四年级环境污染调查表
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学校环境污染问题调查记录表一、基本信息1. 学校名称:____________________2. 学校地址:____________________3. 调查日期:____________________4. 调查人员:____________________二、调查内容1. 空气污染1.1 校园内是否有吸烟现象?- 是:________- 否:________1.2 校园内是否有焚烧垃圾现象?- 是:________- 否:________1.3 校园内空气质量是否达标?- 是:________- 否:________2. 水质污染2.1 校园内是否有污水排放现象?- 是:________- 否:________2.2 校园内饮用水是否符合标准?- 是:________- 否:________3. 噪声污染3.1 校园内是否有噪声污染现象?- 是:________- 否:________3.2 校园内噪声主要来源?- 学生:________- 教职员工:________- 外部环境:________4. 土壤污染4.1 校园内是否有农药残留现象?- 是:________- 否:________4.2 校园内土壤是否符合标准?- 是:________- 否:________三、调查结果分析1. 空气污染原因分析:________2. 水质污染原因分析:________3. 噪声污染原因分析:________4. 土壤污染原因分析:________四、建议及措施1. 对空气污染的建议及措施:________2. 对水质污染的建议及措施:________3. 对噪声污染的建议及措施:________4. 对土壤污染的建议及措施:________五、调查总结本次调查发现,学校环境污染主要表现为空气污染、水质污染、噪声污染和土壤污染。
针对这些问题,我们提出了一系列建议和措施,希望学校能够加强环境保护,为学生创造一个良好的学习和生活环境。
有关生态环境的调查问卷
1. 您的性别
女生男生
2. 您的年级
大一大二大三大四
3. 您对环境是否关注
很关注不关注一般
4. 世界环境日是哪一天
4月7日5月25日6月5日6月28日
5. 您对周围的生态环境满意吗?
不满意满意还好
6. 对于破坏环境的人,你会怎么做?
不理会上前制止,好意提醒蔑视他
7. 如果有生态环境保护的志愿活动,你愿意参与吗?
非常愿意不愿意如果有空就参与
8. 平时扔垃圾会进行垃圾分类吗?
不会会
9. 您所处的环境有哪些环境问题?
雾霾酸雨污染水污染严重水土流失白色污染严重滥砍滥伐
10. 请问您认为居住地的这些污染是由什么造成的?
人为破坏工业过度开发无意识的行为其他
11. 请问您有采取措施来减少居住地的污染吗?比如有哪些?
有,呼吁人们保护环境有,从我做起,从小事做起没有
12. 在环境教育方式上,你认为最有效的是?
组织学生参加有关环保的公益广告阅读环境保护方面的书籍在课堂讲学中穿插环境方面的知识系统讲授
13. 你的环保知识是通过哪种途径获得的?
课堂电视、广播、报纸等网络讲座图书报纸、宣传栏等其他。
环境污染问题调查报告|小学生环境污染调查表环境污染问题调查报告关于我们周围环境的调查资料环境是人类生存的基础,越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。
如何保护环境,实现社会的可持续发展,是地球上每一个人都必须认真考虑的问题,作为2l世纪的地球公民,我们有责任共同努力,为我们的子孙后代留下一个美好的世界。
近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。
以下是实地调查出来的报告:造成环境污染的污染源是:1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭,还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落。
4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。
造成环境污染的污染物是:废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷,垃圾等。
污染物对环境和生物有很大的危害:使空气变得浑浊,对人的肺部有很大危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌,严重影响人的健康;污水会影响生活水,直接侵害人体。
看了这么多,你是不是对目前的环境有些忧虑呢?对,环境与我们的生活密切相关,保护环境卫生从我做起,从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林,不践踏草坪;不污染水源据报道,中国约有2/3的城市陷入垃圾围城的困境。
我国仅“城市垃圾”的年产量就近1.5亿吨,这些城市垃圾绝大部分是露天堆放。
