节的编排具有承上启下的作用。

二、教学目标知识与技能：结合实例,了解旅游景观的欣赏的基本要求学会欣赏旅游景观。

过程与方法：通过课件的演示，教师引导学生以及学生自主分析影像资料，提高学生欣赏和审美的能力，培养学生自主、合作探究的能力。

情感态度和价值观：启发学生思维、领悟自然与人文的优美和谐。

激发热爱祖国的深挚情感。

三、教学重点和难点教学重点：掌握景观欣赏的具体技巧、手法。

教学难点：领悟自然与人文的优美和谐。

四、学情及教学方法1.根据学生学业压力较大，出游机会较少的特点，我采用演示法进行教学。

2.根据学生对旅游活动的浓厚兴趣，我采用探究活动为主的教学方法。

3.根据学生的学习热情，我采用以情感陶冶为主的教学方法。

五、教学过程［导入新课］视频：旅游宣传片［讲授新课］（课件展示）一选择观赏位置远眺（群峰）观赏距离｛近观（峡谷、洞、一线天）特定观赏点（地貌酷似形态）观赏角度｛乘船观赏（山水有机结合景观）适当距离仰视（瀑布）俯仰位置｛俯视与远望（合作探究活动）如果你是导游，你准备带领大家如何欣赏下列景观呢？（课件展示）二把握观赏时机北方山水风景把握观赏季节｛华南的山水风景（四季皆宜）秋高气爽：香山红叶把握观赏天气雨过天晴：海拔较高的风景名山（云海、日出、日落）钱塘江大潮（八月十八观大潮）把握观赏时间｛青海湖观鸟（五月分最佳）三潭印月（皓月当空）（合作探究活动）如果你是导游，你准备安排大家何时欣赏下列景观呢？（课件展示）三抓住景观特点（以园林为例）园林常见的构景手法有：主配：主景突出园林整体效果，配景烘云托月3.体现：以问题为主轴，以思维为主攻，以学生为主体的课堂组织模式。

