关于社会主义和谐社会理论的几点认识

对和谐社会的认识我们对和谐社会的认识通常可分为一般意义上的认识与特殊意义上的认识。

一般意义来说，和谐社会是古今中外人们共同期待的社会形态，也是人们为之奋斗的社会发展目标；和谐社会是有矛盾不激化、有差距不扩大、有竞争不争斗、人们各尽所能、各得其所又和睦相处的社会。

和谐社会又具有特殊意义，即和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是全面建设小康社会的目标之一，是科学发展观的一个重要组成部分，也是当前我国经济社会发展的一项重要战略任务。

1．和谐社会的提出党的十六大报告提出，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

报告把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一，首次把“和谐”社会的概念写入了党的纲领性文献。

此后，党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出。

这一重要论断的提出，是对马克思主义理论的丰富和发展，是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。

这就在党的文件中第一次把和谐社会建设放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置，使中国特色社会主义事业的总体布局，由经济、政治、文化的三位一体，扩展为经济、政治、文化、社会的四位一体，从而为中国特色社会主义事业的全面发展提供了更坚实的思想基础。

构建社会主义和谐社会同经济建设、政治建设、文化建设一样，不但成为我们的根本任务，而且也是我们长期奋斗的目标。

所以，深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展全面进步，实现全面建设小康社会宏伟目标，意义十分重大。

2.和谐社会的本质与内涵和谐社会，就是要尊重人民群众的创造精神，让人民群众的积极性得到充分发挥，使各种积极因素得到充分调动；就是要有效解决各种社会矛盾和纠纷，确保社会的稳定团结；就是要在经济发展的基础上，不断满足广大人民群众日益增长的物质文化需要；就是要以人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾各个方面群众的利益。

简述构建社会主义和谐社会的理论意义
(1)理论意义:第一,构建社会主义和谐社会,是对人类社会发展规律认识的深化,是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。

第二,构建社会主义和谐社会是对社会主义建设规律认识的深化,丰富和发展了中国特色社会主义理论。

构建社会主义和谐社会,拓展了中国特色社会主义的理论体系,使社会和谐成为与中国特色社会主义经济、政治、文化同等地位的中国特色社会主义基本内涵的一个崭新层面。

第三,提出构建社会主义和谐社会是对共产党执政规律的深化,是我们党执政理念的升华。

(2)现实意义:第一,构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业四位一体总体布局的重要组成部分,及时对构建社会主义和谐社会进行研究并做出部署,有利于全面推进中国特色社会主义事业;第二,社会和谐是全面建设小康社会的重要目标,切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作,有利于充分调动社会各方面的积极性,抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,切实维护和促进改革发展稳定的大局,确保实现全面建设小康社会的目标;第三,社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在,把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处,有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;第四,社会和谐是应对外部挑战的重要条件,保持国内安定和谐的社会政治局面,有利于增强民族凝聚力和抗风险能力,更好地维护国家主权、安全、发展利益。

构建社会主义和谐社会具有重要的理论意义和现实意义。

理论意义：
社会主义和谐社会是社会主义的发展方向和目标。

社会主义是人类社会发展的必然趋势，和谐社会是社会主义社会的最终目标。

社会主义和谐社会是社会主义精神的体现。

社会主义精神是人类共同体精神的体现，和谐社会是人类共同体精神的具体表现。

社会主义和谐社会是社会主义制度的完善。

社会主义制度是人类历史上最优秀的社会制度，和谐社会是社会主义制度的完善和发展。

现实意义：
社会主义和谐社会是保障人民幸福的重要手段。

和谐社会是人民幸福的基础，是实现共同富裕的重要保障。

社会主义和谐社会是促进社会发展的重要因素。

和谐社会是社会发展的基础，是实现社会公平、正义的重要保障。

社会主义和谐社会是维护国家安全的重要条件。

和谐社会是维护国家安全的基础，是促进国家和平发展的环境伦理教育是指在教育过程中，培养学生对人类与自然之间的关系、环境保护、可持续发展等问题的认识和责任感，以及对环境伦理价值观的理解和接受。

