ppt中对象的插入教案

PPT教案中的图片插入技巧详解。

一、插入本地图片我们需要找到本地的图片文件，比如我的电脑中有一张名为“school.jpg”的图片，插入该图片到PowerPoint中，我们需要进行如下操作：1.打开PowerPoint软件，进入要插入图片的幻灯片页面。

2.在PowerPoint的菜单栏中找到“插入”选项，点击后出现下拉菜单，选择“图片”。

3.弹出“插入图片”对话框，找到本地文件夹中的图片文件，选中需要插入的图片，单击“插入”按钮即可将图片插入到当前幻灯片中。

4.选择图片后，可以对图片进行调整大小、移动、旋转等调整操作，以满足自己的需要。

二、插入在线图片当我们需要从网上插入图片时，我们可以通过以下步骤实现：1.打开浏览器，进入需要获取图片的网站，找到需要插入的图片。

2.选中需要插入的图片，右键单击，选择“复制图片”。

3.回到PowerPoint的幻灯片页面，在菜单栏中选择“插入”选项，点击“图片”进入“插入图片”对话框。

4.在对话框中单击“搜索网页上的图片”按钮，弹出搜索框，将复制的图片链接粘贴到搜索框中，按回车键进行搜索。

5.根据搜索结果 found 在需要的图片上右键，选择“复制图片网址”。

6.回到“插入图片”对话框，将刚刚复制的图片链接粘贴到“图片网址”框里，并单击“添加”按钮即可将图片插入到幻灯片中。

三、插入截图有时候我们在使用电脑时需要截取屏幕上的某一部分或整个屏幕的内容，可以通过PowerPoint快速插入截图来达到这个效果。

1.选中需要截图的内容，按下“PrtSc”键，截取屏幕。

2.打开PowerPoint软件，在要插入截图的幻灯片页面上单击鼠标右键，在弹出的窗口中选择“粘贴”，就可以将截图插入到当前幻灯片中。

四、插入自定义形状图片除了直接插入本地或在线图片，还可以通过自定义形状来插入图片，可以创意十足。

操作步骤如下：1.在菜单栏中选择“插入”选项，点击“形状”按钮，选择画想要的形状。

ppt如何插入word教案教案标题：使用PPT插入Word教案的指导教学目标：1. 学习如何将PPT中的内容插入到Word教案中；2. 掌握使用适当的格式和布局将PPT插入Word教案以提高教学效果；3. 提高学生在使用不同软件进行教学活动时的技术能力。

教学准备：1. 一台已安装好Microsoft PowerPoint和Microsoft Word的电脑；2. 准备好要插入PPT内容的Word教案文档；3. 一个包含有PPT课件的文件夹。

教学步骤：步骤一：打开PPT课件1. 在电脑桌面或文件夹中找到保存有PPT课件的文件夹；2. 双击打开该文件夹并找到所需的PPT课件；3. 双击打开PPT课件，确保它在屏幕上显示出来。

步骤二：选择需要插入的内容1. 从PPT课件中选择要插入到Word教案中的内容（如图表、幻灯片、文字等）；2. 通过拖拽或复制粘贴等方式将内容从PPT课件中复制到剪贴板。

步骤三：插入到Word教案中1. 打开Word教案文档，将光标定位到希望插入PPT内容的位置；2. 在Word的菜单栏中选择“粘贴”选项；3. 选择适当的“粘贴选项”（如“保留源格式”、“合并格式”等）以确保插入的内容与原始PPT课件一致；4. 点击“确定”按钮完成插入。

步骤四：调整格式和布局1. 选中插入的PPT内容，根据需要进行格式和布局的调整，如改变字体、大小、颜色等；2. 可以使用Word的格式工具栏对PPT内容进行进一步的编辑和美化。

