【精品文档】201X年11月九年级英语教学工作总结-优秀word范文 (2页)
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【精品文档】201X-201X年终第一学期体育与健康教学总结范文-精选word文档本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==201X-201X年终第一学期体育与健康教学总结范文杨清紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,回顾这学期,感觉特别充实,让我更加认识到一份耕耘一份收获。
我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,下面我对本学期的工作做一下总结一、思想认识本学年,作为一名老师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动。
一学年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学工作在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
在整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
三、教研工作。
能结合学校实际和新课程标准,科学制定教学计划、教学教案,做到备学生、备教材、备场地;在上课后对课的反馈和总结,为进一步改进教学作好准。
2024年11月九年级英语教学工作总结本学年的教学工作已经进入了第三个月,我在教学工作中积极投入,认真研究教材,努力提升教学水平。
在教学中,我注重启发学生思维,培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
以下是我的教学工作总结:一、教学内容安排合理我根据教材的要求,合理安排了教学内容,结合学生的实际情况进行了调整。
我倾向于帮助学生理解和运用知识,而不仅仅是机械地灌输和记忆。
我通过多种方式呈现教学内容,如课堂讲解、讨论、小组合作学习和实践活动等,让学生真正理解并运用所学知识。
二、支持学生自主学习在教学中,我注重培养学生的自主学习能力。
我引导学生主动探索,解决问题,培养他们的思辨能力和创新能力。
我鼓励学生提出问题,相互讨论,共同解决问题。
我还组织小组合作学习活动,让学生在合作中学习,相互帮助和提高。
三、提供丰富的学习资源为了使教学更加生动和有趣,我提供了丰富的学习资源,如课件、图片、视频、音频等。
这些资源帮助学生更好地理解和记忆知识点。
我还鼓励学生使用网络资源进行学习,帮助学生拓宽知识面,培养信息获取和处理的能力。
四、定期进行评估为了了解学生的学习情况,我定期进行考试和评估。
我通过小测验、作业、口语表达等方式,及时发现学生的问题,并进行个别辅导和指导。
我还根据学生的实际水平,灵活调整教学内容和难度,确保每个学生都能够得到适当的提升。
五、与家长保持联系与家长的联系对学生的学习起到了积极的促进作用。
我定期与家长交流学生的学习情况,听取家长的意见和建议。
我通过家长会、家访等方式与家长进行沟通,共同关注学生的学习和成长。
六、自我反思与进步在教学中,我时刻保持着对教学的反思和反省。
我及时总结教学中的问题,寻找改进的方法和途径。
我加强自己对教育教学理论的学习,不断提高自己的教学水平和能力。
总之,我在本学年的教学工作中充分发挥了自己的职业精神和专业能力,充分关注学生的学习和发展。
通过多种教学手段和策略,我促使学生的学习能力得到了提高,学生的学习兴趣和积极性也得到了激发。
九年级英语教学工作总结范文本学期是我在九年级英语教学工作中的第一次实习经历。
通过对这一学期的总结,我认为我在教学中取得了一定的进步,同时也存在一些需要改进的地方。
首先,我努力探索不同的教学方法和策略,以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
我尝试使用多媒体教学,并结合实际情境设计教学内容,帮助学生更好地理解和应用英语知识。
我还经常组织小组合作学习活动,以培养学生的合作能力和团队精神。
这些教学方法在一定程度上激发了学生的学习兴趣,使他们更加主动参与到课堂活动中。
其次,我重视培养学生的综合语言运用能力,特别是口语表达和写作能力。
我经常组织学生进行口语对话,让他们在实践中提高口语表达能力。
我还设计了一些写作任务,如写日记、写作文等,以让学生通过写作提高他们的文学素养和语言表达能力。
这些综合语言运用任务的设计使学生能够在真实语境中运用所学知识,提高他们的实际应用能力。
此外,我注重培养学生的学习策略和自主学习能力。
在课堂上,我经常引导学生进行学习方法的探索和总结,让他们了解不同的学习策略,并培养他们的自主学习能力。
我还鼓励学生利用各种资源进行英语学习,如英语杂志、英语电影和网络课程等。
通过这些努力,学生的学习兴趣和能力得到了显著提高。
然而,我也意识到我在教学中还存在一些不足之处。
首先,我在教学内容的选择和组织上需要更加系统和有针对性。
有时,我会陷入纯粹传授知识的教学模式,缺乏教学内容的深入和延伸。
其次,我在课堂管理和学生管理方面还需要更多的经验和技巧。
有时,我在课堂上无法有效地控制学生的注意力和纪律,影响了教学效果。
最后,我需要提高自己的教学反思和专业发展能力,不断更新教学理念和教学方法,与时俱进。
综上所述,这学期的教学工作给我提供了一个宝贵的实践机会,使我深入了解了九年级英语教学的要求和特点。
在今后的工作中,我将继续努力改进自己的教学能力和专业素养,创造更好的教学环境和氛围,以激发学生的学习热情和提高他们的学习成果。
九年级英语教学工作总结(精选5篇)九年级英语教学工作总结(精选5篇)英语教学是一项艰巨的任务,作为一名教师,应当培养学生对英语的热爱和积极性,逐步引导学生会学英语,作为英语教师,通过初中九年级英语教学工作后,写好九年级英语教学工作总结有很大的帮助。
下面是小编为大家收集有关于九年级英语教学工作总结,希望你喜欢。
九年级英语教学工作总结【篇1】本学期工作即将结束,特此总结一下本学期英语组所进行的教研活动,有利于今后扬长避短,做好教学科研工作。
我们这个学期在姜校长亲自领导下,坚持以新课程标准理论为指导,探索新编初中英语课堂教学与发展,初中英语课程的内在关系,努力推进初中英语课堂教学模式的改革,总结近几年中考英语命题的规律,提升本校中考英语应试水平。