生命教育是指在教育过程中，培养学生对生命的尊重和保护，对人类生命价值观的理解和接受，以及对生命道德的认识和责任感。

环境伦理教育与生命教育具有很大的契合性。

在环境伦理教育中，人类与自然之间的关系是一个重要的课题，学生通过对人类与自然之间的关系的认识，可以培养对生命的尊重和保护的责任感。

在生命教育中，学生通过对生命价值观的理解，可以培养对环境伦理价值观的理解和接受。

因此，在教育过程中，环境伦理教育与生命教育应该相互契合，共同培养学生对生命和环境的尊重和保护的责任感，从而促进人类与自然之间的和谐关系。

努力构建社会主义和谐社会解读一：深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义关键词：本质属性社会和谐民心工程历史任务社会和谐是中国特色社会主义的本质属性《决定》指出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

”这是我们党总结我国社会主义建设长期历史经验得出的基本结论，是我们党对中国特色社会主义本质的新认识，也是这次全会文件立论的重要理论基础。

人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程。

建立平等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好追求。

马克思曾设想了“自由人联合体”的未来和谐社会模式，在《共产党宣言》中明确指出：“代替那存在着阶级对立的资产阶级旧社会，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”马克思关于“自由人联合体”和“人的全面自由发展”的表述，都是指未来高级的和谐社会的目标模式，指明了社会和谐是未来社会主义社会的本质要求和根本特征。

今天，我们更加深切地认识到，中国特色社会主义基本经济制度、基本政治制度的建立和完善，中国共产党作为马克思主义政党的根本性质和宗旨，决定了我国社会的基本矛盾是非对抗的，决定了我国最广大人民的利益在根本上是一致的，决定了我们党有责任、有信心、有能力主要通过和平的、渐进的方法，通过有领导、有步骤、有秩序的调整和改革，解决各种社会矛盾，决定了社会和谐是我国社会矛盾存在和解决过程的基本形态，也就是说，我国社会在本质上是和谐的。

但是，这种和谐并不会自然而然地实现，需要进行长期不懈的艰苦努力。

任何社会都不可能没有矛盾，人类社会就是在矛盾运动中不断发展进步的，这就要求我们科学分析影响我国社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。

实现社会和谐，既是中国特色社会主义自觉追求的价值目标，又是持续推进、不断实现的历史过程。

建设社会主义现代化国家的内在要求《决定》把构建社会主义和谐社会与我们党的奋斗目标紧密联系起来，提出构建社会主义和谐社会是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求。

构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义摘要：实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

关键词：社会主义和谐社会马克思主义执政规律正文党的十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），明确指出了当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署，是指导我们构建社会主义和谐社会的纲领性文件，具有重要的理论意义和现实意义。

一、构建社会主义和谐社会的思想，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展胡锦涛指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。

根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是“民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、人与自然和谐相处的社会”。

只有①马克思、恩格斯创立了唯物史观，揭示了社会的本质、发展的动力和规律，才使人类的社会和谐理想变成了科学。

马克思、恩格斯在创立科学社会主义过程中，论证了实现社会主义的历史必然性，揭示了未来社会和谐发展的基本特征，指出了实现社会和谐的基本条件。

马克思、恩格斯创立的唯物辩证法，揭示了社会系统内各种要素之间的普遍联系、对立统一和相互转化的规律，阐明了社会结构、人与社会、人与自然以及人与人之间的辩证关系。

二、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

”《决定》的这个重大判断，深化了对社会主义本质的认识，是总结国内外社会主义建设特别是我国社会主义建设历史经验得出的重要结论，是构建社会主义和谐社会的理论基础。

构建社会主义和谐社会，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。

关于对社会主义和谐社会本质的认识理解我们要建设的社会主义和谐社会，既不是专制集权式的和谐社会，也不是平均主义式的和谐社会，而是社会主义和谐社会。

要正确认识和理解社会主义和谐社会就必须弄清以下几对关系：一、社会主义和谐社会与社会主义初级阶段“社会主义和谐社会”讲的是社会主义社会某一方面的属性，“和谐”是社会主义社会的一个属性，体现社会主义本质的社会。