步骤五：保存并分享教案1. 在完成教案的编辑和调整后，点击Word的“保存”按钮保存教案；2. 可以将教案保存为PDF或其他格式以便于分享和打印。

教学提示：1. 在插入PPT内容到Word教案时，确保选择合适的内容以保证教案的连贯性和教学重点的准确性；2. 根据实际教学需要，可以使用屏幕截图工具（如Snipping Tool）对PPT内容进行截图，然后将截图插入到Word教案中；3. 鼓励学生在教学过程中掌握PPT和Word等常用教学软件的使用技巧，提高他们的教学素养和学习效果。

《认识PowerPoint》教案•课程介绍与目标•PowerPoint界面及功能•演示文稿创建与编辑•幻灯片格式设置与美化目录•动画效果添加及设置•幻灯片放映与输出•课程总结与拓展延伸01课程介绍与目标解释演示文稿与幻灯片的关系，说明如何创建、编辑和保存演示文稿。

演示文稿与幻灯片模板与主题基本元素介绍如何使用模板和主题来快速格式化演示文稿，统一风格。

阐述文本、图片、图表、视频等元素的插入与编辑方法。

030201PowerPoint 基本概念掌握PowerPoint 的基本概念和常用功能，了解演示文稿的设计原则。

知识目标能够独立完成演示文稿的创建、编辑和美化，具备一定的设计审美能力。

能力目标培养学生对演示文稿设计的兴趣，提高审美意识和创新意识。

情感目标课程目标与要求教学方法与安排教学方法采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，注重学生的实际操作能力。

教学安排按照由易到难、循序渐进的原则，安排教学内容和进度，确保学生逐步掌握PowerPoint的各项功能。

同时，结合实际案例进行分析和讨论，提高学生的实际应用能力。

02 PowerPoint界面及功能启动与退出PowerPoint启动PowerPoint通过开始菜单或桌面快捷方式启动PowerPoint应用程序。

退出PowerPoint点击应用程序窗口右上角的“关闭”按钮或选择“文件”菜单中的“退出”选项。

显示当前演示文稿的名称和程序名称。

标题栏显示当前演示文稿的状态信息，如幻灯片数量、当前幻灯片页码等。

状态栏包含多个选项卡，如“开始”、“插入”、“设计”等，每个选项卡下有一组相关的命令按钮。

功能区显示当前幻灯片的内容，可在此进行编辑和设计。

幻灯片窗格用于添加和查看幻灯片的备注信息。

备注窗格0201030405界面组成及功能普通视图幻灯片浏览视图备注页视图阅读视图视图模式切换默认的视图模式，包含幻灯片窗格、大纲窗格和备注窗格，方便用户进行全方位的编辑和设计。

第19课插入影片和声音教案授课教师：阳昌福【教学目标】1、任知目标：能够将影片和声音等信息插入到幻灯片中，通过幻灯片体现出来。

2、能力目标：通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，分析问题和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。

3、情感目标：通过学习让学生明白声音和影视会让我们的生活更有色彩，培养学生热爱生活的情操。

【教学重难点】：1、重点：影片和声音插入的具体操作方法以及自动播放和手动播放。

2、难点：影片和声音的获取。

【教学准备】：1、多媒体网络教室2、教师准备的音频和视频文件【教学过程】：一、导入情景引入，先给学生放一段流行音乐，让学生感受到音乐的美好，（提出问题：如果我们将音乐插入到我们前几节课做的幻灯片里，那幻灯片是不是会更生动呢那好，今天我们就学习如何将优美的音乐、有趣的影片插入到我们的幻灯片当中。

（板书课题：插入声音和影片）二、讲授新课（一）回顾旧知师：前边我们已经学过在幻灯片中插入图片，知道了怎样改变图片的大小等，请大家再来复述和操作一次学生回答并演示：插入-图片-来自文件（二）学习新课我们通过课本上的活动来进行学习，教师打开事先准备好的PPT文件（能源大搜索）1准备音频、视频文件同学们在事先要知道在哪几张幻灯片中要搜入声音或视频，接下来就要通过各种方法获取音频、视频文件，有谁知道该从哪里准备哪些音频、视频文件在PowerPoint中可以使用生：可以通过各种录音录像设备、光盘以及网络获取，在PowerPoint中可以使用的音频文件格式有：mp3 wma wav、mid等，视频文件格式有：avi、mpg wmv等准备好的音频视频文件最好与PPT文件放在同一个文件夹内，以便以后复制PPT文件是一起复制。

