《王冕学画》

篇一：王冕学画阅读答案王冕学画文言文阅读答案急王冕学画文言文阅读答案急神水盟rmgi2 2014-09-21 王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,辄（3）默记.暮归,忘其牛,父怒挞（4）之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷（5）不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜（6）出坐佛膝上,执策（7）映长明灯读之,琅琅达旦（8）.佛像多土偶,狞恶可怖（9）,冕小儿,恬（10）若不知.（《宋学士文集》）【注释】（1）牧：放牧牲畜.（2）窃：偷偷地,暗中.（3）辄：总是（常常）、就.（4）挞：用鞭子、棍子等打人.（5）曷：通“何”,为什么.（6）潜：暗暗地、悄悄地步.（7）执策：拿着书.（8）达旦：到早晨,到天亮.（9）狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕,（10）：恬：神色安然,满不在乎的样子.【译文】王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.篇二：王冕学画阅读答案人八十岁才开始学画，也有人五十岁才开始写小说，都有惊人的成就。

“狗永远不会老得到了不能学新把戏的地步。

”何以人... 我曾有机会进行大量阅读，这给了我契机。

10、我相信如果你给人们问题的同时给以解决方案，人们必将... 先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的……当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心... 好，只有神知道答案。

2、最热烈的爱情会有最冷漠的结局。

王冕学画课文原文
摘要：
一、王冕的学画经历
1.王冕自幼喜爱绘画
2.自学画技，临摹前人作品
3.拜访名师，提升画技
二、王冕的画风特点
1.山水画创作
2.花鸟画创作
3.人物画创作
三、王冕的绘画成就
1.作品广受好评
2.创立个人画派
3.对后世的影响
四、王冕的品格与人生哲学
1.淡泊名利，专注艺术
2.以画会友，结交志同道合之人
3.乐于助人，传授画技
正文：
王冕，我国古代著名画家，生于明朝初期，自幼便对绘画产生浓厚兴趣。

