8.1社会合作与公平(第一课时)
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8.1 《社会合作与公平》第1课时【学习目标】1.了解社会是一个合作系统,社会合作是社会顺利进行的必要条件。
2.懂得社会合作需要合作,公平的合作有利于社会稳定和个人发展。
3.通过学习和活动,培养学生的公平合作意识,提高对社会公平与不公平现象的辨别及批判能力。
【学习重难点】一、重点教学重点:社会合作需要公平。
二.教学难点:在社会合作中怎样才算公平?【知识准备】【课前预习案】一:阅读教材完成问题:1、活动一●请阅读课本P72-73案例《逃命的野牛》与《合作的蚂蚁》。
●提出问题:①野牛为什么不能抵挡狮子的进攻?②蚂蚁群凭借什么力量逃离火海?③两个故事给了我们哪些启示?二:预习评估●组织学生就上述问题开展讨论。
教师分析引导:社会生活需要合作。
合作能增强集体的力量。
安宁、富足、愉快的美好生活的实现需要全体社会成员在社会合作中的共同创造【课中探究案】一:课内自主合作学习●数据分析《1901-1975 诺贝尔奖统计》●提出问题:上述材料给我们什么启示?●组织学生以小组竞赛的形式,列举现实生活中的合作。
●教师引导:在社会生活的方方面面,我们都会发现合作的关系。
合作体现在政治、经济、文化、生活、体育等各个领域,我们现在的学习、将来的工作也离不开合作。
社会组织学生以小组竞赛的形式,列举现实生活中的合作。
教师引导:在社会生活的方方面面,我们都会发现合作的关系。
合作体现在政治、经济、文化、生活、体育等各个领域,我们现在的学习、将来的工作也离不开合作。
社会二:课内探究学习●提出问题:如何保证社会合作的顺利进行?●学生学习课本“学海导航”部分。
【课后达标案】1.名词解释:合作、政府、公务员、“弱势群体”2.为什么社会生活需要合作?如何保证社会合作的顺利进行?3.为什么社会合作需要公平?社会合作如何才算公平?4.为什么要树立公平的合作意识?我们如何树立公平的合作意识?【课后自结】。