专升本考试科目《微观经济学》考试大纲2012.3.2

微观经济学课程大纲一、课程简介本课程是一门介绍微观经济学基本原理和方法的学科，旨在帮助学生理解个体经济单位的行为及其相互作用，以及市场如何运作。

通过学习本课程，学生将能够分析消费者行为、生产者行为、市场结构、市场均衡等问题，并了解政策对市场结果的影响。

二、教学目标1. 使学生掌握微观经济学的基本概念、原理和方法。

2. 培养学生运用微观经济学的理论分析实际经济问题的能力。

3. 提高学生对经济现象的理解和判断能力，为进一步学习其他经济学课程和从事相关工作奠定基础。

三、教学内容1. 引言：经济学的基本概念和方法2. 消费者行为理论：效用、偏好、预算约束、消费者均衡3. 生产者行为理论：生产函数、成本函数、利润最大化4. 市场结构：完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场、垄断竞争市场5. 市场均衡：市场均衡的形成、均衡价格和产量的决定6. 要素市场：要素需求、要素供给、要素市场均衡7. 市场失灵：外部性、公共物品、信息不对称四、教学方法1. 课堂讲授：讲解微观经济学的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析：通过实际案例，帮助学生理解和应用微观经济学理论。

3. 讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和分析问题的能力。

4. 作业：布置适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

5. 考试：通过考试检验学生对课程内容的掌握程度。

五、教学要求1. 学生应按时上课，认真听讲，积极参与课堂讨论。

2. 学生应完成教师布置的作业，并按时提交。

3. 学生应按照教师的要求进行课程预习和复习。

六、教学材料1. 教材：[教材名称]，[作者]，[出版社]，[出版时间]2. 参考书籍：[参考书籍 1]，[作者]，[出版社]，[出版时间]；[参考书籍 2]，[作者]，[出版社]，[出版时间]3. 课件：教师自制的 PPT 课件七、考核方式本课程的考核方式包括平时作业、课堂表现和期末考试。

其中，平时作业和课堂表现占总评成绩的 XX%，期末考试占总评成绩的 XX%。

《微观经济学》教学大纲（Microeconomics）课程代码：（06110170）学分： 3总学时数：51理论时数：51实验（实践）时数：先修课程：无开课对象：工商管理、电子商务、会计一、课程的性质、目的与任务1．课程的性质微观经济学是经济类、管理类本科专业必修的基础课程和核心课程。

2．课程的目的通过本课程的学习，使学生比较系统地掌握现代微观经济学的基本原理和主要方法，了解现代经济学发展的最新动态，联系实际，运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题，为继续学习其他经济和管理专业的基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本方法。

3．课程的任务本课程的任务是使学生掌握微观经济学的基本概念、研究方法、基本理论模型和政策主张，了解现代经济社会市场机制的运行和作用，熟悉政府在市场经济中的作用和相应的微观经济政策。

并能够将其运用于对现实问题的理解和分析，提出自己的观点并加以论证。

二、课程内容的基本要求第一讲经济学十大原理（第一章）[教学目的和要求]1．介绍经济学的研究对象和十大原理，并简要介绍经济学的基本发展脉络，使学生对经济学的研究对象、研究方法和研究内容先有大致的了解，引起学生学习经济学的兴趣。

2．要求学生掌握经济学研究的典型问题及提出的相应概念。

[教学内容]1.1 人们如何作出决策1.2 人们如何相互影响1.3 整体经济如何运行[教学重点与难点]1．经济学的研究对象12. 十大经济学原理之间的关系[教学方法与手段]1.制作内容丰富全面的课件2.讲授为主，讨论为辅第二讲像经济学家一样思考（第2章）[教学目的和要求]1．理解并掌握经济模型的含义、构建过程和运用方法2．明确经济学中实证分析与规范分析的联系与区别，并能够对各种不同的观点加以甄别。

[教学内容]2.1作为经济学家的科学家2.2作为政策顾问的经济学家2.3经济学家意见分歧的原因[教学重点与难点]1.经济学研究的基本方法2.构建经济模型的过程和步骤3.如何运用实证分析和规范分析[教学方法与手段]1.制作内容丰富全面的课件2.讲授为主，讨论为辅3.当堂完成第一次作业第三讲供给与需求的市场力量（第4章）[教学目的和要求]1．掌握需求函数和供给函数2．了解均衡价格的形成和变动3．理解市场经济的价格机制2[教学内容]4.1 市场与竞争4.2 需求4.3 供给4.4 供给与需求的结合[教学重点与难点]1.价格变动与供给和需求的之间的互动关系2.供给、供给量和供给曲线以及需求、需求量和需求曲线5间的关系。