2、让学生对照着课本上的步骤试着在幻灯片中插入声音，教师巡视指导，多数同学完成后分组交流操作步骤。

3、汇报演示学生边汇报边演示操作步骤。

师生小结，共同操作。

选中第一张幻灯片，单击“插入”菜单，选择“影片和声音一文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，在“查找范围”选项中打开存放音频文件的文件夹，如果看不到我们需要的声音，在“文件类型”选项中选择“声音文件”属性，再选择声音文件，单击“确定”按钮，这时，将会弹出“是否自动播放”窗口。

ppt演示文稿教案演示文稿教案一、第一部分:对象的添加：制作演示文稿，添加对象是最常见的操作。

1、新建幻灯片2、插入文本框3、直接输入文本4、插入图片5、插入声音6、插入视频7、插入Falsh动画8、插入艺术字9、绘制图形10、公式编辑11、插入其他演示文稿12、插入批注13、插入图表14、插入Excel表格(1)新建幻灯片默认情况下，启动PowerPoint202X(其他版本类似)时，系统新建一份空白演示文稿，并新建1张幻灯片。

我们可以通过下面三种方法，在当前演示文稿中添加新的幻灯片。

方法一：快捷键法。

按“Ctrl+M”组合键，即可快速添加1张空白幻灯片。

方法二：回车键法。

在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，然后按下回车键(“Enter"),同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。

方法三：命令法。

执行“插入f新幻灯片”命令，也可以新增一张空白幻灯片。

(2)插入文本框通常情况下，在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时，需要通过文本框来实现。

1、执行“插入f文本框f水平(垂直)”命令，然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。

2、将相应的字符输入到文本框中。

3、设置好字体、字号和字符颜色等。

4、调整好文本框的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。

注意：也可以用“绘图”工具栏上的文本框按钮来插入文本框，并输入字符。

(3)直接输入文字的方法和技巧。

如果演示文稿中需要编辑大量文本，我推荐大家使用下面直接输入文本的方法。

在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，切换到“大纲”标签下。

然后直接输入文本字符。

每输入完一个内容后，按下“Enter”键，新建一张幻灯片，输入后面的内容。

注意：如果按下“Enter”键，仍然希望在原幻灯片中输入文本，只要按一下“Tab”键即可。

此时，如果想新增一张幻灯片，按下“Enter”键后，再按一下“Shift+Tab”键就可以了(4)添加图片为了增强文稿的可视性，向演示文稿中添加图片是一项基本的操作。

制作简单幻灯片教案（精选6篇）制作简单幻灯片教案篇一教师幻灯片制作培训教案教学目标：1、学会在powerpoint 中插入多媒体文件（文字、图片、声音、影片）2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。

教学难点：幻灯片切换和自定义动画的使用。

教学过程：一、powerpoint 简介及幻灯片版式的讲解一个简单的多媒体处理软件。

多媒体是指文字、图片、声音和影像。

版式的认识。

二、多种媒体的插入方法：1、文字的插入：（1）艺术字的插入插入——图片——艺术字。

艺术字的美化：选中艺术节，再击右键，选择设置艺术字格式。

（2）文本框的插入：文本框的插入方法：插入——文本框——横排、竖排——拖动文本框格式的设置：选中文本框，单击右键，选择设置文本框格式。

2、图片的插入（1）外部图片的插入：插入图片——来自文件——选择图片路径；图片的菜单条的设置，透明色、水印等方式的制作。

（2）剪贴画的插入方法：插入——图片——剪贴画。

（3）自选图形的插入：插入图片——自选图形——选择——拖动。

自选图形格式的设置，方法参照文本框的设置。

3、声音的插入插入——影片和声音——文件中的声音。

声音格式的设置。

4、视频的插入。

类同于声音的插入。

三、幻灯片的美化：1、幻灯片背景的设置。

单击空白处，或选择格式菜单选择背景命令。

选择合适的背景。

2、幻灯片应用设计模板的应用。

四、自定义动画和幻灯片的切换。

自定义动画的设置单击幻灯片放映——自定义动画（出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解）制作简单幻灯片教案篇二《制作简单的幻灯片》教案教学课题制作简单的幻灯片教学目标1．了解什么是powerpoint。