常德乡村旅游景点(一)常德乡村旅游1. 人文景点•深圳村–位置：常德市深圳村–特色：历史悠久的古村落，保留了许多明清时期的建筑和传统风情。

可以欣赏到古老民居、古桥、古井等人文景观。

•杨家祠堂–位置：常德市杨家祠堂–特色：依山傍水的古建筑群，是一座典型的客家祠堂。

漫步其间，可以感受到浓厚的客家文化氛围，并欣赏到精美的木雕、石雕作品。

•天门山–位置：常德市临澧县天门山–特色：素有“洞天福地”之称，是道教胜地。

山上有众多的古庙、石刻和特色洞窟，不仅可以领略到自然美景，还可了解到丰富的历史和文化内涵。

2. 自然风景•善化乡村–位置：常德市善化乡–特色：山清水秀的乡村风光，拥有丰富的林木资源和纯净的水质。

可以徒步穿行于青山绿水之间，感受大自然的宁静和美丽。

•高口镇荷花湖–位置：常德市高口镇–特色：荷花盛开的湖泊，四季景色各异。

乘船漫游湖上，欣赏着荷叶翻飞、花海漫漫的美景，仿佛置身于人间仙境。

•灵岩寺–位置：常德市临湘市灵岩山–特色：以观音菩萨为主的佛教寺庙，周围环绕着壮丽的山峦和清澈的溪流。

可以登上山顶，俯瞰整个山脉和湖泊，感受大自然的壮丽和神秘。

3. 特色活动•乡村采摘–农田中的果实成熟时，游客可以参与采摘活动，亲手采摘新鲜的水果和蔬菜，体验农耕的乐趣和田园生活的美好。

•农家体验–可以选择入住农家客栈，参与农民的日常活动，如耕地、种植、放牧等，亲身感受农村的生活方式和文化传统。

•品尝农家菜–在当地的农家饭店，可以品尝到正宗的农家菜肴，新鲜的食材和精心制作的家常菜，让人回味无穷。

以上是常德乡村旅游的景点介绍，希望对您的旅行提供一些参考。

欢迎您来到常德，享受乡村的宁静和美丽！。

临沂的旅游景点(一)临沂旅游攻略一、临沂概述•临沂位于山东省南部，是一座历史悠久、自然风光秀美的城市。

临沂有着丰富的旅游资源，包括自然景观、文化古迹等。

二、景点推荐1. 郯城壶口瀑布•位于郯城县境内，是中国最大的落差瀑布之一。

水势磅礴，景色壮观，是摄影爱好者的绝佳胜地。

2. 汶河漂流•汶河漂流是临沂著名的夏季水上活动，沿途可欣赏到山水相映的美景，同时也能感受到刺激与惊险。

3. 五云山风景区•五云山是临沂市区著名的风景区，山上有古老的庙宇和观景台，登上观景台可以俯瞰整个临沂市的美景。

4. 皇城相府•皇城相府是一座仿明清建筑风格的古代建筑群，是了解临沂传统文化的好去处。

5. 莒南牡丹园•莒南牡丹园是中国牡丹之乡，每年的牡丹花展吸引了众多游客前来观赏。

园内有丰富的品种和花色的牡丹花。

三、美食推荐1. 临沂糖蒜•临沂糖蒜是当地特色的糖渍蒜头，口感甜脆，是临沂的一道传统小吃。

2. 临沂水磨肉•临沂水磨肉是一道传统的猪肉炖菜，肉质鲜嫩，味道香浓，是临沂的特色菜之一。

3. 临沂城子饼•临沂城子饼是一种传统的酥糕点，口感酥脆，香甜可口，每逢节假日都备受游客喜爱。

四、交通指南•飞机：临沂机场位于市区东南，有多条航线直达主要城市。

•火车：临沂火车站是山东重要的交通枢纽，有多趟列车经停。

•公交：临沂市内有公交线路贯穿全城，方便游客出行。

以上就是临沂旅游的一些介绍和推荐，希望能帮助到您的旅行！五、住宿推荐•临沂市内有各类酒店和旅馆供游客选择，根据个人需求和预算可以选择合适的住宿。

•市区中心地段有高档酒店，设施完善，服务优质。

•临沂周边还有一些农家乐和民宿，可以体验乡村生活。

六、购物推荐•临沂有丰富的土特产品可供购买，如临沂牡丹花瓣、临沂花瓶、临沂毛笔等。

•市区内有多个商场和购物中心，可以满足各种购物需求。

七、旅游注意事项•在旅游过程中请注意保护环境，不随意丢弃垃圾。

•注意个人安全，特别是在户外活动中要注意安全措施。

•遵守当地的礼仪和规定，尊重当地的风俗习惯。

《旅游景观的欣赏》讲义一、旅游景观欣赏的重要性在我们的生活中，旅游已经成为了一种越来越受欢迎的活动。

当我们踏上旅途，去探索不同的地方，那些美丽的风景、独特的文化和历史遗迹都成为了我们眼中的宝藏。

然而，要真正领略到旅游景观的魅力，仅仅是看到它们还不够，还需要学会欣赏。

旅游景观的欣赏能够让我们从简单的观光转变为深入的体验。

它能让我们更加理解一个地方的文化内涵，感受到大自然的神奇力量，从而丰富我们的内心世界。

通过欣赏，我们能够在旅行中获得更多的乐趣和满足感，使每一次旅行都成为一次难忘的经历。

二、旅游景观的分类（一）自然景观1、山岳景观像雄伟的泰山、秀丽的黄山，它们以独特的山峰形态、壮观的云海和奇特的岩石景观吸引着游客。

2、水域景观比如波澜壮阔的大海、宁静的湖泊、奔腾的江河，其水的颜色、流动的姿态以及周围的环境构成了迷人的画面。

3、生物景观广袤的森林、珍稀的野生动物栖息地，展现了大自然的生机与活力。

（二）人文景观1、历史古迹古老的城堡、神秘的古墓、悠久的寺庙，承载着过去的历史和文化。

2、民俗风情不同地区独特的传统节日、风俗习惯、民间艺术，反映了当地人民的生活方式和价值观。

3、现代建筑充满创意的摩天大楼、造型独特的桥梁、现代化的体育场馆等，展示了人类的智慧和创造力。

三、旅游景观欣赏的方法（一）选择合适的观赏位置对于山岳景观，我们可以选择在山顶俯瞰，感受其雄伟的气势；对于水域景观，在岸边或者船上观赏能有不同的体验；观赏历史古迹时，选择合适的角度可以更好地欣赏其建筑结构和细节。