和谐社会是能够不断的解放生产力、发展生产力，使人民过上富裕生活的社会；和谐社会是消灭了剥削、消除了两极分化，人们能够共同占有生产资料、平等相处、民主协商、自由发展的社会；和谐社会是人民群众通过自己的辛勤劳动最终走向共同富裕的社会。

构建社会主义和谐社会，是中国特色社会主义的题中之意。

正如社会主义本身要经历不同发展阶段一样，社会主义和谐社会也要经过不同的发展阶段，才能达到较高的和谐程度。

当前中国正处于社会主义初级阶段，受到基本国情的制约，和谐社会的发育程度同样不可能达到高级程度。

我们只能依据生产力的发展程度，尽力而为、量力而行来构建和谐社会，将社会主义和谐社会不断推向新的高度。

巩固和发展社会主义要进行长期的奋斗，构建社会主义和谐社会也不是一项短期的任务，同样需要几代人甚至几十代人的坚持不懈的努力奋斗，才能逐步实现；无论是建设社会主义还是构建社会主义和谐社会都是有阶段性的。

现阶段构建社会主义和谐社会必须同社会主义初级阶段的实际相适应，归根到底，要为实现党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领服务。

二、社会主义和谐社会与小康社会的关系“和谐社会”与“小康社会”是一鸟两翅的关系。

“小康社会”本来就应当是和谐社会。

由于一直被认为主要是指经济上的目标，因此“和谐社会”就变成了主要指除了经济以外的社会目标。

经济与社会是互为前提的。

（一）人类对小康社会理想追求的历史表明，没有和谐就没有小康社会主义和谐社会是全面建设小康社会的必要保证。

要实现全面小康的目标，必须以社会的和谐稳定作为保证。

论社会主义和谐社会的科学内涵和基本特征一、准确理解“社会”、“和谐”的涵义准确把握社会主义和谐社会的内涵，首先必须弄清楚“社会”与“和谐”的内涵。

1.何谓“社会”？通常讲，社会（society）是以共同物质生产活动为基础而相互联系的人类生活有机体，是人们相互交往、相互作用的产物。

在中文里，“社会” 一词最早出现于唐代《旧唐书？玄宗本记》中，当时所用的“村间社会”属我国所见到的“社,，“会”二字的最早联用。

其涵义是人们为祭神而集合到一起，与今日之用法相去甚远。

在我国，人们广泛地在今天的涵义上使用“社会” 一词，是近代以来开始的« 1875年，《东京日日新闻》主笔福地源一郎，为翻译英文society -词，而在日语里首先创用“社会”一词。

英语society ,来源于拉丁语societas ,乃是伙伴、共同、联合、联盟之意。

从各种语言来看，“社会” 一词都具有人与人之间相互联系、共同活动的含在社会学里，“社会”有广义和狭义之分。

广义“社会”指与“自然”相对的“社会”，即与宇宙、万物相对的人所创造出来的一切，如宗教、道德、法律、制度、政治、经济以及狭义社会等。

狭义社会是关于复合的人聚集状态的概念，像家庭、企业、学校、村落、城市、农村等就是狭义社会的例子.马克思主义经典作家对社会曾作过多方面的论述o马克思在致帕•瓦•安年柯夫的信中说：“社会一不管其形式如何一什么呢？是人们交互活动的产物“在人们的生产力发展的一后现有法律法规尚存缺陷有法不依、执法不严现象比较普遍等因素也值得关注。

2、牢固树立可持续发展的新思维建立人与自然的和谐关系，妥善处理好经济增长、开发活动与环境保护的关系，必须按照人与自然和谐发展的要求,扭转传统思维方式下，对环境资源重开发、轻保护和重利用、轻补偿的做法，确立环境就是生产力，是促进经济增长的观念，切实加大环境治理与生态恢复的力度，把治标与治本、建设与治理有机结合起来。