2．学会打开powerpoint的方法。

3．学会制作简单的幻灯片。

4．能够放映幻灯片。

教学重点学会打开powerpoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。

教学难点学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。

教学授课教案（二）选中需要设置动画的对象—>右键菜单—>自定义动画在此，主要使用方法（一）二、边学边练动画设置任务要求：完成“边学边练”的动画设置要求一：将圆角形标注的动画设置成”进入“动作的“飞入”。

卡通人物的动画设置成“进入”动作的”出现“和“强调”动作中的“陀螺旋”，并设定两个动作一前一后，接连启动。

云形标注的动画设置成适当的“进入”动画。

要求二：根据动画的播放效果，调整播放顺序。

要求三：为上题设置的动画添加合适的音效。

（一）动作设置选中要进行设置的对象，然后“添加效果”注意，效果属性的调整摆出任务，学生边学边练，完成要求一教师边操作边讲解，学生实践“单击时”表示放映时，单击鼠标即可启动该对象的动画“之前”表示该对象的动画与前一对象动画同时启动“之后”表示前一对象动画结束后才启动该对象的动画“方向”可以设置对象从哪个方向进入有时候在“方向”这个位置上不是显示“方向”，根据不同的动作显示不同的属性，如“字号”等“速度”可以设置对象动作的速度，如“中速”“快速”等（二）播放顺序调整在动画列表中显示的每一个动作前面都有一个序号，表示的是动画播放的顺序。

如果需要调整动画播放顺序，可以选中需要调整的动画动作，然后通过右下角的“重新排序”调整，也可以用鼠标直接拖拽。

（三）声音设置在“动画列表”中选中某一个动作，在右侧会出现一个下拉列表的标志并演示加强学习，完成要求二深入学习，完成要求三学生思考探究问题，【技能强化】：打开ppt素材中的“提高”文件夹，完成•请同学们之间互相讨论完成练习•（注：可对内容、格式等稍作修改）•要求：•1、给各个对象（包括图片、标注等）添加合适的动画效果•2、给动画效果添加音效•3、给这张漫画添加合适的标题，可以选择使用文本框或艺术字等形式，也可适当添加动画效果•4、保存作品，并以自己的名字为文件名，然后提交作业**可能遇到的问题：1、动画的顺序。

2、标题。

【课堂小结】：1、自定义动画包括哪四个方面的内容？答：进入、强调、退出、动作路径2、动画的播放顺序如何调整呢？答：序号“重新排序”3、自定义动画是怎样进行设置的？音效如何设置呢？强化巩固本节课学习的内容回顾本课应达到的教学目标分析问题解决问题。

幻灯片编辑区：是编辑幻灯片内容的主要区域，在其中可以为幻灯片添加文本、图片、声音和影片，以及创建超链接等。

幻灯片/大纲窗格：通过“幻灯片”窗格或“大纲”窗格可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。

其中，“幻灯片”窗格显示了幻灯片的缩略图；“大纲”窗格显示了幻灯片的文本大纲。

备注栏：用于添加演说者的备注信息，观众无法看到。

3、使用模版创建演示文稿1）新建空白演示文稿：在“新建演示文稿”任务窗格中单击“空白演示文稿”链接，切换到“幻灯片版式”任务窗格，根据需要选择一种版式，可新建一个空白演示文稿。