《微观经济学》教学大纲（Microeconomics）一、基本信息课程编号： A1112105课程类别：学科基础必修课适用层次：本科适用专业：经济学、国际贸易、会计学、财务管理、旅游管理、工商管理等专业开课学期：第三学期总学分：4/3总学时：64 /48学时（经济学、国贸专业64学时，会计学、财务管理、旅游管理、工商管理等专业48学时）考核方式：考试二、课程教育目标《微观经济学》课程是我校财经、管理类专业基础课。

微观经济学是现代西方经济学的重要组成部分，是研究资本主义制度下，市场运行机制和资源配置有效性的一门社会科学。

本课程的设置在于使学生比较全面、系统地掌握微观经济学的基本理论，认识现代市场经济发展的规律，掌握西方经济学的基本分析方法，培养和提高学生驾驭市场经济的实际工作能力，完整和准确地掌握市场运行机制。

为后续课程奠定坚实的学科基础。

三、教学内容与要求（一）基本内容与要求本课程的主要教学内容有11章，分为经济学导论、价格理论、消费理论、生产理论、成本理论、市场理论及微观经济政策等。

本课程要求学生系统地掌握西方经济学的研究对象和主要内容，完成规定的授课学时、作业，要求学生掌握西方经济学的基本理论、概念及运用经济模型分析经济问题的基本方法，学习中要理论联系实际，要有分析的学习和借鉴。

（二）具体内容与要求第一章导言教学目的与要求：通过系统地学习使学生系统地掌握微观经济学理论的基本知识和基本体系。

掌握现代西方经济学的研究对象与研究方法。

正确认识学习西方经济学的意义，科学地掌握西方经济学中反映市场经济一般规律和现代化大生产的内在要求和理论。

学习中要用科学的方法有分析地学习，对其为资本主义统治者服务的一面要加批判。

重点与难点：经济资源的有限性和经济学的产生与发展。

难点：由经济资源的有限性推理出人类社会共有的四个基本的经济问题一、经济学的研究对象二、经济学的研究方法第二章需求、供给与均衡的变动教学目的与要求：通过系统地学习使学生系统地掌握价格理论的基本知识和基本体系。