（二）把握观赏时机许多自然景观在特定的时间会展现出独特的魅力。

比如，观赏日出日落要选择合适的时间和地点；某些花卉只在特定的季节盛开；一些动物在特定的季节才会大规模迁徙。

（三）动静结合对于一些动态的景观，如瀑布、溪流，我们可以在静止的状态下欣赏其整体的形态，也可以沿着其流动的方向走动，感受其变化。

（四）调动多种感官不仅仅是用眼睛看，还可以用耳朵听风吹过树林的声音、水流的声音；用鼻子闻花香、泥土的气息；用手触摸古老建筑的纹理。

4.3 旅游景观的欣赏(一)●教学目标知识目标1.掌握对景观观赏的位置选择。

2.理解景观观赏时机的重要性。

3.知道不同的景观有不同的特点。

能力目标1.掌握旅游景观的观赏方法和观赏时机。

2.掌握园林景观的构景手法，理解构景内涵。

情感态度与价值观目标1.通过对本节的学习，激发学生热爱祖国、热爱自然的情感。

2.提高学生的审美情趣。

●教学重点景观欣赏的方法：选择观赏位置，把握观赏时机，抓住景观特点。

●教学难点景观欣赏方法。

●教学方法案例分析、学生讨论、多媒体辅助法、讲授法。

●学法指导联系实例及附近景观，注重归类分析，掌握各类旅游景观的欣赏方法●课时安排一课时●教学过程［导入新课］这段时间大家学习比较努力，肯定也比较累吧！这节课呢准备让大家轻松一下，咱们做一次特殊的旅游怎么样？但是，我是有要求的，在观看那些景观时，你要想一想，怎样去欣赏它们才能达到最美的意境！（点击课件：出示标题和轻松学习。

）下面呢，咱们先做一个准备。

［讲授新课］点击课件：出示苏东坡的《题西林壁》诗。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

教师：这首诗说明了什么道理？学生回答后，教师总结：由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。

所以，我们在欣赏景观时首先要选择合适的观赏位置。

板书：一、选择观赏位置下面就开始咱们的旅行。

点击课件：湖南武陵源群峰和一线天学生讨论：从这两幅图片的观察中，你体会到了什么？学生回答后，教师讲解：在进行景观欣赏时，要根据欣赏的对象，选取不同的距离，对于雄伟峻秀的峰峦，应采取远眺或俯瞰的方式；而对于山中的峡谷、山洞、一线天之类景观，要置身其中近观方知其妙。

再看下面景观是不是这样：点击课件：玉龙雪山、峡谷和溶洞由此我们得出结论：板书：1、峰峦——远眺或俯瞰2、峡谷、洞穴、一线天——置身其中近观下面我们再去两个地方：点击课件：展示图片“骆驼山、狐狸山”，让学生观察体会。

观光旅游景点(一)
景点介绍
景点A
•位置：位于某某市市中心
•特色：
–历史悠久：建于xxxx年，是该市的标志性建筑之一
–建筑风格：融合了传统和现代风格，令人叹为观止
–文化底蕴：是该市的文化中心，经常举办艺术展览、音乐会等活动
–观光体验：参观者可以进入建筑内部，了解其历史，欣赏艺术品
景点B
•位置：位于某某县风景区
•特色：
–自然景观：被誉为xxxx，拥有壮丽的自然景观
–活动项目：
•徒步旅行：提供多条徒步路线供游客选择，可以欣赏
到令人叹为观止的风景
•垂钓：该地区有丰富的鱼类资源，是垂钓爱好者的天
堂
•野餐：设有专门的野餐区域，游客可以尽情享受大自
然的美景
–设施服务：
•餐厅：提供当地特色菜肴，可以一边欣赏风景一边品
尝美食
•商店：出售手工艺品、纪念品等，游客可以购买纪念
品带回家
景点C
•位置：位于某某省某某市郊区
•特色：
–历史遗迹：建于xxxx年，是该地区的重要历史遗迹之一
–建筑风格：保留了传统的建筑风格，具有浓厚的历史气息
–参观体验：
•寺庙内部：游客可以参观寺庙内部，了解寺庙历史和
佛教文化
•放风筝：寺庙周围有宽阔的草坪，是放风筝的好地方–文化活动：每年举办佛诞节庆典活动，吸引了众多游客的参与
小结
以上是我给大家介绍的三个景点，每个景点都有不同的特色和活动项目，希望大家有机会去亲自体验一下。

《旅游景观欣赏的方法》习题1一、选择题1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说明的是( )①到庐山旅游，最好在外围仰视②到庐山旅游，在山中观赏无多大意义③峰峦之雄伟峻秀，惟远眺可得④观赏位置的不同，会造成视野范围的差异A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说明峰峦之雄伟峻秀，惟远眺可得。