我们主要进行了以下几方面的工作:1、组织教师进行教育教学理论、中学英语课程标准及其他专业理论和反思资料的学习,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
真正的组织好学习,让教研组的活动发挥其实际的作用2、全组教师开展教学研究。
英语组一方面引导教师一切从实际出发,针对不同的学生灵活运用教学方法。
另一方面定期组织教学研究活动,通过上课、听课、评课等形式进行课例研究,使本组全体教师共同提高,人人受益。
本组教师相互学习成风,大家都能相互听、评课,互相学习,取长补短。
3、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。
为此,我们集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致,确定教学难点和重点,坚持进行教学。
4、我们积极参加县教研室组织的各类教学研究活动,在其中发挥积极作用。
在中考备考教研活动中,积极学习,积极参与。
5、组织本组教师撰写论文。
全体英语老师通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
2023年11月九年级英语教学工作总结一、总体情况回顾2024年11月, 我作为九年级英语教师, 带领学生度过了一个充实而忙碌的学期。
在这个学期里, 我不断努力提高自己的教学水平, 针对学生的需求开展了多种教学活动, 获得了良好的教学效果。
二、教学方法与策略1.多媒体教学: 在课堂上我广泛使用了多媒体教学, 通过展示图片、视频等资料, 生动形象地呈现课程内容, 激发学生的兴趣和积极性。
2.合作学习: 我鼓励学生通过小组合作学习的方式, 培养学生的合作精神和团队意识, 提高他们的学习效果。
3.情景教学法:在教学中,我尽量创造各种真实生活情境,让学生置身于这些情境中,通过真实语言交流提高他们的语言运用能力。
4.写作指导:针对学生的写作能力较弱,我加强了作文指导,通过范文展示、写作技巧讲解等方式,提高了学生的写作水平。
三、教学活动设计与实施1.阅读活动: 我组织了一系列的阅读活动, 包括课堂朗读、小组阅读和个人阅读等。
通过这些活动, 学生不仅提高了阅读理解能力, 还培养了他们的阅读习惯。
2.口语训练:为了提高学生的口语表达能力,我安排了角色扮演、情景对话和辩论等活动。
通过这些活动,学生的口语水平有了明显的提高。
3.写作训练:我设计了各种写作训练活动,包括日记写作、信函写作和议论文写作等。
通过这些活动,学生的写作能力得到了提高。
四、教学成果评价1.学生成绩提高: 通过对学生的平时表现和考试成绩的观察, 我发现学生的综合能力有了明显的提高。
他们的词汇量增加了, 语法运用更加准确, 听说读写各个方面都有了明显的进步。
2.学生参与度提高:在学期中,学生对英语学习的积极性增加了,他们更加主动地参与到课堂活动中,积极回答问题和与同学互动,丰富了课堂氛围。
3.学生自信心提高:通过各种活动的开展,学生的自信心得到了提高。
他们在英语学习中不再害怕犯错误,敢于表达自己的观点,展现自己的才华。
五、存在的问题与改进措施1.学生的口语表达能力还有待提高: 学生的口语表达能力在本学期有了明显的提高, 但还远远不够。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201X年个人工作总结(范文大全)201X年个人工作总结(范文大全)又到年终岁末,又到辛苦写个人小结的时候了。
在网上搜索了几篇,供大家学习。
注:本文来源均来自互联网,仅做范例,供大家学习参考,请大家在保存在自己电脑硬盘后于24小时内主动删掉。
个人工作总结范文(范文1)一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
我是六月份来到学院工作,担任学院行政秘书,协助办公室主任做好工作。
行政工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在很短的时间内便熟悉了学院的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年,我本着把工作做的更好这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:(1)协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作,并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内,给大家查阅文件提供了很大方便(2)做好了各类信件的收发工作,201X 年底协助好办公室主任顺利地完成了201X年报刊杂志的收订工作。
为了不耽误学院、大家的工作,不怕辛苦每天按时取信取报,把公函,便函及时分发到部门及个人。
(3)协助好办公室主任做好学院的财务工作。
财务工作是学院的一项重要工作,需要认真负责,态度端正、头脑清晰。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201X关于八年级上册英语作文模板导语:学会生存能力,要求我们努力、努力、再努力。
我们一定要争气,我们并不比别人差。
作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。
本文书小编为大家整理的。
英语范文,想要知更多的资讯,请多多留意CNFLA学习网!1.假如你是林涛,去年夏天去北京度假,参观过许多地方。
以Myvacation 为题目,写一篇70词左右的短文。
内容包括:1,旅游景点(the Great Wall, the Palace Museum, Tian'anmen Square, Beijing hutong). 2, 天气、活动。
3,观点等。