《微观经济学》学位课程考试大纲第一章绪论一、现代西方经济学的研究对象1．现代西方经济学的研究对象2．现代西方经济学的主要内容二、现代西方经济学的分析工具（研究方法）第二章需求、供给和均衡价格理论一、需求的基本原理1．欲望与需求2．影响和决定需求的因素3．需求函数4．需求价格、需求表和需求曲线5．需求和需求量的区别、需求的变化和需求量的变化的区别6．需求规律二、供给的基本原理1．供给概念2．影响供给的因素3．供给函数4．供给价格、供给表和供给曲线5．供给和供给量、供给的变化和供给量的变化6．供给规律三、均衡价格理论1．均衡价格和均衡数量2．均衡价格的变动3．供求规律4．政府干预与市场均衡：限制价格和支持价格四、弹性理论1．需求弹性2．供给（价格）弹性第三章消费者行为理论一、基数效用论1．基数效用论2．效用及其特性3．总效用与边际效用4．效用最大化原则二、序数效用论1．序数效用论2．无差异曲线及其特性3．边际替代率及其递减规律4．消费者均衡三、收入与价格变动对消费（需求）的影响1．货币收入变动条件下的消费者选择2．价格变动条件下的消费者选择3．斯卢茨基方程式（价格效应）第四章生产与成本理论一、一种可变的投入要素与产量1．生产与生产要素2．TP、AP、MP的相互关系3．边际报酬递减规律二、两种可变的投入要素与产量1．等产量线2．生产要素的边际技术替代率3．脊线贺生产经济区4．等成本线5．生产要素最佳组合（资源最佳配置）6．厂商均衡的改变三、全部投入要素的变动与产量———规模报酬原理 1．规模报酬及其测定2．规模报酬变动的三个阶段3．规模报酬变动的原因4．适度规模四、成本——收益分析1．成本的含义及分类2．短期成本函数与短期成本曲线3．长期成本函数与长期成本曲线4．收益与收益函数5．利润函数与利润最大化原则五、产品最优组合1．生产可能（性曲）线2．机会成本3．产品最优组合第五章市场理论一、完全竞争市场上价格与产量的决定1．完全竞争市场的特点（条件）2．完全竞争市场上的厂商产品需求曲线和收益曲线 3．完全竞争市场上的厂商均衡4．完全竞争市场的短期供给曲线和长期供给曲线二、完全垄断市场上价格与产量的决定1．完全垄断市场的特点（条件）2．完全垄断市场的厂商产品需求曲线和收益曲线 3．完全垄断市场上的厂商均衡4．往前垄断厂商的差别定价三、垄断竞争市场上价格与产量的决定1．垄断竞争市场的特征（条件）2．垄断竞争市场的厂商产品需求曲线和收益曲线 3．垄断竞争市场上的厂商均衡四、寡头垄断市场上价格与产量的决定1．寡头垄断市场的特征2．古诺模型3．斯威奇模型（折弯的需求曲线）4．卡特尔模型5．价格领导模型第六章生产要素价格决定理论——分配理论（一般掌握）一、边际生产理论1．边际生产力递减规律2．边际收益产量和平均收益产量二、生产要素的均衡价格1．生产要素价格形成的特点2．生产要素的需求3．生产要素的供给4．生产要素的价格和雇用量的确定三、工资理论1．工资的概念和分类2．劳动的需求和供给3．以边际生产力论为基础的工资理论4．以均衡价格论为基础的工资理论5．工资差别四、利息理论1．资本和利息2．资本的需求和供给3．以边际生产力论为基础的利息理论4．以均衡价格论为基础的利息理论五、地租理论1．土地和地租2．土地的需求和供给：地租的决定3．级差地租和绝对地租4．准地租、经济地租和生产者剩余5．土地售价六、利润理论1．正常利润2．经济利润：超额利润和垄断利润3．亏损七、收入再分配1．公共产品2．财政和收入再分配3．洛伦茨曲线和基尼系数注：1．上述内容是命题和考查的范围，重点考查第二章至第五章；2．主要考查考生对基本概念、基本原理、经济变量之间基本关系的掌握情况。

专转本经济学基础考试内容
专转本经济学基础考试内容包括以下几个主要方面：
1. 微观经济学：包括市场供求原理、消费者行为与效用、生产与成本、市场结构与竞争、边际分析等内容。