必须变革旧有的经济增长方式,以低消耗、低排放或零排放、低污染或无污染、高质量、高效益的集约型增长模式，建立清洁工业和绿色农业，走资源节约利用、废物充分利用的循环经济之路。

浅谈对构建社会主义和谐社会的认识在市场经济和利益多样化的条件下构建社会主义和谐社会，是全面建设小康社会的目标之一，是科学发展观的一个重要组成部分，也是当前我国经济社会发展的一项重要战略任务。

党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会放到与物质文明、政治文明和精神文明建设相并列的突出位置，号召全党不断提高构建社会主义和谐社会的能力，这是一个具有时代性、战略性的重大决策。

中央要求各级党组织要从社会转型、体制转轨时期的实际出发，以与时俱进的精神，不断研究新情况，解决新问题，正确处理影响和谐社会建设的一些重大关系。

我们参加这次研讨班的各民主党派，坚持理论联系实际的马克思主义学风，集中精力，认真研读，提高了认识，统一了思想，开阔了视野，增长了知识，理清了思路。

下面谈谈这次学习的体会：构建社会主义和谐社会的必要性中国改革开放２６年以来来,社会经济等方方面面发生巨大的变化，在世界上是罕见的。

但伴随着快速的发展，出现了诸如面临的收入差距扩大、就业形势困难、反腐败任务艰巨、价值观差异增加、城乡和区域发展失衡、环境污染严重等各种社会问题。

所以，要在继续坚持以经济建设为中心的同时，以科学发展观为指导，探索出一条不仅能够快速增长，而且能够和谐发展的路子。

我们党所提出的和谐社会，是一个现实的社会，一个立足于中国国情和当前发展阶段的社会，它不是一个空想的“乌托邦”。

和谐社会并不意味着能够完全消除社会矛盾和社会问题，但它有一种能够不断解决矛盾和化解冲突的机制，一种在矛盾中仍能保持和谐和快速发展的机制。

所以，构建社会主义和谐社会是一个长期的和伟大的历史过程。

这将是中国特色社会主义建设的一篇大文章。

从现实的针对性和社会发展的要求看，“构建社会主义和谐社会”与“建立社会主义市场经济”一样，将成为中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，并对世界的发展理论做出贡献。

在我国社会发生深刻变革的历史进程中，能否建设一个全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会，是对我们党的执政能力的重大考验。

论构建社会主义和谐社会的理论价值和现实意义摘要：构建社会主义和谐社会是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，也是更好地推进我国经济社会发展的战略举措。

构建社会主义和谐社会是我党在新时期的重大理论创新，有利于巩固和扩大党执政的社会基础，是完成党执政的历史任务的必然要求。

关键词：和谐社会；小康社会；中国特色社会主义党中央提出构建社会主义和谐社会，使我国的社会主义现代化建设总体布局，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体，扩展为包括社会主义和谐社会的内容，实现了四位一体的飞跃。

构建社会主义和谐社会一提出，立即得到广大干部群众的广泛关注和热烈响应，社会认同感非常强，人们盼和谐、议和谐、谋和谐，并自觉地把它付诸行动、付诸实践。

这充分说明，构建社会主义和谐社会适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的共同愿望和根本利益。

社会和谐作为一种理想的社会状态，是人类永恒的价值追求。

胡锦涛同志指出：“实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。

”构建社会主义和谐社会是我们党对现代化建设历程的全面总结和对国际经验教训进行深刻反思的结果，体现了我党执政理念的升华，同时也是对我国社会发展目标的准确定位，既顺应了社会历史发展的规律和广大人民群众的意愿，也适合当前我国经济社会发展的状况和要求，对于我们开创中国特色社会主义事业无疑具有重要的理论价值和现实意义。

一、构建社会主义和谐社会体现了我党在新时期的重大理论创新构建社会主义和谐社会是我们党在社会主义建设实践中，总结了国内外治国理政的经验教训，积极探索共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的结晶。