它不仅影响城市景观,同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤,对城镇居民的健康构成威胁,垃圾已成为城市发展中的棘手问题。
垃圾不仅造成公害,更是资源的巨大浪费。
每年年产1.5亿吨的城市垃圾中,被丢弃的“可再生资源”价值高达250亿元!北京市现日产垃圾13000吨,全年生产495万吨,而且每年将以8%的速度递增。
环境调查表-模版
调查表概述
本调查表是用于收集有关特定环境问题的信息。
调查人员可以使用此模版,以便系统地记录和评估环境问题。
调查表内容
1. 调查人员信息
- 姓名:
- 职位:
- 联系方式:
2. 调查对象信息
- 名称:
- 地理位置:
- 经纬度坐标:
3. 环境问题描述
- 问题类型:
- 问题描述:
- 影响程度:
4. 环境数据收集
- 数据来源:
- 数据采集方法:
- 数据记录方式:
5. 环境问题分析
- 原因分析:
- 影响分析:
- 解决方法建议:
6. 补充说明
- 其他相关信息:
调查表使用指南
- 本调查表应由经过相关培训和具备环境调查技能的人员进行填写和使用。
- 在填写调查表之前,应准备好所需的调查工具和设备。
- 调查过程中应遵守相关法律法规和伦理准则。
- 如果遇到问题或需要进一步信息,调查人员应尽快与上级或责任方进行沟通。
注意事项
- 调查人员在填写调查表时应尽可能客观、准确地记录相关信息。
- 在填写调查表时,不应引用不能确认来源和真实性的内容。
- 调查人员应对环境问题进行充分的调查和分析,确保提供合理和可行的解决方法。
以上是环境调查表的模版,希望能帮助到您进行系统的环境问题调查和评估。
我们周围的环境调查表
三年级( )班姓名()
孩子们,你了解家乡的环境吗?比如,空气和水是不是受到了污染?花草树木是增多了还是减少了?人们为保护环境做了些什么?让我们开展一次调查周围环境的活动吧。
我打算从以下方面去了解家乡的环境:
1、大气污染
2、水污染
3、绿化情况怎么样
4、噪音污染
5、光污染
6、垃圾的分类、处理情况
7、白色(塑料袋)污染
8、人们是怎么保护环境的。
调查中,我运用到的调查方法有:
1、到相关部门去了解。
2、采访周围的人。
3、观察周围的情况。
4、上网查资料。
5、阅读相关的书。
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欢迎您的下载,资料仅供参考。
尊敬的受访者:您好!为了全面了解福建省的环境污染状况,掌握环境污染的源头和影响,我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们制定更有效的环境保护措施。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的年龄:()18岁以下()18-30岁()31-45岁()46-60岁()60岁以上3. 您所在的城市:____________________4. 您的职业:____________________二、环境污染认知5. 您是否了解福建省的环境污染问题?()非常了解()比较了解()一般了解()不太了解()完全不了解6. 您认为福建省环境污染的主要来源有哪些?(可多选)()工业排放()农业污染()生活污水()垃圾处理()其他:(__________)7. 您认为福建省环境污染对当地居民生活造成了哪些影响?(可多选)()身体健康()生活品质()生态环境()其他:(__________)三、环境污染现状8. 您所在地区是否存在以下环境污染问题?(可多选)()空气污染()水污染()土壤污染()噪音污染()其他:(__________)9. 您认为以下污染问题中,哪一项对当地影响最大?()空气污染()水污染()土壤污染()噪音污染()其他:(__________)10. 您认为当地政府为解决环境污染问题采取了哪些措施?(可多选)()加强环境监测()加大处罚力度()推广清洁能源()发展循环经济()其他:(__________)四、环境保护意识与行为11. 您是否支持环境保护?()非常支持()比较支持()一般支持()不太支持()不支持12. 您认为以下哪些行为有助于环境保护?(可多选)()减少塑料使用()节约用水用电()垃圾分类()绿色出行()其他:(__________)13. 您是否愿意为环境保护做出贡献?()非常愿意()比较愿意()一般愿意()不太愿意()不愿意五、其他意见与建议14. 您对福建省环境污染问题有哪些看法和建议?____________________感谢您参与本次问卷调查!祝您生活愉快!福建省环境污染调查问卷组联系电话:____________________电子邮箱:____________________问卷截止日期:____________________。
I don’t know what I can say this day. At this moment, I only know that my heart is cold. I am no longer the person who was full of passion for love yesterday. I am disheartened and cold about love. .通用参考模板(页眉可删)环境污染调查报告表环境污染调查报告表一:固体污染。