2. 宏观经济学：包括国民经济总体状况与指标、经济增长与发展、物价总水平与通货膨胀、失业与就业、经济波动与政府政策等内容。

3. 经济思想史：包括古典经济学、马克思主义政治经济学、新古典主义经济学、凯恩斯主义经济学等经济思想的形成与发展。

4. 国际经济学：包括国际贸易理论、国际贸易政策、国际货币体系、国际金融市场等内容。

5. 发展经济学：包括发展经济学理论、发展经济学政策、发展中国家经济发展现状和问题等内容。

6. 数量经济学：包括经济统计学、计量经济学基础、经济模型与预测、经济调查与数据处理等内容。

考试内容通常会根据教学大纲进行编排，考生可以参考相关教材和考试指南进行备考。

此外，还建议考生多做题、多练习，加强对经济学基础知识的理解和应用能力。

微观经济学教学大纲微观经济学是经济学的一个重要分支，研究个体经济主体、市场机制及其相互关系。

本课程旨在通过系统地介绍和分析微观经济学的基本原理和理论，帮助学生了解和分析经济现象，提高经济决策能力和解决问题的能力。

以下是本课程的教学大纲。

一、课程简介1.1 课程背景和意义1.2 课程目标和学习成果1.3 教学方式和评估方法二、经济学基本概念和原理2.1 经济学的定义和分类2.2 市场经济与计划经济2.3 供求关系与市场均衡2.4 边际效应与边际分析2.5 机会成本与选择三、消费者行为与需求理论3.1 效用理论3.1.1 性质和特点3.1.2 边际效用和总效用3.2 需求理论3.2.1 需求曲线与需求弹性3.2.2 需求的决定因素3.3 边际效用与边际替代率四、生产与成本理论4.1 生产要素与生产函数4.1.1 产出与输入关系4.1.2 短期与长期4.2 成本理论4.2.1 总成本与边际成本4.2.2 不同成本概念及其关系五、市场结构与竞争理论5.1 市场结构分类与特征5.2 完全竞争市场5.2.1 供给与需求决定市场价格 5.2.2 短期与长期市场均衡5.3 垄断市场5.3.1 垄断定价与利润最大化5.3.2 垄断的福利损失与监管5.4 寡头垄断与垄断竞争六、收入分配理论与市场失灵6.1 边际生产力和边际利润6.2 市场收入与福利分析6.3 市场失灵的类型与原因6.4 政府干预与调节七、信息经济学7.1 不完全信息与不对称信息7.2 契约理论与不完全契约7.3 寡头垄断与市场竞争7.4 技术进步与创新八、微观经济学在实际生活中的应用8.1 个体决策与消费行为8.2 企业决策与生产行为8.3 政府决策与公共政策8.4 国际贸易与全球经济九、案例分析与综合能力培养9.1 实际案例分析9.2 综合能力培养与实践操作十、课程总结与展望通过本课程的学习，学生将全面理解微观经济学的基本概念和原理，掌握需求理论、产出理论、成本理论、市场结构与竞争理论、收入分配理论、市场失灵理论和信息经济学等相关知识，能够应用这些理论分析和解决实际经济问题。

《微观经济学》课程教学大纲课程名称：微观经济学课程类别：专业基础课适用专业：经济学考核方式：考试总学时、学分：68学时、4学分；其中实验学时：0学时一、课程教学目的通过本课程的学习，应使学生明了西方微观经济学的研究对象、研究范式及其框架体系；掌握微观个体在市场机制作用下优化配置资源的基本原理以及各微观主体利益最大化行为的基本条件和原则；了解市场机制的局限性以及西方经济学所包含的意识形态。

本课程的教学应贯彻理论联系实际的原则，着重阐明经济学的基本理论和基础知识，培养学生分析和解释经济现象的能力，使学生能够运用西方经济学理论分析中国的经济现象。

二、课程教学要求讲授过程中，在保持西方经济学的科学性及系统性的基础上，应注意其局限性的介绍。

突出重点、难点的基础上，应努力反映本学科的新动向。

着重理论联系实践，讲授相关理论过程中，引导学生查阅资料，以培养学生综合分析经济现象的能力。

三、先修课程微积分四、课程教学重、难点本课程的教学重点是建立在一定假设基础之上的微观经济学课程的基本理论，内容包括：价格理论、效用理论、生产理论、成本理论、市场结构理论、分配理论、一般均衡理论以及微观经济政策等。

本课程的教学难点是在教学过程中不断补充与本课程相关的综合性案例分析，借此讲授相关知识点并演示如何应用相关理论分析现实经济现象；以及如何理解西方经济学与马克思主义经济学的区别，以科学的态度对待西方经济学。

五、课程教学方法与教学手段主要借助多媒体与网络平台等教学手段，采用课堂讲授和案例分析相结合的教学方法，引导学生阅读主要参考书目、资料收集及整埋和专题讨论，加深学生对微观经济学基本原理的了解，并习得运用理论分析现实经济现象的能力。

六、课程教学内容导论（3学时）（一）教学内容1.西方经济学产生的原因；2.西方经济学的历史发展；3.西方经济学的研究对象及研究方法；4.怎样学习西方经济学；5.微观经济学的研究对象与研究内容。

（二）重、难点提示重点：理解西方经济学的基本问题；难点：了解西方经济学的意识形态。

《微观经济学》考试大纲Ⅰ. 考试性质本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ. 考试内容和要求要求考生理解和掌握微观经济学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用微观经济学知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。

本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用分析”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