2）利用“内容提示向导”创建演示文稿：利用“内容提示向导”可快速创建具有专业风格的演示文稿的基本框架。

方法是：单击“新建演示文稿”任务窗格中的“根据内容提示向导”链接，打开如图5-5左图所示“内容提示向导”对话框，然后根据提示进行操作，即可创建需要的演示文稿框架。

图5-5右图所示是一个“集体讨论例会”类型的演示文稿效果实例。

通过演示法，向学生演示通过三种不同的方法，创建PPT文件的方法。

通过演示法，向学生演示保存、关闭PPT 的方法。

4、输入演示文稿文字内容并设置格式在幻灯片中插入文本有两种方法，一种是在占位符中直接输入，另一种是利用文本框进行添加。

下面我们向演示文稿的第1张幻灯片中输入文字并进行编辑。

学生听课中5、在演示文稿中插入图片、声音等对象要在演示文稿中插入图片、声音和影片，可以利用“插入”菜单。

学生听课中三、课堂练习（1）实验名称：利用三种方法创建演示文稿（2）实验目的：通过本实训，学生能够熟练地使用三种方法创建演示文稿文件。

（3）实验内容1．根据“内容提示向导“创建演示文稿，要求对演示文稿中的文字进行修改，并尽量与主题相符。

2．根据“设计模板”创建演示文稿，要求对自己的学校及专业进行介绍，文件中至少包括五张幻灯片。

3.使用“空演示文稿”创建演示文稿，要求自己进行介绍，至少三张幻灯片。

四、课堂总结对授课内容进行总结课题第二节制作“洗面奶产品”演示文稿其他幻灯片——管理幻灯片和修饰演示文稿课时4学时教学内容1、插入、复制和移动幻灯片2、更换演示文稿的背景3、编辑幻灯片母版4、为对象设置超链接5、创建动作按钮教学目标掌握PPT软件编辑的方法。

教学设计方案课题名称PowerPoint动画效果设置——相信自己，挑战不可能授课对象计算机专业（一年级联想班）授课时数2课时授课时间2016年11月学生数30 授课形式理实一体教学场地机房教材分析本课选自高等教育出版社出版的任务驱动型教材《计算机应用基础》第七章第三节。

学生已经学习过PPT的基本操作，简单修饰以及各种对象的插入。

本节课任务：插入自定义动画，让PPT变得更加生动活泼。

因此，它在整章教学过程中起画龙点睛的作用。

为进一步激发学生学习兴趣，我立足于教学目标，对教材内容进行了处理，设计了龟兔赛跑有趣案例，整合联想班级晨会课件制作的真实项目，搭建了教学与应用的“桥梁”。

教学目标文化基础核心素养❖人文底蕴：掌握四种动画的设置方法，提高审美情趣与表达力。

❖科学精神：在分析三关动画脚本中提高逻辑思维能力，做勇于探究的职业人。

自主发展核心素养❖学会学习：养成预习、反思的习惯；在用微课、手机、网络等不同方式自主学习中，增强信息意识，掌握学习方法。

❖健康生活：在不同学习环节中学会合理分配时间，培养如乌龟般自信坚韧的品质。

社会参与核心素养❖责任担当：在小组协作中培养团队意识，激发责任感与荣誉感。

❖实践创新：在运用动画优化晨会课件中，提高解决问题与动手实践能力，激发创意与兴趣。

教学重点难点教学重点理解掌握四种动画效果的设置方法，学会合理设计动画。

教学难点设置计时参数，灵活运用动画优化PPT。

学情分析本次授课对象为计算机一年级联想班，他们喜实践、厌理论，具备一定的信息素养与自主学习能力；但注意力不能持久，计算机水平参差不齐。

教学策略结合以上教学内容与学生特点，借助符合学生认知规律的微课、世界大学城云空间、微信等信息化手段，在翻转课堂理念指导下，采用“预、导、拓”教学模式。

课前学生通过预学习建构新知；课中采用情景教学、任务驱动、分层教学等方法，引导学生在探究、协作中突破重难点，内化知识。

再将知识应用于生活，进一步拓展提升。