他不仅自学画技，勤奋临摹前人作品，还曾拜访名师，提升自己的画技。

他的
作品广泛涉及山水、花鸟、人物等多个领域，且都有很高的艺术成就。

王冕的山水画，注重表现自然之美，他笔下的山水构图巧妙，意境深远，给人以宁静致远的感受。

他的花鸟画，则以精细入微的笔触描绘出栩栩如生的动植物形象，充满生机与活力。

在人物画方面，他以形写神，生动表现人物性格特点，给人以强烈的共鸣。

王冕的绘画成就得到了广泛认可，他的作品广受好评，甚至创立了个人画派。

他的人生态度同样令人敬佩，他淡泊名利，专注于艺术创作，以画会友，结交了许多志同道合之人。

他乐于助人，传授画技，为我国绘画事业做出了巨大贡献。

总的来说，王冕是我国古代一位杰出的画家，他的作品和人生哲学都为我们树立了榜样。

[王冕学画的故事]民间故事：王冕学画* 篇一: 民间故事：王冕学画*王冕是元朝著名的画家，从小因为家里贫困没钱上学，便靠为别人放牛为生。

但是王冕聪明好学，常在放牛的空闲时间刻苦学习。

夏天的天气非常炎热，小王冕坐在西柳湖的柳树阴下乘凉看书，忽然间下起了大雨，过了一会就雨过天晴。

雨后的山间大地景色非常漂亮，西柳湖上的荷花苞上清水滴滴，叶上水珠滚滚。

王冕走到湖边摘下一朵盛开的荷花，看到这么美丽的荷花王冕心中想到，要是自己能画出这么美丽的荷花该多好呀。

世上无难事，只怕有心人，王冕觉得自己只要每天坚持画荷花，即可画出这么美丽的花的。

以后的日子，王冕每天都会到西柳湖边从不同角度观察荷花，拿着树枝在地上画着。

夜晚，他就在寺庙明灯下一张一张的画着。

时间一天天过去了，直到湖边的荷花都凋落了，王冕终于画出了满意的荷花。

他画的荷花盈盈欲滴，娇媚动人，就像是真的一样。

转眼秋天到了，八岁的王冕非常高兴的去赶庙会，因为他要在庙会上施展他的才华。

人们在庙会上看到八岁的王冕画的荷花，都赞不绝口，大家都夸他勤奋好学。

王冕将在庙会上画的荷花送给大家，大家就这样一传十十传百的，王冕画荷(）花的故事就这样传扬开来了。

.篇二: 牧牛学画——王冕的故事转载龙老师的博客新的学期开始了，和往年一样，有几个孩子因为和奥数的冲突撤了。

当然，还有俺看着孩子画得太痛苦的，劝退了。

本来嘛，画画就应该快乐。

但是如果超越娱乐，进入学习的层面，总是要付出一些努力吃相当苦的。

关键是自己是否能发自内心。

正所谓“外因通过内因起作用”。

得，别讲大道理了，1个绘本共享，里面还是有些道理的。

牧牛学画——王冕的故事文/马萧萧绘画/韩硕01王冕是浙江人，元朝末年出生在1个贫苦农民家里，他七岁就没了爸爸，靠妈妈给人做针线活过日子。

02他没钱读书，就每天悄悄躲在学堂外边听课，听一句，记一句。

03十岁之际，家里实在生活不下去了，妈妈让他去帮人放牛。

04王冕放牛，牛角上总挂着书。

05他喜欢把牛赶到湖边放牧，湖边有绿草，岸上有垂柳。

王冕学画教案教学设计灵宝市一小李佳教学目标：1．理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。

懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫。

2．正确、流利、有感情的朗读课文。

教学重点：抓住重点词句，帮助学生理解课文的内容。

教学过程：一、揭题质疑。

1、师：今天我们来学习《王冕学画》，读了课题，你想知道些什么？2、生质疑师小结：（1）学画什么？（2）为什么要学画？（3）怎么画的？（4）画得怎么样？二、初读释疑。

1、带着以上师总结的问题自由读课文。

要求：（1）带拼音的生字多读几次，读准字音，并联系上下文想想字义。

（2）读通课文。

2、检查反馈学习情况。

3、释疑。

读了课文，你知道了些什么？三．学习新课：1．教师范读课文，学生标出自然段。

2．介绍王冕：王冕是我国元朝的一位著名的诗人和画家。

他从小刻苦自学，晚年隐居九翠山，以卖画为生。

他善画没骨梅花，题画的梅花诗也很有名。

他还写过不少反映无未社会现实的诗歌。

3．学习课文第1段：（1）自由读课文，思考：你知道了什么？（2 ）用“一边…一边…”说一句话。

4．学习第2段：（1）王冕为什么要画荷花？（2）哪些句子写了荷花美景？相机指导朗读。

5．学习第3段：①齐读课文，思考：王冕是怎样学画荷花的？②默读，标画出重点词语，体会理解这样写说明了什么？（省下来的钱买了又找来开始他画不像不灰心，天天画）这说明他学画很刻苦，肯下功夫。

三、总结全文：1．齐读课文，思考：通过学习课文，你明白了什么道理？无论做什么事情，都要有恒心，肯下苦功夫，就一定能成功。

2．在学习上，你要向王冕学习什么？[王冕学画教案教学设计]。

wáng miǎn xué huà王冕学画cóng qián yǒu gèrén jiào wáng miǎn tāqīsuìjiùsǐle fùqīn jiāli hěn pín qióng从前，有个人叫王冕。

他七岁就死了父亲，家里很贫穷。

wáng miǎn zhǐdúle sān nián shūjiùqùgěi rén jia fàng niútāyìbiān fàng niúyìbi ān王冕只读了三年书，就去给人家放牛。

他一边放牛，一边zhǎo xiēshūlái kàn找些书来看。

yígèxiàtiān de bàng wǎn wáng miǎn zài húbiān fàng niútūrán wūyún mìb ù一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。

突然，乌云密布，xiàle yízhèn dàyǔdàyǔguòhòu yípiàn yáng guāng zhào de mǎn hútōng hóng下了一阵大雨。

大雨过后，一片阳光照得满湖通红。

Húli yǒu shílái zhītíng tíng yùlìde héhuāhuābāo shang qīng shuǐdīdīhéyè湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，荷叶shang jīng yíng de shuǐzhūgǔn lái gǔn qùwáng miǎn kàn de chūshén xīn li xiǎng 上晶莹的水珠滚来滚去。

《王冕学画》的教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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