具体考试内容和要求如下：第一章经济学概述一、考核知识点（一）经济学的含义1．稀缺性的含义2．经济学的含义（二）经济学的研究对象1.微观经济学的研究对象2.宏观经济学的研究对象（三）经济学的研究方法1.实证分析与规范分析2.总量分析与个量分析（四）微观经济学简介1.经济人假设2.微观经济学的基本框架二．考核要求（一）经济学的含义1．识记：（1）稀缺性的含义（2）经济学的含义（二）经济学的研究对象2. 领会：（1）微观经济学的研究对象（2）宏观经济学的研究对象（三）经济学的研究方法1.识记：（1）总量分析与个量分析（2）实证分析与规范分析（四）微观经济学简介1.识记：（1）经济人假设（2）微观经济学的基本框架第二章需求供给与市场价格一．考核知识点（一）需求与需求的变化1．需求及其影响因素2．需求函数、需求曲线和需求定理3．需求量的变动与需求的变动（二）供给与供给的变化1．供给及其影响因素2．供给函数、供给曲线和供给定理3．供给量的变动与供给的变动（三）供求原理及应用1．均衡价格和均衡数量的决定2．均衡价格和均衡数量的变动3．供求原理的应用二．考核要求（一）需求与需求的变化1．识记：（1）需求（2）需求函数（3）需求曲线2.领会：（1）影响需求数量的主要因素（2）需求定理（3）需求量的变动与需求的变动（二）供给与供给的变化1.识记：（1）供给（2）供给函数（3）供给曲线2.领会：（1）影响供给数量的主要因素（2）供给量的变动与供给的变动（三）供求原理及应用1.识记：（1）均衡价格和均衡数量的决定（2）均衡价格和均衡数量的变动2.领会：（1）供求定理3.应用：（1）最高限价与最低限价第三章弹性理论一．考核知识点（一）弹性的含义及计算1. 弹性的一般含义2. 弹性的表达式（二）需求的价格弹性1．需求价格弹性的含义2．需求价格弧弹性的计算及其五种类型3．需求价格点弹性的计算及其五种类型4．需求的价格弹性和厂商的销售收入5．影响需求的价格弹性的因素（三）供给的价格弹性1. 供给的价格弹性的含义2. 供给的价格弧弹性的计算及其五种类型3．供给的价格点弹性的计算及其五种类型4．影响供给的价格弹性的因素（四）其他弹性1.需求的收入弹性2.需求的交叉价格弹性二．考核要求（一）弹性的含义及计算1．识记：（1）弹性的一般含义及计算（二）需求的价格弹性1.识记：（1）需求的价格弹性的含义（2）需求的价格弧弹性的计算（3）需求的价格点弹性的计算2．领会：（1）需求的价格弹性的五种类型（2）影响需求的价格弹性的因素3.应用：（1）需求的价格弹性和厂商的销售收入（三）供给的价格弹性1.识记：（1）供给的价格弹性的含义（2）供给的价格弧弹性的计算及其五种类型（3）供给的价格点弹性的计算及其五种类型2.领会：（1）影响供给的价格弹性的因素（四）其他弹性1.领会：（1）需求的收入弹性与商品的分类（2）需求的交叉价格弹性与商品之间关系的判断第四章消费者的选择：边际效用和序数效用一．考核知识点（一）基数效用及边际效用分析法1．效用的概念2．基数效用论的基本概念3．基数效用论下的消费者均衡4．消费者剩余（二）序数效用及无差异曲线分析法1.无差异曲线的含义及其特点2.商品的边际替代率及其递减规律3.预算线的含义及其变动4.序数效用论下的消费者均衡二．考核要求（一）基数效用及边际效用分析法1．识记：（1）效用的概念（2）边际效用（3）总效用2.领会：（1）基数效用论下消费者均衡的条件（2）消费者剩余3.应用：（1）边际效用递减规律的内容及原因（二）序数效用及无差异曲线分析法1.识记：（1）无差异曲线的含义及其特点（2）商品的边际替代率及其递减规律（3）预算线的含义及其变动2.领会：（1）序数效用论下消费者均衡的条件第五章生产者的选择：产量和成本一．考核知识点（一）厂商及其经营目标1．厂商及其组织形式2．厂商的目标（二）生产函数1．生产函数2．两种特殊类型的生产函数（三）短期生产函数1.总产量、平均产量和边际产量2.边际报酬递减规律3.总产量、平均产量和边际产量相互之间的关系4.