中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义制度，为构建社会主义和谐社会提供了根本的政治前提。

理论联系实际，谈一谈你对构建和谐社会认识参考答案二论述题：作为一种社会理想，和谐社会一直是人类的追求。

我国也有“和睦亲善”的优良传统，《共产党宣言》中也充分肯定了空想社会主义者的社会和谐思想，并描绘了未来社会的蓝图。

构建和谐社会，是人们的共同理想和愿望，也是中国梦的重要组成部分。

因此，促进社会和谐，是实现中国梦的应有之义。

理论联系实际，谈一谈你对构建和谐社会的认识。

(30分) 参考答案1：答：构建社会主义和谐社会，把提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的重要内容，是党的十六大和十六届三中、四中全会提出的重大任务。

最近的“十一五”规划又将“推进社会主义和谐社会建设”作为一个大的专题提出，2006年10月初召开的十六届六中全会又将“构建社会主义和谐社会”作为会议的主题。

构建社会主义和谐社会的必要性（1）从国内看，构建社会主义和谐社会，是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。

（2）从国际看，构建社会主义和谐社会，是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。

（3）从我们党肩负的使命看，构建社会主义和谐社会，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。

构建社会主义和谐社会的重大意义（1）关系到最广大人民的根本利益；（2）关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务；（3）关系到全面建设小康社会的全局；（4）关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。

参考答案2：答：党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来，党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出，这在我们党的历史上还是第一次。

这一重要论断的提出，是对马克思主义理论的丰富和发展，是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。

深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展全面进步，实现全面建设小康社会宏伟目标，意义重大。

对社会主义和谐社会的几点认识
张振华;刘翠芬
【期刊名称】《阴山学刊（社会科学版）》
【年(卷),期】2006(019)005
【摘要】党的十六届四中全会明确提出的构建社会主义和谐社会理论,是中国传统文化与科学社会主义理论相结合的产物,是中国特色社会主义的具体体现.它的提出
是贯彻落实科学发展观,全面建设小康社会的必然要求和结果.社会主义和谐社会是
一个全面系统和谐的社会,它应当体现社会主义的本质特征.
【总页数】4页(P117-120)
【作者】张振华;刘翠芬
【作者单位】包头师范学院,党委、科研处,内蒙古,包头,014030;包头师范学院,党委、科研处,内蒙古,包头,014030
【正文语种】中文
【中图分类】D619.1
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对构建社会主义和谐社会的认识在学习了构建社会主义和谐社会这一章之后，我对构建和谐社会坐了以下认识。

“构建社会主义和谐社会”的目标体现在构成社会的各个要素之间的关系上。

从广义上说，就是生产力、生产关系和上层建筑基本适应，经济社会生态全面、协凋、可持续发展，共同进步；从狭义上说，就是实现全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。

我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

民主法治是社会主义和谐社会的上层建筑保障。

和谐的社会关系要求上层建筑的法律制度加以维护，为此，就要通过民主政治建设发扬社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家，此外，和谐并不是“一团和气”，也不是宗派主义，而是建立在特定的原则的基础之上。

原则要在民主的基础上产生，通过法制加以维炉，为此必须发展民主政治，扩大公民政治参与，落实依法治国方略。

公平正义是构建社会主义和谐社会本质上要求。

实现社会公平正义是中国共产党人的一贯主张，是发展中国特色社会主义的重大任务。

但是，必须把公平正义放到市场经济体制的环境中来理解。

离开这个环境，公平正义就可能演变成平均主义。

为此，要完善市场经济，规范竞争秩序，调节收入差距，正确处理不同社会群体的利益关系，依法维护最广大人民的根本利益。

诚信友爱是构建社会主义和谐社会对道德的要求。

要按照党的十七大要求，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，要大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。

加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。

充满活力是社会成员激发出来的有利于社会进步的创造愿望。

安定有序是人们社会生活的动态平衡。

让公民依法管理自已的事务，最大限度地把社会矛盾消解在萌芽状态。