Last summer, I went to Beijing on vacation with my father. The weather was sunny and hot. First we visited the Great Wall. There were a lot of people on the Great Wall. It isreally the longest wall in the world. The next day, we visited the Palace Museum and Tian'anmen Square. We took many photos there. We also visited some other interesting places in Beijing. We visited Beijing hutong, too. We had a great time there. I hope to go there again.2. 根据下面的八年级(1)班学生的活动调查表,用英语写一篇90词左右的文章。
【精品文档】教育教学工作量证明-word范文模板
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教育教学工作量证明
工作量证明是教师晋级所用,证明自己工作量的材料,接下来小编为大家推荐的是教育教学工作量证明,仅供参考。
教育教学工作量证明一
李xx老师,男,1975年2月17日出生,中学一级教师。
该同志20xx年8月—20xx年7月,担任我校七(2)班语文课并兼任班主任工作。
每周9节语文课,全年总工作量360课时,圆满完成工作任务。
特此证明
校长(签字):单位(盖章): XX年XX月XX日
教育教学工作量证明二
XXX同志系我校XXX学科教师。
我校规定的XX学科年工作量是640课时。
自20xx年9月至20xx年7月该同志近五年的工作量均达到了学校规定的基本量数。
现证明如下:
特此证明
校长(签字):单位(盖章): XX年XX月XX日
教育教学工作量证明三
姓名:刘凤祥
任教学科:数学、劳技
申报职务:中学高级教师
周课时数:8
学年度:xx学年
任教班级:七(2)班。
初三英语教学总结报告格式5篇篇1一、引言本报告旨在总结初三英语教学工作,包括教学内容、教学方法、学生学习情况以及教学反思等方面。
通过本报告的梳理和总结,旨在提高英语教育质量,促进学生英语能力的提升。
二、教学内容总结本学期初三英语教学内容主要包括以下几个方面:1. 词汇教学:本学期重点教授了常用词汇、短语及其用法,共学习了XX多个核心词汇,掌握了大量常用词汇及表达方式。
2. 语法教学:通过系统讲解和练习,使学生掌握了各种时态、语态、复合句等语法知识,提高了句子结构的运用能力。
3. 阅读教学:通过阅读各类英文文章,提高了学生的阅读理解能力,扩大了词汇量,增强了语感。
4. 听力教学:通过听力训练,提高了学生对英语发音、语调、语速的感知能力,增强了听力理解能力。
5. 写作教学:通过写作训练,提高了学生的英语表达能力,使学生掌握了各种文体的写作技巧。
三、教学方法总结本学期在教学方法上,我们采用了以下几种方法:1. 互动式教学:通过提问、讨论等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度。
2. 多媒体教学:利用多媒体教学设备,展示英语材料,提高学生的学习兴趣和效果。
3. 分层教学:针对不同层次的学生,采用不同的教学方法和策略,使每个学生都能得到发展。
4. 小组合作学习:通过小组合作,培养学生的协作能力,提高学生的自主学习能力。
四、学生学习情况总结本学期学生的学习情况总体良好,但也存在一些问题。
1. 学习积极性:大部分学生的学习积极性较高,能够主动参与课堂活动,完成学习任务。
2. 学习成绩:本学期学生的英语成绩有了明显的提高,优秀率和及格率均有所提高。
3. 学习问题:部分学生在词汇、语法等方面存在薄弱环节,需要加强练习和巩固。
另外,部分学生的阅读能力、写作能力有待提高。
五、教学反思本学期教学工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。
1. 教学内容:部分教学内容难度较大,部分学生难以理解和掌握,需要适当调整教学进度和难度。
九年级英语教学工作总结范文12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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201X年11月九年级英语教学工作总结
九年级是整个初中阶段的重要一年,尤其是下半年是最关键的半年,为使
学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学
中尝试了一些教学方法,现总结如下:
一、认真搞好备课,特别是集体备课。
教学中,备课是一个必不可少,十
分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。
备课充分,能调动学生的
积极性,上课效果就好。
二、培养学生良好的英语学习习惯
我校的学生来源全是农村的,学生对学习英语的气氛不是很浓,学习自觉
性较差,主要表现在以下几个方面:
1、学过的单词,老师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的。
等到其他需要
的时候又忘了。
2、上过的新课,相应的配套练习,不自觉去独立完成,总需要老师再三强调,但学生总希望老师和他们一起来做。
3、死记硬背的东西多,联系的东西少,因此表面上看感觉还可以,但真
正一考起来,问题出来很多,而且差距很大。
经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的两个班:尖子生没有几个,中等生断层,差生面特大。
针对以上
情况,要改变这种局面,我觉的要做的事很多。
首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套的
巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,
特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。
基础不打好,以后想提高也难。
第三,要灵活掌握学过的知识点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯通,只有这样,学生才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。