短期生产的三个阶段（四）长期生产函数1.等产量曲线的含义及特征2.边际技术替代率及其递减规律3.等成本线的含义及其变动4.生产者均衡5.规模报酬变化（五）成本论1.显成本、隐成本、机会成本2.短期成本概念3.短期成本曲线的特征及其相互关系二．考核要求（一）厂商及其经营目标1．领会：（1）厂商的目标（二）生产函数1．识记：（1）生产函数的含义（2）柯布-道格拉斯生产函数（三）短期生产函数1．识记：（1）总产量、平均产量和边际产量的含义2．领会：（1）边际报酬递减规律的内容及原因（2）总产量、平均产量和边际产量相互之间的关系（3）短期生产的合理决策区间（四）长期生产函数1．识记：（1）等产量曲线的含义及特征（2）边际技术替代率及其递减规律（3）等成本线的含义及其变动（4）规模报酬变化的三种情况2. 领会：（1）生产者均衡（五）成本论1.识记：（1）显成本、隐成本、机会成本（2）短期 TC、TVC、TFC、AC、AVC、AFC、MC的含义2.领会：（1）短期成本曲线的特征及其相互关系第六章产品市场理论一．考核知识点（一）厂商和市场的类型1.划分市场的标准2.市场的类型（二）完全竞争市场1．完全竞争市场的含义及构成条件2．完全竞争厂商的需求曲线3．完全竞争厂商的收益曲线4. 完全竞争厂商的短期均衡5．生产者剩余（三）垄断市场1．垄断市场的含义及构成条件2．垄断厂商的需求曲线和收益曲线3．价格歧视的含义及实施的前提条件（四）垄断竞争市场1．垄断竞争市场的含义及构成条件2．垄断竞争厂商的需求曲线3．垄断竞争厂商的非价格竞争（五）寡头市场1.寡头市场的特征2.博弈论的基本知识二．考核要求（一）厂商和市场的类型1.识记：（1）划分市场的标准（2）市场的类型（二）完全竞争市场1．识记：（1）完全竞争市场的含义及构成条件2.领会：（1）完全竞争厂商的需求曲线（2）完全竞争厂商的收益曲线（3）生产者剩余3.应用：（1）完全竞争厂商的短期均衡（三）垄断市场1．识记：（1）垄断市场的含义及构成条件（2）垄断厂商的需求曲线和收益曲线2.应用：（1）价格歧视的含义及实施的前提条件（四）垄断竞争市场1．识记：（1）垄断竞争市场的含义及构成条件（2）垄断竞争厂商的需求曲线2.应用：（1）垄断竞争厂商的非价格竞争（五）寡头市场1.识记：（1）寡头市场的特征2.应用：（1）博弈案例——囚徒困境第七章要素市场理论一．考核知识点（一）生产要素价格决定的需求方面1. 生产要素需求的特点2. 完全竞争厂商使用要素的原则（二）生产要素价格决定的供给方面1．生产要素供给问题2. 生产要素供给曲线（三）劳动的供给与工资率的决定1．劳动和闲暇的假定2．劳动的供给曲线（四）洛伦兹曲线和基尼系数1.洛伦兹曲线2.基尼系数二．考核要求（一）生产要素价格决定的需求方面1.识记：（1）生产要素需求的特点（2）完全竞争厂商使用要素的原则（二）生产要素价格决定的供给方面1．识记：（1）生产要素供给问题（2）生产要素供给曲线（三）劳动的供给与工资率的决定1.识记：（1）劳动和闲暇的假定2.领会：（1）劳动的供给曲线（四）洛伦兹曲线和基尼系数1.识记：（1）洛伦兹曲线（2）基尼系数第八章市场失灵与微观经济政策一．考核知识点（一）垄断1.垄断与低效率2.对垄断的公共管制（二）公共物品1.私人物品与公共物品2.公共物品与市场失灵（三）外部影响1．外部影响及其分类2．外部影响和资源配置失当3．科斯定理（四）不完全信息1．信息的不完全性（五）收入分配不均等1. 市场机制与贫富差距二．考核要求（一）垄断1．识记：（1）垄断与低效率2.领会：（1）对垄断的公共管制（二）公共物品1. 识记：（1）私人物品与公共物品2.领会：（1）公共物品与市场失灵（三）外部影响1．识记：（1）外部影响及其分类2．领会：（1）外部影响和资源配置失当（2）科斯定理（四）不完全信息1．识记：（1）信息的不完全性（五）收入分配不均等1.识记：（1）市场机制与贫富差距Ⅲ.考试形式及试卷结构一、考试方法闭卷，笔试。