凡人类一切活动过程产生的,且对所有者已不再具有使用价值而被废弃的固态或半固态物质,通称为固体废物。
各类生产活动中产生的固体废物俗称废渣;生活活动中产生的固体废物则称为垃圾。
"固体废物"实际只是针对原所有者而言。
在任何生产或生活过程中,所有者对原料、商品或消费品,往往仅利用了其中某些有效成分,而对于原所有者不再具有使用价值的大多数固体废物中仍含有其它生产行业中需要的成分。
经过一定的技术环节,可以转变为有关部门行业中的生产原料,甚至可以直接使用。
可见,固体废物的概念随时、空的变迁而具有相对性。
提倡资源的社会再循环,目的是充分利用资源,增加社会与经济效益,减少废物处置的数量,以利社会发展。
垃圾正成为困扰人类社会的一大问题,全世界每年要产生超过计划10亿吨的垃圾,大量的生活和工业垃圾由于缺少处理系统而露天堆放,垃圾围城现象日益严重,成堆的垃圾臭气熏天,病菌滋生,有毒物质污染地表和地下水,严重危害人类的健康,这种现象若得不到遏制,人类将被自己生产的垃圾埋葬掉。
解决办法:要解决固体废物的危害,惟有全体人民集体行动起来,充分利用资源,加强资源再利用,不随便抛弃固体物质。
政府应出台一系列关于固体废物处理的条例,以规范大众的资源利用行为,减少废物排放。
公民应该从小事做起,为人类自身创造美好的生活环境,让我们生活在一个无垃圾困扰的环境里。
2024年环境污染调查问卷及总结标题:____年环境污染调查问卷及总结前言:尊敬的受调查者,感谢您参与我们的环境污染调查。
我们希望通过调查了解当前的环境污染情况及原因,以便提出有效的改善方案。
一、个人信息:1. 您的性别是?2. 您的年龄段是?3. 您的职业是?二、了解环境污染:1. 您是否知晓近年来环境污染问题的严重性?2. 您认为环境污染对人类健康的影响有多大?3. 您认为环境污染对生态环境的影响有多大?三、主要污染源:1. 您认为当前环境污染的主要原因是什么?2. 您认为哪些领域的污染对环境影响最大?(例如工业、交通、农业等)四、空气污染:1. 您所在城市是否存在空气质量问题?2. 您认为空气污染的主要来源是什么?3. 您认为改善空气质量最有效的措施是什么?五、水污染:1. 您所在地区是否存在水质污染问题?2. 您认为水污染的主要原因是什么?3. 您认为改善水质的最佳途径是什么?六、土壤污染:1. 您认为土壤污染的主要原因是什么?2. 您认为土壤污染对生态系统的影响有多大?3. 您认为改善土壤质量的最有效措施是什么?七、噪音污染:1. 您所在地区是否存在噪音污染问题?2. 您认为噪音污染对人体健康的影响有多大?3. 您认为减少噪音污染的最佳方法是什么?八、其他类型污染:1. 除了上述提到的环境污染类型,您认为还有哪些污染类型对环境影响较大?2. 您认为怎样减少其他类型污染的影响?九、个人行为:1. 您是否积极参与环保活动?2. 您是否有意识地采取措施减少自身环境污染?3. 您认为个人行为在环境保护方面起到了多大的作用?十、政府和企业责任:1. 您认为政府在环境保护方面的责任有多大?2. 您认为企业在环境保护方面的责任有多大?3. 您认为政府和企业应采取哪些措施来加强环保工作?十一、改善环境质量:1. 您认为改善环境质量的最佳途径是什么?2. 您认为改善环境质量需要付出什么样的代价?3. 您愿意为改善环境质量做出哪些努力?总结:根据调查结果显示,大部分受调查者对环境污染问题的严重性有所认识,并且意识到环境污染对人类健康和生态环境的巨大影响。
四年级环境污染调查表
环境污染是当今社会的一个严重问题,它对动植物的生存和人类的健康和福祉造成了严重的影响。
对环境污染的早期了解对社会的可持续发展非常重要。
为了更好地了解环境污染,我们发起了一项针对四年级学生的环境污染调查表,以反映他们对环境污染现状的看法。
本次调查由我们学校的科学老师组织,针对全体四年级学生进行的。
调查采用对受访者的观察,访谈,自我反思等多种方法,旨在通过分析学生的回答来了解他们对环境污染的看法。
在本次调查中,我们发现,大多数学生都清楚环境污染的危害,他们认为环境污染会导致空气污染,土壤污染,水污染,森林砍伐等现象,对动植物和人类都造成严重的威胁。
大多数学生还提出了许多有效的解决方案,例如采用清洁能源,减少汽车尾气排放,建立节约用水制度,开发环境保护法治等等。
此外,我们还发现,学生们在实践中仍存在一些不良行为,如乱扔垃圾,污染水源和森林等,这些行为会对环境造成巨大的污染。
因此,健全的环境教育和监管体系对降低环境污染起着关键作用。
本次环境污染调查显示,学生们对环境污染的了解程度越来越高,他们重视环境保护,认真考虑如何减少和控制污染,但他们还存在一些不良行为。
因此,要想维护好我们赖以生存的自然环境,必须加强环境保护教育,增强学生对环境保护的意识,做到真正的“绿色减排”。
本次调查对了解现有的环境污染状况、学生对环境污染的认识以及学生如何减少环境污染等方面有一定的参考价值。
在未来的工作中,
我们将针对本次调查结果进行进一步分析,为改善环境质量提供保障。