同时，也说明观赏位置的不同，造成视野范围的差异，所产生的美感是不同的。

答案：D“断桥残雪”“平湖秋月”是西湖美丽的景观。

结合下面两幅图，完成2～3题。

2．欣赏“断桥残雪”时最重要的是( )A．选择观赏位置B．把握观赏时机C．以情观景D．领悟自然与人文的和谐3．欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该( )A．平视B．俯视C．远眺D．仰视解析：第2题，“断桥残雪”景观只能在积雪半融时才能领略到，否则就不会看到一座完好的桥是怎么“断”的。

第3题，欣赏远处的月亮应远眺。

答案：2.B 3.C苏东坡说，西湖是“淡妆浓抹总相宜”的“西子”。

西湖有着千姿百态的美感，如何领略杭州西湖的美景、神韵、风情？结合下图回答4～5题。

4．观赏杭州西湖的“三潭映月”景观，选择的最佳时机应是( )A．农历初一的夜晚B．农历十五的白天C．农历十五的夜晚D．农历初一的白天5．观赏杭州西湖“曲院风荷”景观的最佳季节是( )A．深秋B．盛夏C．隆冬D．初春解析：第4题，中秋月夜，在三个石塔里点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光从纸中透出，宛如一轮轮明月倒映在湖中，等到皓月当空时，月光、灯光和湖光交相辉映，月影、塔影、云影相互映补，画出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景。

第5题，盛夏时节是荷花开放最旺盛的时节，也是欣赏的最佳季节。

答案：4.C 5.B6．有关自然景观与人文景观欣赏的叙述，错误的是( )A．自然景观和人文景观的和谐统一，能够对游人产生更大的吸引力B．我国北方和南方的地理环境不同，但园林建筑风格却相同C．我国人文景观的建设和实践都生动地体现了自然与人文和谐统一的自然观D．自然景观与人文景观融为一体是中国自然风景区最大的特色之一解析：我国风景美学理论的形成和发展，人文景观建设的理论和实践，都生动地体现了自然与人文和谐统一的自然观。

例谈旅游景观欣赏旅游是一种对自然风光和人文景观的欣赏，是一种对美好的追求和享受。

在旅行的过程中，我们可以欣赏到各种不同的景观，比如壮丽的山川、秀丽的湖泊、古老的城墙、神秘的古迹等等。

这些景观都给人留下深刻的印象，让人仿佛置身于一个美丽而神奇的世界中。

在旅游景观欣赏中，最让人印象深刻的莫过于山水之间的风景。

中国的山水之美素以"山青水秀"著称，如黄山的奇峰怪石、庐山的清泉瀑布、华山的险峰峻岭等，都是很具观赏价值的景观。

而在西部地区，有巍巍的雪山、澎湃的大江和湍急的河流，这些自然景观给人们带来了非同一般的美感和震撼力。

有时候，我们还能在这些山水之间见到一些独特的景观，比如壮丽的高原草甸、青翠的森林、广袤的戈壁等等，这些景观都具有很高的观赏价值，让人留恋忘返。

除了自然景观外，人文景观也是旅游景观欣赏中的重要组成部分。

中国拥有悠久的历史和灿烂的文化，因此有很多古老的历史建筑和人文景观值得一看。

比如敦煌的莫高窟、北京的故宫、西安的兵马俑、山东的孔庙等等，这些古老的建筑和文化遗迹都是中国历史和文化的见证，具有很高的历史和艺术价值。

在这些古迹和历史建筑的陪衬下，人们仿佛能够穿越时空，感受到古代的风貌和韵味，对中国的历史文化有了更加深刻的认识。

民俗风情也是旅游景观欣赏的一大亮点。

每个地区都有自己独特的乡土风情和民族风貌，比如西南地区的苗族、侗族等少数民族，他们的服饰、建筑、手工艺品等都具有浓厚的地方特色，吸引了无数游客前来欣赏。

在这些地区，游客们可以亲身感受到不同的民族文化，了解他们的饮食习惯、传统习俗、传统手工艺等等，并且可以与当地人民亲密接触，感受到他们的热情好客和真诚友善。

旅游景观欣赏是一种对美的追求和享受，是一种对自然风光和人文景观的赞美和敬仰。

在旅行的过程中，人们可以领略到各种不同的风景，并感受到大自然的神奇和美丽，同时也可以了解到不同地区的历史文化和民俗风情。

旅游景观欣赏不仅能够丰富人们的生活，同时也能够增进人们的文化素养和审美情趣，是一项值得推崇和推广的旅游活动。